База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Что, по мнению автора воспоминаний, было целью описываемой им процессии? Что, по мнению автора воспоминаний, побуждало людей участвовать в описываемой процессии, несмотря на возможную опасность такого участия?
- 18. Укажите год, когда произошли описываемые события. Укажите город, название которого пропущено в отрывке.
- 2. Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
- 1. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
- 8. Что наступает у с.-х. животных раньше:
- 7. Развитие плода происходит в
- 6. Спермии дозревают и хранятся в
- 2. Продолжительность беременности у коров составляет
- 1. Физиологическая зрелость у хряков наступает в возрасте
- What is the apparent setting of the image?
- Describe the pattern on the bedsheet.
- Describe the clothing the person is wearing.
- What is the main subject of the image?
- Is the image depicting a person or an object?
- Задание № 6 1. Расставь точки в конце предложений, напиши, где надо, заглавную букву.
- 9 THINK & SHARE Think of a game that you enjoy playing. Make notes about it using the ideas below. In pairs, explain your game to your partner. Guess the game that your partner is talking about.
- 2) Проследи, как меняется первое слагаемое, второе, как при этом меняется их сумма. 3) Заполни числами два последних столбца.
- 17. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
- 16. В ходе какого из перечисленных событий, процессов происходила война Алой и Белой розы? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- 15. Участником какого из перечисленных событий, процессов был Джон Безземельный? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- Согласно классификации тактики манипулятивного общения, предложенной Э. Шостромо, ... тактика – это манипуляции посредством «отхода от контактов». Тип ответа: Текстовый ответ.
- Расположите химические элементы в порядке увеличения их валентности в своем летучем водородном соединении
- Расположите химические элементы в порядке изменения от кислотных к основным свойств их высших оксидов
- 10). Укажите слово с буквой Е на конце:
- 9). Укажите слово, в котором после Ц пишется буква О:
- 8). Укажите ряд слов, в окончании которых пишется буква О:
- 7). Укажите слово, в суффиксе которого пишется буква Е:
- 6). Укажите слово, в суффиксе которого пишется буква О:
- 5). Укажите слова, в корне которых пишется буква О:
- 4). Укажите ряд слов, в корне которых пишется буква Ё:
- 3). Укажите ряд слов, в корне которых пишется буква О:
- 7.40*. Расстояние между г направлении, равно 100 км. поездами стало равным 75 км езда, который движется сзади скорость первого поезда?
- Определите, какие значения принимает функция y = |x| + 1
- Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14. 1) роман в стихах «Евгений Онегин» 2) «Юности честное зерцало» 3) комедия «Недоросль» 4) 5) 13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы (завершены) в правление Александра III? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: 14. Создателем какого из приведённых памятников культуры является Д.И. Фонвизин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Ответ:
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда произошло событие, юбилею которого посвящена марка? 1) отмена крепостного права 2) Земская реформа 3) окончание Крымской войны 4) учреждение Верховной распорядительной комиссии Ответ: 12. Заполните пропуск в схеме. Отечественная война 1812 г. Ответ: Первая армия М.Б. Барклай де Толли Вторая армия ?
- Решите задачи на движение: a) Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость первого 60 км/ч, второго 80 км/ч. Расстояние между городами 420 км. Через сколько часов они встретятся? b) Пешеход шёл 3 часа со скоростью 4.5 км/ч. Какое расстояние он прошёл?
- 9. Назовите военачальника, командующего войском, поход которого обозначен на схеме цифрой «3».
- 8. Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.
- Вопрос: Общая схема действия для достижения цели коммуникации — это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда. 1) «Союз Благоденствия»; 2) парламент; 3) петиция; 4) революция; 5) Совет рабочих депутатов.
- Начертите куб, отметьте на нем точки A, B, C, D, A1, B1, C1, D1. Отметьте середины ребер AB, BC, CD, DA, AA1, BB1, CC1, DD1 точками H, N, K, L, M, P, Q, R соответственно.
- Write to the future you in 2040 and answer the question in Exercise 1.
