База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните пропуски в тексте, выбрав один из предложенных вариантов.
- 4. Объясните, как эпитеты (образные определения) передают отношение автора к родной земле.
- 3. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания - не менее 30 слов.
- 2. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности. к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1. Выпишите из второй строфы стихотворения слово, которое означает «изгородь вокруг деревни или у края деревни»
- 5. Из пятого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «вырабатывать, производить». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) река более шире 2) с пятьюстами рублями 3) звуки утихнули 4) спросить его
- Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,7+7,5-1,4.
- 1) Вычислите: 3/28 (17 1/18 - 6).
- Вычислите: -25+85:5.
- f=p,o=r
- e=g,y=r
- s=m,i=e
- i=p,x=a
- w=p,f=a
- p=i,e=t
- 8. В треугольнике MNK угол NMK равен 30°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине К.
- Биатлонист два раза стреляет по мишени. При первом выстреле вероятность попадания равна 0,6. Если биатлонист попадает при первом выстреле, то вероятность попадания при втором равна 0,8. Если промахивается вероятность попадания при втором выстреле равна 0,3. Какова вероятность того, что биатлонист попадёт по мишени ровно один раз?
- Симметричный игральный кубик бросили два раза. Известно, что в сумме выпало больше 8 очков. Какова вероятность того, что хотя бы при одном броске выпало 6 очков?
- В туристической группе 50 человек. Из них 32 человека посещали Париж, 25 человек - Рим, а 6 человек не были ни в одном из этих городов. Сколько туристов из этой группы посетили только один из этих двух городов (или Париж, или Рим)?
- В коробке лежат 12 белых, 8 красных и несколько чёрных маркеров. Известно, что вероятность достать наугад красный маркер равна 0,2. Найдите вероятность того, что случайно выбранный маркер окажется чёрным.
- Дана правильная шестиугольная пирамида SABCDEF с вершиной Ѕ. Центр основания - точка О. Отрезок SO перпендикулярен плоскости основания. Известно, что сторона основания равна 6, а угол между плоскостью боковой грани и плоскостью основания равен 60°. Найдите длину отрезка SO.
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит ромб ABCD. Диагонали ромба пересекаются в точке О, и отрезок SO перпендикулярен плоскости основания. Точка М — середина стороны АВ. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых. 1) прямые АС и SD 2) прямые SA и BD 3) прямые SM и АВ 4) прямые SB и CD 5) прямые SO и АВ
- Из вершины В ромба ABCD проведён перпендикуляр ВЕ к стороне AD. Найдите длину диагонали BD, если известно, что отрезки равны АЕ = 7 и ED = 18.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине А равен 115°. На стороне АВ отмечена точка D так, что AD = АС. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- A. Leo was ... 1) ten years old. 2) twelve years old. 3) twenty years old. B. One day it was ... 1) foggy. 2) snowy. 3) stormy.
- Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- В треугольнике ABC угол ACB равен 53°, AD — биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла ABC.
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 2 часа, а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде, если скорость течения реки 4,8 км/ч.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 59°, а угол KON равен 86°. Найдите угол OKN.
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?
- Решите систему уравнений 4x = -7y - 16, x = -2y - 5.
- В стране Ландия 101 город, некоторые из них соединены дорогами. При этом любые два города соединяет ровно один маршрут. Сколько в этой стране дорог?
- Изучи карту учебника на стр. 92-93, определи союзные республики и их столицы. Запиши в таблицу.
- Укажи годы, в которые произошли перечисленные события.
- Может ли существовать треугольник со сторонами 7, 9 и 15 см? Выберите правильный ответ.
- Ученик измерил объём шарообразного алюминиевого тела V = 102 см³ и его массу m = 269 г. Плотность алюминия считайте равной ρ = 2,700 г/см³. 1. Рассчитайте среднюю плотность тела ρ. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δρ средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём – с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Δρ до тысячных долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- 6. .......................................................................................... is snowing
- 5. tornitumiwa ......................................................................... is raining
- 4. .......................................................................................... is skiing in the park.
- 3. .......................................................................................... are making a cake.
