База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В трапеции средняя линия EF равна 11, верхнее основание NK равно 7. Найдите длину нижнего основания [обозначение нижнего основания на фотографии обрезано].
- 7. Заполните таблицу, сравнивая вещества молекулярного и немолекулярного строения по следующим параметрам: 1) наименьшая структурная единица вещества; 2) прочность связи между частицами (низкая, высокая); 3) агрегатное состояние при комнатной температуре; 4) летучесть (способность к испарению); 5) температура плавления и кипения (низкая, высокая); 6) примеры веществ.
- 5. Относительно какого тела отсчёта рассматривают движение, когда говорят: а) скорость ветра равна 5 м/с; б) бревно плывёт по течению реки, поэтому его скорость равна нулю; в) скорость плывущего по реке дерева равна скорости течения воды в реке; г) любая точка колеса движущегося велосипеда описывает окружность; д) солнце утром восходит на востоке, в течение дня движется по небу, а вечером заходит на западе?
- 4. Мальчик стоял на земле и наблюдал, как его младшая сестра каталась на карусели. После катания девочка сказала брату, что и он сам, и дома, и деревья быстро проносились мимо неё. Мальчик же стал утверждать, что он вместе с домами и деревьями был неподвижен, а двигалась сестра. Относительно каких тел отсчёта рассматривали движение девочка и мальчик? Объясните, кто прав в споре.
- 3. Когда говорят о скорости машины, поезда и других транспортных средств, тело отсчёта обычно не указывают. Что подразумевают в этом случае под телом отсчёта?
- 2. Самолёт совершает перелёт из Москвы во Владивосток. Может ли рассматривать самолёт как материальную точку диспетчер, наблюдающий за его движением; пассажир этого самолёта?
- 1. Можно ли считать автомобиль материальной точкой при определении пути, который он прошёл за 2 ч, двигаясь со средней скоростью, равной 80 км/ч, при обгоне им другого автомобиля?
- Запиши число, в котором 2 дес. и 7 ед.; и число, в котором 7 дес. и 2 ед. Сколько всего единиц в каждом из этих чисел?
- Задача 3 (средний уровень). Зарплата сотрудника была 65 000 рублей. Сначала её повысили на 10 %, а затем ещё на 5 %. а) Найдите зарплату после первого повышения. б) Найдите зарплату после второго повышения. в) На сколько процентов в итоге выросла зарплата по сравнению с исходной? (Ответ округлите до десятых.)
- Задача 2 (базовый уровень). Численность населения города составляла 240 000 человек. За год она выросла на 7 %. Сколько жителей стало в городе?
- Задача 1 (базовый уровень). Цена товара — 3 200 рублей. Её увеличили на 15 %. Найдите новую цену. Покажите два способа решения.
- Найдите разность 29,001 − 19,15.
- 4. Сократите дробь: (x² + 8x + 7)/(x² − 1).
- 3. Упростите: а) 2c(3c + 4) − 3c(2c + 1); б) b + (3 − b²)/(b − 2).
- 2. Найдите значение выражения: 7⁰ − 3² : 3⁻¹ + 81³⁄⁴ + 2³ · 2⁻⁵.
- 1. Вычислите: (1,48 · 1,5 − 1,5) · (−5/9) : (−0,15).
- Каковы основные принципы противодействия терроризму, закрепленные в законодательной базе Российской Федерации?
- Отметьте на отрезке AB точки P и S так, чтобы точка P лежала между точками A и S. Запишите все отрезки с концами A, P, S и B. Сравните отрезки: а) AP и AB; б) SB и PB; в) PS и AB.
- Треугольник — 2 балла. В треугольнике ABC: ∠A = 2∠B. Внешний угол при вершине C равен 120°. Найдите все углы треугольника.
- 1.6. Ваня разрезал лист ватмана на две прямоугольные части. Потом он нашёл, что периметры этих частей равны 70 и 90 см. Кроме того, он помнит, что длина большей стороны листа ватмана была равна 30 см (рис. 1.38). Найдите площадь этого листа.
- 1.5. Прямоугольник разрезали на восемь квадратов так, как это показано на рисунке 1.37. Площадь одного из этих квадратов равна 36 м². Найдите площадь всего прямоугольника.
- 1.4. Прямоугольник разрезали на семь квадратов так, как это показано на рисунке 1.36. Площадь одного из маленьких квадратов равна 1. Найдите площадь всего прямоугольника.
