База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Who Was James Cook
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений проявляет доброту, милосердие? С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5.29 Вычислите значение выражения: a) 4\frac{2}{15} - 3\frac{3}{10} - 2\frac{1}{6}; б) 7\frac{5}{21} - 14\frac{1}{7} + 6\frac{1}{14}; в) 24\frac{2}{35} - 18\frac{5}{14} - 5\frac{3}{10}; г) 1\frac{2}{9} + 2\frac{5}{6} - 35\frac{1}{5}.
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
- 6
- 5
- 4
- 3 Do you like
- Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными. 47 ц = ? т ? кг 210 мин = ? ч ? мин 720 кг = ? т ? ц 587 см = ? м ? д
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? □ ⋅ 27 = 459
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 5/9.
- Прочитайте объявление. Какую выгоду вы получили бы, если бы ваша семья приняла иностранного студента?
- Четвероклассники Лена и Кирилл после изучения темы «Средства художественной выразительности» высказали своё мнение. Гипербола – это приём, когда предметы, явления природы, неживые объекты, животные ведут себя, как люди. Лена Гипербола – это художественное преувеличение. Кирилл
- Прочитай отрывок. Раным-рано выехал Илья из Мурома, и хотелось ему к обеду попасть в стольный Киев-град. Его резвый конь поскакивает чуть пониже облака ходячего, повыше лесу стоячего. И скорым-скоро подъехал богатырь ко городу Чернигову. А под Черниговом стоит вражья сила несметная. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня 2) былина 3) стихотворение 4) рассказ
- В каком малом жанре фольклора сочетаются специально подобранные фразы с труднопроизносимым набором звуков? 1) потешка 2) скороговорка 3) считалка
- Какие из текстов относятся к художественным? Верные тексты и запиши в строку ответа их номер.
- 3. Угол АВС и угол DCB равны 90°, AC=BD. Доказать, что AD = CD.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Напиши вопросы и кратко ответь на них, используя упражнение 6. Boris/go to Italy - Will Boris go to Italy soon? - Yes, he will. Boris/buy a new computer - Will Boris buy a new computer soon? - No, he won't. 1. Anton/go to a dancing party 2. Lana and Anna/go to a dancing party 3. Lana and Anna/travel to Italy 4. Vera/swim in the sea
- Напиши, что скоро будут делать дети, используя подсказки.
- Will it be hot in Tula? - No,
- Ответь кратко на вопросы. 1. Will it be cold in Ufa tomorrow? - No, it won't. 2. Will it be rainy in Krasnodar? - Yes, it will. 3. Will it be sunny in Orenburg? - Yes, It wil 4. Will it be windy in Irkutsk? - No, It won't.. 5. Will it be cloudy in Novosibirsk? - Yes, 6. Will it be rainy in Omsk? - No, I wont. 7. Will it be cold in Arkhangelsk? - Yes, it will
- Напиши, какая завтра будет погода в разных городах, пользуясь подсказкой. 1. Moscow/windy - It will be windy in Moscow tomorrow. 2. Sochi/hot 3. Murmansk/cold 4. Samara/rainy 5. Astrakhan/sunny. 6. Surgut/cloudy
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.
- Напиши недостающие буквы.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Тайга, рысь, верблюд, кактус, можжевельник, тундра, кактус, жук-скарабей, степь.
- 4. Из спичек сложена фигура (рис. 129): а) уберите четыре спички так, чтобы осталось пять квадратов; б) уберите восемь спичек так, чтобы осталось два квадрата; в) уберите шесть спичек так, чтобы осталось три
- Найдите корень уравнения: -9(8 – 9x) = 4x + 5.
- Почему нельзя трогать рану руками?
- 10. В среднем из 125 компьютерных мышек, продающихся в магазине, 12 имеют какой-либо дефект. Найди вероятность того, что случайно выбранная компьютерная мышка окажется без дефекта.
- На клетчатом поле рядом с фигурой, у которой периметр на 4 см больше периметра данной.
- Алюминиевый провод линии электропередач сечением 150 мм² имеет длину 200 км. По проводу протекает ток 150 А. Определите падение напряжения. В ответе укажите целое число.
- 10) Susan is sitting in the garden at the moment. (at 6 o'clock yesterday)
- 9) We are speaking English now. (the whole lesson yesterday)
- 8) Mum is cooking nice cakes. (all evening yesterday)
- 7) My dad is washing his car now. (from 1 to 2 o'clock yesterday)
- 6) Children are walking their dogs now. (at 8 o'clock yesterday)
- 5) The Williamsons are not keeping horses. (from September to March)
- 4) Cindy and Ann are making nice dresses. (yesterday morning)
- 3) Tom Brown is living in Brighton at the moment. (the whole month)
- 2) Karen is feeding a horse. Her mum comes home. (when)
- 1) David is driving his father's car. (at 5 pm yesterday)
- 3. Создайте ленту времени истории Ладоги. Сверху на ленте времени (линии) укажите номер события (1, 2, 3), внизу — дату события и его наименование. Помогут вам в создании ленты времени ответы на вопросы. 1) Поселение Ладога возникло около 453 г., за 40 лет до призвания варягов. Отметьте время возникновения поселения точкой 1. 2) «В год 862. Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: “Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву”». Отметьте это время точкой 2. 3) На рубеже ІХ-Х вв. вместо деревянных укреплений была возведена каменная крепость, подобная западноевропейским оборонительным сооружениям того времени. Отметьте это время точкой 3. 4) Какое событие произошло раньше — строительство в Ладоге каменной крепости или призвание туда варягов?
