База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где правила династия Цинь.
- 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 540 г. до н. э., 360 г. до н. э., 10 г. до н. э.
- Ответ:
- Выберите устройства ввода информации в ответе по номерам в порядке возрастания.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Ярутка полевая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Ярутки полевой?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Ярутки полевой.
- Прямые AB и AC касаются окружности с центром O в точках B и C. Найдите BC, если ∠OAB = 30°, AB = 5 см.
- Сколько денег, согласно данному отрывку, брали с дворцовых крестьян? Какие четыре категории населения, согласно данному отрывку, не были переписаны?
- Укажите название прямого налога, который был заменён упоминаемым в тексте налогом.
- Назовите российского монарха, в период правления которого был введён упоминаемый в тексте налог.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- and cooled down, and perfectly blended to become smooth and creamy. Finally, it's frozen. We enjoy ice cream in cones or bowls with colorful fruit, nuts or chocolate topping E ______ hot summer days.
- ingredients like milk, cream, sugar and flavorings. D ______ mixture is then heated
- The process of making ice cream C ______ with mixing together simple
- where people B ______ snow with milk and rice to create a delicious frozen treat!
- Ice cream is a tasty treat that A ______ of all ages love. It appeared in China
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения смеси железных опилок и порошка сульфата бария? Объяснение:
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить смесь железных опилок и порошка сульфата бария. Какой метод разделения веществ при этом используется? Ответ: метод
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквой, грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Sasha wants Anna to ...
- D. The best birthday present was ...
- В какое время, согласно данному отрывку, Александр напал на врагов? Кто из русского войска, согласно данному отрывку, на своём коне въехал на сходни вражеского корабля?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Ширина комнаты в 1,5 раза больше её высоты и в 1,7 раза меньше её длины. Каков объём комнаты, если её высота равна 3,4 м?
- В январе утюг стоил 2400 рублей. В феврале он подешевел на 5%, а в марте — ещё на 15%. Сколько рублей стал стоить утюг в апреле?
- Что из перечисленного способствует загрязнению почв?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- Решите систему уравнений 7x + 9y + 5 = 0 2x + 3y + 4 = 0
- 5. Какое значение имело присоединение Пскова для Московского государства
- 4. Какая форма правления существовала в Пскове до 1510 года?
- 3. Какой символ независимости Пскова был вывезен в Москву?
- 2. При каком правителе произошло присоединение Пскова?
- 1. В каком году Псков вошёл в состав Московского государства?
- 7. Найдите значение выражения (m+7)^2+2(m+7)+1 / m+8, если m = -9,2.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √33.
- 5. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х <0, b-x<0, -x+c > 0.
- 3. Задумали двузначное число. При перестановке цифр этого числа сумма квадратов полученного числа и задуманного числа оказалась равна 585. Найдите задуманное число, если известно, что вторая из его цифр на 1 меньше первой.
- 2. Решите уравнение 4х+7=0.
- 1. Найдите значение выражения 7,2: (4,71-7,71).
- Соотнеси понятие и его определение. Проведи линии.
- Помоги Маше посчитать, сколько стоит конфета, если:
- Вставь пропущенный знак >, < или =.
- Решите систему уравнений { y = 1+3x, { 2y = 4x + 4.
- 30 The volunteers brought medical ...... with them.
- 29 It's ...... to think about how many endangered animals there are.
- 28 Conservationists record new births and ...... the babies.
- 27 People can call up and...... a donation.
- 26 Paula has just won a peace ...... .
- 25 I wish I ...... a car of my own.
- 24 All the money raised will go to a good ...... .
- 23 The turtles often mistake rubbish ...... food.
- 22 The rescuers haven't found anyone ...... days.
- 21 Pink River dolphins are in danger of dying ...... .
- 20 If I ...... you, I would see a doctor.
- 19 The rescue teams ...... yesterday.
- 18 The hurricane caused so much damage; we were ...... .
- 17 Floods ...... the lives of people in low-lying area: every year.
- 16 The ...... of endangered species depends on us.
- 15 They damaged the nest by ...... .
- 14 Lyn is very ...... in working for a charity.
- 13 Turtles ...... their eggs in the sand.
- 12 Ian went to China to work on a ...... project.
- 11 ...... destroys the gorillas' habitat.
- 10 They...... some money before they bought a house.
- 9 We haven't put up the ...... for the school party.
- 8 A comedy writer first ...... Comic Relief in 1985.
- 7 She...... and almost fell.
- 6 Last year Peter ...... as a volunteer in Rwanda.
- 5 Max has ...... run five marathons for charity.
- 4 Larry...... in Denmark for three weeks now.
- 3 In some countries, child...... is a big problem.
- 2 Mary...... in this neighbourhood since she was a child.
- 1....... are common in my country when it rains heavily.
- Calculate the values for the row '20 * (c + d)'.
- Calculate the values for the row 'c + d'.
- Впиши пропущенные буквы.
- Замените словосочетание «американского философа», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием на основе согласования.
- Определите вид подчинения придаточных в первом (1) предложении.
- Определите тип седьмого (7) предложения и укажите его (простое или сложное; если сложное, то какое).
- Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Напишите номер этого предложения.
- Из предложений 1–4 выпишите составное(-ые) именное(-ые) сказуемое(-ые) с нулевой связкой.
- 4. Прочтите стихотворение Владимира Маяковского "Послушайте!" и выполните анализ по плану, данному ниже:
- 3. Какие взгляды символистов не разделяли акмеисты?
- 2. Назовите представителей акмеизма в России.
- Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
- 10. Скутер с мощностью двигателя 600 Вт, преодолевает расстояние 500 м за 30 с. Сила тяги двигателя при этом равна ...
- 9. Брусок равномерно тянут по горизонтальной поверхности при помощи динамометра. При этом работа силы упругости пружины динамометра ..., а работа силы трения ...
- 8. Команда мальчиков и команда девочек принимали участие в эстафете перенося одинаковые мячи в корзину. По окончании эстафеты получилась «ничья». Если сравнивать среднюю мощность, развиваемую мальчиками и девочками, то можно сказать, что
- 7. При перемещении одинаковых книг с одной полки на другую, последовательно по одной, как показано на рисунке 1, совершаемая работа
- 6. Для того, чтобы переместить тело массой 20 кг по абсолютно гладкой поверхности на расстояние 4 м, необходимо совершить работу ...
- 5. Садовод поднимает из колодца ведро воды, развивая при этом среднюю мощность 120 Вт в течение 20 с. Работа, которую совершает садовод за это время, равна ...
- 4. Рабочий двигает ящик с силой 600 Н. Работа, совершаемая им на пути 3 м равна...
- 3. Работа 0,085 МДж, выраженная в джоулях равна ..., а мощность 15 мВт, выраженная в ваттах, равна ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.