База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Морозно, но светит солнце.
- Всего в двух ящиках лежит 72 апельсина. Во втором ящике апельсинов в 5 раз больше, чем в первом. Сколько апельсинов в первом ящике?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- В четырёхзначном числе 541* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 423/63 * 834/557 - 161/5 / 21/5 * 48/11 : 26/77 * 1/405
- 14. Практическая часть: работа с климатограммой (Евразия): А) средняя температура в январе; Б) средняя температура в июле; В) годовая амплитуда температур; Г) годовое количество осадков; Д) месяц с наибольшим количеством осадков.
- 13. Почему в Исландии много действующих вулканов?
- 12. Почему в Лондоне более тепло и влажно, чем в Тюмени? (назовите не менее двух причин)
- А) В южной части Евразии находится экваториальный пояс. Б) Столицей Индонезии является город Нью-Дели. В) Вдоль западного побережья Северной Америки простилаются Кордильеры. Г) Самая низкая точка Евразии – это впадина Гхор (- 427 м). Д) Река Юкон в Северной Америке впадает в Атлантический океан. Е) Самая многонаселённая страна в мире – это Китай.
- Билет №28: 1. Твердые и аморфные вещества, характеристика, свойства. 2. Классификация органических соединений по происхождению. 3. Найдите количество вещества карбоната кальция массой 25 грамм.
- Билет № 20 1. Окислительно-восстановительные свойства серы и ее соединений. 2. Витамины и их роль в жизни человека (пример). 3. Расположите оксиды азота в порядке возрастания степеней окисления; NO; NO2, N2O/
- Билет №27 Жидкие вещества, вода и ее биологическая роль. Жесткая вода, способы ее устранения. 1. 2. 3. Органическая химия, значение (примеры). Найдите относительную молекулярную массу веществ: Серной кислоты; сульфата меди; гидроксида натрия.
- Билет № 25: 1. Общие способы получения металлов. Практическое значение электролиза на примере солей бескислородных кислот. 2. Виды синтетических каучуков, их свойства и применение. 3. назовите по систематической номенклатуре вещества следующего состава.
- Билет № 13: 1. Структура периодической системы Д.И. Менделеева. 2. Предельные одноосновные карбоновые кислоты, их строение и свойства на примере уксусной кислоты. 3. определите типы химической реакции:
- Билет № 5: 1. Химическое равновесие и условия его смещения: изменение концентрации реагирующих веществ, температуры, давления. 2. Алкины. Свойства, получение и применение ацетилена. 3. Определите молекулярную массу и массовую долю серной кислоты.
- Билет № 23: 1. Причины многообразия неорганических и органических веществ; взаимосвязь и единство неорганических и органических веществ. 2. Моющие средства, состав и применение. 3. Определите типы химических реакций.
- Этап 4 Познакомьтесь с результатами опытов Керриха, Пирсона и Бюффона (дополнительно). Запишите вывод в тетрадь. Подсказка: вывод пишется исходя из цели работы Экспериментальный способ определения вероятности основан на наблюдениях. И при многократных повторениях опыта частоты случайных событий оказываются близки к их вероятностям. Поэтому если опыт можно повторять достаточно много раз, то вероятность случайного события можно приближенно найти, вычисляя его частоту. Пусть n – общее число всех равновозможных несовместных исходов испытания, m – число исходов, благоприятных событию А, P(A) – вероятность события А. P(A) = m/n
- Англиское слово
- 4. «Культурная и научная жизнь»: Открытие Тюменского индустриального института и ТюмГУ, создание научных центров, строительство ДК «Геолог» и «Нефтяник», культурный досуг первопроходцев, юбилейная медаль «За освоение недр и развитие нефтегазового комплекса Западной Сибири». Обязательно оформить: • Броский заголовок для вашего раздела. • Основную статью (5-7 предложений): о самом важном событии или процессе. • Рубрику «Цифры и факты»: 3-4 самых впечатляющих показателя (рост городов, объёмы добычи, построенные объекты и т.д). • Иллюстрацию: рисунок, схему и т.п.
- 186. Вычислите: 1) -6 · 42 · (-5); 2) -0,4 · 19 · 25; 3) 1,25 · (-8) · (-0,5) · (-2); 4) 4,78 · (-4) · 25 · (-0,001); 5) 5/7 · (-2,6) · 0,6 · (-2 1/3); 6) -8/9 · (-5/29) · 9/16 · (-58).
- 1. Что такое испытание модели? 2. Перечислите этапы испытания: 3. Дай определение: Ременная передача - это механизм который передает вращение и ... помощью гибкого приводного ...
- 7. PUT THE WORDS IN THE CORRECT ORDER 1. have / how many / sisters / you / do / ? 2. there / how much / is / salt / in / the / soup / ? 3. how many / are / in / the classroom / students / there / ? 4. milk / how much / do / you / drink / every day / ? 5. apples / how many / do / have / you / ?
