База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Насос за 20 с поднимает 200 кг воды на высоту 1.2 м. Чему равна мощность двигателя насоса?
- Спортсмен массой 42 кг прыгнул в высоту на 2 м 10 см. Определите мощность спортсмена, если подъем продолжался 920 с.
- Штангист поднял штангу массой 200 кг на высоту 2 м. Какую работу совершил? Самостоятельно: камень, массой 6 кг, 200 гр падает на землю с высоты нет. Найдите работу силы тяжести.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Лилия саранка.
- Придумать вопросы, согласно заполненному кроссворду:
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В?
- На уроке географии Лариса построила профиль рельефа Евразии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Аравийский полуостров относится к числу крупнейших полуостровов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные заливы Мирового океана. Определите, какой буквой на карте обозначен Гудзонов залив.
- 12. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле C = 150 + 11 · (t – 5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t > 5). Пользуясь этой формулой, ...
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- 9. Найдите корень уравнения 4(х + 1) = 9.
- Fill in the blanks in the description of a for-and-against essay.
- Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ACB = 32°, ∠ABD = 47°, ∠BAC = 84°.
- : (2x + 1 7/18) : 1/3 = 8 1/3
- Установи самое раннее из перечисленных исторических событий. Перемести нужный вариант в пустую ячейку.
- 6. Выберите из списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков в тексте в нужной форме. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Запишите B ответе соответствующую последовательность цифр, не разделяя их запятыми или пробелами.
- 5. Расположите регионы в порядке повышения степени благоприятности их природных условий для выращивания теплолюбивых культур.
- 4. Какая из горных систем наиболее древняя?
- 3. Немалую роль в освоении Дальнего Востока и Центральной Азии сыграл этот российский путешественник. В 1867-1869 гг. он описал природу Уссурийского края, впоследствии совершил несколько путешествий по Центральной Азии и добрался до Тибета. Он открыл немало видов растений и животных (среди которых дикая лошадь и дикий верблюд). Петербургская Академия наук наградила его медалью с надписью: «Первому исследователю природы Центральной Азии». Памятник ему установлен в Санкт-Петербурге. Как его звали?
- 2. Заключительный этап олимпиады "Высшая лига" пройдёт во всех кампусах ВШЭ в 12:00 по московскому времени. Определите, во сколько начнётся олимпиада в пермском кампусе.
- 1. К числу геостратегических территорий Российской Федерации имеющих особое значение для обеспечения устойчивого социально-экономического развития, территориальной целостности и безопасности России, относятся субъекты Российской Федерации, граничащие со странами, входящими в Евразийский экономический союз. Одним из таких регионов является Саратовская область, граничащая с
- 742. Рычаг находится в равновесии (рис. 211). Какова длина рычага, если длина меньшего плеча 20 см? (Весом рычага пренебречь)
- 741. Рычаг длиной 60 см находится в равновесии. Какая сила приложена в точке В (рис. 210)?
- 740. На какую силу нужно нажать на конец рычага (рис. 209), чтобы рычаг находился в равновесии? (Весом рычага пренебречь.)
- Отличительной тенденцией развития современного общества является
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Нация; статусный набор; референдум; предложение; инфляция.
- Плавучесть предметов из разных материалов
- 7. Установите соответствие.
- 6. Установите правильную последовательность возникновения отделов растений:
- Какими цифрами обозначены:
- 4. Представители каких отделов изображены на рисунках?
- 3. Выберите три признака, характерные для покрытосеменных
- 2. Какие три из перечисленных видов относятся к грибам?
- 5. Вагон массой m₁ = 50 т движется со скоростью, модуль которой v₁ = 12 км/ч, и встречает стоящую на пути платформу массой m₂ = 30 т. Определите путь, пройденный вагоном и платформой после сцепления, если сила сопротивления составляет k = 5% от веса сцепленных вагона и платформы.
- 4. Подъемный кран должен в течение рабочего времени t = 8,0 ч поднять строительные материалы массой m = 3,0 · 10³ т на высоту h = 9,0 м. Определите мощность двигателя крана, если его КПД η = 60 %. Модуль ускорения свободного падения g = 10 м/с².
- 3. Мяч брошен вертикально вверх. На рисунке 1 представлен график зависимости кинетической энергии мяча от высоты его подъема над точкой бросания. Определите полную механическую энергию мяча и его потенциальную энергию на высоте h = 2 м. Сопротивлением пренебречь.
