База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите верные суждения о семейном праве в Российской Федерации. 1) Нормы семейного права устанавливают условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным. 2) Один из принципов семейного права – обеспечение приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи. 3) К видам наказания за нарушение норм семейного права относят лишение свободы на определённый срок. 4) Нормы семейного права определяют, какие деяния являются преступлениями против несовершеннолетнего, и устанавливают наказание за их совершение. 5) Пример нормы семейного права: ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.
- Используя обществоведческие знания, раскройте смысл понятия «брак». Составьте два предложения: а) одно предложение, содержащее информацию о двух условиях, необходимых для заключения брака: б) одно предложение, раскрывающее сущность законного режима имущества супругов:
- В ПВЗ не пришёл один товар, перевозку вы уже завершили. Водитель вечером довёз недостающий товар. Что предпримите в этом случае?
- Вчера на баланс принялся тарный ящик, которого нет физически. Что делать в таком случае?
- На пластиковом ТЯ есть большая наклейка с буквами «КТЯ». Как правильно принять такой ТЯ?
- 418. Найти кривую, касательная к которой отстоит от начала координат на величину, равную модулю абсциссы точки касания.
- 417. x dy = (x² cos²(y/x) + 2y) dx.
- 416. x⁴ dy = (y² + 9/4)dx.
- 415. x⁴dy = y²dx.
- 414. y² + x²y' = xyy'.
- При приёме перевозки вы обнаружили на ТЯ несколько наклеек. Как принять ТЯ на баланс? Выберите один вариант ответа
- На ПВЗ отключили электричество и нет возможности воспользоваться приложением Пункт Ozon или установить его. Как поступить в таком случае?
- 12. (1 балл) Тело движется по закону s(t)=4t+7t (м) Найдите скорость тела через 2с после начала движения.
- 10.(1 балл) Автомеханику необходимо залить масло в цилиндрический масляный бак автомобиля. Высота бака 40 см, диаметр основания 20 см. Масло продаётся в канистрах объёмом 4 литра. Сколько полных канистр нужно приобрести, чтобы полностью заполнить бак? При расчётах примите π=3,14.
- 9.(1 балл) Найдите производную функции у = 1/3x^3 + 4x^2 - 2x + 1 в точке хо= 2.
- 1 балл) Найдите корень уравнения x-2 / 2x-3 = 1/5
- Решите неравенство 2^x-5 \(\u\)2265 128. В ответ запишите наименьшее положительное число.
- 6.(1 балл) Найдите корень уравнения √4 + 3х = 7
- 5. (1 балл) Найдите значение выражения log381 + log2 64
- 4.(1 балл) На тарелке 20 пирожков: 7 с рыбой, 8 с капустой, остальные с вишней. Оля наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- 3.(1 балл) Мобильный телефон стоил 20000 рублей. Через некоторое время цену на эту модель снизили до 1820рублей. На сколько процентов была снижена цена?
- 2. (1 балл) На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Казани с 3 по 15 февраля 2025 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней выпадало более 3 миллиметров осадков?
- 1.(1 балл) Вычислите: 3cos(л/3)+3sin(π/2)
- ЗАДАНИЕ 4 1. Туристы шли со скоростью 4 км/ч и прошли 28 км. Сколько часов они шли? 2. Теплоход за 12 часов проплыл 480 км. С какой скоростью плыл теплоход? 3. Сколько км проедет пассажирский автобус за 12 ч, если будет ехать со скоростью 70 км/ч?
- ЗАДАНИЕ 3 Найдите значение выражения 62t + 38t - 67 при t = 67; t = 670; t = 6700.
- ЗАДАНИЕ 2 Упростите выражение и найдите его значение: 137 + a + 263 при а = 194; 381;
- ЗАДАНИЕ 1 УПРОСТИТЬ ВЫРАЖЕНИЕ д) (41 - k) + 39; e) x - 23 + 42.
- Вы принимаете товары. На одном из них наклейка-сканит повреждена, но номер читается. Как принять товар на баланс в таком случае?
- ...⁶ _______ you _______ (get) a lot of homework? Our teachers ⁷ _______ (give) us lots! I ⁸ _______ (not do) it at home – I ⁹ _______ (go) to homework club on Wednesdays. Some of the older students ¹⁰ _______ (help) us. They're nice. After homework club, I ¹¹ _______ (not get) home until about 6.30 p.m. I ¹² _______ (listen) to music and relax before dinner.
- I _______ (like) my new school. I² _______ (not know) all the students in my class yet, but I³ _______ (sit) next to a boy called Jorge in my English class. He's sports mad. He ⁴ _______ (play) basketball every day. On some days he ⁵ _______ (not have) lunch – he's on the basketball court!
