База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Найдите значение выражения (√7−√3)(√7+√3).
- 2. Найдите значение выражения (√5−√2)(√5+√2).
- 1. Найдите значение выражения (√5−√3)(√5+√3).
- 9. Найдите значение выражения (√17−√5)(√17+√5).
- Выберите правильный ответ: ... это метод выполнения физических упражнений, который предусматривает выполнение упражнений с добавочной нагрузкой. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- Запиши в тетрадь равенства, вставляя вместо букв подходящие числа. Расшифруй известное высказывание великого Галилея:
- ЗАДАНИЕ 21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
- Определите, где находится большая часть населения мира. Объясните, почему.
- Тип 10 № 849 Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке. Определите по карте, в каком направлении от точки Н находится родник.
- Тип 9 № 848 Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки Н до родника. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
- Вычисли. 11 + 6 - 3 - 5 = 19 - 4 - 7 + 8 =__ 20 - 10 - 5 + 9 =__
- Вычисли. 12 - 4 + 7 = 13 + 2 - 9 =__ 11 - 5 + 8 =__
- У Игоря в пенале 10 цветных карандашей и 2 простых карандаша. Поставь к задаче вопрос и реши её.
- Подбери к словам синонимы и запиши их. Бездельник, быстрый, учитель, бояться, пища, добро, смелый, думать, беспокойство, торопиться.
- ЗАДАНИЕ 19. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В противоположность своей родственнице куркуме домашней (1) из корневищ (2) которой (3) делают (4) пряную приправу (5) сиамский тюльпан используется лишь для декоративных целей.
- ЗАДАНИЕ 18. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Бессмертное счастье наше (1) Россией зовётся в веках. Мы края не видели краше, А были во многих краях. Но где бы (2) стезя (3) ни бежала, Нам русская снилась (4) земля. Изгнание (5) где твоё жало, Чужбина (6) где сила твоя? (В.В. Набоков)
- Напиши недостающую букву.
- Обведи буквы.
- ЗАДАНИЕ 17. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 7. Найдите высоту этого треугольника.
- На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота СН, AH=12,5, BH=18. Найдите СН.
- Найдите значение выражения $\sqrt{9a^2 - 42ab + 49b^2}$, при $a = 1\frac{5}{9}$, $b = \frac{8}{21}$.
- Вопрос: Метод выполнения физических упражнений, который характеризуется изменением уровня интенсивности при выполнении непрерывной работы, – это метод
- Определить географические координаты Квадрат 75139 (отм 211,5) X=6075850 Y=4214700
- 5. Определите во сколько раз ослабиться интенсивность света, прошедшего через два николя, расположенных так, что угол между их главными плоскостями а = a = 60°, а в каждом николе теряется 8% интенсивности падающего излучения.
- 4. Какой максимальный порядок может наблюдаться при дифракции света с длиной волны 750 нм на дифракционной решетке с периодом 30 мкм?
- 3. На диафрагму с круглым отверстием диаметром d = 4 мм падает нормально параллельный пучок лучей монохроматического света (λ = 0,5 мкм). Точка наблюдения находится на оси отверстия на расстоянии b = 1 м от него. Сколько зон Френеля укладывается в отверстии? Темное или светлое пятно получится в центре дифракционной картины, если в месте наблюдений поместить экран?
- 2. В опыте Юнга расстояние между щелями d = 1 мм, а расстояние от щелей до экрана 1 = 3м. Щели освещены монохроматическим светом с длиной волны (λ = 0,6 мкм). Определить расстояние между первой и пятой светлыми полосами.
- 1. Какова наименьшая толщина стеклянной пластинки, если при наблюдении в проходящем свете под углом а = 30° она кажется зеленой? (n = 1,6; λ = 550 нм).
- ЗАДАНИЕ 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО.
- The user wants to analyze the text and diagram in the image.
- ЗАДАНИЕ 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ (НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО.
- 10. Для какого компонента принтера обычно устанавливается наиболее высокая температура?
- 9. Ответьте на вопрос. Какой параметр при настройке печати влияет на то, как будет выглядеть внутренняя структура 3D-модели?
- 8. Ответьте на вопрос. Как называется программное обеспечение, которое преобразует 3D-модель в инструкции для печати на 3D-принтере?
