База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС
- 1. Подпишите на карте названия материков. 2. Выделите разными цветами стрелки маршрутов путешественников: финикийцев вокруг Африки из Египта, Пифея, Марко Поло, Васко да Гамы, Христофора Колумба (1-е плавание), Фернана Магеллана, Хуана Элькано. Подпишите названия океанов, через которые проходили маршруты плаваний. В услов-ные знаки карты, у соответствующей стрелки, впишите имя путешественника и укажите годы экспедиции. 3. Нанесите маршруты экспедиций Бартоломеу Диаша и Джеймса Кука (1768-1771, 1776-1779 гг.). Обозначьте на карте место гибели Джеймса Кука. В легенду карты внесите соответствующие условные обозначения их маршрутов.
- 1. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд? 2. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 8 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд? 3. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 15 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые четыре секунды? 4. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 7 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд?
- За 40 минут Дмитрий проехал на автомобиле 30 км. Сколько километров Дмитрий проедет за 1 час 40 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- Объём бочки 200 л. В пустую бочку вылили 11 десятилитровых и 6 двенадцатилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке? Запиши решение и ответ.
- My brother ? finish university next year.
- I ? hard for my exams.
- She ? university 50 years ago.
- Рассмотрите карту и выполните задания 1. Назовите монарха, в период правления которого в состав России фактически вошёл город, обозначенный на карте цифрой 1. 2. Подпишите на карте город Тобольск и Макарьевскую ярмарку.
- Реши задачу по вопросам. В школьную столовую привезли 25 кг яблок, что на 9 кг больше, чем груш, и на 14 кг меньше, чем слив. Сколько килограммов фруктов привезли в школьную столовую? Сколько килограммов груш привезли в столовую? ? = Сколько килограммов слив привезли в столовую? ? = Сколько килограммов фруктов привезли в школьную столовую? ? Ответ: кг.
- Первая труба наполняет производственный чан за 36 минут, а вторая труба за 45 минут. За какое время наполнят чан обе трубы?
- 3. 12 пирожных разложили в коробки по 4 штуки в каждую. Сколько коробок потребовалось? Ответ: 70 коробки.
- 2. Приготовили 10 стёкол для очков. Сколько нужно для этого оправ? Ответ: 15 оправ.
- 1. Из клубка пряжи получается пара варежек. Сколько было клубков, если всего связали 8 штук варежек? Ответ: 10 клубка.
- Запишите имя, пропущенное в схеме. Ответ: ?
- Прочитайте отрывок из сочинения историка и впишите пропущенное название. пункта: теория включает в себя два общеизвестных 1) варяги фактически создали на славянских землях государство, что местно- му населению было не под силу; 2) варяги оказали огромное культурное влияние на восточных славян. На чём основывается вывод, что «Русь» это название одного из скандинав ских народов, который пришёл вместе с Рюриком и объединил разрозненны- земли в государство Русское.
- Впишите пропущенное слово. митрополии.
- 10. I can't see anybody. I ................................................................................................................
- 9. He hasn't understood anything. He ................................................................................................................
- 8. I am not going to buy anything there. I ................................................................................................................ there.
- 7. We don't have anything to discuss. We ................................................................................................................ to discuss.
- 6. I haven't left anything in the desk. I ................................................................................................................ in the desk.
- 5. I haven't told anybody about them. I ................................................................................................................ about them.
- 4. He doesn't want anything to drink. He ................................................................................................................ to drink.
- 3. He won't learn anything new there. He ................................................................................................................ new there.
- 2. She hasn't explained anything to us. She................................................................................................................ to us.
- П. Брюллов. «Пейзаж с рекой»
- 1) (4x-6)-(9x-4)=18 2) 1-1 (5+2x) = 13 3) 6x-x=8,1-0,9
- На клетчатой бумаге с размером клетки 5×5 отмечены точки А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Вид белко- вой дис- тро-фии Зернистая Гиалиново- капельная Гидропи- ческая Орган и внешний вид Микроскопия Прогноз
- Задания к § 12 ГРАФИКИ И ДИАГРАММЫ 134. Внимательно изучите график «Изменение температури воздуха в мае 2012 г.» из 12 учебника. Ответьте н вопросы: а) Какого числа была зафиксирована самая высокая температура? 6) Чему равна самая высокая температура месяца? в) В какие дни была зафиксирована самая низкая температура? г) Чему равна самая низкая температура месяца? д) Сколько было дней с температурой, превышавшей +15 °С?
