База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Метод исследования, предполагающий, что обследуемый выполняет задания, проходит определенное испытание:
- 14. Метод исследования, который предполагает организацию ситуации исследования и позволяет ее контролировать:
- 13. Обоснованное представление об общих результатах исследования:
- 12. Область действительности, которую исследует наука:
- 11. Научное исследование:
- 10. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме территории, полученные Россией в результате войны, название которой пропущено в данном отрывке. Ответ:
- 9. Укажите цифру, которой обозначен город, ставший столицей Российской империи во время событий, обозначенных на схеме. Ответ:
- 8. Назовите российского монарха, в правление которого к России были присоединены территории, обозначенные на схеме штриховкой. Ответ:
- Укажите главный фактор, обусловивший динамичную социальную политику в 70-е гг.:
- Процесс формирования нового союзного договора союзными республиками СССР получил название:
- Выберите утверждение, которое дополняет и усиливает приведенный фрагмент из утверждения: 9. «На сегодняшний день вместе с ростом интереса к онлайн-образованию растет и спрос на профессиональную подготовку в дистанционном формате.»
- Новыми в "брежневской" Конституции были положения о
- Год вхождения Крыма в состав РФ
- 7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже сужде-ния, соотнеся их начала и варианты завершения. Итоги выборов в IV Государственную думу (по данным Центрального статистического комитета МВД Российской империи), в % Варианты завершения суждений 1) во всех губерниях 2) в Лифляндии 3) в Петербургской губернии 4) более чем в половине пред-ставленных губерний 5) в южных губерниях А) Согласно данной таблице представите-ли либеральных партий получили аб-солютное большинство голосов Б) Согласно данной таблице наилучшие результаты социалистические партии продемонстрировали на выборах В) Согласно данной таблице минимальные результаты правые партии продемонст-рировали Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Внешняя политика первых Романовых была направлена на преодоление последствий Смуты. 2) Финансовая политика в середине XVII в. вела к обострению социальных противоречий. 3) По условиям Поляновского мира король Речи Посполитой Владислав отказывался от русского престола. 4) В июле 1662 г. в Москве произошло ожесточенное восстание посадского населения. Ответ:
- 5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, имеют непосред-ственное отношение к системе управления Древнерусским государством. 1) вече; 2) посадник; 3) князь; 4) царь; 5) дружина. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда. Ответ:
- Выберите утверждение, подкрепляющее приведенную в первом утверждении позицию:
- 5. Соедини каждый шарик с его владельцем.
- 3. Запиши примеры в столбик и реши их.
- Составь анаграмму и зачеркни лишнее слово в каждой строке.
- 4 Сделай звуко-буквенный анализ слова. Фамилия — [ф а м и л' и й' а] — 7 сп., 8 б., 7 зв.
- 4 Сделай звуко-буквенный анализ слова. Фамилия — [ фа м'ил'ий'а ] 1 – 7 сл., 8 б., 7 зв. Дай характеристику звуку. Ф — [ф] — согласный, твёрдый, глухой
- 2 Вставь пропущенные буквы. Укажи над именами существительными их род. ж. р. м.р. жр sep. Тёмная ночь известный скрипа., весёлый малыш красивая брошьмодный пла спелая роща русская печь важный черте острый нож лесной шалаш
- Какое уравнение реакции описывает процесс коррозии железа?
- Какое уравнение реакции описывает процесс фотосинтеза?
- Какая формула соответствует оксиду алюминия?
- О железе как о простом веществе говорится в следующем предложении
- Какие вещества образуются при горении этана (C₂H₆)?
- 15. Установите соответствие между примерами потребностей и их видами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕР ПОТРЕБНОСТИ А) в отдыхе Б) в труде В) в познании Г) в самосовершенствовании Д) в защите от неблагоприятных условий окружающей среды ВИД ПОТРЕБНОСТИ 1) биологическая 2) социальная 3) духовная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГД 31321
- 14. «Верна ли следующие суждения о политике и политической власти? А. Политика — это деятельность, связанная с осуществлением государственной власти. Б. В демократическом обществе источником политической власти является народ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 13. Формой государственно-территориального устройства является 1) республика 2) демократия 3) федерация 4) парламентаризм Ответ:
- 12. В ходе опроса совершеннолетних граждан социологи задали вопрос «Получали Вы сообщения от финансовых мошенников?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- Укажите, кто из указанных деятелей стал одним из авторов либеральных реформ 1990-х гг.?
- Как назывался самопровозглашенный орган власти в СССР, просуществовавший с 19 по 21 августа 1991 года?
- Ниже представлены утверждения и выводы, подтверждающие или поясняющие эти положения. Ваша задача — выбрать единственный правильный вариант сопоставления (пример: 1-А, 2-Б и т.д.).
- Гипотеза исследования - это:
- Особая работа – это:
- 6. Обоснованное представление об общих результатах исследования:
- 5. Элемент структуры, который не входит в общий объем исследовательской работы:
- 4. Объект исследования – это:
- 3. Предмет исследования - это:
- 2. Одна из основных функций науки как общественного явления:
- 1. Наука – это:
- Таблица 4- Концентрация углекислого газа (%) в помещениях в течение занятия.
- Выберите утверждение, подкрепляющее приведенную в первом утверждении позицию: 1. «Но надо понимать. ничто не заменит эмоциональную связь между учителем и учеником», — отметил директор лицея № 369.
- 6. Курсовая работа – это:
- 5. Обоснованное представление об общих результатах исследования:
- 4. Элемент структуры, который не входит в общий объем исследовательской
- 3. Объект исследования – это:
- 2. Предмет исследования - это:
- 1. Одна из основных функций науки как общественного явления:
- В декабре 1991 года в Беловежской пуще руководители трех республик провозгласили
- Свою подпись под Беловежскими соглашениями поставил:
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 22, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 11√3.
