База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- на матер к& C Ha свои знания, светного зуете? Устно ствие. своё опишите Мощью глобуса. Используя глобус, придумайте маршрут круго- путешествия. Какой транспорт вы исполь- это линия, где небо
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло Вам глубже рассмотреть вопросы нравственного выбора? В чём это проявилось? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Write Past Simple of the following verbs in the correct column: to enjoy, to tie, to marry, to smile, to travel, to drop, to watch, to live, to try, to jump, to study, to fire, to clap, to wash, to fry, to like, to open, to play, to fail, to cancel, to carry, to plan, to fit, to sail, to star, to admire, to cry, to love, to tidy, to stop, to hope, to dry.
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны саванн и редколесий является(-ются) 1) способность запасать воду в стебле и обходиться без воды в течение длительного периода времени; 2) способность переносить большой диапазон температур от жары до сильных морозов; 3) листья больших размеров, покрытые воском; 4) длинные слабые стебли, не способные самостоятельно сохранять вертикальное положение.
- Type the verb in the Past Simple. stop
- Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- Найдите координату точки С, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки С, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки В, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки В, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 8 'We're flying home next week,' said Arthur. the Arthur said they ... week.
- 7 'I'll call you tomorrow,' Karl said to me. next Karl said he ... day.
- 6 'I went snowboarding last year,' Jill said. year Jill said she ... before.
- 5 'My sister lived in Russia for a year,' Carol said. lived Carol said ... in Russia for a year.
- 4 'I'm thinking of going on a diet,' said George. he George said ... of going on a diet.
- 3 'We're staying in tonight to watch TV,' Jim said. that Jim said they ... to watch TV.
- 2 'Richard has passed his driving test,' Andy said. passed Andy said ... his driving test.
- 1 'I'm going to bake a cake,' said Mum. she Mum said ... to bake a cake.
- Выбери все варианты, где Маша и Толя совершили ошибки.
- 1. Вдруг дон..слись какие(то) звуки и вскоре мы увид..ли в..новн..ка шума. 2. Медведь в..зился около молоденькой липы а р..сла она у большой скалы. 3. В основе гнезда большой глиня(н, нн)ый3 ком и шар из тонких веток. 2 Списать предложения, выполнить обозначенные разборы,
- Нарисуйте недостающие стороны квадрата ABCD и прямоугольника EFGH и дайте им названия. a) b)
- Найдите неизвестную длину сторон квадрата и прямоугольника. a) BC = DC = AD = b) GH = EH =
- Напишите 3–5 предложений, в которых дайте прямой ответ на поставленный вопрос, и приведите два примера-аргумента из произведения А. С. Пушкина «Дубровский», подтверждающие ваш ответ. За что упрекал себя Владимир Дубровский, прочитав письмо от няни?
- В письме няни Орины Егоровны к Владимиру Дубровскому используется пословица: «Он очень плох, иногда заговаривается, и весь день сидит как дитя глупое — а в животе и смерти Бог волен». Найдите и запишите в ответе эту пословицу и объясните её значение.
- В данный фрагмент из произведения А. С. Пушкина «Дубровский» включено письмо от няни, которое получает Владимир Дубровский. Это письмо приводит его к решению ехать в Кистенёвку, с чем связано развитие событий в следующих главах. Как в художественном произведении называется расположение и взаимосвязь всех его частей и эпизодов? Запишите в ответе этот термин.
- К какому из эпических жанров (жанров эпоса) относится произведение А. С. Пушкина «Дубровский»?
- 8. Периметр прямоугольника равен 50 см. Найдите длины сторон этого прямоугольника, если известно, что они выражаются числами, кратными 5.
- Exercise 2. Concetrate on the pronunciation of the following words. Go down [gou daun]; lonely sea [lounli si:]; wheel's kick [wi:lz kik]; wind's [windz]; grey mist [grei mist]; grey dawn [grei do:n]; breaking [breikin]; running tide [ronin taid]; wild call [waild ko:l]; windy day [windi dei]; white clouds [wait klaudz]; the flung spray [flan sprei]; gulls crying [galz kraiiŋ]; gull's way [galz wei]; whetted knife [wetid naif]; a merry yarn [ǝ meri ja:n]; fellow-rover [felou rǝuvǝ]; quiet sleep [kwaiət sli:p]; sweet dream [swi:t dri:m].
- Решите систему уравнений \(\begin{cases} 6y = 7 - 5x, \\ 3y = 4 - 2x. \end{cases}\)
- Прочитай текст и выполни задания.
- 9. Решите уравнение (tg²x - 3) √(18 cosx) = 0.
- 8. Решите уравнение log₇(√(3)cosx - sin 2x + 49) = 2.
- 7. Решите уравнение 16^(tgx) * 2^(sin2x) = 4^(cos²x) * 0,5^(-4tgx).
- 6. Решите уравнение cos (2x – π/2) = √3 cosx.
- 5. Найдите значение выражения (3 sin(α - π) - cos(π/2 + α))/(sin(α – π)).
- 4. Найдите значение выражения (3 cos(π-β) + sin(π/2 + β))/(cos(β+3π)).
