База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сделайте описание шмеля по следующему плану. В сравнении с рабочим муравьём шмель крупнее/мельче. Б) Какие отделы тела имеет шмель? В) Чем шмель питается?
- Куб и прямоугольный параллелепипед имеют равные объёмы. Найдите площадь поверхности куба, если длина прямоугольного параллелепипеда равна 12 см, что в 2 раза больше ширины и в 4 раза больше высоты параллелепипеда.
- 3 - x/7 = x/3
- Напишите короткую смс-инструкцию бабушке, как добраться до вашей школе (употребите 3-4 глагола в повел. наклонении).
- 361. Функция задана формулой y = 2x. а) Заполните таблицу значений функции:
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- В питомнике вырастили саженцы деревьев: елей было 360, а на каждые 8 елей приходилось 18 клёнов и 16 лип. Сколько всего елей, клёнов и лип вырастили в питомнике?
- 1. Найдите и зачеркните термины, определения, названия вулканов по теме.
- Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
- Скажи, какие человеческие качества, отмеченные в пословицах, пришлись тебе по душе.
- Спиши пословицы. Вставь между однородными членами предложения подходящие по смыслу союзы и, а, но. Ставь, где надо, запятую.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Найдите x
- 6. Дуга окружности, соответствующая центральному углу в 72 градуса, равна 3. Чему равен радиус окружности, умноженный на пи?
- 1. Радиус окружности 5. Чему равна ее длина, считая пи=3,14?
- 7. Вычислите отношение площади квадрата к площади вписанного в него круга. Отношение умножьте на пи?
- Задание 3. Установите соответствие
- Задание 2. Заполните схему.
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Как называется это вещество? К какой группе органических веществ оно относится?
- Прочитай текст вслух И напиши отве него.
- 6) on what river / the city / does / stand / ?
- 5) they / how often / do / go to the theatre/?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Заполните в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Составь из фрагментов корректный IP-адрес.
- Используя формулу определите, на сколько увеличится периметр треугольника, если сторону а увеличить на 6 см, а сторону в оставить без изменений:
- В треугольнике две стороны равны а, а третья сторона равна b. Напишите формулу для вычисления периметра такого треугольника:
- Реши неравенство -(5d + 8) + (d - 1) > 0.
- My parents ____ at the cinema and saw a good film.
- Представьте в виде обыкновенной дроби число: 2 3/14.
- Перепиши слова в три столбика по временам.
- Две конкурирующих кондитерских выпускают одинаковый по названию шоколад, но у одной оборудование более новое. Поэтому кондитерская «Ассоль» выпускает на 4 кг шоколада в час больше, чем кондитерская «Буратино». Заказ от фабрики Деда Мороза — 128 кг шоколада — «Ассоль» выполняет на 16 ч быстрее. Сколько кг шоколада в час делает кондитерская «Буратино»?
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и фруктовое желе на десерт. Второй набор: гречка с овощами и вафли на десерт. В этом самолёте летят Анна и Антой. Известно, что у Анны в наборе оказалась гречка, а у Антона в наборе были вафли. Укажите номера истинных утверждений.
- Вычислите значение выражения (a+1)²-4(a+1)+4 / (a-1) при a=0,71
- 2105) В марте на корм курам потратили ? кг больше, чем в феврале. Сколько кг зерна?
- 2104) Папа купил 3 кг бананов и 5 кг яблок по одинаковой цене. За яблоки он заплатил на ? рублей больше. Сколько стоит вся покупка?
- 2103) В один магазин привезли 24 мешка картофеля, а в другой 28 мешков. Во второй магазин привезли на 160 кг больше, чем в первый. Сколько кг картофеля привезли в каждый магазин?
- 2102) По одной дороге из посёлка в деревню можно доехать за 3 часа. По другой – с той же скоростью за 5 часов, так как вторая дорога на 92 км длиннее. Чему равна длина каждой дороги?
- 2101) Два поезда вышли из двух городов навстречу друг другу с одинаковой скоростью и встретились через 6 часов после выхода второго поезда. Первый поезд выехал на 3 часа раньше и проехал на 186 км больше. Каково расстояние между городами?