- 6. CHOOSE THE CORRECT ANSWER 1. How ____ sugar do you want in your tea? a) much b) many c) any 2. How ____ chairs are there in the garden? a) much b) many c) a lot 3. How ____ money do you need? a) much b) many c) a few 4. How ____ tomatoes are in the bag? a) much b) many c) any 5. How ____ milk is left? a) much b) many c) some
- 4. ANSWER THE QUESTIONS 1. How much water do you drink every day? 2. How many siblings do you have? 3. How much time do you spend on your homework? 4. How many languages can you speak? 5. How much rice do you eat in a week?
- 3. COMPLETE THE QUESTIONS 1. How many apples are in the basket? 2. HOW many money do you have in your wallet? 3. HOW many we need for the cake? 4. HOW many students are in your class? 5. HOW much juice is left in the bottle? 6. How many pencils do you have? 7. HOW much information do you need? 8. HOW many oranges are on the table?
- 2. CHOOSE THE CORRECT OPTION 1. How much / How many milk do you want in your coffee? 2. How much / How many books are on your desk? 3. How much / How many sugar do we need for the recipe? 4. How much / How many brothers and sisters do you have? 5. How much / How many water is in the bottle? 6. How much / How many people are coming to the party? 7. How much / How many time do we have? 8. How much / How many chairs are there in the room?
- Петя и Вася плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 4 км, а когда уставали и не гребли — то течение сносило их за то же время на 2 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 80 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 1 минута 23 секунды автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 1 минута 31 секунда. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- Если набрать в шприц воздух, заткнуть его носик и начать надавливать на поршень, то можно почувствовать сопротивление. Какая характеристика воздуха внутри шприца изменяется при уменьшении его объёма? Почему воздух в шприце малого поперечного сечения сжимать легче, чем воздух в шприце большого поперечного сечения, даже не учитывая силу трения поршня шприца о его стенки?
- Маруся купила пакет сока и решила проверить, соответствует ли реальный объём сока значению, указанному на упаковке. На пакете было написано, что объём сока равен 225 мл. Маруся перелила весь сок в мерный стакан. Определите разницу между указанным на упаковке и измеренным значениями объёма.
- Б) Списать, вставить нужные слова в предложениях 1. Минии дуратай мэдээсэл тараахаарга....... 2. Аха шэнэ ....... уншана. 3. Эгэшэгоё..... харана. 4.Мүнөө үеын мэдээсэл тараахаарганууд: ...............
- На склад привезли 4560 кг муки в мешках, по 80 кг в каждом, и 3840 кг крупы в мешках, по 60 кг в каждом. На сколько больше привезли мешков с крупой, чем с мукой?
- 10. The RFDSA pilots are well qualified
- 9. The RFDSA is a non-profit charity.
- 8. The RFDSA doctors earn a lot of money.
- 7. The doctors sometimes take patients to hospitals by plane.
- 6. Homes and villages in the Outback are often very far from each other.
- 5. There are more than 500,000 patients are helped every year.
- 4. The service uses helicopters instead of aeroplanes.
- 3. The RFDSA was founded in 1928.
- 2. The doctors only work during the daytime.
- 1. The Royal Flying Doctor Service of Australia helps people living in remote areas.
- Окружность с центром O1 касается боковой стороны AB и оснований BC и AD трапеции ABCD. Окружность с центром O2 касается сторон BC, CD и AD. Известно, что AB = 14, BC = 16, CD = 22, AD = 45. a) Докажи, что прямая O1O2 параллельна основаниям трапеции ABCD. 6) Найди O1O2.
- 15. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Наступила весна. Ещё сне не растаял, а на древьях ребята уже повесили др- вянные скв_р_чники. Вернутся скв_рцы с юга, погуляют д_нёк-другой в п_лях и лугах и займут приготовленные для них уютные квартирки. (По Г. Скребицкому) Укажи число всех глаголов. Спиши сложное предложение.
- 14. Вставь пропущенные буквы. Поставь глаголы в форму множественного числа. Запиши получившийся текст, раскрывая скобки. В _сну (от)крывает грач. Птица ш_гает (на)п_ч_рневших д_рогах (в)поисках пищи. Вскоре грач (при)нимается (за)п_стройку гнезда. (По О. Цингеру)
- 2. Установите соответствие между воздействием человека на природу и его характеристикой. Заполните таблицу.
- 5. Сравни верования древнего населения Прикамья с верованиями скифов и славян. Что общего, в чем различия?
- 1. Выберите три верных суждения о сохранении биологического разнообразия из шести предложенных.
- 4. По какой причине Прикамье стало основным местом находок древней иранской серебряной посуды?
- 3. Какое значение имела для населения Прикамья охота на пушного зверя?
- 2. Какие изменения в хозяйстве населения Прикамья происходят в период раннего средневековья?
- 1. На рис. 18 изображен разрез харинского кургана. Перерисуй его к себе в тетрадь. Напиши рядом, у каких еще народов и когда существовал обряд погребения под курганной насыпью.