- 2. Автомобиль проехал путь s = 1,0 км. Сила тяги двигателя автомобиля F = 2,0 кН. Определите, какую работу совершила сила тяги двигателя.
- 1. Потенциальная энергия гравитационного взаимодействия определяется выражением:
- Определите величину естественного прироста населения Мурманской области в 2021г.
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.
- Катеты прямоугольного треугольника 40 см и 42 см. Найти радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Разобрать глаголы по составу: окончилась встречает сложил
- Образец: снял-глаг.-снять: что сделал? сов.в., прош.вр., изъявит. накл., невозврат. (нет постф. СЯ/СЬ), неперех. (снял с шеи), 3л., І спр., м.р., ед.ч.
- 2) расставить недостающие знаки препинания
- 1) вставить пропущенные буквы
- Put the sentences in the correct order.
- Дополнительное задание. Три товарища - Богдан, Дмитрий, Николай - преподают различные предметы: химию, биологию, физику - в школах Москвы, Иркутска и Ульяновска. Известно, что: 1) Богдан работает не в Москве, а Дмитрий - не в Иркутске; 2) москвич преподаёт не физику; 3) тот, кто работает в Иркутске, преподаёт химию; 4) Дмитрий преподаёт не биологию. Какой предмет и в каком городе преподаёт каждый из товарищей?
- 4. В реке плавает плоская льдина толщиной h = 0,3 м. Какова высота выступающей над водой части льдины?
- 3. Льдина плавает в воде. Объем ее подводной части 54 дм². Определите объем всей части льдины.
- 2. Динамометр с висящим телом в воздухе показывает 2 Н, а в воде при полном погружении тела 1,6 Н. Определите объем тела и плотность вещества.
- 1. Определите, сколько весит в воде стеклянная пластина объемом 1,5 дм³.
- Укажите день и месяц, когда в России отмечается государственный праздник, которому посвящена данная медаль. Почему этот праздник граждане нашей страны считают важнейшим?
- Рассмотрите изображение побега чёрной смородины и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 14 Сель — грязекаменный поток, отличающийся внезапностью возникновения и разрушительной силой. В каких двух из перечисленных регионов России сели представляют наибольшую опасность? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 13 В 2020 г. в Московской области проживало 7699,6 тыс. человек. Доля городского населения составляла 81,7%. Какова численность городского населения Московской области в 2020 г.? Полученный результат округлите до целого числа.
- 12 Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- 11 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 10 Определите по карте, в каком направлении от моста через реку Белая находится точка с высотой 153,0 м.
- КОГДА ЗАХВАТЧИКИ БЫЛИ ИЗГНАНЫ ИЗ РОССИИ?
- ЗАЧЕМ М.И. КУТУЗОВ ПОЗВОЛИЛ ФРАНЦУЗАМ ЗАНЯТЬ МОСКВУ?
- КАКОЙ ТРУДНЫЙ ВЫБОР СДЕЛАЛ М.И. КУТУЗОВ?
- ГДЕ И КОГДА ПРОИЗОШЛА БОРОДИНСКАЯ БИТВА?
- В КАКОМ ГОДУ ФРАНЦУЗСКАЯ АРМИЯ ВТОРГЛАСЬ В РОССИЮ?
- ИМПЕРАТОР ФРАНЦИИ
- ИМПЕРАТОР РОССИИ
- ЧЕМ ПРОСЛАВИЛИСЬ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 Г. ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ЛЮДИ?
- 32. мы совету..м
- 31. подытож..т
- 30. мы гре..мся
- 29. он побре..тся
- 28. ненавид..шь
- 27. продолж..т
- 26. он умо..тся
- 25. он похвал..т
- 24. вы дыш..те
- 23. он слыш..т
- 22. она гон..тся
- 21. вы трепещ..те
- 20. он брызж..т
- 19. рассматрива..т
- 18. ты разбуд..шь
- 17. вы уч..те
- 16. ты крики..шь
- 15. пожале..шь
- 14. он ищ..т
- 13. ты стел..шь
- 12. откликн..тся
- 11. постара..шься
- 10. мы обид..м
- 9. поднима..тся
- 8. она замет..т
- 7. зарабатыва..м
- 6. отправля..шься
- 5. она верт..тся
- 4. исправля..шь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.