База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Тип 21 № 333023 i Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 63 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям со скоростью 3 км/ч пешехода за 57 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- 2. Тип 21 № 314507 i Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 13 км, вышел пешеход. Одновременно с ним из В в А выехал велосипедист. Велосипедист ехал со скоростью, на 11 км/ч большей скорости пешехода, и сделал в пути получасовую остановку. Найдите скорость пешехода, если известно, что они встретились в 8 км от пункта В.
- 1. Тип 21 № 126 i Из пунктов А и В, расстояние между которыми 19 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 9 км от А. Найдите скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шел со скоростью, на 1 км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, и сделал в пути получасовую остановку.
- Рассчитайте потери при обработке 1 кг говядины разных сортов (вырезка, лопатка, грудинка) при различных методах тепловой обработки (жарка, тушение, су-вид). Составьте технологическую карту адаптированного блюда. - Для эконом-класса (снижение себестоимости на 20%). - Для экономного меню (с использованием местных продуктов); - Для диетического питания (низкокалорийный вариант).
- What do you think has just happened in these photos? Write sentences with different ideas.
- 10) What helps Ashlee to visit The Blue Planet many times?
- 9) Why is Ashlee going to visit The Blue Planet again?
- 8) Which section did Ashlee like the most?
- 7) What does every section show?
- 6) How many sections does The Blue Planet have?
- 5) How many visitors did The Blue Planet have in the first year?
- 4) When did The Blue Planet open?
- 3) Where is The Blue Planet?
- 2) What is The Blue Planet?
- 1)Who suggested going to a new aquarium?
- Compare and contrast the textures and materials shown in the image.
- Task 3. Read the text and answer "True" or "False". 1) Ashlee liked the aquarium she went to a few years ago. 2) The Blue Planet is the largest aquarium in the world. 3) The Blue Planet opened in 2010. 4) A lot of people visited it in the first year. 5) The Blue Planet has five main sections. 6) On her first visit, Ashlee had time to see everything.
- 1. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Из числа 52 вычесть сумму чисел 27 и 15. 2) К разности чисел 64 и 6 прибавить 9. 3) К 8 прибавить разность чисел 71 и 7. 4) Из суммы чисел 37 и 8 вычесть 6.
- 2 What do you think has just happened in these photos? Write sentences with different ideas.
- 1b Choose the correct alternative.
- 1a Look at these sentences and complete rules 1-3 with just, yet, or already.
- You want to explain to people how to put a person in the recovery position. Follow this plan: 1. Look again carefully at all the information about first aid on pages 48 and 49. 2. Write a quiz to check that people understand and remember the information. Write six questions and use these different question types: True-False questions, Choose the correct alternative, Questions about pictures, Comprehension questions, Your own ideas. 3. When you finish, give your questions to other students. Can they answer correctly?
- Расставь знаки препинания. Укажи цифры, на месте которых должны стоять запятые. Шторм начался резко (1) погода внезапно испортилась (2) и находиться на берегу стало невозможно. Собрав все свои вещи (3) старый рыбак Юсуф накинул капюшон на голову (4) и отправился поближе к дому (5) на лице его читалось разочарование (6) а походка передавала грусть.
- Task 2. Complete the sentences with one word from the text
- Translate the following sentences into Russian:
- Complete the following sentences by choosing the correct verb form according to the table: 1. The new houses were built last year. 2. The new houses will be built next year. 3. The new houses are being built now. 4. The new houses had been built by the time you arrived. 5. The new houses would have been built by the time you arrive.
- Выпишите только подчинительные словосочетания.
- 15. Your sister and you are from Belarus, aren't you?
- 14. Hans and Steffi are from Germany.
- 13. Ann and I are from Italy.
- 12. Adam is from Britain.
- 11. Laura is from the USA.
- 6) Измените предложения, используя вместо подлежащего
- 10. _____ sky is dark today. a / an / - / the
- 9. Where _____ going? are you / you are / do you / you do
- 8. I ate too _____ cheese. any / many / much / some
- 7. Mum and Dad _____ on their way. is / was / are / will
- 6. My father is shaving in the bathroom _____. yesterday / at the mom
- 5. I _____ my homework at 6 o'clock yesterday. do / am doing / was doing
- 4. When he came home, his father _____ TV. is watching / was watching
- 3. I thought my brother _____ to the University tomorrow. go / would go
- 2. Mike _____ in three days. was arriving / arrive / has arrived / will arriv
- 1. We are doing the shopping _____. usually / now / last week / tomorrow
- В переносном значении в предложении 6 употреблено слово ...