- 7. Ответьте на вопрос. Как называется один из самых распространённых материалов для печати, который идеален для начинающих, биоразлагаем, безопасен и обладает хорошей прочностью?
- 4. На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой?
- 3. Найдите площадь кладовой. Ответ дайте в квадратных метрах:
- 2. Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- Начерти ломаную состоящую из четырех звеньев, длина которых 2 см, 4 см, 3 см, 1 см. Найди длину этой ломаной.
- У Маши 16 наклеек с цветами и 17 наклеек с кошками, а у Лены 18 наклеек с собаками. Сколько наклеек у обеих девочек?
- Какой филамент обладает высокой прочностью, устойчивостью к химическим веществам и подходит для функциональных деталей?
- Какие факторы влияют на выбор типа филамента?
- Что такое филамент в контексте 3D-печати?
- 6. Ответьте на вопрос.
- 5. Какие факторы влияют на выбор типа филамента?
- 4. Ответьте на вопрос.
- 1. Ответьте на вопрос.
- a) x² - x = 110; б) -3x² = 11x; B) \(\(\frac{1}{4}\)x^2 - x - 3 = 0; г) x² - 2x + 3 = 0.
- Что относится к ценностям компании
- After I _______ written this exercise, I began to doubt whether it was correct. Fill in the blank.
- Black Beauty's mother could train him better
- Who or what was Black Beauty afraid of?
- Will Black Beauty never forget the first train or the first car that ran by?
- Putting on iron shoes was an unpleasant business, wasn't it?
- What does "breaking in" mean?
- What did old Squire Gordon promise?
- How did Black Beauty look now?
- 4 There were some animals.
- 3 There weren't ___ children.
- 2 There weren't any women.
- 1 There were ___ men.
- 64. Сгруппируйте старославянизмы согласно их фонетическим признакам (неполногласие, сочетание жд, начальные а, е и др.). Укажите соответствующие русские варианты слов, если это возможно.
- Выберите правильный ответ: ... это способность выполнять какую-либо деятельность длительное время, не снижая ее эффективности; характеризуется противостоянием организма человека утомлению. Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Вопрос 1 из 10
- The
- ВПР 30 МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА ВЫГЛЯНУЛО
- 3 Complete the sentences with these prepositions. Use each preposition once.
- Чему равен $\int_{-22}^{4} (x^4 + x^2) dx$?
- 3. Ключевая фраза эпохи: «Сын за отца не отвечает» Почему для лирического героя так трагически звучат эти пять слов, произнесённые Сталиным? Каким образом эта фраза связана с анкетной графой о «социальном происхождении» и судьбой крестьянства, включая
- 2. Композиция и смысл названия Поэма состоит из трёх частей: «Перед отлётом», «Сын за отца не отвечает», «О памяти». В чём заключается идейный смысл заглавия «По праву памяти»? Как эта «правота» соотносится с авторским призывом «не кривить душой» перед лицом прошлого?
- 1. Исторический контекст и судьба поэмы В каком временном промежутке создавалось произведение (окончательная версия — 1969 г.), и с какими общественно-политическими процессами в СССР (попытки реабилитации Сталина) связан его замысел? Ответ объяснит, почему при жизни автора поэма не была опубликована целиком.
- Complete the sentences with the correct form of the words in bold.
- 6. Пункт А находится на берегу реки в 36 км выше ее устья. Река впадает в озеро (рис. 15), а пункт В находится на берегу озера в 9 км от устья реки. Скорость лодки в озере 15 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени займет путь лодки от А до В и обратно?
- 5. Катер проплыл 24 км по течению за 1,2 ч, а против течения за 1,6 ч. Найдите скорость течения реки.
- 4. Скорость катера по течению 25 км/ч, а против течения 22 км/ч. Определите скорость течения реки.
- 2. Композиция и смысл названия. Поэма состоит из трёх частей: «Перед отлётом», «Сын за отца не отвечает», «О памяти». В чём заключается идейный смысл заглавия «По праву памяти»? Как эта «правота» соотносится с авторским призывом «не кривить душой» перед лицом прошлого?