- 12 Найдите: ∠FOS 3x F6x 4xS
- 11 Найдите: х 42°
- 10 Найдите: х 24° 43°
- 9 Найдите: х 98° 102°
- 8 Найдите: х 172°
- 7 Найдите: х 89°
- 6 A AB||DC B AD = BC 3 Найдите: AB + DC 30 D C
- 5 Найдите: х 15
- 4 A 14 B AD = BC Найдите: AD D 17 C
- 3 F DF + NP = 23√3 Найдите: PDENP D P
- 2 A 17 B AD = BC Найдите: х D C 27
- 1 Найдите: х
- Чтобы добраться из поселка в город на автомобиле, понадобится 12 литров горючего. Сколько литров горючего понадобится для преодоления 5/6 этого расстояния?
- Содержание большого процента примесей других химических элементов в уране...
- Решите уравнение: 7x - 21 = 6x + 3; -10n + 7 = -11n - 3; 5c + 13 = 6c + 23; -24c - 9 = 23c - 9; д) 8 + 27а = 10 + 26a; e) 13 - 7x = 14 - 8x; ж) 9п + 6 = -4 + 10n; 3) 2 - 5x = 4 - 6x.
- Почему в скобках дана форма 2-го лица единственного числа?
- Определите, в форме какого наклонения, лица и числа стоят глаголы. Какого они спряжения? В каких случаях в глаголах пишется -ите, а в каких -ете?
- 1. Не говори обиняком, реж(?) правду прямиком. 2. Кто не слушает советов, тому нечем помоч(?). 3. Лучше побереч(?)ся, чем обжеч(?)ся. 4. Кто неспособен гореть, того не зажеч(?). 5. Не ломай каравай, а ножом реж(?) да еш(?).
- 687. Прочитайте пословицы. О чём они? К какой жизненной ситуации подходит каждая из них? Запишите пословицы, графически обозначая орфограммы. Над какими двумя видами орфограмм вы работали?
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- За 3 мин самолёт пролетел 30 км. Какое расстояние пролетит он за 30 мин, если его скорость увеличится на 5 км/мин?
- E. Why are elephants in danger?
- D. Elephants ...
- C. Which animal is the leader of the elephant herd?
- Каким термином обозначается описание природы в художественном произведении?
- Как называется жизненный материал, составляющий основу произведения или его тематику?
- Как называется произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях?
- Как называется прозаический жанр, занимающий по объёму текста промежуточное место между романом и рассказом, характеризующийся хроникальным сюжетом, воспроизводящим естественное течение жизни?
- 3. У
- В фирме «Умная черепаха» есть два способа оплаты заказа такси: наличный и с помощью банковской карты. На диаграмме представлены данные за прошлый год о количестве заказов по способам оплаты.
- Найдите 3/7 от числа 420.
- 2) Вычислите: 24*1,3:3.
- 1) Вычислите: 1 1/7 + 3/5 - 31/35
- Вычислите: 26-2*(53-31).
- a=6, |b| = 2. Какие значения может принимать выражение а + b?
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 – Зелёные водоросли 2 - Красные водоросли 3 – Бурые водоросли 4 – Мхи 5 – Плауны 6 – Папоротники 7 - Хвощи 8 – Голосеменные 9 – Однодольные 10 – Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённы на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Улотрикс Порфира пёстрая Платан восточный
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, улотрикс, платан восточный. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 6. Придумай и запиши предложение с одним из глаголов предыдущего задания:
- 5. Напиши по 2 глагола каждого спряжения: 1 спряжение ___ 2 спряжение ___
- 4. Подбери к глаголам местоимения: ___ рисуем. ___ читает. ___ лежит. ___ гладите. ___ дружу. ___ выходят.
- 3. Проспрягай глагол «читать»:
- 2. Вставь пропущенные буквы: Он смотр...т телевизор, мы рису...м на асфальте, девочка зов...т маму, ты пиш...шь красиво, они по...т песню, сестра готов...т ужин
- 1. Укажи в скобках спряжение глаголов: Говоришь ( ), читаем ( ), любят ( ), кричит ( ) пишешь ( ), думаем ( ), cmoum ( ).
- string
- 16) What things are people afraid of?
- 15) How can natural remedies help us?
- 14) How can gadgets be bad for our health?
- 13) What should you do to keep your body healthy? What should you do to keep your mind healthy?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.