База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) На поле, данном в условии, начертите прямоугольник, периметр которого равен 80 см.
- 1) Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) На рисунке, данном в условии, начертите по сторонам прямоугольников какую-нибудь ломаную, которая соединит точки С и Д и будет иметь длину 36 см.
- 1) Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
- Подпишите на карте город Воронеж и территорию Крымского ханства
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- Задание 2. Соотнесите термин из левого столбца с его определением из правого столбца. Запишите пары цифра — буква.
- Задание 1. Хронология и факты (на поиск конкретной информации). Заполните предложения, используя даты и цифры из текста.
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится приведённый отрывок.
- На рисунке изображён график зависимости атмосферного давления от высоты. Выберите верные варианты ответов.
- Read and write the numbers.
- Какие наблюдения и сравнения нужно провести, чтобы определить, в каком из образцов почвы содержится больше перегноя?
- Сравни условия проведения опыта с двумя образцами почвы. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы левого столбца продолжение из правого столбца.
- Выберите верные суждения о Конституции Российской Федерации.
- За партами сидели 18 учеников, по 2 ученика за каждой партой. Сколько парт заняли эти ученики?
- 8 : 4 = ?
- 8 : 2 = ?
- 14 : 2 = ?
- 14 : 7 = ?
- 16 : 2 = ?
- 16 : 8 = ?
- 18 : 9 = ?
- 18 : 2 = ?
- 12 : 2 = ?
- 12 : 6 = ?
- ? : 9 = ?
- ? : 2 = ?
- 9 · 2 = ?
- ? : 8 = ?
- ? : 2 = ?
- 8 · 2 = ?
- ? : 7 = ?
- ? : 2 = ?
- 7 - 2 = ?
- ? : 6 = ?
- ? : 2 = ?
- 6 · 2 = ?
- ? : 5 = ?
- ? : 2 = ?
- 5 · 2 = ?
- 8 : 4 = ?
- 8 : 2 = ?
- 4 · 2 = ?
- В какой последовательности записываются в журнал наблюдения координаты обнаруженного объекта?
- Почкованием размножается:
- Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А - В. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- Природная зона России, в которой преобладают хвойные деревья
- Найди частное подбором.
- Как называется стиль, в котором выполнено?
- Какой народ создавал такие произведения искусства?
- Можно ли утверждать, что у скифов и греков были похожие религиозные верования?
- Почему старшие братья отдали царство младшему Колаксису?
- Согласно легенде, был первым скифом?
- 5. Прочитай текст историка Геродота о скифах, ответь на вопросы после текста.
- Греки привозили в Боспорское царство хлеб.
- Боспорское царство вело торговлю с Грецией.
- 8. 630-х годах Боспорское царство вошло в состав Византийской империи.
- Решите уравнения: б) 3 1/3 : (3/7 x - 13/15) = 1 9/16.
- Решите уравнения: a) 4 1/12 - 1 5/6 x = 2 17/24;
- Вычислите: в) 3,75 : (3/8 : 1 3/7).
- Вычислите: б) 3 1/3 : 10;
- Вычислите: a) 9 5/6 : 6 5/9;
- В каких странах мира средняя продолжительность жизни больше, чем в России?
- Установите соответствие между уравнениями и количеством их корней.
- Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А – В. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 7.2. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6.2. Какие меры профилактики необходимо соблюдать, чтобы не заразиться печёночным сосальщиком? Укажите не менее двух мер.
- Электронная система информационного обеспечения заседаний Государственной Думы служит для:
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н.э., 50 г. до н.э., 90 г. н.э.
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- В тексте говорится о влиянии воздушных масс, поступающих с акватории Северного Ледовитого океана, на климат Урала. Как называется этот тип воздушных масс?
- E. Is Peter going to go for a walk?
- D. What does Peter see out of the window?
- C. Does Peter want to go to his aunt?
- B. Does Peter like studying?
- A. What does Peter do in summer?
- Укажи лицо местоимения.
- Укажи лицо местоимения.
- Занесите в таблицу номера ответов под буквами.
- E
- D
- C
- B
- A
- The Solar System
- Занесите в таблицу номера ответов под буквами.
- E. Choose the TRUE sentence.
- D. The first performance was ...
- C. The band practised ...
- B. The children met together ...
- A. In Emily's band there were ...
- Почему автор чаще употребляет в тексте глаголы прошедшего времени? Какие глаголы показывают стремительность происходящих действий?
- Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
- Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов?
- Составьте из предложений текст. Под- воите к нему название.
- Растения — важнейшая часть в жизни человека. Приведи примеры каждого из этих растений и их сообщества.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.