- 5. Какой объем воздуха расходуется на сжигание 25 л метиламина, содержащего 4% негорючих примесей? Объемная доля кислорода в воздухе составляет 21%.
- 4. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: C → CH4 → CH3Cl → CH3OH → CH3-COO-CH3. Назовите вещества, укажите тип реакции.
- 3. Напишите структурные формулы следующих веществ: а)2,3,5-триметилгексан; б)2-этилгексен-1; в)бутанол-2; г)3-метилпентаналь; д)4-бромбутановая кислота.
- 2. Расставьте коэффициенты в схеме реакции методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель. Cu + HNO3 (конц.) = Cu(NO3)2 + NO2 + H2O
- 1. В промышленности аммиак получают по обратимой реакции, уравнение которой: N2 (г) + 3H2(г) ↔ 2NH3 + Q. При каких условиях равновесие будет смещено в сторону образования аммиака?
- 11. Запиши выражения и вычисли их значения.
- Найдите значение выражения: -6√2 · cos 135°. В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу и дополнения. Укажите виды дополнений. К каким членам предложения они относятся? Выполните задания.
- Исходные данные для индивидуальных заданий и методические указания по их выполнению Задание 1. Рассчитать значение истинной воздушной скорости на заданном эшелоне (табл. 2). Таблица 2 a=1, b=4, c=3 Исходные данные для расчета Vн Нэш, м Vпр, км/ч ΔV∑, км/ч tпр, °C Ѵн, км/ч FL090 230+a c+b 10-b FL120 300-b a+c 5+a FL180 350+b - (a+b) -10-c FL210 360-a - (c+a) -15-a-b 14 Окончание табл. 2 FL230 380+c - (a+b+c) -22-c-a-b FL250 420-b a-b -22-c FL260 450+a c-a -25-a FL300 480+b - (a+b-c) - 28-b FL330 500+c - (c-a-b) -30-c FL390 580-c c-a-b -35-b-c Примечание. Нэш — высота эшелона полета, м; Vпр — скорость по прибору, км/ч; ΔV∑ — суммарная поправка указателя скорости, км/ч; tпр — температура на эшелоне полета по прибору ТУЭ или ТНВ-15, °С. Истинная воздушная скорость рассчитывается по формуле
- Найдите значение выражения: 1/√10-3 - 1/√10+3. В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- Найдите значение выражения: \(\frac{2^9 \cdot 4^{-2}}{2^3}\). В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- Шесть тетрадей дешевле альбома на 10%. На сколько процентов восемь таких тетрадей дороже альбома? В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- 1801) Почтовый голубь летел 3 часа со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние он пролетел?
- 1800) Какое расстояние проплывет катер за 4 часа, если он движется со скоростью 32 км/ч?
- 1799) Бамбук за 24 часа вырос на 72 см. С какой скоростью рос бамбук?
- 1798) Спасаясь от собаки, кошка вскарабкалась на дерево со скоростью 2 м/с за 3 сек. На какую высоту забралась кошка?
- 1797) Гепард пробежал 6000 м за 4 минуты. С какой скоростью он бежал?
- 1796) За какое время прошел турист 28 км, если он шел со скоростью 4 км/час?
- 1795) Самолет летел 4 часа со скоростью 600 км/ч. Какое расстояние он пролетел?
- 1794) С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы за 3 часа проехать 33 км?
- 1793) За какое время пешеход пройдет 15 км, идя со скоростью 5 км/ч?
- 1792) Мышка, убегая от кота, пробежала 12 метров до своей норки за 4 сек. С какой скоростью она бежала?
- 1790) Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние он проехал?
- 1789) Лыжник прошел дистанцию 24 км за три часа. С какой скоростью он шел?
- Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник, катеты которого равны 7 и 24. Объём призмы равен 1260. Найдите высоту призмы.
- Вставьте названия.
- Расположите перечисленные ниже регионы РФ в порядке увеличения их обеспеченности разведанными запасами бокситов (сырья для производства алюминия), начиная с наименее обеспеченного.
- Какая из перечисленных стран является одним из крупнейших производителей алюминия в мире?
- В тексте говорится об одном из видов сырья для производства глинозема — нефелиновых рудах. Назовите ещё один (любой) вид сырья для его производства.
- Какие два из перечисленных утверждений о Поволжье верны? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти утверждения.
- У треугольника со сторонами 15 и 20 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведённая к стороне 15, равна 8. Чему равна высота, проведённая к стороне 20? В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- Пять ступеней лестницы покрасили, как показано на рисунке. Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 28 см, высота — 16 см, а ширина — 100 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- Задание № 124: Слова зимний – летний (предложение 5) являются ...
