База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. The Queen lives in a big ________
- 5. I'm hungry. Can we go to a fast food ________?
- 4. My sister wants to see the animals at the________
- 3. This is a really big department ________ They sell everything here!
- 2. There are lots of works of art in the ________
- A. Fill in the correct word. e.g. Bill and Joy go for a walk in the park on Sundays. 1. They live in a ________ in the country.
- сделать\nразряда сочинение нат\nэтого\nделениями.\nСочинение\nтему дружба\nпоэтому образцу\nІ. Вступление. Теню. Что такое на\nтеринская любовь\nтери Основная. Аргументы - это доказа\nтельство, факты, подтверждарщие выдви\nнутый тезис (приводим аргумента, каж\nдый аргумент\nногося чуекста или художествен-\nкрасной\nпраз ведений, пишется\nстроки).\nⅡ. Вывод - это заключение,\nитог проведённого рассуждения.\n1. Это обращение\nанной\nдённой\nСкуда мы должы\nбрать артрументь\nk проги-\nданной теме.\nкниге, питературе, посве-
- OCR of the image
- Что пропущено в ряду «Символ - ... - строка – фрагмент текста»?
- 7.2. Какое условие необходимо для процесса оплодотворения у мхов?
- 7.1. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 2) Вычислите: (-6,8+2,9):1,3.
- 1) Вычислите: 4/15 - 5/12 * 8/25.
- Вычислите: 26-21-4.
- 8. My mom always ... turkey on weekends.
- 7. You ... at the lessons.
- 6. I can't go for a walk. It ... all day.
- 5. My mother ... 3 foreign languages.
- 4. Usually it ... me 2 hours to clean my flat.
- 3. Sorry, I can't help you now. I ... for my exam.
- 2. «I ... my ankle», said Jane.
- 1. I ... since morning.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящено данное изображение. Почему праздник, посвящённый этому событию, вызывает у граждан нашей страны не только радость, но и слёзы?
- 2) Какое озеро занимает третье место по площади?
- 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 5000 квадратных километров?
- 3. На заправке в бак залили 25 литров бензина, что составило 4/5 объема бака. Сколько бензина вмещает бак?
- 2. В библиотеке 4/4 всех книг – произведения классической литературы., остатка – детективы, а остальные 1400 книг - фантастика и научно - популярная литература. Сколь всего книг в библиотеке?
- 1. В автопарке из 260 машин 9/13 – легковые машины. Сколько легковых машин в автопарке?
- В течение недели Хомяк отмечал на диаграмме, сколько зёрен пшеницы он нашёл за день.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 221 += 407 стало верным.
- Кот Матроскин два часа ловил рыбу. За первый час он поймал 5 рыб, а за второй час — ещё ровно половину всего улова. Сколько всего рыб поймал Матроскин?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 60 7=8+ 7 стало верным?
- 10. У якому прикладі виділено уточнюючий член речення? а) Дрібний водяний пил, осідаючи на шибках, зливався у краплі (В. Логвиненко). б) Заспокосний, я усміхнувся світу (М. Стельмах). в) Кличе дорога, легка і крута (А. Малишко). г) На городі, поміж грядками буряків, моркви й усякої городици, ви- лися доріжки (І. Нечуй-Левицький). 11. Знайдіть речення з відокремленою уточнюючою обставиною часу. а) На горі, над річкою, мирно мріє вві сні хутір з високими тополями (Л. Смілянський). б) Восени, перед відльотом у вирій, тривожиться і табунами збираєть- ся птаство (М. Стельмах). в) Край села, у глибокій долині, біг поміж волоських горіхів струмок (М. Коцюбинський). г) Внизу, в гущавині, було тихо, свіжо (О. Гончар). 12. Знайдіть речення з відокремленим додатком. а) Сонце було ласкавим до води, дерев, квітів (М. Стельмах). б) Тиша була наповнена всякими звуками: і дзвінкою піснею жайворо- нка, і дзижчанням польових мух, і тихим мелодійним шелестом стиглого жита (М. Коцюбинський). в) Дикі качки, крім базару, водяться ще на лугових озерах та по очере- тах і тихих-тихих плесах на річках (Остап Вишня). г) Сікач, незважаючи на свою чималу вагу й короткі ноги, дуже швидко бігає (Остап Вишня). 