База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 4/3 + (-5 + 1/2 + 5/4 * 3 + 1/5) * 9/10
- 7. Почему не удается пахать, используя легковой автомобиль, ведь его двигатель гораздо мощнее двигателя мини-трактора, легко выполняющего эту работу?
- 6. Груженый автомобиль массой т = 4,0 т движется с постоянной скоростью v = 54 км/ч. Сила сопротивления движению автомобиля составляет 0,10 его веса. Определите мощность, развиваемую двигателем автомобиля.
- 5. Какова сила сопротивления при движении автомобиля с постоянной скоростью v = 72 км/ч? Мощность двигателя автомобиля Р = 60 кВт.
- 4. Какую массу кирпичей можно поднять равномерно за время t = 20 с на высоту h = 16 м, используя подъемник мощностью Р = 2,0 кВт? КПД двигателя подъемника η = 80%.
- 3. За какое время может забраться по канату на высоту h = 4,0 м спортсмен массой т = 80 кг, если максимальная развиваемая им мощность равна Р = 0,80 кВт?
- 2. Какую работу производит трактор «Беларус МТЗ-80» с двигателем мощностью Р = 59 кВт за время t = 1,0 ч? Ответ запишите в Дж и кВт·ч.
- 1. Двигателем электровоза «Штадлер», курсирующего по белорусской железной дороге, совершена работа А = 150 МДж за время t = 1 мин. Определите мощность двигателя.
- Найдите угол x.
- Найдите угол x.
- Опиши, что происходит в тексте.
- Назови главных героев.
- 8) Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков. Представитель какой профессии? Какую работу выполняет? Какие материалы / какой инструмент используют представители этой профессии?
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли полив на скорость роста и развитие деревьев, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- What sights are there in your city/town/village?
- What famous sights in these cities do you know?
- Do you, your relatives or friends live in one of these cities?
- Talk with your friend.
- Установите соответствие между простым механизмом и предназначением, ради которого его применяют.
- § 116. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах. Прочитайте отрывки из басен И. Крылова. Как произносятся глаголы на -тся и -ться?
- 718. Представьте, что вам поручили подготовить краткое изложение текста из предыдущего упражнения для сборника научно-популярных рассказов «Это интересно знать» для младших школьников. Запишите свой текст.
- 717. Прочитайте текст и озаглавьте его. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит. Выпишите из текста глаголы, отметьте, какие из них возвратные, а какие — невозвратные.
- 12. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле a=ω²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 96 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Виды травм
- 844 Сделай прикидку, округлив до целых, а затем найди точное значение выражения. Чему равна погрешность приближения?
- 6.7 Решите уравнение: г) 7x = 21x - 21;
- 6.7 Решите уравнение: в) 1,7y - 1 = 1,3y + 4/8;
- 6.7 Решите уравнение: б) 4/3 + x/7 = x;
- 6.7 Решите уравнение: a) 3a − 4 = 2a + 6;
- Сколько музыкальных произведений прозвучало, пока Федя пытался разобраться в задаче? В ответе необходимо написать число.
- Каковы были общие особенности расположения городов, городской архитектуры, строительства разных частей города?
- 5. Узнайте города по схемам. Подпишите их названия.
- Скорость корабля 14 узлов в час. Оцени эту скорость в километрах в час.
- По какой формуле можно вычислить работу тока?
- Мой выбор Царства основывается на том, что
- Задание 2. Вставьте пропуски в предложения. Живой организм, имеющий в своём составе клетку, изображённую на рисунке, относится к Царству
- Задание 1. Перед вами клетка живого организма. Раскрасьте и подпишите мембранные органоиды, которые вы видите на рисунке.
- Список ингредиентов
- Введение
- План
- Нарисуй иллюстрацию для обложки к книге «Защитники Отечества». О чём была бы эта книга?
- Догадайся, о каком персонаже из произведения Л. Кассиля «Батарейный заяц» идёт речь. Запиши его имя. Как ты считаешь, можно ли его назвать героем?
- 102
- Бакъ (ца, ма, аьттехьа а) хилла. Йа хӀинца а (ма, данне а, ца) хилалахь.