- 25. ППФП решает следующие задачи:
- 24. Технизация и автоматизация производства снижает долю физического труда и нагружает сенсорную (чувствительную), эмоциональную сферу. ППФП может помочь в:
- 23. При большой нагрузке на глаза, характерной для многих профессий, следует выполнять упражнения, чтобы:
- 22. При однообразной работе сидя, характерной для многих профессий, следует выполнять упражнения на:
- 21. При рабочей позе "стоя" следует выполнять упражнения на:
- 20. Физкультурная пауза проводится ...
- 19. Физкультурная минутка (малая форма активного отдыха) проводятся:
- 18. Физкультурная минутка и физкультурная пауза проводятся в режиме рабочего дня:
- 17. Вводная гимнастика - это упражнения, которые выполняются: А) за 5-7 минут до начала работы у рабочих мест Б) как утренняя гимнастика В) как тренировка необходимых в работе физических качеств.
- Создание состояния большей готовности к работе и ускорение течения определенных функций до уровня, необходимого для выполнения работы, это: А) всё вышеперечисленное.
- Определите естественный прирост населения Владимирской области (на тыс. человек) в 2020 г. Ответ запишите в виде числа.
- В какой из указанных в таблице областей за период с 2020 по 2022 г. рождаемость населения (на тыс. человек) наименее изменилась? Запишите цифру, под которой указана эта область.
- Конкурс проводится в 3 дня. Всего заявлено 40 выступлений. В первый день — 12 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок выступлений определяется случайным образом. Какова вероятность того, что выступление представителя России окажется запланированным на третий день? В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с рёбрами а, b и с вычисляется по формуле S = 2 (ab + ac + bc) . Найдите S параллелепипеда с рёбрами 5, 6 и 9 соответственно. В ответе укажите только число. Если в ответе получилась дробь, то она должна быть записана в виде десятичной.
- 5. Какой объем ацетилена можно получить из 150 г карбида кальция, содержащего 24% примесей? Объемная доля выхода ацетилена составляет 90%.
- 3. Напишите структурные формулы следующих веществ: а)3,3- диметилгексан; б)4-метилпентин-2; в)2,4,6-тринитрофенол; г)2,2-диметилпропаналь; д)3-метилбутановая кислота.
- 1. Уголь взаимодействует с углекислым газом согласно обратимой реакции, уравнение реакции которой: С(т) + СО2 (г) ↔ 2CO(г) - Q. При каких условиях образование угарного газа будет минимальным?
- 21. При рабочей позе "стоя" следует выполнять упражнения на: А) на быстроту движений и ловкость Б) укрепление различных мышечных групп нижних конечностей и корпуса, вынос В) улучшение дыхания, гибкости
- 20. Физкультурная пауза проводится ... А) из 2-3 упражнений, которые выполняются в течение нескольких минут Б) из 7-8 упражнений, повторяемых несколько раз в течение 5-10 мин. В) 20-30 с.
- 19. Физкультурная минутка (малая форма активного отдыха) проводятся: А) из 5-6 упражнений один раз в перерыве Б) из 2-3 упражнений, которые выполняются в течение нескольких минут несколько раз в день для поддержания высокой работоспособности В) из 5-6 упражнений, если ощущается потребность в отдыхе
- 18. Физкультурная минутка и физкультурная пауза проводятся в режиме рабочего дня: А) по мере необходимости и могут использоваться практически в любых условиях труда с хорошим результатом. Б) На производствах, где по условиям технологии невозможно устроить организованный перерыв, эти формы активного отдыха зачастую являются единственными средствами поддержания высокой работоспособности. В) Они выполняются индивидуально, именно в тот момент, когда субъективно ощущается потребность в отдыхе, и выбираются физические упражнения в соответствии с особенностями развития утомления. Г) всё вышеперечисленное
- 16. Вводная гимнастика обеспечивает: A) ускорение протекания физиологических процессов посредством гимнастических упражнений в течение нескольких минут Б) создание состояния большей готовности к работе В) ускорение течения определенных функций до уровня, необходимого для выполнения работы. Г) всё вышеперечисленное
- 15. Для специалистов общественного питания профессионально-значимыми психическими качествами являются: А) аккуратность, физическая выносливость, точный глазомер Б) способность к коммуникации, развитое воображение, хорошая оперативная и долговременная память, умение концентрировать и распределять внимание, развитое абстрактное мышление, аналитический склад ума
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.