- ЧТО УЗНАЛИ. ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ 1. Используя следующие слова, составь названия всех возможных трёхзначных чисел и запиши эти числа. триста сорок девять пятьсот девяносто семь 2. Используя цифры 5, 7, 8, запиши все возможные трёхзначные числа, не повторяя одну и ту же цифру в записи числа. Сколько сотен, десятков и единиц в каждом из этих чисел? 3. Прочитай текст и запиши числа цифрами. Крокодил может прожить до трёхсот лет, слон – до восьмидесяти, а попугай – до ста пятидесяти лет. Назови эти числа в порядке убывания. 4. Во Дворце спорта в одном ряду были свободные места с 231-го по 242-е. Запиши, какие места свободны в этом ряду. 5. Запиши 5 чисел, в каждом из которых 37 десятков. Сколько таких чисел можно записать? 6. 38:2⋅4 75:3⋅2 90:6⋅4 45:3⋅6 84:2⋅1 66:3⋅0 36:2⋅5 72:4⋅3 56:4⋅7 84:6⋅3 91:7⋅6 85:5⋅4 7. У Ани 40 р. Сколько бубликов она может купить по цене 5 р. за бублик? 6 р. за бублик? 8. 980−900−1 890−90+1 699+1+30 399+1+60 749−40+1 679−70+1 9. 624−4 624−20 624−600 475+2 475+20 475+200 362−2 362−60 362−300 553+4 553+40 553+400 10. Во сколько раз 54 больше, чем 9? На сколько 54 больше, чем 9? Во сколько раз 10 меньше, чем 70? На сколько единиц 10 меньше, чем 703
- Запиши последовательность цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. При вводе не используй пробелы или знаки препинания.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Покупательница выбирает средства для ухода за волосами. У нее тонкие, хрупкие и пористые волосы. Моет голову раз в 5-7 дней. Какой у нее тип кожи головы и состояние волос? Выбери верные варианты Окрашенное состояние Сухой тип Нормальный тип Жирный тип Вьющееся состояние
- Бөліндіні орындап, қалдығын табыңыз. 43 20
- К-4. ДВИЖЕНИЕ 1. Даны точки A(-2; -1), B(1; 2), C(2; 0). Постройте на четырех различных чертежах: а) отрезок А1В1, симметричный от- резку АВ относительно точки С; б) отрезок А2С2, симметричный от- резку АС относительно оси АВ; в) отрезок АзВз, который получает- ся параллельным переносом от- резка АВ на вектор АС; г) отрезок А4C4, который получается поворотом отрезка АС вокруг точки В на 90° против часовой стрелки. Укажите координаты точек А1, В1, А2, С2, Аз, Вз, А4, С4. 2. Каким условиям должны удовле- творять два квадрата, два равносторонних тре- угольника, чтобы один из них можно было полу- чить из другого при помощи парал- лельного переноса? 3. Докажите, что при повороте правильного треугольника вокруг его центра на 240° треугольник на себя. отображается квадрата вокруг точки пере- сечения его диагоналей на 270° квадрат отображается на себя.
- Почему в лесу не накапливаются опадающие каждую осень листья деревьев и кустарников?
- 1. Что такое природное сообщество? 2. Какие организмы называют продуцентами? 3. Чем отличаются консументы первого порядка от консументов второго по- рядка? 4. Какую роль в природном сообществе играют организмы-редуценты? 5. Что такое круговорот веществ? 6. Приведите примеры видов, которые являются средообразователями в природ ных сообществах.
- В многоквартирном доме всего 539 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 70, но меньше 90 квартир?
