База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №3 Найди значение выражений: 164*5+180*3
- №3 Найди значение выражений: (2089-1903): 3 +236
- №2 Масса четырёх пакетов с конфетами равна 1 кг. Масса пустого пакета 10 г. Чему равна масса конфет в одном пакете?
- №1 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- 92,59 + 356 = x - 97
- Проанализируйте его и выберите черты, которые действительно присущи настоящему предпринимателю.
- Раствор состоит из 4 частей соли и 33 частей воды (по массе). Чему равна масса всего раствора, если воды в нём на 580 г больше, чем соли?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Read the dialogue. What is Ann ordering? How much is it?
- Установите соответствие между отличительным признаком организма и названием царства, для представителей которого этот признак характерен.
- Расстояние между школами №3 и №4 по прямой грунтовой дороге составляет 17 км. Утром из школ №3 и №4 по этой дороге одновременно вышли в поход две группы пятиклассников. Группа учеников школы №3 шла со скоростью 5 км/ч, группа учеников школы №4 — со скоростью 2 км/ч. Какое расстояние будет между группами учеников через час? Найди все возможные варианты.
- ЗАДАНИЕ 9 Напишите ответ в строке (без учета регистра) their room/ They / yesterday/ cleaned
- 7. Тип 4 № 5607 На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a < 0, x-b < 0, -abx > 0.
- 6. Тип 3 № 7227 Одно из натуральных чисел на 3 меньше второго, а произведение этих чисел равно 238. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 5. Тип 3 № 7212 Одно из натуральных чисел на 8 больше второго, произведение этих чисел равно 273. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 4. Тип 2 № 7805 Решите уравнение (5x+4)/2 + 3 = 9x/4.
- 3. Тип 2 № 3900 Решите уравнение x + 2x² - 4 = 8 + 3x² - 7x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Тип 1 № 6231 Найдите значение выражения
- 1. Тип 1 № 4397 Найдите значение выражения
- borrow your sister her things let you does
- in class us lets our dictionaries use our teacher
- get up late you your parents let do at the weekend
- let don't me drink cola with my parents
- Mum me my own clothes buy lets
- House rules
- In the UK, when you are sixteen ...
- Read the rules. Then complete the sentences.
- Complete the sentences with the correct form of let.
- 10.Сестра читает книгу и пересказала ее брату.
- 9. Когда я вернулся домой, то сразу проверю почту.
- 8. Монтег возвращается домой и увидел, что Милдред, его жене, плохо.
- 7. Когда солнце вспыхивает, роса начинала блестеть особенно ярко.
- 6. Статья показывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей.
- 5.Хотелось найти человека, который понимал и поддержал бы меня.
- 4.Шумел прибой, рвались снасти, взлетели ввысь обломки камыша.
- 3. Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.
- 2. Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику.
- 1. Бабушка вяжет шарф и подарила его своему внуку.
- 20- How many people ... (attend) the event?
- 19- I ... (not forget) your birthday; I'll bring a gift.
- 18- ... she ... (sing) at the talent show?
- 17- ... they ... (take) a vacation this year?
- 16- She ... (not wear) a jacket; it will be warm.
- 15- We ... (start) the concert at 8 PM.
- 14- ... he ... (buy) a new car in a few months?
- 13- ... they ... (visit) the museum this weekend?
- 12- Will you ... (join) the art class next semester?
- 11- He ... (not come) to the meeting; he's busy.
- 10- I ... (finish) my project by the end of the week.
- 9- She ... (call) you as soon as she arrives.
- 8- ... they ... (read) the book before the exam?
- 7- ... she ... (travel) to Europe next summer?
- 6- They ... (play) soccer after school.
- 5- I ... (not eat) dessert before dinner.
- 4- We ... (have) a picnic in the park on Saturday.
- 3- ... you ... (watch) the movie tonight?
- 2- They ... (not go) to the party; they have to study.