- For each question, choose the correct answer.
- Чему, по словам разведчиков, они научат Ваню?
- Что попросил Ваня у разведчиков, когда они предложили ему ещё поесть?
- Какие качества разведчиков отмечаются в тексте?
- Какое прозвище дали разведчики Ване и почему?
- Во время отдыха разведчиков, кто, кроме Горбунова и Биденко, присутствовал и как его описывает автор?
- На доске нарисованы две параллельные прямые. На первой отмечено 10 точек, а на второй — 9 точек. Точки с разных прямых Невилл соединил отрезками. Затем он отметил зеленым цветом все точки пересечения этих отрезков. Оказалось, что никакие три отрезка не пересекаются в одной точке. Сколько всего зеленых точек отметил Невилл?
- Перед Роном лежит доска 10 х 10 для игры в волшебные шашки. Он хочет отметить на этой доске клетчатый прямоугольник. Сколькими способами Рои может это сделать? Прямоугольники одинакового размера, но отмеченные в разных местах, считаются различными.
- На прямой отмечено 10 точек. Сколько существует отрезков с концами в этих точках?
- На уроки зельеварения ходят 8 слизеринцев и 9 гриффиндорцев. Профессор Снейп каждый урок выбирает трех человек — одного слизеринца и двух гриффиндорцев, которых он спрашивает домашнее задание. Профессор очень не любит повторяться, поэтому на каждом уроке он спрашивает новую тройку студентов. На котором по счёту уроке профессору в любом случае придется повториться?
- Гарри выбирает себе дополнительные предметы. Всего есть 7 дисциплин, а записаться можно не более, чем на 2 (при этом хотя бы одну дисциплину выбрать нужно обязательно). Сколькими способами Гарри может осуществить выбор?
- После долгих каникул Гарри и его друзья встретились на платформе 9. Всего их было 8 человек, и каждый двое обменялись рукопожатием. Сколько всего было сделано рукопожатий?
- Перед Роном стоит шахматная доска 8 х 8. Сколькими способами Рои может выставить на эту доску две черные ладьи? Способы, отличающиеся поворотом, считаются различными.
- Перед Роном стоит шахматная доска 8 х 8. Сколькими способами Рои может выставить на эту доску двух королей, одного черного и одного белого? Короли могут стоять рядом. Способы, отличающиеся поворотом, считаются различными.
- 4. (1 балл) На рисунке (см. ниже) изображен график функции y = f(x), определенный на интервале (-7; 7). Определите количество целых в которых производная функции положительна.
- 27. Расположите химические элементы в порядке увеличения их электроотрицательности
- 26. Расположите химические элементы в порядке увеличения их атомного радиуса
- 25. Расположите химические элементы в порядке усиления неметаллических свойств соответствующих им простых веществ
- 24. Расположите химические элементы в порядке ослабления основных свойств их высших оксидов
- 23. Расположите химические элементы в порядке ослабления основных свойств их высших оксидов
- Согласно Конституции РФ 1993 г. органом представительной власти (законодательной) власти является...
- Укажите, кто из указанных деятелей занимал пост председателя правительства РФ во время объявления дефолта 1998 г.?
- 4. Какие из перечисленных племён относились к восточнославянским? Выберите два названия и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) весь 2) скифы 3) дреговичи 4) печенеги 5) северяне Ответ:
- 3. Запишите термин, о котором идёт речь. Отборные, привилегированные воинские части, образованные Петром I из «потешных войск». Ответ:
- 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) убийство князя Игоря древлянами 2) первое летописное упоминание о Москве 3) захват Киева Олегом 4) крещение княгини Ольги Ответ:
- 1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. События А) присоединение Псковской земли к Московскому государству Б) заключение Вечного мира с Речью Посполитой В) призвание варягов на Русь годы. 1) 862 г. 2) 1382 г. 3) 1510 г. 4) 1686 г. 5) 1825 г. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Укажите, чем стал известен штурм г. Грозного, осуществленный в ходе Первой чеченской войны?