- Сайна (ма, мел) ницкъ хилахь а, нанас веза вий-цинчу вашин дош кхачо лууш а, йа и мегар ду моьттуш а вацара со.
- Шардар 187. Схьайазде. Къовларшна йуккъерчу дакъалгех маница догӀурш дахка.
- Соотнеси описание навыков с соответствующими профессиями, для которых эти навыки необходимы, чтобы построить карту для каждой из четырех профессий и увидеть, что нужно изучить, чтобы стать специалистом в одной из них.
- Перпендикуляр КН опущен из центра окружности К на хорду EF. Каким фактом следует воспользоваться при доказательстве равенства углов ЕКН и FKH? Дополните его формулировку.
- Установите соответствие между понятиями и их описаниями (существенными признаками).
- Choose the right variant. You have a good character, ...?
- 7. Укажи все словосочетания, где слово волна использовано в прямом значении. 1) пенная волна у берега 2) волна протеста 3) морская волна 4) волна аплодисментов Ответ: В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 6. Прочитай предложение. В жизни важно любить близких, помогать тем, кто рядом, верить в себя и открывать новое каждый день с радостью и благодарностью. Сколько глаголов содержится в этом предложении? Определи их количество. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 5. Как ты понимаешь значение слова «золотое» («золотые») из выделенного предложения? Обведи номер верного объяснения. 1) Яркого жёлтого цвета. 2) Высшего качества изделия. 3) Изготовленные из драгоценного металла. 4) Первые и самые главные. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 4. Выпиши из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- 3. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос в бланк ответов.
- 2. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Каждый пункт плана сформулируй в виде предложения.
- 1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Постройте график функции y=x^2+3x-3|x+2|+2. Определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три точки.
- Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке, если размер клетки 1 х 1.
- 6. Wofür interessierst du dich?
- 5. Was kannst du gut machen?
- 4. Wann hast du Geburtstag?
- 3. Wie alt bist du?
- 2. Woher kommst du?
- 1. Wie heißt du?
- 8. Вычислите: 10/9 + 4/9 : (2 - 11/21) - 1 2/3.
- 7. Решите уравнение: 2x - 3(x - 3) = 12.
- 6. Найдите значение выражения |x - 33| - |x| + 49 при x = -6.
- 5. На конец воскресенья в магазине было 220 шкафов. В понедельник было продано 40 шкафов. Определите, сколько стало шкафов в магазине, если во вторник их количество пополнилось в размере 40% от оставшихся после продажи в понедельник 40 шкафов.
- 4. Задумали число. Это число умножили на четыре и получили число, которое на 469 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: 5,3 - 5,1 : 0,3.
- 2. Вычислите: (7/8 - 5/24) · 3/14.
- 1. Вычислите: -84 - 13 · (-5).
- Растения в процессе дыхания не могут выделять:
- Вставь в текст «Дыхание растений» пропущенные термины. Укажи верные варианты ответов и впиши недостающее.
- Какой из текстов является отрывком из научно-познавательного текста? Запиши его номер.
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в тексте наречия.
- Подчеркни в тексте фразеологизм.
- Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста словосочетания, в скобках запиши вопросы, на которые они отвечают. В скобках запиши вопросы, на которые они отвечают.
- Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты и принадлежности. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.
- Is Ronald sitting in front of the TV?
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 14%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 25 000 рублей?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Оренбурге выпадало больше 35 мм осадков за месяц.
- Имя главной героини из сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева» стало нарицательным. Снежной королевой можно назвать женщину, которая напоминает этого персонажа некоторым чертами характера и поступками (например, в отношении других людей). Подумай, какие качества Андерсен воплотил в образе Снежной королевы. Вспомни произведения, прочитанные тобою ранее. Какого персонажа из них уместно было бы назвать Снежной королевой?
- Укажите несклоняемое имя существительное.
- Заполните кроссворд, используя изображения.
- На рисунке изображён граф. Сколько у него вершин степени 2?
- 2) Найдите количество школьников в Сибирском федеральном округе (в млн чел.).
- 1) Укажите номер верной диаграммы.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью маститабе карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? Подчеркните верный ответ.
- Shubat is not good for people with diabetes.
- Too much manuka honey will keep you awake.
- Manuka honey comes from New Zealand.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.