- Вычислите: -4-(-5). 20 Вычислите: 12: (-3). - 3 Вычислите: (-15):(-5). 3 Вычислите: -2,5 + (-1,8). 4,3 Вычислите: -3,6 -(-1,4). 5 Вычислите: -0,8-2,5) День 4. Пропорции и отношения Решите пропорцию: x/8 = 3/4 Решите пропорцию: 5/x = 10/15 Разделите число 120 в отношении 2: 3. Разделите число 90 в отношении 1:2:3. Масштаб карты 1 : 100 000. Какое расстояние на местности соответствует 5 см на карте? Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушёных. Сколько сушёных ягод получится из 15 кг свежих? 6 рабочих выполняют задание за 8 часов. За сколько часов выполнят это же задание 4 рабочих?
- Перечень тем А) Древний Египет В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Ассирийское государство 8. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к вы- бранной Вами теме. Лаконичная речь, Анубис, Ниневия, сатрап, санскрит, «сын неба». Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Перечень тем А) Древняя Палестина В) Древняя Индия Б) Древняя Греция Г) Древний Китай 7. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к вы- бранной Вами теме. Филистимляне, Амон-Ра, «сын неба», фаланга, сатрап, санскрит. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Перечень тем А) Древняя Индия В) Финикия Б) Древний Египет Г) Древний Китай 6. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к вы- бранной Вами теме. Мемфис, пурпур, циклоп, «неприкасаемые», Ветхий Завет, Поднебесная. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Перечень тем А) Ассирийское государство В) Древняя Индия Б) Древний Египет Г) Древняя Греция 5. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к вы- бранной Вами теме. Варны, сатрапия, Парфенон, суд Соломона, фараон, Тигр. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Какие растения преобладают в данном сообществе: деревья, кустарники, травы? Запишите известные вам растения.
- На рисунке изображён график функции f (x) = aˣ + b. Найдите f (6).
- В ящике стола лежат 8 ручек: 3 с синими чернилами, 2 с чёрными и 3 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут две синие. 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет чёрная. 4) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета. Ответ:
- Задание. Просмотрите текст из «Книги рекордов Гиннеса». 1) Выпишите только десятичные дроби; 2) Округлите дроби до единиц; 3) Запишите числа в порядке возрастания; 4) Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами, 5) Вычислите сумму всех чисел и округлите ее до десятых; 6) Представьте наибольшее число в виде суммы разрядных слагаемых. Текст. Датский дог Гибсон был самой высокой в мире собакой. Его рост составлял 107,18 см от пола до плеча, а на задних лапах он достигал 2,19 метров. На 7 июля 2006 года самой маленькой лошадью была Тамбелина миниатюрная гнедая кобыла 44,5 см в холке, хозяевами которой являются Кей и Пол Госслинг из Сейнт-Луиса, штат Миссури. Радар- бельгийский конь тяжеловоз на 27 июля 2004 года составлял 19,5 ладоней без копыт. Радар живет на ферме в Техасе.
- Площадь Казахстана равна 2,72 млн. км². Найдите площадь России, если её территория в 6,286 раза больше территории Казахстана. Ответ округлите до сотых с избытком.
- Патый по дуже железнодорожный мост через Вой (Китай) составляет 79,732 км. Округлите длину до десятых с недостаткоN
- Fill in the gaps with the correct pronoun or possessive adjective! 1. Come with (I). I'd like to show ________ (you) something interesting. 2. Have you seen my glasses? I can't find ________ (they) anywhere. 3. ________ (he) brother is a dentist. The best in town! 4. Tell ________ (I) what's going on! 6. This is ________ (you) fault. 7. Can I talk to ________ (she) for a sec? It's really important. 8. I can't stop thinking about ________ (he). I think I might be in love! 10. Pay ________ (we) a visit sometime. We would love to have ________ (you)! 11. Have you seen ________ (they) lately? Yes, I saw ________ (she) the other day, but not ________ (he). 12. Did anyone help ________ (you) with ________ (you) project? 13. My son did his homework ________ (he). I didn't help ________ (he). 16. You can't do this for ________ (we).
