База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Переведи текст.
- Выберите правильный вариант ответа: ______ это совокупность методов и способов получения, обработки, представления информации, направленных на изменение ее состояния, свойств, формы, содержания и осуществляемых в интересах пользователей.
- Choose the right variant.
- The Browns ___ missed their train this morning.
- В каком случае в суффиксе пишется НН?
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с диагоналями основания и высотой (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 5. Рассмотрите стен, а судите с дру доказатель
- 2) Отметьте на контурной карте (с. 14–15) знаком Х примерное место сражения и рядом поставьте год.
- 1) Рассмотрите иллюстрации, объясните, почему прусские корабли сели на мель, а новгородские — нет.
- 3) Выделите в тексте волнистой линией те действия Ливонского ордена которые можно отнести к «торговой войне».
- 11. На рисунке изображён граф. Олег обвел этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Олег начал обводить граф, если он закончила его обводить в вершине 3?
- Какие причины влияют на высокую смертность среди мужчин?
- Определи градусную меру ∠3 и ∠4.
- 5) 47/200
- 4) 19/8
- 3) 19/25
- 2) 5/8
- 1) 1/2
- Алгебра. Найти область определения и область значений функции. 6) y = 8x² + 4x - 16
- Алгебра. Найти область определения и область значений функции. 5) y = 47/x
- Алгебра. Найти область определения и область значений функции. 4) y = -3x + 27
- Алгебра. Найти область определения и область значений функции. 3) y = -2x² - 6 + 4
- Алгебра. Найти область определения и область значений функции. 2) y = 4x - 13
- Алгебра. Найти область определения и область значений функции. 1) y = 9/x
- Какое положение оружие должно быть у солдата при движении в атаку?
- Реши уравнение (х – 2)² – (х + 6)² = 2x².
- Do the crossword. What is the word formed in number 7?
- Расположи животных в последовательности, отражающей усложнение их нервной системы в процессе эволюции (Запиши буквы в соответствующем порядке без пробелов): Л) черепаха; Б) гидра; О) олень; Г) ланцетник; И) квакша.
- Докажите, что вы записали текст. Подберите к нему название.
- Запишите предложения, вставляя в слова пропущенные буквы, правильно обозначая начало и конец предложений и ставя, где нужно, запятые. Проверьте себя.
- Объясните написание пропущенных орфограмм и расстановку знаков препинания в предложениях.
- Прочитайте. Найдите шесть предложений.
- Вычисли. Запиши в поле ответа верное число. 2/3 от 18
- Вычисли. Запиши в поле ответа верное число. 5/6 от 30
- Вычисли. Запиши в поле ответа верное число. 1/2 от 40
- Вычисли. Запиши в поле ответа верное число. 3/4 от 24
- C. Christina's son saw a cloud which looked like a giraffe. What did Christina think about this cloud?
- B. What were they lying on?
- A. What did Christina and her son like to do?
- Сравните вероятность выпадения четырех очков при одном броске кубика и частоту выпадения четырех очков в данном эксперименте:
- Сравните вероятность выпадения трех очков при одном броске кубика и частоту выпадения трех очков в данном эксперименте:
- Заполните таблицу.
- 20. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся руки делают.
- 19. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Кто духом упал - том пропал.
- 18. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Правда глаза колет.
- 17. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Повторенье - мать ученья.
- Найди значение выражения 5196: 12 + (47-19) : 7 - 2 * (24+17).
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какова площадь дельты Дуная?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какая река образует обширную дельту в Румынии?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какой город является главной базой Черноморского флота?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какие страны упоминаются в тексте?
- 309. На рисунке 38 изображен график зависимости удлинения у стальной проволоки от силы F, под действием которой проволока растягивается. Укажите границы изменения силы в которых зависимость удлинения проволоки от силы F является прямой пропорциональностью.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая?
- 10. There is ___ soup in the pot.
- 9. There are not ___ eggs in my fridge.
- 8. Is there ___ milk in the bottle?
- 7. Are there ___ cherries on the tree?
- 6. There is ___ chicken on the plate.
- 5. There are ___ potatoes in the bag.
- 4. Is there ___ jam on the bread?
- 3. There is ___ sugar in the bowl.
- 2. There are not ___ apples in the bowl.
- 1. Is there ___ water in the glass?
- Portfolio: Imagine you are a restaurant owner! Make an ad for your restaurant!
- Выпиши номера остроугольных, прямоугольных и тупоугольных треугольников.
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 72:3
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 78:24
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 24:2
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 39:12
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 88:2
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 96:44
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 30:6
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. 28:5
- 240-160-5:8
- 210-140-5:7
- 180-120-5:6
- 150-6-160-5
- 203-4-204-3
- 106-7-107-6
- 19-6
- 17-8
- 18-7
- Составь задачу по выражению (45 + 35) : 5.
- Сравни задачи и реши их, записывая каждое действие отдельно: 2) В одном куске было 24 м ткани, а в другом — на 8 м меньше. Из всей этой ткани сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько сшили платьев?
- Сравни задачи и реши их, записывая каждое действие отдельно: 1) В первом куске было 24 м ткани, а во втором — на 8 м меньше. Из второго куска сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько сшили платьев?
- В треугольнике ABC все углы острые. Такой треугольник называют остроугольным. В треугольнике DEK есть прямой угол. Такой треугольник называют прямоугольным. В треугольнике OMT есть тупой угол. Такой треугольник называют тупоугольным. Начерти прямоугольный, остроугольный и тупоугольный треугольники. Обозначь их буквами.
- Расстояние между пристанями, равное 90 км, теплоход проходит против течения реки за 3,6 ч. Сколько времени нужно теплоходу на обратный путь, если скорость течения реки 2,5 км/ч, а собственная скорость теплохода постоянна?
- 3. Дневник наблюдений
- Даны два равновеликих прямоугольника. В первом прямоугольнике длина равна 12 см, а ширина в 2,4 раза меньше. Во втором прямоугольнике длина равна 15 см. Чему равна ширина второго прямоугольника? Ответ запишите в сантиметрах.
- Диагональ равнобокой трапеции перпендикулярна боковой стороне. Найдите площадь трапеции, если её высота равна 12 см, а диагональ 20 см.
- Радиус круга равен 6 см. Найдите площадь кругового сегмента, если соответствующий ему центральный угол равен 300°.
- Найдите площадь круга, описанного около треугольника со сторонами 16 см, 30 см и 34 см.
- В треугольнике, площадь которого равна 48 см², проведена средняя линия. Найдите площади частей, на которые она делит треугольник.
- Войти
- Настройки
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, AC = CB. Найдите внешний угол при вершине С.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку C (7/20).
- Решите уравнение 2(4 + 3х) = -x - 13.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и фруктовое желе на десерт. Второй набор: гречка с овощами и вафли на десерт. В этом самолёте летят Анна и Антон. Известно, что у Анны в наборе оказалась гречка, а у Антона в наборе были вафли. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.