13. Прочитайте. Запишіть номери речень у певному порядку відповідно до характеру виділених відокремлених членів: 1) відокремлене означення; 2) відокремлена прикладка; 3) відокремлена обставина; 4) відокремлений додаток; 5) відокремлений уточнюючий член речення. 1. Тут, замість житечка, в теплее літечко терен зацвів (Г. Чупринка). 2. Тут, у відкритім південнім степу, збиралася восени сила-силенна птахів (О. Гончар). 3. У низинах, залитих водою, витикався лапатий лопух (Ю. Збанацький). 4. Зозулі кували, торкаючи дзьобиками чарів- пі клавіші неба (О. Гончар). 5. Солов'ї, нічні товариші мої, у сад зле- тілись до вікна (П. Воронько). 14. Розставляючи розділові знаки, запишіть речення у певному порядку ві- дповідно до умов відокремлення виділених означень: 1) означения сто- їть перед або після означуваного слова-займенника; 2) означення стоїть після означуваного слова, перед яким уже є означення; 3) поширене
- Заполните пропуски в тексте о рыбах.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, подходящую грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Объясните, почему чинара отвергает листок.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) На ветвях зелёных качаются райские птицы... Б) У Чёрного моря чинара стоит молодая; С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская... В) Мой слух утомили давно уж и райские птицы. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) метафора 3) эпитет 4) аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Ответ:
- 2. Комбайнер собрал с трех участков 720т зерна. С первого участка он собрал 300,7 т зерна, со второго — на 86,54т меньше. Сколько тонн зерна комбайнер собрал с третьего участка? 3. На одну порцию салата из сырых овощей требуется 0,03кг помидоров, 0,03 кг огурцов, 0,02кг моркови, 0,015кг репы, 0,02кг яблок, 0,15кг зеленного салата, 0,005кг зеленого лука, 0,03 сметаны, 0,005 сахара, 0,003кг соли. Сосчитайте, сколько потребуется всех названных продуктов на 1000 порций.
- Не относится к деятельности, направленной на охрану окружающей среды:
- Поезд проезжает 42 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения 5/3 + 10/9 : 4/3
- 2) Длины прыжков двух из животных различаются на 4 м. Какие это животные?
- 1) Какое животное занимает четвёртое место по длине прыжка из представленных на диаграмме?
- 15. Какую роль играет городской дизайн? а) Делает город удобным; б) украшает город; в) создаёт неповторимый облик; г) меняет планировку города; д) поднимает настроение
- 14. Структурная основа любого изображения: декоративного, графического, живописного - это... А.этюд Б. эскиз В.зарисовка Г. Рисунок
- 13. Назовите условный термин, применяемый для обозначения течений в искусстве ХХ в., которые, порывая с реализмом, отказывались от существующих норм и традиций, превращали новизну в самоцель. А) примитивизм; Б) символизм; В) авангардизм; Г) супрематизм.
- 12. Плакат - это ... А. Обратная сторона переплетной крышки. Б.Показать что-либо и раскрыть внутреннюю сущность изображаемого. В.Эскиз композиции на выбранную тему из своей жизни с оригинальным названием. Г.Броское изображение на крупном листе с кратким пояснительным текстом.
- 11. Назовите правильную последовательность этапов создания картины? А.Выбрать тему, придумать сюжет, содержание, изо материалы, сделать эскиз, перенести на картину Б.Сделать эскиз, выбрать тему, выбрать изо материалы, придумать сюжет, перенести на картину, придумать содержание В. Придумать сюжет, выбрать изо материалы, выполнить картину, сделать эскиз, выбрать тему.
- 10. Структурная основа любого изображения: декоративного, графического, живописного - это... А.этюд Б. эскиз В.зарисовка Г. Рисунок
- 9. Художественный стиль XVII – XVIII вв., в буквальном переводе означают «причудливый», для которого характерно богатство и пышность форм, обилие декора. А) классицизм; Б) модерн; В) барокко; Г) рококо.