- 1.3. В двух смежных комнатах квартиры делают ремонт. Их размеры показаны на рисунке 1.35, причём ширина каждой двери равна 1 метру. Сколько необходимо купить метров плинтуса, чтобы прибить его по периметру в этих комнатах? [рисунок 1.35 с размерами отсутствует]
- 19. Найдите значения выражения: а) 4x − 12 при x = 7; 0; −5.
- 48. Выпишите из пословиц глаголы и обоснуйте написание в них безударных личных окончаний. 1. Правдой мир держ..тся. 2. Без ветра и трава не колыш..тся. 3. Мягко стел..т, да жёстко спать. 4. Где стро..т, там и ро..т. 5. Сердце вид..т раньше глаз. 6. Доброе дело само себя хвал..т. 7. За ветром в поле не угони..шься. 8. Пустая мельница без ветра мел..т.
- Top of the Pops showed live classical music. TRUE / FALSE / NOT STATED
- 24. Прочитайте фразеологизмы. Определите их значение. Составьте с ними предложения. Придумайте текст об истории одного из фразеологизмов, составьте план и подготовьте устное высказывание. Фразеологизмы: бить баклуши, мухи не обидеть, от мала до велика, положить в долгий ящик, работать спустя рукава, авгиевы конюшни, за тридевять земель, яблоко раздора.
- 4. Отметьте точки на координатной прямой. (а) A(2/3), B(−3), C(−2), D(0), E(−1), F(2 1/3). (б) A(−1,5), B(−5/6), C(0), D(−1 1/3), E(−2 2/3), F(−2/3). (в) A(3), B(−6), C(−3), D(−1), E(0), F(6). (г) A(10), B(0), C(30), D(−35), E(−10), F(45).
- 3. Запишите координаты точек, отмеченных на прямой: A, B, C, D, E, K, M, G.
- 2. Запишите координаты точек, отмеченных на прямой: A, X, K, D, C, M.
- г) x : 5 2/3 = 1 7/9 : 1 7/27; д) |−15| + |x| = |−35|.
- Упражнение 2. Напишите местоимения в соответствующей падежной форме. Возле (вы) стоит стол. 2. Дети гордятся (вы). 3. У (я) есть Большая энциклопедия. 4. Мама пойдёт с (я) в магазин. 5. Максим спрашивал о (ты). 6. (Он) нет в комнате. 7. (Они) увезли на дачу. 8. Передай (она) хлеб.
- Выберите из выпадающего списка вид(-ы) ответственности: Исправительные работы; Лишение права заниматься определённой деятельностью; Лишение свободы на срок до 10 лет; Штраф.
- 11. В какой из четырёх баскетбольных команд по крайней мере половина спортсменов имеет рост не менее 198 см? В команде А средний рост равен 200 см. В команде Б медиана роста равна 199 см. В команде В самый низкий спортсмен имеет рост 197 см. В команде Г рост самого высокого спортсмена равен 202 см.
- 10. В магазине 16 сотрудников. Если уволится Александр, то медианная зарплата станет равна 47 000 р. А если уволится Владимир, то медианная зарплата станет равна 51 000 р. Чему равна медианная зарплата сейчас, пока никто не уволился?
- 9. При каких значениях a медиана набора чисел {11, 38, −3, 26, a} равна 26?
- 703 + 94 + 128
- Установите соответствие между физическими понятиями и их определениями: 1) Любые превращения вещества или проявления его свойств, происходящие без изменения состава вещества; 2) Окружающие нас предметы, имеющие форму и объём; 3) Характеристики тел или процессов, которые могут быть измерены на опыте; 4) Всё то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания (радиоволны, гравитационное поле, вещество). Варианты: физические тела, материя, физические величины, физические явления.
- Write 5 things you did in summer.
- Write 3 things you can do in summer.
- Write 3 things you usually do at the weekend.
- Write what you usually eat for breakfast.
- Write what people there are in your family.
- Write 5 things you’ve got in your school bag now.
- Write 5 subjects you have in Year 4.
- 139. Найдите число, которое должно стоять вместо знака вопроса на рисунке 1.33. а) 57, перемещение на +8; б) конечное число 873, перемещение на −6.