- 2. .......................................................................................... are listening to music.
- 1. .......................................................................................... am eating an apple.
- Стальную пластину расположили между полюсами магнита. Через некоторое время пластина намагнитилась. Какие точки соответствуют полюсам намагниченной пластины?
- 1. Подпишите климатические пояса Южной Америки и закрасьте их в соответствии с цветовой заливкой карты климатических поясов в атласе. 2. Подпишите континент, на котором представлено максимальное количество климатических поясов. 3. Закрасьте синим цветом и подпишите климатический пояс, в пределах которого находятся города со следующими координатами: 37° с. ш., 122° з. д.; 31° с. ш., 121° в. д.; 33° ю. ш., 151° в. д. Подпишите названия этих городов. 4. Обведите зелёным цветом уникальную параллель, лежащую в пределах только одного климатического пояса.
- Вставьте пропущенное число, чтобы выполнялось равенство. 8⋅8⋅2⁵ = 2?
- №1. В первом бидоне было в 2,5 раза меньше молока, чем во втором. Когда в первый бидон добавили 18,25 л молока, а из второго взяли 6,5 л, в обоих бидонах молока стало поровну. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально? №2.Автобус ехал из города А в город В 3 часа, а мотоцикл 1 час. Какое расстояние между городами, если скорость автобуса на 70 км/ч меньше скорости мотоцикла?
- Кинотеатр рассчитан на 320 зрителей. Он состоит из нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что каждый кинозал вмещает от 70 до 110 зрителей?
- Найдите значение выражения −c(c + 3) + (c + 4)² при c = -\frac{2}{5}.
- Поставьте знак ударения в следующих словах: столяр, облегчить, ворота, начал
- Виталик с бабушкой хотят купить 2 батона хлеба, 1 кг конфет и 2 литра молока. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запиши стоимость данного набора в этом магазине.
- История Р. Вс.ист
- Алгоритм и исполнитель. Задача 5. Перемести робота в клетку, из которой до каждой из закрашенных несколько, выбери ту, что ниже.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «выражение радостного восторга».
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Проведи на рисунке прямую линию так, чтобы она разделила прямоугольник на два прямоугольника и площадь одного из прямоугольников была бы равна 8 кв. см.
- На клетчатой бумаге нарисован прямоугольник. Сторона клетки 1 см. Найди периметр этого прямоугольника.
- Какой предстаёт героиня этого стихотворения?
- Сопоставьте слова с их значениями из текста Кира Булычёва «Путешествие Алисы. Кустики» и вставьте пропущенные слова в текст. Разгадайте кроссворд.
- Стороны прямоугольника равны 5,32 и 4,71. Округлите стороны до единиц и найдите периметр прямоугольника.
- 10. Составь три примера с числами 66, 8, 74.
- 9. Найди значение выражения к + 26, если к = 4.
- 8. Вставь знак > или < так, чтобы получилось верное неравенство. 5 дм 6 см 55 см
- 7. Из числа 45 вычти сумму чисел 28 и 8.
- 6. Уменьши сумму чисел 69 и 2 на 5.
- 5. К числу 58 прибавь сумму чисел 27 и 4.
- 4. Найди уменьшаемое, если разность равна 36, а вычитаемое 9.
- 3. Первое слагаемое 35, а второе – на 6 больше. Чему равна сумма?
- 2. На сколько надо уменьшить число 45, чтобы получилось 7?
- 1. Первое слагаемое 54, а второе выражено разностью чисел 29 и 6. Найди сумму.
- Запиши в поле ответа пропущенную букву. Маленькая девочка нездорова. Каждый день к ней ход уже д вно-д т доктор Михаил П трович, которого она зна T т с собою ещё двух д кторов, незн комых. Они переворачивают девочку на спину и на живот, слушают что-то, приложив ухо к телу, оттягивают вниз гл зные веки и смотр т. При этом они как-то важно посапывают, лица у них строгие, и г ворят они между собою на непонятном языке.
- Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах
- Укажите глаголы, в которых перед суффиксом -СЯ пишется мягкий знак.
- Имеет ли право несовершеннолетний спортсмен отказаться от прохождения процедуры допинг-контроля?