- 8. Вид изобразительного искусства, основным выразительным средством которого является цвет. А) графика; Б) живопись; В) скульптура; г) дпи.
- 7. Один из видов изобразительного искусства, главным языком которого является линия, а роль цвета ограничена и условна. А) графика; Б) живопись; В) скульптура; г) дпи.
- 6. Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях - А.Золотое сечение Б.Канон В.Лепка формы Г.Тон
- 5. Что создают художники? А.Предметы быта Б.Произведения искусства В.Ювелирные украшения Г.Книги
- 4. Так называли архитекторов в Древней Руси. А) Зодчий Б) ваятель В) коробейник
- 3. Искусство составления букетов: А.Ландшафт. Б.Бонсай. В. Икебана.
- 2. Соединение стилей в архитектуре называется: А. Импровизация. Б. Инсталляция. В. Эклектика.
- 1. Сочетание каких объёмов можно выявить в конструкции разных вещей? а) кубов и призм; б) шаров и конусов; в) геометрических тел; г) только цилиндров.
- Какому царю возложили на голову Шапку Мономаха во время коронации, напиши имя царя?
- Выберите достижения и мероприятия, связанные с правлением Ивана IV (Ивана Грозного). Один из вариантов является неправильным, отметь его.
- Какие из следующих мероприятий или достижений были реализованы во время регентства Елены Глинской (1533-1538г)? Выбери все подходящие варианты.
- При правлении какого царя Елена Глинская была назначена регентом? Выбери правильный ответ
- Какие из следующих мероприятий или достижений были реализованы во время правления Василия III (1505-1533 годов)? Выбери все подходящие варианты:
- Соотнесение годов правления царей России в XVI веке
- Тебе необходимо выбрать правителей России XVI века из приведенного списка (запиши цифры).
- Задание 1. Сопоставьте функциональные зоны дома с их назначением: 1. Дневная зона 2. Ночная зона 3. Хозяйственная зона 4. Рабочая зона А) Отдых, сон, уединение Б) Работа, учёба, творчество В) Приём гостей, общение, отдых Г) Приготовление пищи, хранение, уборка
- Как называется слой атмосферы, который находится над поверхностью Земли?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана?
- В каком из следующих высказываний содержится верная информация?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Многие морские заливы не уступают по площади морям и даже превосходят их. Отметьте знаком «V» на карте крупнейший залив, вдающийся в сушу на юге Евразии и омывающий восточное побережье полуострова Индостан.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Красное море.
- Что роднит музыку и изобразительное искусство
- 9. Какая(-ие) линия(-и) на диаграмме характеризует (-ют) процесс плавления? Ответ поясните.
- 8. Выберите два верных утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Запишите в ответ их номера.
- Пользуясь графиком функции, укажите два каких-либо значения аргумента, при которых функция принимает отрицательные значения и перечислите все его свойства:
- 10) Технический рисунок - это А) рисунок карандашом Б) трехмерное изображение предмета, выполненное на глаз от руки В) рисунок тушью
- 9) Материалы которые добываются людьми в природе называются А) искусственными Б) натуральными В) синтетическими
- 8) Назовите виды пиления в зависимости от направления разрезания волокон древесины. А) поперечное В) смешанное Б) продольное Г) все перечисленные
- 7)В каких единицах измерения проставляют размеры на чертежах А) в метрах Б) в сантиметрах В) в миллиметрах
- 6) Технология - это А) наука об умелой работе, мастерстве Б) искусство, мастерство, умение В)учение о технике
- 5) Люди какой профессии занимаются конструированием, изготовлением машин и механизмов А) инженер-конструктор В) маляр Г) строитель Б) рабочий Д) архитектор
- 4) Эскиз - это А) изображение предмета, выполненное от руки без точного соблюдения масштаба Б) изображение предмета на плоскости, выполненное по определённым правилам чертежными инструментами
- 3) Производство - это А процесс воздействия человека на то, что он взял из природы, для получения необходимых ему материальных благ и услуг Б) обмен материальными благами и услугами В)покупка продуктов
- 2) Техносфера - это А)часть природной среды, преобразованная, приспособленная людьми Б) Б)часть природной среды, нетронутая человеком В)часть вселенной
- 1) Проект - это А выполненная самостоятельно проектно-исследовательская деятельность Человека для решения поставленной проблемы, создание чего-либо нового, получение конечного результата, реализации замысла Б) представление чего-либо нового, удовлетворение имеющихся потребностей людей изложение какой-либо темы, сделанное публично
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРИОТКРЫТЬ (дверь) – правописание приставки определяется её значением – неполнота действия. 2) ВЫБЕРИТЕ (удобное место) – в окончании глагола II спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется буква И. 3) ЗАСЕЯНЫ (озимыми) – в суффиксе -ЯН- имени прилагательного пишется одна буква Н. 4) НЕ ЗАМЕТИВ (пешехода) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 5) РАЗМОРОЗИТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква З.