- В перевозке пришла пустая упаковка от товара. Что в таком случае нужно сделать?
- Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Примеры: А) компенсация морального вреда Б) предупреждение В) лишение свободы на определённый срок Г) взыскание неустойки Д) дисквалификация Меры юридической ответственности в Российской Федерации: 1) наказания по Уголовному кодексу РФ 2) административные наказания по Кодексу РФ об административных правонарушениях 3) способы защиты гражданских прав по Гражданскому кодексу РФ Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Самостоятельная работа № 3. Вариант 2.
- Самостоятельная работа № 3. Вариант 1.
- Самостоятельная работа № 2. Вариант 2.
- Самостоятельная работа № 2. Вариант 1.
- Решить уравнения: 458. y'' - 2y' - 3y = 0. 459. y''' - 5y'' + 6y' = 0. 460. y(4) - y = 0. 461. y''' - 5y'' + 8y' - 4y = 0. 462. a) y(4) + 2y'' + y = 0; 6) y'' + 3y' - 4y = 0.
- КАРТА МИРА
- 10. y' + y = 0, y(0) = 1, y'(0) = -1
- 9. y" - 4y = 0, y(0) = 1, y'(0) = 0
- 8. y" + 3y' + 2y = 0, y(0) = 0, y'(0) = 0
- 7. y" - 6y' + 9y = 0, y(0) = 1, y'(0) = 1
- 6. y" + 2y' + 5y = 0, y(0) = 2, y'(0) = 0
- 5. y" - y' - 2y = 0, y(0) = 0, y'(0) = 1
- 4. y" - 4y' + 5y = 0, y(0) = 1, y'(0) = 2
- 3. y" + 9y = 0, y(0) = 0, y'(0) = 3
- 2. y" + 4y' + 4y = 0, y(0) = 2, y'(0) = -1
- 1. y" - 5y' + 6y = 0, y(0) = 1, y'(0) = 0
- 11. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции
- 10. Формула муравьиной кислоты
- 9. Оцените правильность суждений.
- 8. Жир образуется в результате взаимодействия
- 7. Продуктом окисления этанола оксидом меди (II) является
- 6. Изомером пропанола-1 является
- 5. С каким из перечисленных веществ не реагирует бензол
- 4. В схеме превращений CH4 → X → C6H6 веществом X является
- 3. Алкины не вступают в реакции
- 2. Вещество CH2-CH2-CH2-CH-CH2-CH2 называется
- Right or wrong?
- Определите электрическое сопротивление резистора R2. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R2. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,4 А. Абсолютную погрешность измерения силы тока с помощью амперметра принять равной ± 0,1 А, а абсолютную погрешность измерения напряжения с помощью вольтметра ± 0,2 В. В бланке ответов: 1) Нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) Запишите формулу для расчёта электрического сопротивления; 3) Укажите результаты измерения силы тока и напряжения с учётом абсолютных погрешностей; 4) Запишите численное значение электрического сопротивления.
- 5. Решить уравнения: a) x \(\cdot\) 27 = 459 б) 8x+14= 870
- 4. Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- 3. В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 2. Найдите площадь прямоугольника, ширина которого 4 дм, а длина на 5 дм больше.
- 1. Найдите значение выражения: a) 5110:146 +3.408 б) 398,6 - 3,8-7,7 + 3:0,06 в) \( \frac{3}{8} \cdot \left( \frac{7}{8} + \frac{15}{24} \right) \)
- 5. Решить уравнения: a) x \(\cdot\) 24 = 432 б) 7x-39= 717
- 4. Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
- 3. В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 2. Найдите площадь прямоугольника, ширина которого 6 м, а длина на 3 м больше.
- 1. Найдите значение выражения: a) 48 135:40-62 б) 296,2-2,7 6,6+6:0,15 в) \( \frac{3}{7} \cdot \left( \frac{2}{5} + \frac{17}{35} \right) \)
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам \( \frac{3}{7}, \frac{1}{4}, \frac{4}{7}, \frac{4}{4} \). Какой точке соответствует число \( -\frac{1}{4} \)?
