База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ABCDE — правильный пятиугольник. Прямые AB и CD пересекаются в точке N. Найдите градусную меру угла AND.
- Информация не из игры.
- РП-информация персонажа.
- Админ-чат.
- Информация из игры.
- «Вам нужно открутить сильно затянутую гайку. Под рукой есть только стандартный гаечный ключ, который немного великоват для этой гайки. Ваши действия?»
- Ток, который периодически меняет свою величину и знак, — это ... ток
- 3) Где расположен безусловно-рефлекторный центр желудочного сокоотделения у человека?
- 2) Рассчитайте суммарное количество белков в заказанных блюдах, а также отношение поступивших с пищей белков к их суточной норме (в %), если Софья весит 46 кг.
- 1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Софья питается четыре раза в день.
- ... определяется как F/Q, где F – сила, с которой поле действует на заряд Q Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вы принимаете поезд "с ходу" в темное время суток. Прожектор на вашем рабочем месте не работает. Ваши действия?
- 1) 35,1 : 1,8; 2) 11,28 : 4,7; 3) 70 : 1,75; 4) 9,6 : 0,08; 5) 37,674 : 0,18; 6) 129,72 : 18,4; 7) 0,1428 : 0,068; 8) 2 268 : 0,54. Найдите частное: 1) 48,3 : 0,1; 2) 39,24 : 0,1; 3) 59 : 0,01; 4) 0,67 : 0,01; 5) 475,38 : 0,001; 6) 268 : 0,001.
- Обведи крестики и нарисуй столько же.
- Продолжи рисунок: сначала измени только цвет фигуры, а затем цвет и размер.
- Каких кругов меньше: жёлтых или зелёных? Закрась ответ: О.
- Каких квадратов больше: синих или красных? Покажи на рисунке, на сколько больше.
- Соедини и раскрась шарики парами: красный — синий, красный — синий.
- На сколько больше? На сколько меньше?
- Проследи, что изменяется. Раскрась шляпки грибов так, чтобы менялся ещё и их цвет. Продолжи узор.
- Посмотри дополнительное объяснение по теме и ответь на вопросы http://gotourl.ru/15642
- Подчеркни ряд, в котором листьев меньше. Дорисуй так, чтобы в двух рядах листьев стало поровну.
- ______________ - это вовлеченность должностных лиц в незаконное обогащение путем использования должностных полномочий, их нацеленность на незаконное обогащение посредством использования возможностей занимаемого служебного положения. Введите свой ответ
- ... пробой возникает, когда диэлектрик нагревается в электрическом поле до такой степени, что происходит термическое повреждение или разрушение (например, растрескивание или обугливание)
- Задание 9 Лауреат Нобелевской премии по физиологии И.П. Павлов проделал следующий эксперимент, получивший в науке название «мнимое кормление». В желудке подопытной собаки учёный делал фистулу (искусственный канал из желудка наружу), а пищевод выводил на кожу шеи. После этого учёный кормил животное маленькими кусочками мяса. Проглоченные, они тотчас выпадали. Уже через 5–7 мин. после начала кормления у собаки начиналось обильное сокоотделение, которое продолжалось 2–3 ч, хотя сам процесс приёма пищи длился всего несколько минут. Какой вывод можно сделать из данного опыта? С какой целью ученый выводил на кожу шеи пищевод подопытному животному? Ответ:
- Задание 8 Рассмотрите рисунки 1-3, на которых изображены виды наружного кровотечения у человека. Какой сосуд повреждён на рисунке 3? Назовите один из признаков, по которому это можно определить. 1 2 3 Ответ:
- Задание 7 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Объект | |------------------| | Рибосома | | Клеточная мембрана | Функция | Синтез белка | Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) синтез жиров 2) транспорт веществ 3) синтез АТФ 4) деление клетки Ответ:
- «При подъеме вагона гидравлическими домкратами один из домкратов остановился, и вагон перекосило. Рядом находится мастер. Ваши действия?»
- Способность вещества проводить электрический ток - это...
- Лица, участвующие в борьбе с терроризмом, находятся под защитой ___________ и подлежат правовой и социальной защите. Введите свой ответ
- Задача 5.9. Дана шахматная доска. Разрешается перекрашивать в другой цвет сразу все клетки, расположенные внутри квадрата размером 2 × 2. Может ли при этом на доске остаться ровно одна черная клетка?
- Задача 5.8. 100 фишек выставлены в ряд. Разрешено менять местами две фишки, стоящие через одну фишку. Можно ли с помощью таких операций переставить все фишки в обратном порядке?