- 36. -Тся или -ться? Спишите пословицы, подчеркните глаголы с -ться. 1. Кто хочет от жизни добиться, тот должен трудиться. 2. Кто умеет радоваться, тому горе бояться. 3. Не надо хвалиться, если не знаешь, как хлеб родится. 4. С умным разговориться — что мёду напиться. 5. Грамоте учиться — всегда пригодится.
- 3. Complete the past simple sentences. Use the words in brackets. 1) I usually walk to school. (cycle) Yesterday, I cycled to school. 2) I usually watch TV before school. (listen to music) This morning, ... 3) Most weekends, I play football. (play basketball) Last weekend, ... 4) We’re visiting the USA. (live there) Ten years ago, ... 5) She’s often late for school. (arrive early) Yesterday morning, ... 6) This month, the weather is fantastic. (rain every day) Last month, ... 7) I usually go on holiday with friends. (travel alone) Last summer, ...
- Задание 5. Выпишите из текста по два словосочетания со связью согласование; управление; примыкание.
- Задание 4. Самостоятельно подберите синонимы к словам незарядный, восхищенный. Определите часть речи написанных слов.
- Задание 3. Выпишите из текста синонимичное слово учитель.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания. 2) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 3) Внешний угол треугольника равен сумме его внутренних углов. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AC.
- 17. Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 178°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые AB и CD пересекаются в точке K. BK = 4, AK = 12, BC = 21. Найдите AD.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°. M — середина стороны AB, AB = 36, BC = 20. Найдите CM.
- На изображении представлена контурная карта с объектами, обозначенными цифрами 1–10, но текст задания отсутствует.
- Complete the crossword. Across: 2 confident; 3 easy-going; 5 pessimistic; 6 unsociable; 7 impatient. Down: 1 selfish; 2 insensitive; 4 unreliable.
- Определить тип химической реакции: 1) CaO + CO₂ = CaCO₃; 2) CO₂ + 2NaOH = Na₂CO₃ + H₂O; 3) Fe + S = FeS; 4) 2H₂O = 2H₂ + O₂↑; 5) CuO + H₂ = Cu + H₂O; 6) Zn + 2HCl = ZnCl₂ + H₂↑; 7) ZnO + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂O; 8) Cu(OH)₂ = CuO + H₂O.
- 2) Проверьте умножением, верно ли равенство: а) (2m² − mn − 3n²):(2m − 3n) = m + n; б) (4x² − 4x + 1)/(2x + 1) = 2x − 1; в) (8a³ − b³)/(2a − b) = 4a² + 2ab + b²; г) (3x² − 2xy − y²)/(3x − y) = x + y; д) (a − b)²/(b − a)² = 1.
- 1) Проверьте умножением, верно ли равенство: а) (5a − 10b):(2b − a) = −5; б) (3x³ + 6x²):3x = x² + 2; в) (4m² − 3mn)/(4m − 3n) = m; г) (49a² − 25b²)/(7a − 5b) = 7a − 5b; д) (a − b)/(b − a) = −1.
- 7. Who isn’t fit enough?
- 6. Who has got a high forehead?
- 5. Who resembles dad more?
- 4. Who has a small nose?
- 3. Who has blue eyes?
- 2. Who has an oval face?
- 1. Who doesn’t have straight hair?
- B. Complete the sentences. Bob usually ___ to everyone. (talk) Ann ___ to a new student now. (speak)
- Exercise №1, A. Choose the correct character word. 4. Mia can wait calmly. She is: patient, selfish, shy.
- Exercise №1, A. Choose the correct character word. 3. Leo doesn’t change his opinion easily. He is: patient, stubborn, optimistic.
- Exercise №1, A. Choose the correct character word. 2. Nina loves meeting new people. She is: sociable, stubborn, selfish.
- Exercise №1, A. Choose the correct character word. 1. Max always keeps his promises. He is: selfish, reliable, shy.
- Look at the photos Nick and Yan took in the [часть задания обрезана]. Did they do the same things as Dani last summer?
- 4. Доску длиной 215,16 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина каждой части?
- Восприятие другого через наложение на него некоторых характеристик конкретной социальной группы — это ...
- 5. В четырёхугольнике ABCD BC ∥ AD, BC = AD, AC = 24 см, BD = 20 см, AB = 16 см. Диагонали четырёхугольника пересекаются в точке O. Найдите периметр треугольника COD.