- Рассмотрите приведенный текст и представьте, что вы пишите сочинение на тему «Мой друг — пастушок». На основе текста, составьте описание внешности и характера вашего друга, используя примеры из текста.
- Какой конфликт разгорелся между Арменией и Азербайджаном в 1988 году?
- Complete. Use these words. aren't they Fred's for that the what are is those a Bugsy Hi Bugsy. How are you? Popsy Great, thanks. Oh, what's' ____, Bugsy? Is it ² ____ present? Bugsy Yes, it ³ ____. Popsy Is ⁴ ____ present for Dilly? Bugsy No, it isn't. It's for Fred. It's ⁵ ______ birthday. It's a CD. Popsy ⁶ ______ a nice present! And what a Bugsy ⁸ ______ 're cakes. Popsy Are they for Fred, too? Bugsy No, they ⁹ ______ They're ¹⁰ ______ Dilly. Popsy Very nice.
- Стоит ли отслеживать тренды? Если вы не видите, как развивается ваша сфера, вы рискуете:
- Какое направление (тренд) в тематике образовательной программы вы можете отметить после изучения? Был ли ответ профессиональным:
- Прочтите отрывок из сообщения СМИ и укажите год, когда происходили описываемые события: «По сведениям из достоверных источников, президент ССР М.С.Горбачёв, отстранённый в ночь на 19 августа от власти ГКЧП «В связи с неспособностью управлять государством из-за состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму»
- «Собери» слова, чтобы получились названия цветов.
- The user provided an image with text and drawings. The user wants to extract the text and potentially analyze the drawings.
- 3. В каком объеме воздуха содержится меньше всего О2? а. Альвеолярном. б. Выдыхаемом. в. Остаточном. г. Верхних дыхательных путей.
- 2. Почему не спадают легкие при глубоком выдохе? a. В легких всегда остается воздух. б. Отключается цент выдоха. в. Утомление выдыхательных мышц. г. Разреженное пространство вокруг легких.
- ТЕМА: «Система дыхания» 1. С помощью какого металла в крови связывается О2? а. Натрий б. Медь в. Железо г. Калий
- 2. Плазма: 1. Жидкая часть крови. 2. Не содержит белков. 3. Содержит 3% соли. 4. Содержит альбумины, глобулины, фибриноген. 5. Красного цвета. 6. Кровь на 70% состоит из плазмы. 7. Переносит питательные вещества. 8. В ней содержатся белки, липиды, глюкоза, соли и др. вещества. 9. Участвует в свертывании крови.
- Вычеркните утверждения, с которыми вы не согласны: 1. Эритроциты млекопитающих: 1. Содержат ядро. 2. Переносят кислород и углекислый газ. 3. Переносят гормоны, ферменты, витамины. 4. участвуют в свертывании крови. 5. Содержат гемоглобин. 6. Их количество увеличивается при низком содержании кислорода в воздухе. 7. Продолжительность жизни 4 месяца. 8. Участвуют в фагоцитозе. 9. Образуются не в красном костном мозге.
- Как называлось явление в советской экономике, характеризовавшееся в нехватке товаров и услуг?
- Оцени и запиши ответы. Работа 4
- 8 Complete the description of a game with the correct form of some of the words from Ex 5. Listen and check. Which game is she describing?
- 7 Work in pairs. Discuss the questions in the questionnaire in Ex 6. Think about your partner's answers and decide which games you think they would enjoy.
- 6 Complete the questionnaire about gaming with the correct form of some of the words from Ex 5.
- 5 (1-16) VOCABULARY Listen and match the definitions you hear to the words and phrases below.