- 2100) Мальчик носил воду пятилитровым ведром, а девочка трёхлитровым. Всего мальчик вылил в бочку на 12 литров больше, чем девочка. Сколько литров воды принёс каждый?
- Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами называются:
- Что свидетельствует о происхождении пресмыкающихся от земноводных?
- E. When will Mike come home? He will come home at ...
- D. Where is the café? It is ...
- C. Whose birthday is next Monday? It's ... birthday,
- B. What colour is Mike's new bike? It's ...
- A. Who is this message to? This message is to ...
- 11. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) К сумме чисел 31 и 9 прибавить 14
- 10. Вычисли и сделай проверку.
- Заполните схему «Крупнейшие формы рельефа Земли».
- 16. В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 15. б) Площадь прямоугольника равна 60 кв. см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. а) Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 13. Найдите значение выражения: 20084-425: (112-87) 12
- 8. Коробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 40 см, ширина 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 7. Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 6. б) Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. а) На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 4. Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. 1) Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного павлина? 2) Сколько рублей в среднем тратится на питание одного лебедя за две недели?
- 2. В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов не вышло в финал конкурса?
- 1. в) Представьте в виде смешанного числа выражение <sup>35</sup>⁄<sub>6</sub>.
- 1. б) Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- 1. а) Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 7.
- Первый урок у Маши начался в 8 ч 30 мин. В этот день у неё было 4 урока по 40 мин, а после уроков она задержалась на 10 мин. Каждая перемена длилась 15 мин. В какое время Маша вышла из школы?
- Найди коэффициенты произведений.
- Проанализируйте ситуацию и предложите решение: Ваше комнатное растение (фикус Бенджамина) начало активно сбрасывать листья, листовые пластины пожелтели, рост прекратился. Растение стоит на подоконнике южного окна, полив осуществляется 2 раза в неделю. Определите не менее трёх возможных причин ухудшения состояния растения и предложите соответствующие меры по его реабилитации.
- Выберите правильные условия для успешного прорастания семян фасоли:
- Оцените, являются ли верными следующие утверждения о стадиях развития цветкового растения (на примере фасоли):
- Опишите кратко основные изменения, произошедшие с растением за первую неделю наблюдений: Какие три основных морфологических изменения можно зафиксировать у проростка фасоли через 7 дней после посадки?
- 5.51 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 5.49 Выполните действия:
- Fill in the gap with the correct form of the verb. Write only the form of the verb. Yesterday we (to visit) Notre Dame.
- Найди площадь данной фигуры.
- Направление горных хребтов
- Положение относительно других объектов соседние равнины, соседние горы, океаны, моря.
- На каком материке и в какой части находится горная система?
- Заполни таблицу с типами файлов.
- Решите уравнение: 5x - 15 = x + 1
- Расставьте недостающие знаки препинания.
- Докажите, что центр окружности, описанной около треугольника, лежит на пересечении серединных перпендикуляров к сторонам этого треугольника.
- Вычислите: -16/5 + 15/28 + 4 11/17
- Составьте таблицу возможных длин отрезков AO и BC.
- 3. Как ты понимаешь рассуждение Марка Твена об отличии игры от работы?
- 2. Какие качества Тома раскрылись в этой истории? Как ты относишься к нему?
- 1. Прочитай по ролям с товарищами беседу Тома с Джимом и Беном.
- 8. На координатной прямой точками К, М, №, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -4,6; -2,14 и -4,39.
- 7. Найдите значение выражения х - 2(х + 3) при х = 7.
- Чей портфель тяжелее?
- Найдите массы портфелей Маши и Виталика со школьными принадлежностями:
- Данный вид плодов распространяется
- В прямоугольном треугольнике MNK ∠N = 90°, ∠К = 60°. Чему равно численное значение гипотенузы МК, если МК + NК = 17,43 мм?
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 32. Затем цифры десятков и единиц поменяли местами и полученное число вычли из задуманного. Получили число 45. Какое число было задумано?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.