- 4. В выпуклом четырёхугольнике ABCD ∠A = 135°, ∠B = 135°, ∠C = 45°. Является ли четырёхугольник ABCD параллелограммом? Почему?
- 3. В четырёхугольнике MNCD MD ∥ NC, MD = 11, MN = 10, NC = 11. Является ли четырёхугольник MNCD параллелограммом? Почему?
- 2. В четырёхугольнике ABCD диагонали AC и BD пересекаются в точке O. Дано: AO = 7, OC = [фрагмент закрыт выпадающим списком на фотографии]. Является ли четырёхугольник ABCD параллелограммом? Почему?
- 1. В четырёхугольнике ABCD AB = 11, BC = 13, CD = 11, AD = 13. Является ли четырёхугольник ABCD параллелограммом? Почему?
- 25. За несколько книг уплатили 320 р. Стоимости двух из этих книг составили соответственно 30% и 45% израсходованных денег. На сколько рублей одна из этих книг дешевле другой?
- Бригаде рабочих предстоит изготовить 3100 деталей. Иван за первый день работы изготовил 1 % деталей. Сколько деталей изготовил Иван за первый день работы?
- 5. Стрелками красного цвета обозначьте маршрут экспедиции португальца в XVI в., в результате которой было доказано, что Земля является отдельным континентом? [часть текста на фотографии закрыта или неразборчива]
- 4. Подпишите название части света, открытой в XVII в. Стрелками зелёного цвета покажите маршрут экспедиции, которая стала причиной того, что этот материк был открыт. Подпишите имя мореплавателя и даты экспедиции.
- 3. [Текст задания закрыт накладной карточкой и не читается.]
- 2. [Текст задания закрыт накладной карточкой и не читается.]
- 1. Закрасьте разными цветами территории стран, которые первыми начали исследование новых земель в XV в. Пунктирными цветами обозначьте границы «разделов мира» между этими державами. Подпишите в легенде карты названия частей света, в которые направлялись эти экспедиции. Подпишите названия мореплавателей и даты их экспедиций.
- На фотографии изображена представительница одной из профессий, связанных с биологией. Назовите эту профессию.
- Как называют науку, объектом изучения которой являются изображённые на фотографиях организмы?
- Изучить п. 3. В тетрадь: Английские и Французские колонии — методы утверждения власти, методы управления, итоги Великих географических открытий.
- В чём сильные и слабые стороны общественной мысли Просвещения?
- По рисунку 8 определите цену деления шкалы секундомера. [рисунок 8 отсутствует]
- Задание 4. Какое из чисел принадлежит указанному промежутку? 1) √20, √54, √55, √60 [4; 5]; 2) √11, √17, √20, √26 [5; 6]; 3) √34, √46, √63, √66 [7; 8]; 4) √55, √68, √82, √93 [8; 9]; 5) √102, √113, √146, √181 [13; 14]; 6) √170, √214, √227, √247 [14; 15]; 7) √226, √246, √285, √294 [16; 17]
- 12. Замените словосочетания со связью управление синонимичными словосочетаниями со связью согласование. Шутка без злобы, ночь без сна, поступок без чести, семья без детей, общество без классов, фильм без сюжета, работа без перебоев, фигура без формы, поступок без корысти. В каких случаях правописание предлогов и приставок не совпало? Объясните почему.
- 11. Прочитайте. Укажите слова, в которых не совпадает количество звуков и букв. С чем это связано? Сформулируйте правило правописания данных слов. Сверстники, ровесники, чувство, опасный, интересный, окрестный, лестница, праздничный, безыскусный, несчастный, гнусный, эмигрантка, бессловесный.
- 5. Используя филогенетическое древо приматов, определите, какой род современных обезьян эволюционно ближе всего к человеку и когда жил ближайший общий предок человека и этих обезьян.
- 5. Составь и запиши диалог из двух реплик на тему «В библиотеке». В первом предложении употреби обращение.
- 4. Прочитай. Составь из данных слов предложение с обращением. Запиши. Подчеркни обращение. Мы, сегодня, лес, за, пойдём, дедушка, в, грибами.
- 3. Прочитай детский анекдот. Поставь пропущенные запятые и знак перед репликами собеседников. Отметь предложение с обращением. Подчеркни обращение. 1) Доктор это правда, что у тех, кто ест морковку, хорошее зрение? 2) Конечно, вы хоть раз видели кролика в очках? (Из журнала «Весёлые картинки»)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.