- Unchecked
- Оксид меди(II) вступает в окислительно-восстановительную реакцию с
- Какая формула соответствует оксиду кальция?
- В каком из этих соединений степень окисления азота равна +5?
- Какие вещества образуются при горении метана (CH₄)?
- Какое вещество образуется при взаимодействии цинка с соляной кислотой?
- 11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Основой социального конфликта могут быть различные представления о социальных ценностях. Б. Социальный конфликт всегда имеет отрицательные последствия и не способствует развитию общественных отношений.
- 10. Помогать в семейных делах и заботиться о домашних растениях Папа училась у старшей сестры: Приведённая ситуация является примером
- 9. Верны ли следующие суждения об экономических благах? А. К экономическим благам относятся морская вода, солнечный свет и энергия водопада. Б. Среди экономических благ выделяют средства производства и предметы потребления.
- 8. В государстве Z действует смешанная экономическая система. Что служит доказательством указанного факта?
- 7. Денежные средства или материальные ценности, полученные в результате экономической деятельности гражданина или организации за определенный период времени, обозначаются понятием
- 2.2. Точка N расположена на территории одного из указанных Вами географических объектов и имеет координаты 70° с.ш. 65° в.д. Поставьте на карте крайнюю южную точку России, которая расположена на одном меридиане с точкой N, и обозначьте её буквой К. Определите и запишите координаты точки К. Ответ. Рассчитайте расстояние в километрах от точки N до точки К. Длина дуги меридиана в 1° составляет 111,3 км. Результат округлите до целого числа. (Для расчёта используйте калькулятор.) Ответ. км.
- 2.1. На карте буквами «обозначены объекты, определяющие географическое положение России. Выберите из приведённого списка названия этих объектов и запишите их в таблицу. Географические объекты: острова Северная Земля, Карское море, Белое море, Каспийское море-озеро, Новосибирские острова, остров Врангеля, Чукотский полуостров, полуостров Камчатка. Ответ. A Б B Γ
- 1.2. На диаграмме отображена протяжённость границ России с представленными на рисунках странами. Границе с какой страной соответствует столбец, обозначенный буквой В? Запишите в ответе название страны. Ответ.
- 2) Запиши решения уравнений и сделай проверку.
- 44 1) Реши уравнения подбором.
- 43 Вычислите значения выражений:
- 42 Начерти прямоугольник ABCD со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
- Причина роста сепаратистских тенденций в СССР в 1980-х гг.:
- В период политико-конституционного кризиса 1993 г. в открытой оппозиции Б.Н. Ельцину находились
- F. Writing Challenge Write 5 sentences about your school life: · 2 positive · 2 negative · 1 question
- D. Error Analysis (Agak Sulit O 1. She don't like English. 2. Does they go to school on Monday? 3. He do his homework at night.
- C. Change the Sentences 1. She likes English. ⇒ (negative) ______ 2. They go to school at 7 a.m. → (negative) ______ 3. He plays football after school. → (question) ______ 4. You like Math. → (question) ______
- B. Fill in the Blanks (do / does / don't / doesn't) 1. I ______ like Science. 2. She ______ wake up early. 3. ______ you have English today? 4. He ______ play games at school. 5. ______ they go to school together?
- A. Choose the Correct Answer 1. She ______ like English. a. don't b. doesn't 2. ______ you go to school on Saturday? a. Do b. Does 3. He ______ play football after school. a. don't b. doesn't 4. ______ she have Math today? a. Do b. Does 5. They ______ study at night. a. do b. does
- 24. Государственный служащий был направлен в Западную Сибирь для ознакомления с землями колонизационного фонда, предназначенного для переселенцев из губерний европейской части России. 1) Назовите фамилию государственного деятеля, с которым связана реформа в аграрной сфере, в ходе которой осуществлялась переселенческая политика в Сибирь. 2) Укажите год, когда начала осуществляться эта реформа. 3) Почему власть в тот период обратилась к проведению реформ в аграрной сфере?
- 23. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, экономическое развитие России в середине XVIII в. и в первой половине XIX в. имело различия. Приведите не менее двух различий.
- 22. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
- 21. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) ликвидации зависимости Руси от Орды?
- Поставь знак >, < или = так, чтобы получились верные записи.
- Сшили 7 одинаковых платьев, расходуя на каждое по 3 м ткани, и 6 одинаковых костюмов, расходуя на каждый по 4 м. Сколько всего метров ткани израсходовали на эти платья и костюмы?
- 8
- 7
- 6
- 5
- 3
- 2
- 1
- 0 train
- Что из перечисленного относится к естественным приемам саморегуляции? Выберите один или несколько ответов:
- Какая конституционная обязанность гражданина прежде всего может быть проиллюстрирована с помощью этой фотографии? Какие ещё обязанности должны выполнять российские граждане в соответствии с Конституцией Российской Федерации? (Укажите две любых обязанности.) Какое значение в жизни человека имеет выполнение им конституционных обязанностей? Как называется поведение, которое соответствует правовым нормам? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- Верны ли следующие суждения о традиционных российских нравственных ценностях? А. Традиционные российские духовно-нравственные ценности — нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России. Б. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся приоритет материального над духовным.
- Близнецы Андрей и Сергей в этом году заканчивают 9 класс. Они обучаются по программам
- Что является примером влияния природы на общество?
- Какие два из перечисленных понятий используются при описании формы государства? Государственная граница, политический режим: юридическая ответственность, социальная защита; монархия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- Одним из последствий политического кризиса 1993 г. является
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.