База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Диалектизмы
- Термины
- Жаргонизмы
- Профессионализмы
- Изобразите электрическую цепь с последовательным соединением. Запишите законы для нахождения величин в ней.
- 14. Вставь пропущенные буквы. Поставь глаголы в форму множественного числа. Запиши получившийся текст, раскрывая скобки.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 14° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 14° с. ш. 83° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 14° с. ш. 17° з. д. Длину дуги 1° параллели 14° с. ш. считать равной 108 км.
- Деятельность уполномоченных органов по контролю за соблюдением законодательства о налогах и сборах в порядке установленном НК РФ. называется:
- Write about the weather last week.
- Read and write words from the crossword from Activity 1.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с сурком.
- 1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для определения различий в размерах плодов растений одного вида, выращенных в разных условиях.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. На поверхности листьев каштана расположены устьица, испарение воды. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Решите систему уравнений 3x+4y=-10, 3x-y=-5.
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с волком.
- Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- При приставочно-суффиксальном способе слово образуется одновременным присоединением приставки и суффикса — без промежуточной формы. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
- Основания трапеции относятся как 1:3. Через точку пересечения диагоналей проведена прямая, параллельная основаниям. В каком отношении эта прямая делит площадь трапеции?
- В параллелограмме ABCD проведены перпендикуляры ВЕ и DF к диагонали АС (см. рис.). Докажите, что BFDE — параллелограмм.
- Найдите площадь выпуклого четырехугольника с диагоналями 3 и 4, если отрезки, соединяющие середины его противоположных сторон, равны.
- Постройте график функции y = (2x+1)/(2x^2+x) и определите, при каких значениях k прямая y = kx имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Первые 300 км автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, следующие 300 км со скоростью 100 км/ч, а последние 300 км со скоростью 75 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- Решите неравенство (√3-1,5)(3-2x) > 0.
- Какие из следующих утверждений верны?
- Найдите площадь этого ромба.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- В семенах какого растения из перечисленных в таблице содержится большего всего белков, жиров и углеводов?
- В семенах каких растений из перечисленных в таблице содержится более 10% воды?
- В семенах какого растения из перечисленных в таблице содержится больше всего минеральных солей?
- При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных регионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие? Запишите номер выбранного региона.
- Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Найдите на карте в атласе Антар родителям?
- Прочитайте текст и выполните зад Перед летними каникулами Саша может отправиться в путешеств Саша решил почитать в Интернет сезон путешествий в Антарктиду в самое тёплое время года. На прогревается до +5 °С. Путешест температура воздуха максималь Антарктиде в декабре и январе -
- Now I can ...
- There are a lot of children in the park today. Look! Liam and Jim e.g. are playing (play) soccer. Mandy 1) (drink) lemonade and her sister Ruth 2) ... (fly) a kite. Karen and Wendy 3) ... (play) basketball. Their mother Janet, 4) ... (sleep) under the tree! Everybody 5) ... (have) a great time!
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Кружок по физике у Кати начинается ровно в 16:30. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на часы в школьном коридоре. На сколько секунд Катя опоздала на занятие?
- Варе нужно отрезать от мотка нитку длиной 17 см. На рисунке изображены три линейки. Чему равна цена деления той линейки, которая в наибольшей степени подойдёт Варе?
- Павел решил купить домой искусственную ёлку на Новый год. Ему нужна была ёлка высотой не более 1,8 м, чтобы дерево можно было поставить в квартире. Павел пришёл в магазин, растянул на полу полотно рулетки и приложил к нему ёлку. Определите, на сколько ёлка ниже максимально допустимой высоты. Ответ дайте в сантиметрах.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображены представители одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается на рисунке? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Объясните причину крайне малого количества атмосферных осадков в Убсунурской котловине.
- Как называются незакреплённые песчаные массивы, о которых говорится в тексте?
- 1. jump-
- 7. write
- Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, сточный стебель.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите четырёхзначное число, большее 4880, но меньшее 5760, которое делится на 24 и сумма цифр которого равна 27. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- Внешний угол при вершине В треугольника TBR равен 36°. Биссектрисы углов Т и R треугольника пересекаются в точке С. Найдите величину угла TCR. Ответ дайте в градусах.
- На первом участке собрали по 900 тонн огурцов с каждого гектара; на втором – по 420 тонн, а на третьем – по 320 тонн. Площадь первого участка равна 50; второго – 30; третьего – 20 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках? Запишите решение и ответ.
- Параллельные прямые DO и NE пересекают прямую ВТ в точках А и Н соответственно. Угол ВАО равен 27°. Найдите угол NHA. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Фен в январе стоил 4400 рублей. В феврале он подорожал на 20%, а еще через два месяца на 1584 р. На сколько процентов в результате подорожал фен по сравнению с ценой в январе? Запишите решение и ответ.
- Решите систему уравнений 7x + y = 34 -5x + 8y = 28 Запишите решение и ответ.
- Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе?
- Какую функцию они выполняют?
- Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию оно выполняет в клетке?
- Следы какого вещества стали хорошо заметны на листе бумаги?
- Объясните, как изображен герб Российской Федерации.
- Какую жертву принес автор текста богу Зевсу? Кому принадлежали козы и овцы, которых поделили между собой спутники автора?
- Прочтите отрывок из жизнеописания исторического деятеля и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в прописях тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором были расположены шумерские города-государства Ур, Урук, Лагаш.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 400 г. до н. э., Рождение Иисуса Христа, 358 г.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Л.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Сделайте описание лемминга по следующему плану. В) Какие отношения сложились между леммингом и песцом в природе?
- Сделайте описание лемминга по следующему плану. Б) Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания?
- Сделайте описание лемминга по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил лемминг?
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение лемминга? Запишите номера выбранных предложений.
- Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- С каким ответом Вы согласны
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Автомобиль ехал по грунтовой дороге со скоростью 35 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 95 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 40 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа?
- Выбери равенства, в которых использовано переместительное свойство.
- John sits ........... Pete in class. They are good friends.
- I put the flowers ........... a vase.
- Our house is ........... the park and the cinema.
- Mike sits ........... the computer all day.
- "Where's the newspaper?" "It's ....... the table."
- "Where's the cat?" "She's........... the table."
- Complete the sentences with at, on or in.
- Complete the sentences with at, on or in.
- Старт
- Шаг
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.