База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- 9) Нужно ребёнку научить самостоятельности.
- 8) Автор даёт интересные сведения об истории праздника, показал, как по-разному его проводят жители стран мира.
- 7) Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.
- 6) Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику.
- 5) Я работаю с невнимательностью, но всё равно в результате сделал много ошибок.
- 4) Папа читает газету и выпил кружку кофе.
- 3) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.
- 2) Эта книга даёт знания об истории календаря, научит делать календарные расчёты быстро и точно.
- 1) Часы приостанавливаются на несколько секунд и вдруг снова затикают.
- В тетради составить схему природного сообщества, которая будет включать в себя продуцента, консумента 1 и 2 порядков
- Верны ли следующие суждения о литосферных плитах? А. Литосферные плиты — крупнейшие блоки мантии, разделённые глубинными разломами. Б. Гренландия и Мадагаскар — крупные литосферные плиты, движущиеся относительно друг друга в разных направлениях.
- Укажите решение неравенства x - x² ≥ 0.
- II. Соотнесите понятия и их определения.
- 10. Время, когда жили самые древние предки человека, называется
- 9. Первые орудия труда человека каменного века – это
- Органические вещества клетки - это:
- Определите протяжённость (в километрах) Северной Америки по параллели 40° с.ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 40° с.ш. 124° з.д. и восточное побережье в точке с координатами 40° с.ш. 74° з.д. Длину дуги 1° параллели 40° с.ш. считать равной 85 км. Запишите решение задачи.
- Из точки В окружности проведены диаметр ВА и хорда ВС. Касательная к окружности в точке С пересекает прямую АВ в точке К. На луче КС за точку С отмечена точка М, как показано на рисунке. Известно, что СКВ = 39°. Найдите градусную меру угла ВСМ.
- Из точки М окружности проведена касательная MN (N - точка на касательной) и хорда МС. Найдите угол NMC, если известно, что дуга МС, заключенная внутри этого угла, равна 144°.
- Сравни. 19 дм 5 см
- Сравни. 54 т 740 кг
- Сравни. 20 км 10 м
- Выполни деление и сделай проверку. 7 кг 840 г : 32
- : 3 = 300
- * 5 =
- : 3 =
- * 6 =
- : 8 =
- * 3 =
- : 2 =
- * 8 =
- : 7 =
- * 6 =
- : 7 =
- : 2 =
- 280 * 7 =
- 280 / 3 =
- 280 / 2 =
- 280 * 4 =
- 280 / 3 =
- 280 * 9 =
- 280 / 2 =
- 280 / 3 =
- 280 / 2 =
- 280 * 6 =
- 280 / 4 =
- 280 * 2 =
- Выберите одну правильно составленную пищевую цепь.
- Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -.
- 4. Выберите один или несколько правильных ответов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 3. Выберите один или несколько правильных ответов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 2. Выберите один или несколько правильных ответов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 1. Выберите один или несколько правильных ответов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Choose the correct option. They ____ in the park and played football there.
- Найдите 12 слов в таблице и выпишите их. Слова соответствуют указанной теме
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда (в клетках нет ядра). Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные.
- 42. Выполните деление:
- г) 9,725 : 1,06 = ?
- в) 0,769 * 5,142 = ?
- 541. Вычислите устно: б) 10,9
- 541. Вычислите устно: a) 7 + 0,2 : 9 * 3 + 0,6 = ?
- В параллелограмме ABCD диагональ АС в два раза больше стороны АВ и ∠ACD = 112°. Найди острый угол между диагоналями параллелограмма.
- Какой завод прославил своё имя, изготовив ажурный павильон из чугуна для Всемирной выставки в Париже в 1900 году?
- Какой российский учёный разработал рецептуру изготовления цветного стекла и построил фабрику для его производства?
- Complete the sentences with the adjectives below and the past simple form of the verbs in brackets.
- Достопримечательности - это
- Герб - это
- План - это
- СЛОВАРНАЯ РАБОТА
- Fill in the gap. Choose the correct answer. There was very ____ rain last autumn.
- Составь из картинок режим дня мальчика до обеда. Пронумеруй рисунки в правильной последовательности.
- Укажи цифрами в квадратиках порядок предложений. Дорисуй друзей сверчка. А теперь выбери и напиши предложение, которое подходит к рисунку.
- Запиши название сказки и предложения.
- Fill in the blanks with appropriate words.
- Решите уравнение: е) f(x) = -1
- Решите уравнение: д) f(x) = 6
- Решите уравнение: г) f(x) = 4
- Решите уравнение: в) f(x) = 3
- Решите уравнение: б) f(x) = 0
- Решите уравнение: a) f(x) = -5
- Постройте график функции f(x) = { -x^2 + 4, если x ≥ 0, |x – 4|, если x < 0.
- Задание 2. Заполните схему.
- Объясните написание выделенных орфограмм.
- Выпишите глаголы, укажите их время.
- Кем был герой сказки, кем стал и кем будет?
- Какая гора занимает шестое место по высоте?
- Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров?
- 18 В среднем у каждой ученицы класса, где учится Катя, есть по 5 кофт. У Кати 4 кофты. Какое из следующих утверждений верно?
- б) определите, какая группа крови наиболее распространена в Исландии.
- а) Определите, в какой из этих стран наибольшая доля людей с ІІ группы крови.
- Согласны ли вы с поэтом, что родная реч бую боль?
- Разделитесь на три группы. Найдите в сти горые не видны на письме, а только слышны ажите их смысловую роль в стихотворении.
- Найдите в тексте стихотворения примеры звукописи и объясните его смысловую роль.
- В чём поэт находит музыкальность в назван
- Соответствующими знаками обозначьте федеративные государства и монархии зарубежной Европы.
- Какое утверждение раскрывает особенности морей?
- Подпишите названия государств зарубежной Европы, площадь которых превышает 1 тыс. км², подчеркните названия тех из них, которые входят в Европейский союз.
- Определите и подпишите в легенде, территории каких государств, существовавших до начала 1990-х г., обозначены на карте.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.