База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения 5,7-7,6.
- Определите верность суждений. А) Храм Вознесения в подмосковном селе Коломенском выстроен в шатровом стиле. Б) Строительство Успенского собора возглавил французский архитектор Аристотель Фиораванти.
- Заполни таблицу, противопоставляя двух героинь: Герду и Снежную королеву.
- Решите систему уравнении способом подстановки: a) {x - y = 0, x - 3y = 6 б) {2x - 5y = 14, x + 2y = 1 в) {3x + y = 2, 2y + 3x = 7
- 6. Be can't
- 5. You Выберите вариант
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число π примите равным 3,14. Или. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число π примите равным 3,14.
- В какой двор повёл секретарь согласно данному тексту? Как выглядел царь согласно данному тексту когда автор зашёл к нему?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания. Назовите царя, о котором идёт речь. Назовите соправителя этого царя в первые годы его царствования.
- Подпишите на карте города Полтаву и Ригу.
- Укажите название сражения, обозначенного на карте цифрой «1».
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают:
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Choose the best option. He ________ through the keyhole to see what was happening inside.
- Некоторое число увеличили на 45. В результате получилось число, в десять раз большее, чем первоначальное число. Найди исходное число. Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Речной». Нарисуй, как будет выглядеть название катера на отражении в воде.
- 2) Какая из собак в колонке третья (в порядке убывания)?
- У четырёх мальчиков есть собаки — бульдог, болонка, шпиц и хаски. Мальчики взвесили своих собак и записали в колонку их массы в порядке убывания. Выяснилось, что масса шпица меньше массы хаски и больше массы болонки, а болонка и бульдог в таблице записаны не рядом. 1) Какая из собак имеет самую маленькую массу?
- На рынке купили 8 саженцев малины и 12 саженцев смородины и заплатили за них 2640 рублей. Сколько стоит один саженец смородины, если цена одного саженца малины 120 рублей? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения (249 +151)⋅ 24-1180 : 4.
- Прочитай последнее предложение в тексте. Продолжи тему данного предложения. Запиши.
- Помоги своей подруге заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Про- читай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запи- ши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Sofia Gonsalez Sofia is from Spain. She is 7 years old. Sofia lives in Madrid, a sunny city in Spain. She has got an elder brother and two sisters. Sofia loves dancing a lot. She wants to be a professional dancer in the future. She likes wearing a dress, but she doesn't like jeans. Sofia likes eating oranges, but she doesn't like bananas. She likes milk. Name Age Country Number of children in the family Hobby/Activity Favourite clothes Favourite fruit Favourite drink 1. Sofia 2. sever 3. Modrid 4. sever 5. 6. 7. 8.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- Choose the right answer. The pizzas at this cafe are ... in town.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сережа впервые увидел дупла на берёзе. 2) Вдоль дороги росли громадные берёзы. 3) Наверху кора берёз была совсем чёрной. 4) Когда мальчик шёл по сосновому бору, светило солнце. 5) Соснам было лет по двести.
- Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длинные и короткие заготовки длиной 1 м 20 см и 60 см соответственно. При этом длинных заготовок хотят получить не меньше трёх. Какое наибольшее количество коротких заготовок может при этом получиться?
- Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность которых 1 т 900 кг, а другого – 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевезти весь оставшийся груз?
- Составьте предложение из фраз об итогах социальной политики в 1725 – 1762 гг.
- Выполните умножение 5,17 · 4.
- Найдите верные утверждения о перспективах развития Сибири
- К каждой социально-экономической проблеме подберите главную причину из списка.
- Найдите наименьшее значение функции у = (х – 8) e^(x-7) на отрезке [6; 8].
- На рисунке изображён график функции f (x) = k/x + а. Найдите, при каком значении x значение функции равно 0,8.
- Заказ на изготовление 110 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает второй рабочий, если известно, что первый за час изготавливает на 1 деталь больше?
- В боковой стенке высокого цилиндрического бака у самого дна закреплен кран. После его открытия вода начинает вытекать из бака, при этом высота столба воды в нём, выраженная в метрах, меняется по закону Н (t) = at² + bt + Но, где Но = 4 м – начальный уровень воды, а = 1/100 м/мин², и b = -2/5 м/мин – постоянные, t – время в минутах, прошедшее с момента открытия крана. В течение какого времени вода будет вытекать из бака? Ответ дайте в минутах.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а>0, x-b>0, c-x>0.
- ВПР. Литература. 6 класс. Образец Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами едите за логикой поизведения. Объём высказывания - не менее 60 слов. помните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом ду на уроках или читали самостоятельно, проявляют находчивость, смекалку. С кого из этих оев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на ст выбранного Вами произведения. аст. Яшка был дружелюбел к Володьке они вместе упались в озере, вод рыбу повили. Они пе жали на Не дника не был находчив и смекалки у него не
- 3. Тип 5 № 12872 Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 2. Тип 5 № 14159 Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- 1. Тип 5 № 374 Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- В работе над созданием какого из приведённых памятников культуры принимал участие А.Ф. Адашев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Что соединяет сочетание союзов «а также» в приведённом предложении? В окнах, а также на порогах дверей теснились люди. (И. Тургенев)
- 13. Укажите множество решений неравенства (5x – 10)(x + 6) ≤ 0.
- 12. В фирме «Водопад» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 5800 + 3200n, где n – число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца (в рублях) из 9 колец.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками (см. рис. 121). А) y=3x²+6x-1 Б) y=3x²-6x-1 В) y=-3x²+6x-1
- 10. В коробке Милы лежали 6 катушек ниток: белые, чёрные, красные, синие, жёлтые и зелёные. Вынимая зелёные нитки, она случайно выронила из коробки ещё одну катушку ниток. Найдите вероятность того, что выпала катушка красных ниток.