- Замените словосочетание «край волшебства», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должно стоять тире. Долина гейзеров на Камчатке (1) уникальный мир (2) сотворённый природой. Кипящие ключи (3) и горячие озёра (4) грязевые котлы (5) и парящие ямы (6) сотни разноцветных термальных источников (7) невероятная раскраска склонов (8) со струящейся горячей водой (9) всё это вместе с буйной зеленью трав создаёт сказочное зрелище.
- 1099. Найдите решение системы уравнений: a) {x-6y=17, 5x+6y=13; б) {4x-7y=-12, -4x+3y=12; в) {3x+2y=5, -5x+2y=45; г) {9x-4y=-13, 9x-2y=-20.
- пишите название этой ткани с маленькой буквы.
- айдите изображение этой ткани на рисунках -5 и впишите в поле для ответа соответствующую цифру.
- Задание 2. «Географический диктант: вставь слово» (6 баллов) Вставьте пропущенные слова (они есть в тексте). Три района Евразии с самой высокой плотностью населения: Южная Азия, _________ и Западная Европа. Пустыня на границе Монголии и Китая, где почти нет людей, называется _________ Коренные жители Японии, чей язык считается изолятом, - это _________ Религия, которая зародилась в Индии и исповедуется более чем 1 миллиардом человек, _________ На широте 60° северной широты находится город-миллионер _________ (Россия). В Восточной Азии главная зерновая культура - _________ (его выращивают на залитых водой полях).
- Задание 1. «Веришь - не веришь» (5 баллов) Поставьте «+» если утверждение верное, «-» если ложное. Исправьте ложное одним предложением. 1. В Евразии проживает больше людей, чем на всех остальных материках вместе взятых. (+/-) 2. Самая распространенная религия в Европе - буддизм. (+/-) 3. Бангладеш (в Азии) - одна из стран с самой низкой плотностью населения в мире. (+/-) 4. Основное занятие жителей Аравийского полуострова - рыболовство в холодных морях. (+/-) 5. В Евразии есть страны, где средняя продолжительность жизни превышает 80 лет (Япония, Швейцария). (+/-)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Профе(с,сс)ия режиссёра по..вилась на свет в дев..тна..цатом веке. Первым ру(с,сс)ким режиссёром был Константин Сергеевич Станиславский. Он пр...думал целую школу театральн..го м..стерства. Станиславский учил своих актёров (не)изображать а переж..вать чу...ства героев. Это п..могало созд. вать исти(н, нн)ое пр...изведение иску(с,сства. (Не)верю! г..ворил режиссёр, если на репетиц.. и спектакля кто (то) играл непр..вдоподобно. Однажды ученица Станиславского пр...ехала к нему на занятие и (не) нашла режиссёра в комнате. Вдруг она случайно увид..ла, что двухметровый и уже (не)молодой Станиславский выб..рается из-под стола. Смущённый Константин Сергеевич об..яснил, что пытался пре..ставить ощущения мыши в темн..те. Режиссёрские открытия Станиславского так п..влияли на актёрск..е иску(с,сс)тво во всём мире, что стали называт..ся системой Станиславского.
- Физика
- Заполни пропуски в таблице истинности.
- У Максима есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 4 лишних. Тогда Максим построил солдатиков в шеренги по 6, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Максима, если их больше 60, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- Водитель видит в наружном зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Какой номер у этого автомобиля, если смотреть на него не в зеркало?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.