- Из точки М вне окружности проведены две секущие. Первая секущая пересекает окружность в точках А и В (А между М и В), вторая в точках Си Д (С между М и D). Найдите градусную меру угла BAD, если ∠ADC 32°, ∠BMD = 53°.
- Запишите последовательность цифр, которые соответствуют буквам в порядке АБВГД. Например, 12345.
- 1. Укажите окончания глаголов I спряжения. 1) -им 2) -ешь 3) -ат 4) -ете
- Найдите неизвестное значение x из равенства 6 + 4x = 21.
- Произведение А.А. Фета
- 6.2. Запиши по одному названию произведений И.С. Никитина и А.А. Фета. Произведение И.С. Никитина
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- 18. Тип 17 № 12791 Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоро- стью 4 км/ч?
- 17. Тип 16 № 12753 В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет \(\frac{4}{7}\) массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пласти- ковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Тип 15 № 12729 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 9899 Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Стиральный порошок Вес упаковки, кг Цена упаковки, руб. «Весна» 10 1200 «Ромашка» 15 1700 «Универсальный» 5 650 «Хозяюшка» 6 750 Запишите решение и ответ.
- Постройте точку С, удалённую от точки D на 2 см и от точки Е на 3 см. Сколько решений имеет задача, если а) DE = 1 см; б) DE = 4 см; в) DE = 5 см?
- 14. Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- 13. Верны ли следующие суждения об особенностях мхов? А. Отличаются от водорослей наличием развитых проводящих тканей. Б. Из почвы ризоиды всасывают воду и минеральные вещества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 12. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
- Алёна на уроке изучала устройство цифрового микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 7. Рассмотри дома товары, только что принесённые из магазина. Найди на них цену. Запиши. Название товара: Цена: Название товара:
- 6. B России выпускаются юбилейные (памятные) монеты, посвящённые памятным датам в истории страны. Рассмотри изображения юбилейной монеты. Запиши, какому событию посвящён её выпуск, какой номинал имеет монета. Номинал: Событие:
- Заполните таблицу.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- а) Поезд прошёл расстояние 560 км со скоростью 70 км/ч, а расстояние 240 км — со скоростью 60 км/ч. Сколько времени он был в пути? б) Для спортивного зала купили на 560 р. резиновые мячи по цене 70 р. за штуку и на 240 р. теннисные мячи по цене 60 р. за штуку. Сколько всего мячей купили? Что ты замечаешь? Придумай свою задачу с таким же решением.
- Реши примеры и расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке возрастания, сопоставив их соответствующим буквам. Кто это?
- 5 ★ Choose the correct answer. 1 A: I'd like some information on the Space Museum, please. B: a How can I help you? b There's a special discount for large groups. 2 A: I'd also like to know if there's a restaurant. B: a That's great! b No, but we have a café that serves snacks. 3 A: Can you tell me what the opening times are? B: a I hope you enjoy your visit. b We're open 10-7 Mondays to Saturdays. 4 A: How much is the admission? B: a £7 for adults and £3.50 for students and senior citizens. b It's open all day.
- 4 Listening ★ You will hear a telephone conversation between a woman and a museum information clerk. For each question (1-5) choose the best answer (A, B or C). 1 During the week, the Museum closes at ... A 5:00 pm. B 6:00 pm. C 8:00 pm. 2 How much is Anna going to pay to enter the Museum? A Nothing. B £5. C £8. 3 When they go to the Museum, Anna and her friends want to ... A see a film. B have some coffee. C go on a guided tour. 4 Anna is going to book her tickets ... A over the phone. B by mail. C on the Internet. 5 Anna and her friends are going to go to the Museum ... A by tube. B by bus. C on foot.
- 3 ★ Choose the correct word. 1 London's Tower Bridge dates from/back 1894. 2 We had lunch at a nice restaurant in/on the bank of the River Thames. 3 The bell at the clock at the north end of the Palace of Westminster is commonly known as/ for Big Ben. 4 Carlos is surfing the Net to find about/out information on the sights of London. 5 London's Tower Bridge opens up/out so that boats and ships can pass under it.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.