- METHOD
- 15. Прочитай отрывки из стихотворений А. Фета. Зреет рожь над жаркой нивой, И от нивы и до нивы Гон_т ветер прихотливый Золотые переливы. Смотришь и дышишь, И слышишь дыханье своё, И бой отдалённых часов, Да крик часового, Да изредка стук колеса Или пение вестника утра. a Вставь пропущенные окончания глаголов. Укажи их лицо, число, спряжение. Определи падежи имён существительных. Подчеркни глаголы-исключения.
- Найдите значение выражения 20 084-425:(112-87)·12.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 40 км/ч, другой со скоростью 60 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 400 км?
- 5 2/74 + 1 5/7 ) 51 : 3/4 4 75/56
- Выберите из приведенного устройства, выводящие изображение на экран, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Расстояние между городами 360 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Ровно через 2 часа 40 минут после выезда автомобили встретились. Найдите скорость первого автомобиля (в км/ч), если скорость второго равна 70 км/ч.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0.67, 1.5, 2,105, 29 и 3.5 есть координаты всех трёх точек.Установите соответствие между точками и их координатами.
- 1. Почему Сталинградскую битву считают важнейшим событием Второй мировой войны? Какие события отечественной истории, по вашему мнению, можно поставить в один ряд со Сталинградской битвой? Объясните свой ответ. 2*. Подберите в Интернете не менее трёх отрывков из воспоминаний участников Курской битвы, отражающих ожесточённость этого сражения. Составьте дайджест из таких отрывков. 3. Составьте хронологию и охарактеризуйте итоги военных действий на советско-германском фронте в 1943 г. 4. Раскройте причины массового партизанского движения в СССР. 5*. Найдите и изучите материалы об условиях работы подростков в годы войны. В паре с одноклассником подготовьте диалог двух подростков – рабочих военного завода, изложив в нём исторически достоверно обстоятелства их жизни и работы. 6. Подготовьте сообщение на тему «Женские профессии в годы войны».
- В каких словах допущены ошибки?
- 5 10 ⋅5 12 =
- 5. Запишите четыре значения t, при которых верно неравенство 0,84 < t < 0,87.
- 4. Собственная скорость моторной лодки равна 18,3 км/ч. Скорость лодки по течению реки равна 21,1 км/ч. Найдите скорость лодки против течения.
- 3. Округлите: a) 4,68; 50,241; 456,52 и 0,72 до единиц; б) 0,541; 20,263; 5,453 и 0,06 до десятых.
- 2. Выполните действие: a) 13,6 + 4,25; б) 0,074 + 0,42; в) 68,4 – 5,07; г) 8 – 4,83.
- 1. а) Сравните числа: 9,3 и 8,536; 5,6 и 5,594; 0,7489 и 0,75; 47,7 и 47,07. б) Выразите в килограммах: 6 кг 762 г; 2 кг 30 г; 925 г; 6 г.
- Определите рентабельность на вложенный капитал.
- 6 Литература 12:20–13:00
- В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 15. На изготовление 270 детали ученик тратит на 12 часов больше, чем мастер на изготовление 348 таких же деталей. Известно, что ученик за час делает на 8 детали меньше, чем мастер. Сколько деталей в час делает ученик?
- Реши систему неравенств {0,5+x-3/6>x/5 1,8x>0,5+2,8x В ответе укажи наибольшее целое решение.
- От деревянного бруска размером 70 см х 20 см х 30 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 20 см х 30 см. После этого остался брусок объёмом менее 700 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,7+7,5-1,4.
- 1) Вычислите: \frac{3}{28} \cdot (\frac{17}{18} - \frac{1}{6})
- Вычислите: -25+85:5.
- β - α = 6°. Найдите угол α.
- Перепиши по подгруппам названия ударных инструментов: малый барабан, колокольчики, ксилофон, тарелки, треугольник, литавры. а) инструменты, имеющие точную высоту: б) инструменты, не имеющие точной высоты:
- Найдите значение выражения (1894+686·3):(201-197).
- Используя данные таблицы, определи смертность населения в Республике Коми в 2007 г. в ‰. Ответ запиши в виде числа.
- КТО и КОМУ «крикнул в самое ухо»?
- КТО и о КОМ шепнул?
- КТО для КОГО это сделал?
- КТО закричал и КОМУ?
- КТО И КОМУ сказал?
- КТО И КОМУ помог добраться до чертогов Снежной королевы?
- КТО и КОМУ написал «два слова на сушёной треске»?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- The news ... (announce) by the time we get there.
- Постройте систему координат и отметьте точки (1063–1064): 1063. A (4; 3), E (-5;-1), B (2; 4), M (1; 3), C (-5; 2), N (3; 0), D (4;-3), K (0; 4).
- You Ответ не указан... on time if you Ответ не указан... a taxi.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 2,5% от суммы перевода, но не менее 200 рублей. Сколько рублей перевели на счёт в другом банке, если комиссия составила 1200 рублей?
- Кенгуру бежит со скоростью 12 м/с. Сколько километров пробежит кенгуру за один час с такой скоростью?
- Заполните пустые ячейки таблицы
- 0. Как вы считаете, не противоречит ли возникновение дефекта массы при образовании ядра из составляющих его нуклонов закону сохранения массы вещества? Почему?
- Найдите неизвестный член пропорции 2\frac{2}{3}:3\frac{1}{3}=x:3,5.
- При каких значениях d значения двучлена 11d + 7 больше значений двучлена 7d – 8? (В первое окошко введи знак «<» или знак «>».) Ответ: при d [] [] .
- (12) Выпиши из 22-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.