- Найдите значение выражения \( \frac{1,8}{\frac{2}{7}} + 1 \)
- Сосед Николая Андреевича, Семён Семёнович, исходя из данных по расходу электроэнергии за 2021 год в своей квартире, рассчитал средний расход электроэнергии за месяц по тарифным зонам: ночная зона — 70 кВт·ч, полупиковая зона — 42 кВт·ч, пиковая зона — 188 кВт·ч. Семён Семёнович предполагает, что в 2022 году средний расход электроэнергии будет таким же. Исходя из этого, выберите наиболее выгодный вариант учёта электроэнергии для Семёна Семёновича в 2022 году (однотарифный, двухтарифный или трёхтарифный). Считайте, что стоимость 1 кВт·ч электроэнергии будет такой же, как во II полугодии 2021 года. Оцените общие расходы Семёна Семёновича на оплату электроэнергии (в рублях) за 2022 год (по наиболее выгодному варианту учёта), если средний расход электроэнергии действительно будет таким же.</p><p>1) менее 5 тыс. руб.<br>2) от 5 тыс. руб. до 10 тыс. руб.<br>3) от 10 тыс. руб. до 15 тыс. руб.<br>4) от 15 тыс. руб. до 20 тыс. руб.<br>5) от 20 тыс. руб. до 25 тыс. руб.<br>6) более 25 тыс. руб.</p><p>В ответ запишите номер верного варианта оценки расходов.</p>
- На сколько процентов больше заплатил бы Николай Андреевич за электроэнергию, израсходованную в феврале, если бы пользовался однотарифным учётом? Ответ округлите до десятых.
- Модель идентифицируема, если число параметров структурной формы модели ... модели
- Периметр треугольника равен 23 см, а длины его сторон относятся как 10: 12:19. Найдите стороны треугольника.
- Понятие «предопределенные переменные» включает в себя...
- Какая часть света показана на карте?
- С помощью карты укажите, как называется часть света, к которой относится Греция.
- Моё настроение: Мне удалось Номер задания Мой результат: Ответ:
- 5*. Задача на смекалку. Миша написал однозначное число. А потом дописал цифру. К полученному числу Миша прибавил 18 и получил 23. Какое число написал сначала? Выбери верный ответ: А) 2; Б) 5; В) 6; Г) 7;
- Identify the characters and numbers in the image.
- Неверно, что система эконометрических уравнений используется при моделировании ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 14. Установите соответствие между названием вещества и реактивом, с помощью которого его можно обнаружить.
- 13. Установите соответствие между формулой вещества и классом, к которому оно относится.
- 12. Установите соответствие между типом реакции и исходными веществами
- Put the verbs into the present simple or the present continuous.
- Read again and tick (✔) the best title for the story.
- 2. Для отопления здания заготовлено угля на 180 дней при норме расхода 0,6 т угля в день. На сколько дней хватит этого запаса, если его расходовать ежедневно по 0,5 т?
- 38. Укажите основные оксиды, которые восстанавливаются водородом до
- 37. Укажите ряд металлов с переменной валентностью A) C, Cu, Cr B) S, P, N C) Ag, Se, D) Cu, Fe, Co
- 36. Масса какого соединения наибольшая, если в них содержатся X одинаковой массы? А) XY B) X₂Y₃ C) XY D) XY₂
- 35. В каком из соединений массовая доля элемента Х наибольшая? A) XY B) XY₂ C) X₂Y₃ D) X₂Y
- 34. Какими свойствами обладает вода при 270 К? (Р = 1 atm) 1) объём не изменяется; 2) форма изменяется; 3) объём изменяется; форма не изменяется. A) 3,4 B) 2,3 C) 1,4 D) 1,2
- 33. Какие вещества количеством 1 моль занимают объём 22,4 л (н.у.)? 1) H₂; 2) H₂O; 3) Br₂; 4) Cl₂ A) 1, 4 B) 2, 4 C) 1, 3 D) 2, 3
- 2X₃ + kYm → 3XnYm. A) 1; 6 B) 2; 3 C) 1; 3 D) 2; 1
- 30. При добавлении HCl к какой
- 29. Выберите утверждения, верные для вещества с химической формулой H₃PO₄ 1) многоосновная кислота, не содержащая кислород. 2) в состав входит три элемента; 3) образует среднюю и кислую соль; 4) при обычных условиях твёрдое вещество жёлтого цвета. A) 1, 3 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 2, 4
- 28. Какие элементы образуют оксид состава EO и основание состава E(OH)? А) железо, магний, калий В) барий, углерод, медь С) кальций, барий, медь D) цинк, железо, алюминий
- g/mol? A) Ti B) Cr C) Br D) O 27. Укажите ряд веществ, в котором приведены кислотный оксид, кислая соль и щелочь. A) MnO₂, NaHS, KOH B) P₂O₅, NaHSO₄, Be(OH)₂ C) SO₃, CaOHCl, Mg(OH)₂ D) CrO₃, KHCO₃, Sr(OH)₂
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.