- 1- She ... (visit) her grandparents next weekend.
- Найди примерную площадь городского округа — г. Геленджик от общей площади городских округов.
- Объясните написание выделенных орфограмм.
- Выпишите глаголы, укажите их время.
- Кто я?
- 5. 周末 你们 动物园 去 了 听说
- 4. 照片 她的 到处 房间里 是都
- 3. 天气 秋天 的 凉快 真
- 2. 变化 这个星期 天气 太大了
- 1. 晴天 个 是 明天
- 5. 今天天气特别好,不下雨了,也不刮风了,蓝蓝的天,白白的云,鱼儿在水里游,小鸟在唱歌,他的心情特别好。★今天他:
- 4. 夏天的天气变化很快,一会儿下雨,一会儿晴;小孩子的心情也一样,一会儿高兴,一会儿不高兴。★ 小孩子的心情怎么样?
- 3. 我讨厌冬天,喜欢夏天。在夏天,不但可以去外面游泳,而且有很多好吃的水果。★ 夏天可以做什么?
- 2. 我特别喜欢花,所以我喜欢春天,因为到处都是花,非常漂亮。★ 我喜欢春天,是因为:
- 1. 我们今天想去爬山,但是天气不好,下雨了,就在家里看电视。★我们不能去爬山,是因为:
- Соотнесите маршруты экспедиций с их названиями. Запишите номера выбранных ответов.
- ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ
- Вставьте на места пропусков слова из списка. Маршрут путешествия Джона Кабота.
- Сравните маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И. Ф. Крузенштерна и определите две общие особенности. Укажите две общие особенности.
- Рассмотри фотографии других знаменитых мест мира. Узнай, в какой стране они находятся. Запиши в тетрадь.
- Найди неверное высказывание.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Отметьте на карте самые маленькие государства: Ватикан (42° с. ш. 12° в. д.) и остров Науру (0°31', ю. ш. 167° в. д.).
- Обозначьте границы, покажите штриховкой территории и подпишите 10 крупнейших стран по численности населения: Китай, Индия, США, Индонезия, Пакистан, Бразилия, Нигерия, Бангладеш, Россия, Мексика.
- Обозначьте 10 крупнейших стран по размерам территории: Россия, Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия, Индия, Аргентина, Казахстан, Алжир.
- Исследуем. 1) Дана правильная дробь, правильная или неправильная дробь, или дробь, равная 1? 2) Заполните как можно больше пустых мест. Правильная или неправильная дробь, или дробь, равная 1? Какая из дробей близка к 1? Поясните свой выбор.
- Рассуждаем. Не приводя дроби к общему знаменателю, установите, какая из них наибольшая:
- Зодчество (XIII - нач. XVI в.)
- Рассуждаем. Не приводя дроби к общему знаменателю, установите, какая из них наибольшая:
- Найдите какие-нибудь три числа, которые меньше 2/9, но больше 4/9.
- Найдите какие-нибудь три числа, которые больше 1/7, но меньше 2/7.
- Сократите дробь (9-10).
- Покажите, что верны равенства:
- Вероника прочитала 48 страниц. В первый день она прочитала в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько страниц прочитала Вероника во второй день?
- Построить треугольник DEK, если DE = 4см, DK = 5см, угол D = 100
- Построить треугольник DEF, если DE = 5см, EF = 7см, DF = 9см.
- Отметь предложение, в котором есть частица, с Впиши эту частицу в соответствующее поле.
- Объясните, почему рассказчик смотрит на танцующую пару «с восторженным умилением».
- г) 8,4·(-0,3): 0,18 – 5,6 : (-2,8) · 7,4
- в) (3,333 : (-1,1) + 2,3 · (-5,3) + 5,86) : 3,9
- б) 10,44 – (51,224 : 0,4 - 2,9·19,2): 22 + 11,27
- a) (91,2 : 19 – 4,7)·100 : 0,01 – 999
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.