- Расположите определения понятий в порядке «проводники; диэлектрики; полупроводники»:
- «Вы обнаружили течь из котла цистерны с кислотой. Ваш стаж работы 2 года, специального обучения по опасным грузам не проходили. Ваши действия?»
- CARD 15: Выбери и вставь в пропуски нужное слово: 1. I ______ eleven years old. a) am; b) is; c) are. 2. He ______ an e-mail. a) have got; b) is; c) has got.
- CARD 16: Выбери и вставь в пропуски нужное слово: 1. ______ favourite colour is red. a) Me; b) I; c) My. 2. Where ______ they from? a) is; b) are; c) have.
- CARD 13: Выбери и вставь в пропуски нужное слово: 1. She ______ got a brother. a) haven't; b) hasn't; c) isn't. 2. This is ______ exercise-book. a) Nick; b) Nicks; c) Nick's.
- Определяет основные направления государственной политики в области противодействия терроризму
- Задание 6 Установите соответствие между характеристиками нервной ткани и типами клеток к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) выполняет питательную функцию Б) воспринимает раздражения В) состоит из тела и отростков Г) превращает раздражения в нервные импульсы Д) проводит электрическое возбуждение к другим клеткам ТИПЫ КЛЕТОК 1) нейрон 2) клетка-спутник (глиальная клетка) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- Задание 5 Вставьте в текст «Процесс пищеварения в ротовой полости человека» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ПРОЦЕСС ПИЩЕВАРЕНИЯ В РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ЧЕЛОВЕКА С помощью _______ (А) человек ощущает вкус, механические свойства и температуру пищи. Человек не чувствует вкуса ______ (Б) пищи. Помимо ферментов, расщепляющих сложные углеводы, в слюне содержится ______ (В), формирующее пищевой комок. В ротовой полости происходит быстрое по сравнению с кожными покровами заживление мелких повреждений слизистой оболочки благодаря особым _______ (Г) слюны. Список элементов: 1) обеззараживающее вещество 2) клейкое вещество 3) жидкая 4) рецептор 5) витамин 6) фермент 7) сухая 8) горькая Ответ: А Б В Г
- ЗАДАЧА 4. На рисунке представлена ситуация на конкурентном рынке. a) обозначьте кривые на графике: б) какую прибыль (убытки) она получает? в) следует ли фирме остановить производство?
- 89. lg(0,5x) > -2
- 86. log_{3}(2x-1) < 2
- 83. log_{3}(5x-6) < log_{3} 2 + 3
- 81. log_{0,5}(2x+1) > -2
- 71. log_{5}(5x-2) - 3 log_{5} 2
- 70. lg x + 0,5 lg 16 > lg 80
- 69. lg^2(3-2x) < 2
- 67. log_{2}(2x-1) > -2
- Туристический теплоход прошёл 4 части пути по озеру, а оставшиеся 6 частей – по реке. Сколько километров теплоход прошёл по озеру, и сколько километров составляет весь маршрут, если по реке он прошёл 540 км?
- «Вам необходимо продуть тормозную магистраль. Рядом находятся другие работники. Какие меры безопасности необходимо соблюдать?»
- Террористическая деятельность - деятельность, включающая в себя:
- В парке посадили дубы и берёзы. Всего — 342 дерева. Сколько посадили дубов, если на каждые 7 берёз приходилось 11 дубов?
- Вам необходимо заменить автосцепку между двумя вагонами. Расстояние между вагонами 8 метров. Состав не закреплен тормозными башмаками. Ваши действия?
- ...
- Ситуация: Обрыв провода контактной сети. «При осмотре состава вы заметили оборванный провод контактной сети, который лежит на земле рядом с путями. Ваши действия?»
- ... — это величина, характеризующая быстроту изменения потенциала в пространстве
- 1. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни глаголы прошедшего времени. 2. Определи и укажи род, число и падеж у всех имён прилагательных. 3. Впиши пропущенные буквы. Укажи склонение и падеж у существительных.
- 140 пачек печенья разложили в две коробки. Сколько пачек печенья в каждой коробке, если в первой коробке их было в шесть раз больше, чем во второй?
- Вы прибыли на ПТО для осмотра состава. Дежурный по станции сообщил, что состав огражден централизованно. Ваши действия?
- б) За неделю первая швея сшила 21 костюм. А вторая за это же время — на 3 костюма больше. Сколько костюмов сошьёт вторая швея за 2 дня?
- 2. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант ответа.
- 1. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант ответа.