- 5. Реши уравнения 170-x=90 x*6 = 60
- 4. Сравни. 400 г ___ 1 кг 83 с ___ 1 мин 17 с 32 м ___ 300 дм 476 см ___ 6 м
- 3. Реши геометрическую задачу. Длина прямоугольника 14 см, а ширина в 2 раза меньше. Найди периметр и площадь данного прямоугольника.
- 2. Выполни вычисления столбиком. 544 + 132 878 - 467 243 * 4 576 : 3
- 1. Реши задачу. В кондитерской было 95 пирожных. Кондитер упаковал их в 14 коробок по 5 пирожных в каждой. Сколько пирожных осталось?
- Докажите, что вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же дугу, равны.
- Какой угол называется вписанным? Сформулируйте и докажите теорему о вписанном угле.
- Как определяется градусная мера дуги? Как она обозначается?
- Объясните, какая дуга называется полуокружностью, какая дуга меньше полуокружности, а какая больше полуокружности.
- Какой угол называется центральным углом окружности?
- Как зависит количество общих касательных от взаимного положения двух окружностей?
- Исследуйте взаимное расположение двух окружностей в зависимости от их радиусов и расстояния между их центрами. Сформулируйте полученные выводы.
- Объясните, почему две окружности не могут иметь три общие точки.
- Объясните, как через данную точку окружности провести касательную к этой окружности.
- Исследуйте взаимное расположение прямой и окружности в зависимости от соотношения между радиусом окружности и расстоянием от её центра до прямой. Сформулируйте полученные выводы.
- Докажите, что если около четырёхугольника можно описать окружность, то её центр является точкой пересечения серединных перпендикуляров к сторонам этого четырёхугольника.
- Докажите, что если в четырехугольник можно вписать окружность, то её центр является точкой пересечения биссектрис углов этого четырёхугольника.
- 4. Подготовьте рассказ о возникновении вашего села или одного из близлежащих сёл, если вы проживаете в городе.
- 3. Как изменились традиционные для Северного Кавказа формы хозяйствования после переселения сюда аграрного населения из других районов Российской империи?
- 2. Каким образом российское правительство привлекало крестьянство для заселения присоединённых территорий?
- 1. Назовите основные причины переселения крестьян на присоединённые территории Степного Предкавказья.
- ... – это регламентируемая социальными нормами система общественных отношений, складывающаяся в общественных местах в процессе общения людей, неприкосновенность которой гарантирована государством
- Характерные признаки Царство 1) грибы 2) бактерии 3) растения
- Характерная черта мирового развития на рубеже кон. ХХ-нач. ХХI вв.: Выберите один ответ: a. Дезинтеграция мирового рынка b. Глобализация политических и социально-экономических процессов c. Технический регресс в развитых странах Запада d. Отказ от оружия массового поражения
- 4. В среднем 12 керамических горшков из 200 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 3. В некотором районе в год рождается 2000 детей. Из них 1100 мальчиков, остальные - девочки. Найдите частоту рождаемости мальчиков в течение года.
- 2. В стране Цифра есть 9 городов с названиями 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Путешественник обнаружил, что два города соединены авиалинией в том и только в том случае, если двузначное число, составленное из цифр-названий этих городов, делится на 3. Постройте граф и ответьте на вопрос, можно ли добраться из города 1 в город 9?
- 1. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. а) Сколько человек писали эту контрольную работу? б) Найдите среднюю оценку учеников за эту работу. Ответ округлите до десятых. в) Найдите медиану числового ряда.
- Впишите правильный ответ. В треугольнике ABC известно, что AB = 20, BC = 7, sin ∠ABC = 2/5. Найдите площадь треугольника ABC.
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 2) Все углы ромба равны. 3) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 10. Тетрадь лежит на столе. Какой механической энергией она обладает относительно пола?
- 9. Какую максимальную работу может совершить тело, обладающее энергией, равной 120 Дж?
- 8. Какие тела обладают потенциальной энергией?
- 7. Какой из одинаковых шаров имеет наименьшую потенциальную энергию относительно поверхности пола?
- 6. Энергия измеряется в
- 5. По какой формуле можно рассчитать потенциальную энергию поднятого над землёй тела?
- 4. Как записывается закон сохранения полной механической энергии системы тел?
- 3. Что называется полной механической энергией системы тел?
- 2. Каким видом механической энергии обладает мяч в момент остановки в верхней точке подъёма?
- 1. Происходят ли превращения энергии при падении воды с плотины?
- Найди значение выражения 1, 65 : 1,5 - 0,3
- 5. Сравните керамику неолита и бронзового века, опираясь на характерные признаки.
- 4. О чём свидетельствует большое количество костей гренландского тюленя на поселении Завалишина-5?
- 3. Приведите примеры связей между Кольским Севером и другими регионами в бронзовом веке.
- 2. Почему поселение Маяк-2 называют важным археологическим объектом?
- 1. Какие предметы изготовляли из мыльного камня?
- 36. Из каждых 1000 электрических лампочек 5 бракованных. Какова вероятность купить исправную лампочку?
- 35. Из 1200 чистых компакт-дисков в среднем 72 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранный диск пригоден для записи?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.