- Из предложенного перечня выберите две пары веществ, с каждым из которых реагирует оксид алюминия
- Выберите два высказывания, в которых говорится о калии как о химическом элементе
- Ему не верилось, что позади были три года нищеты, унижения, постоянного гнетущего страха, ужасной душевной подавленности и пустоты. Впервые за эти три года Ваня находился среди людей, которых не надо было опасаться. В палатке было прекрасно. Хотя погода стояла скверная, пасмурная, но в палатку сквозь жёлтое полотно проникал ровный, весёлый свет, похожий на солнечный. Правда, благодаря присутствию великанов в палатке было тесновато, но зато как всё было аккуратно, разумно разложено и развешано! Каждая вещь помещалась на своём месте. Хорошо вычищенные и смазанные салом автоматы висели на жёлтых палочках, изнутри подпиравших палатку. Шинели и плащ-палатки, сложенные ровно, без единой складки, лежали на свежих еловых и можжевеловых ветках. Противогазы и вещевые мешки, поставленные в головах вместо подушек, были покрыты чистыми суровыми утиральниками. При выходе из палатки стояло ведро, покрытое фанерой. На фанере в большом порядке помещались кружки, сделанные из консервных банок, целлулоидные мыльницы, тюбики зубной пасты и зубные щётки в разноцветных футлярах с дырочками. Был даже в алюминиевой чашечке помазок для бритья, и висело маленькое круглое зеркальце. Были даже две сапожные щётки, воткнутые друг в друга щетиной, и возле них коробочка ваксы. Конечно, имелся там же фонарь «летучая мышь». Снаружи палатка была аккуратно окопана ровиком, чтобы не натекала дождевая вода. Все колышки были целы и крепко вбиты в землю. Все полотнища туго, равномерно натянуты. Всё было точно, как полагается по инструкции. Недаром же разведчики славились на всю батарею своей хозяйственностью. Всегда у них был изрядный неприкосновенный запас сахару, сухарей, сала. В любой момент могла найтись иголка, нитка, пуговица или добрая заварка чаю. О табачке нечего и говорить. Курево имелось в большом количестве и самых разнообразных сортов: и простая фабричная махорка, и пензенский самосад, и лёгкий сухумский табачок, и папиросы «Путина», и даже маленькие трофейные сигары, которые разведчики не уважали и курили в самых крайних случаях, и то с отвращением. 23
- 6. Впиши знак +, если вычитание выполнено верно, и знак -, если оно выполнено неверно.
- Установите соответствие между событиями ХХ века и годами, когда происходило это событие
- 24. Столичный ремесленник, проходя мимо Летнего сада, увидел царя и толпу людей, следовавшую за ним. Он присоединился к толпе, желая посмотреть на царя вблизи. Внезапно он заметил молодого человека, который достал пистолет и стал целиться в императора... Тогда ремесленник быстро и сильно толкнул его руку. 1) Назовите императора, на которого была совершена попытка покушения. 2) Укажите название чрезвычайного органа по охране государственного порядка и общественного спокойствия, созданного после очередного покушения на императора. 3) С какой целью на императора, о котором идёт речь, совершались покушения отдельными представителями российского общества?
- 23. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, система образования в правление Екатерины II и Александра I имела различия. Приведите не менее двух различий.
- 22. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Период правления Алексея Михайловича был временем перемен во внутренней жизни государства. Проведённая патриархом Филаретом церковная реформа привела к церковному расколу, разделившему общество на тех, кто принял изменения, и раскольников, тех, кто отказался принять реформу. Споры вызывали также и изменения в светской сфере. Неудачная денежная реформа вызвала Соляной бунт, потребовавший от правительства отмены преобразований и поиска новых способов пополнения казны. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
- 21. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) образования Древнерусского государства? - появление княжеской дружины - принятие христианства князем Владимиром - налоговая реформа княгини Ольги - заключение князем Олегом договоров с Византией. Объясните, как выбранное Вами положение связано с образованием Древнерусского государства.
- 2 Вопросы и задания: С какой целью была проведена денежная реформа 1947 г.? Как вы можете оценить её результаты?
- 1 Работаем с ПОНЯТИЯМИ: Армата - это ... Ваучер - это ...
- The image shows a close-up view of a person's lower torso, focusing on the area between the legs and the upper part of underwear. There are no explicit questions or tasks presented in the image content.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.