- 16*. Отгадай слова и запиши их.
- 15. Выпиши слова, в которых есть приставка и суффикс. Выдели в них изученные части слов.
- 14. Выпиши из текста однокоренные слова. Выдели в них изученные части слов. Летят перелётные птицы Ушедшее лето искать. Летят они в жаркие страны, А я не хочу улетать. (М. Исаковский)
- 6. Представьте число -13 в виде суммы положительного и двух отрицательных чисел, не являющихся целыми.
- 5. Найдите значение выражения: (2,2 + (-1/3)) + (-3 1/15).
- 4. Сколько целых чисел расположено между -11 и 6?
- 3. Какое из чисел -5; -1,3; 2; 1,3 является корнем уравнения -4 + x = -5,3?
- 2. Найдите значение выражения: (3/7 + (-8/7)) + 3 6/7.
- 1. Выполните сложение: a) 24 + (-6); б) 2 1/6 + (-3 2/3); в) -2/9 + 14/11.
- Выбери и вставь в пропуски нужное слово: 1. It's a packet of ______ tea. a) England; b) England's; c) English. 2. ______ father is a teacher. a) Mike's; b) Mike; c) Mikes.
- Выбери и вставь в пропуски нужное слово: 1. We ______ from Russia. a) are; b) is; c) have got. 2. She ______ fair hair. a) have got; b) are; c) has got.
- Запиши предложения по образцу: He is a boy. — They are boys. 1. She is a girl. 2. It is an elephant. 3. It is a lion.
- Верны ли утверждения? А) Коррупция в подавляющей своей части является латентной. В) Причины возникновения коррупции в разных государствах в различные временные периоды неодинаковы. Подберите правильный ответ.
- 10. (1 балл) Найдите координаты векторов: -2a, -0,5b, -2a + b, a · b, если: a{1; -2; 3}, b{2; -4; -2}.
- 9. (1 балл) Тело движется по закону S(t)=3t²+5t (м) Найдите скорость тела через 1с после начала движения.
- 8. (1 балл) Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке.
- 6. (1 балл) Вычислите интеграл: ∫₀² (x² – 2x + 4)dx
- 5. (1 балл) Найдите производную функции в точке х=0: y = x⁵/5 - 6x² + 7x - 1.
- 4. (1 балл) Найдите корень уравнения cos 2x = 1/2.
- 3. (1 балл) Найдите 3 cos a, если sin a = 2√2/3 и a ∈ (π/2; 2π).
- 1. (1 балл) Вычислите: 2 sin π/6 + 2 cos π/3
- ЗАДАЧА 3. На рисунке представлена ситуация на конкурентном рынке: Издержки Выпуск а) обозначьте кривые на графике; б) следует ли фирме остановить производство?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный вариант(-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 10.
- Среди предложений 11–13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7 см² 53 мм² · 2 =
- Complete the sentences with the correct form of the Present Simple. Cross out the days when the people are busy. When are they all free?
- Задание Установите соответствие между устройствами и их назначением
- Практическая работа №3 Тема: Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка Цель работы: определить, что такое программное обеспечение внешних устройств, подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка Оборудование: ПК, драйверы для периферийного оборудования Краткие теоретические сведения Изучите теоретический материал (М.С. Цветкова, Л.С. Великович стр 138-147) Вопросы 1. Что такое драйвер? 1. Что такое адаптер? 2. Что такое контроллер? 3. Что такое дигитайзер? 4. Какие виды принтеров существуют? Дайте им краткую характеристику. 5. Что такое графопостроитель? В чем различие между планшетным и рулонным графопостроителем? 6. Что такое электронная бумага? Опишите принцип действия. 7. Дайте определение терминам «эргономика», «эргономическое обеспечение устройства».
- 20. John kept sinking ... in the mud. a) more deeper b) much deeper c) far deeply d) far deepest
- 19. She smiled ... when I asked her about her hometown. a) much more easily b) much easy c) far much easily d) far more easier
- 18. In the safari park there were ... animals than we had expected. a) much few b) far fewest c) much more fewer d) far fewer
- 17. This exam paper seems ... than the last year's one. a) far more harder b) much harder c) much hardier d) far hardly
- 16. This apartment has spacious rooms with ... ceilings. a) far more higher b) much highlier c) far highest d) much higher
- 15. You'll need ... shoes for walking around the city. a) far more comfortably b) far more comfortabler c) far much comfortablyy d) much more comfortable
- 14. This cafe used to be much ... before they opened the new one next door. a) popular b) more popular c) most popular d) the most popular
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.