- 1. Исторический контекст и судьба поэмы. В каком временном промежутке создавалось произведение (окончательная версия — 1969 г.), и с какими общественно-политическими процессами в СССР (попытки реабилитации Сталина) связан его замысел? Ответ объяснит, почему при жизни автора поэма не была опубликована целиком.
- Зняць адзенне і надзець другое
- Зняць адзенне
- Знаходзіцца ў неспакойным стане
- Выказаць павагу
- Замяні адным словам (дзеясловам).
- Найди и обведи все примеры с умножением числа «4» в таблице. Примеры могут располагаться горизонтально и вертикально.
- Какой KPI является опережающим (leading indicator), а не запаздывающим?
- Подбери русский синоним к словам иноязычного происхождения: изолировать, пассивный, контак
- Question 2
- Medicaid has greatly decreased the use of ______ care services by the poor.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. 1) Автор рассуждает о значении садов и парков как связующего звена между человеком и природой. 2) Наряду с общеупотребительной лексикой, отражающей проблематику текста (сады, парки, поляны, человек, природа), используются специальные термины (боскеты, симфония), позволяющие точно и последовательно изложить информацию. 3) Вопросно-ответная форма изложения позволяет привлечь внимание читателя к проблеме, которая имеет общественный, гуманитарный характер. 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения. 5) Текст относится к художественному стилю, поскольку основная задача автора – эстетическое воздействие на читателя при помощи создания художественных образов.
- Прочитайте текст и выполните задания 1-3. Вы идёте в парк, <...> отдохнуть без сопротивления отдаться впечатлениям, подышать чистым воздухом с его ароматом весны или осени, цветов и трав. Парк окружает вас со всех сторон. Вы и парк обращены друг к другу, парк открывает вам все новые виды: поляны, боскеты, аллеи, перспективы, и вы, гуляя, только облегчаете парку его показ самого себя. Вас окружает тишина, и в тишине с особой остротой возникает шум весенней листвы вдали или шуршание опавших весенних листьев под ногами. Слышится пение птиц или лёгкий треск сучка вблизи, какие-то звуки настигают вас издали и создают особое ощущение пространства и простора. Все чувства ваши раскрыты для восприятия впечатлений, и смена этих впечатлений создаёт особую симфонию – красок, объёмов, звучаний и даже ощущений, которые приносят вам воздух, ветер, туман, роса... «Но причём тут человек?» – спросят меня. Ведь это то, что приносит вам природа, то, что вы можете воспринять с большей силой в лесу, в горах, на берегу моря, а не только в парке. Нет, сады и парки – это тот важный рубеж, на котором объединяются человек и природа. Сады и парки одинаково важны – и в городе, и за пределами города. Не случайно так много чудеснейших парков в родном нашем Подмосковье. Нет ничего более захватывающего, увлекающего, волнующего, чем вносить человеческое в природу, а природу торжественно, «за руку» вводить в человеческое общество: смотрите, любуйтесь, радуйтесь. (По Д.С. Лихачёву)
- В организации произошел инцидент: посетитель прошел в служебную зону без сопровождения и получил травму. Кто несет ответственность?
- Что такое «матрица ответственности» в процессе организации приема посетителей?
- Этот, вот кричит: "Не трожь тех, кто меньше ростом!" Этот мальчик так хорош – Загляденье просто! В каком слове нарушена литературная норма?
- Определите, какой город имеет географические координаты 59° с. ш. 18° в. д.
- Карта погоды составлена на 7 декабря. В каком из показанных на карте городов на следующий день более вероятно существенное потепление?
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
- Затоив дыхание, седели дети на холодном камне доз-сыраяся когда и к ним придут лучи сонца и обогреют их хоть немного.
- Мача 11-2. Найдите длину дуги, равной 0,4 длины окружности, радиус которой 6,5 см. Число п округлите до сотых.
- Найдите корни уравнений a) \(\frac{x^2 - 3}{x^2 - 1} + \frac{x}{x - 1} = 1;\) б) \(\frac{x}{x - 2} - \frac{1}{x} = \frac{4}{x^2 - 2x}.\)
- Какой из перечисленных навыков относится к категории «hard skills» (жесткие, профессиональные навыки) специалиста ресепшн?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.