- 3. Найдите значение выражения (34 sin 100°)/(sin 260°).
- 2. Найдите 5 cos 2α,если sin α = -0,4.
- 1. Решите уравнение sin (πx/3) = 0,5. В ответе напишите наименьший положительный корень.
- Choose the correct word. Are there ___ oranges in the bag?
- 25. В параллелограмме АBCD проведена диагональ АС. Точка О является центром окружности, вписанной в треугольник АВС. Расстояния от точки О до точки А и прямых AD и АС соответственно равны 13, 10 и 5. Найдите площадь параллелограмма ABCD.
- 24. Точка S - середина боковой стороны АВ трапеции ABCD. Докажите, что площадь треугольника SCD равна половине площади трапеции.
- 23. Катеты прямоугольного треугольника равны 16 и 30. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- 22. Постройте график функции у=x(x-2)-3x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
- 21. Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 14 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 5 часов раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 20. Решите уравнение 1/x + 1/(x+2) - 42=0.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 3) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчато бумаге с размером клетки 1 см 1 см изображена фигура. Найдите ее площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. О дин из угла равнобедренной трапеции равен 114. Найсте меньший угта эта трапеции. (ответ дать в градусах
- 16. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 62°. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике АВС известно, что АC-24, ВМ-медиана, ВМ-21. Найдите АМ.
- 14. В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 11 мг. За каждые 25 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 75 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение системы неравенств x+3,1>0, x+2≤0.5. 1) -1.5 2) -3,1 -1.5 3) -3,1 -1.5 4) -3,1
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой t = 1.8t+32, где t - градусы Цельсия, t - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -22 градуса по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулам которые их задают A) B) B) 1) y=-2x+3 2) y=3x-2 3) y=3 Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Выберите верное равенство 40 70 : 20 =
- 16. Параллельные прямые АВ и СD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 29°, а угол ONK равен 69°. Найдите угол NOK.
- 15. В школе французский язык изучают 110 учащихся, что составляет 25% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- 14. Решите систему уравнений {11x + 10y = 120, x + y = 18.
- 13. Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с двумя диагоналями противоположных граней (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 12. Найдите значение выражения (x³y - xy³) / (2(y - x)) + (3(x - y)) / (x² - y²) при х = 4 и у = 1/4
- 11. Проснувшись, первый кабан побежал в обратную сторону с такой же скоростью, какую он имел в пути к месту отдыха. Известно, что сил у кабана хватило только на 40 км бега. Изобразите обратный путь животного на этом же рисунке.
- 10. Определите по графику, в какой момент времени второй кабан встретил спящего первого.
- 9. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СD. Найдите величину угла В, если DA = 4, а АС= 8. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку А(-0,66).
- 6. Решите уравнение 7х – 9 = 40.
- 5. На соревнованиях сборная Канады завоевала медалей меньше, чем сборная Японии, сборная Аргентины больше, чем сборная Японии, а сборная Беларуси меньше, чем сборная Аргентины. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Канады завоевала меньше медалей, чем сборная Аргентины. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Канады. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная Аргентины завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 4. Самолёт летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 3. Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1. Найдите значение выражения 1 1/7 + 2/7 - 23/28
- Распределите утверждения о разноспрягаемых глаголах.
- Use the right verb forms to complete the sentences. 1) If the weather (be) fine, I (go) to the beach. 2) We (do) it when John (come). 3) When Mary (ring) me up, I (talk) to her. 4) If it (rain), we (stay) at home. 5) If it (rain, not), we (go) for a walk.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Голоса «дикий кот попался», разбудили автора. 2) Лёжа без движения, кот даже не притронулся к еде. 3) Переживая за кота, к нему была посажена курица. 4) Курицу, которая осталась живой, отпустили.
- Домашнее задание на среду, 22 апреля. Прорастание семян. Практическая работа «Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт».
- 18. Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б од- новременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с посто- янной скоростью 100 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 17. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго 5/7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем ре- ставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его площадь — 24 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения (34 684 + 22 716) : 70 - 35 - 16. Запишите решение и ответ.
- 13. За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 12. Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый прыжок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхметровых прыжков он сделал, если сум- марная длина всех сделанных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 100 A) 33 1 Б) 4 35 B) 14 19 Г) 10 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 3. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- E. Why did the children follow Henry?
- D. Why did the children stopped playing baseball?
- C. Choose the true sentence.
- B. What did Henry do on his first day in a new city?
- A. Why did the boy feel sad at the beginning of the story?
- Выберите верные утверждения о климате Евразии из перечисленных ниже.
- 1) Какой из этих городов занимает четвёртое место по численности населения?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 704 : A = 22
- В школе 80 пятиклассников. Четвёртая часть из них изучает один иностранный язык. Остальные два иностранных языка. Сколько пятиклассников изучают два иностранных языка?
- Выполните вычитание: 5,68-1,5.
- 15. Решите уравнение: 15 - 4(7-x) = 11. wwwww
- 14. Решите уравнение: 6(3x + 1) -3x = 11x.
- 13. Решите уравнение х - 2(3х+2) = 16.
- 12. Решите уравнение: (7х - 8) - (2x - 5) = 17.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.