- 4 В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, женской и детской обуви. На диаграмме представлены данные о выручке в тысячах рублей за неделю по отделам.
- 3 В два ящика разложили 14 кг вишни. В первый ящик уложили 5/7 всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 2) Вычислите: 3,8 * 2,5-4,3.
- 2 1) Вычислите: (3/7 + 1/3) * 3/4
- 1) Вычислите: -10- (3263).
- 2. Покажи стрелками доходы и расходы семьи.
- Граф, изображённый на рисунке, обводят не отрывая карандаша от бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины начали обводить граф, если закончили его обводить в вершине А?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён квадрат. Найдите площадь этого квадрата.
- В прямоугольном треугольнике АВС из вершины прямого угла С проведена медиана СМ. Известно, что угол А треугольника равен 25°. Найдите угол СМВ.
- Программа компьютера генерирует случайным образом целое число от 1 до 1000. Какова вероятность того, что при выполнении этой программы появится число, делящееся на 3?
- 2) y' = {-3x-1 {2x точка A (?)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание: НЕ (Первая буква гласная) И (Последняя буква гласная) 1) Глеб 2) Анастасия 3) Татьяна 4) Олег
- Керосин представляет собой легковоспламеняющуюся жидкость. Керосин не выбрано воды. Вода будет не выбрано и не закроет доступ не выбрано необходимого для горения, к керосину. При этом возникает опасность распространения его в разные стороны, что
- Параллельные прямые АВ и СД пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол АКМ.
- 10.9.10. Найдите вероятность события \(A \cap \overline{B}\)
- 10.9.9. Найдите вероятность события \(\overline{A} \cap B\)
- 10.9.8. Найдите вероятность события \(A \cup \overline{B}\)
- 10.9.7. Найдите вероятность события \(\overline{A} \cup B\)
- 10.9.6. Найдите вероятность события \(A \cap B\)
- 10.9.5. Найдите вероятность события \(A \cup B\)
- 10.9.4. Найдите вероятность события \(\overline{B}\)
- 10.9.3. Найдите вероятность события В
- 10.9.2. Найдите вероятность события \(\overline{A}\)
- 10.9.1. Найдите вероятность события А
- 3) ۵: (٥:6) 6) (0 Начерти отрезок длиной 125 мм. Вырази длину в дециметрах, сантиметрах и миллиметра 54
- 3. Заполни таблицу. Укажи переносчиков и симптомы заболеваний. Заболевание Чума Бешенство Токсоплазмоз Токсокароз Лишай Переносчики Симптомы
- Тема: Млекопитающие-переносчики возбудителей опасных заболеваний 2. Разгадай ребус. Напиши, какую опасность представляют эти животные.
- Известно, что один телевизор, два пылесоса и четыре телефона на 81 000 рублей дешевле, чем два телевизора, два пылесоса и три телефона. На сколько рублей телевизор дороже телефона?
- Напиши слово по образцу. ОБЕЗЬЯНА - УЯНЕЗЬБО ПАЛЬМА - ?
- Какому учреждению, согласно данному отрывку, должен был быть подчинён университет?
- 1 talented 2 film 3 sound 4 catchy 5 rock A effects B tune C actress D music E industry
- 1 shining = b... 2 memorable = c... 3 true = g... 4 scary = c... 5 amazing = s...
- She works .... (carefully) the others.
- He is .... (good) Steve at sports.
- Mark learns .... (fast) Lee.
- That's .... (bad) film I've ever seen.
- Barcelona is .... (sunny) London.
- I've been a fan of Jude Law .... 2001.
- I've met David Beckham five years .... .
- He's been famous .... over fifty years.
- She's .... been a fan of Bruce Willis.
- Have you read this book ....?
- 5 His first film .... (be/direct) by him about ten years ago.
- 4 She .... (always/love) horror films.
- 3 .... (you/read) Lord of the Rings yet?
- 2 They .... (go) to the cinema yesterday?
- 1 Henry .... (live) here since he was a child.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.