База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- My boyfriend ... give me more presents! Варианты: need to; should; have to; musts.
- … I bring you some coffee? Варианты: Need; Should; Ought to; Must.
- … my daughter leave earlier today? Варианты: May; Must; Has to; Have to.
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — РАС. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “Could you (to move) ... somewhere else, please?”
- В квартире планируется установить стиральную машину. Планируется купить стиральную машину с вертикальной загрузкой, не превосходящую 85 см по высоте. По таблице выберите модель, которая удовлетворяет условиям и имеет наименьшую цену с учётом стоимости подключения и доставки.
- На сколько процентов площадь кухни больше площади санузла?
- Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре?
- Найдите площадь санузла. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу: коридор, кладовая, спальня, кухня.
- I ... help my mom with cooking. Choose: need, have, must, needs to.
- Look at the table. This is what the people do on Sundays. Write the questions and answers. Then ask your partner questions to fill in the table about him/her. 1) Luigi / watch TV; 2) Oliver and Sara / go to the cinema; 3) Oliver and Sara / listen to music; 4) Nadia / go to the cinema; 5) Oliver and Sara / swim; 6) Nadia / swim; 7) Oliver and Sara / watch TV; 8) Luigi / swim; 9) Nadia / watch TV; 10) Luigi / listen to music. Table: Luigi—usually watches TV, sometimes listens to music, never swims, often goes to the cinema. Oliver and Sara—never watch TV, often listen to music, sometimes swim, usually go to the cinema. Nadia—often watches TV, never listens to music, usually swims, sometimes goes to the cinema.
- 5. Решите уравнение: 7/x + 12/x² + 1 = 0.
- 4. Решите уравнение: 1/(4 − x) − 2/(7 − x) = 0.
- 3. Решите уравнение: 7 = (18 + 2x)/(9 − x).
- 2. Решите уравнение: 17/(37 − 2x) = 17/48.
- 1. Решите уравнение: 7 = 35/(x − 4).
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “Why are you doing all those exercises now? You could (to do) ... them yesterday.”
- Задача №26. В одном из парков Токио расцвело 53 дерева: 22 сливы, остальные — сакуры. Каких деревьев расцвело больше и на сколько?
- Подчеркни члены предложения, употреблённые во множественном числе: 5 · 3 + 69; 4 · 3 + 46; 10 : 2 + 45; 18 : 3 + 76.
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Подчеркни в тексте собственные имена существительные. Выполни вычисления: 1) 21 + (46 − 11); 2) 53 + (36 + 4); 3) 74 − (51 + 15); 4) 42 − (26 − 13). Задача №8: В стае пингвинов 86 птенцов. 35 птенцов ушли с родителями на рыбалку. Сколько птенцов осталось сидеть на лапках родителей?
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “I cannot find the cake. Our cat might (to eat) it last night.”
- №3. Придумать и записать 10 словосочетаний: существительное + прилагательное в дательном падеже.
- №2. Спиши. Вставь пропущенные буквы: Наступила в...сна. Со...нце л...ёт на землю свет и т...пло. Х...р...шо в школьном с...ду. Белые цв...ты р...спустились на в...т...ше и ябл...не. На б...р...жках в...дны первые душ...стые л...сточки. Много р...боты в...сной в с...ду. Мальчики чистили д...р...жки, сг...бли сухие лист...я и суч...я. Д...в...ч...ки поб...лили д...р...в...я. Радос...ные и довольные в...рнулись р...бята д...мой. Х...р...шо они потрудились.
- №1. Разбери слова по составу: снегопад, веточка, зимушка, небесный, полянка, постройка, колдунья.
- Саша задумал число, увеличил его в 8 раз, вычел 36, уменьшил в 6 раз, прибавил 49 и получил 55. Найди задуманное число.
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “You can’t leave her alone. You need (to help) ... her.”
- Опишите изображение.
- Определите, какие значения принимают выражения, если A = 1, B = 0, C = 0: а) A ∨ B ∧ C; б) ¬C ∧ A ∨ ¬B; в) A ∨ B ∨ ¬C; г) A ∧ ¬C ∨ B.
- 2. Спиши предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Обозначь над существительными род, число и падеж. Каждое утро Бонифаций в своём красивом купальнике шёл на озеро. По пути его встречали дети и просили выступить. Бонифаций показывал мальчикам и девочкам цирковое представление.
- 1. Спиши слова, раскрывая скобки: (б,б)орт, (к,к)орабля, (к,к)упальник Бонифация, жаркая (а,а)фрика, (м,м)ойдом, (к,к)расивое (о,о)зеро, (з,з)олотая (р,р)ыбка, (л,л)юбимая (б,б)абушка.
- Решите уравнение: \(21a-14b=20\), если \(\frac{3a-4b+2}{4a-3b+2}=6\).
- Найдите значение выражения \(21a-14b-20\), если \(\frac{3a-4b+2}{4a-3b+2}=6\).
- Open the brackets, put the verb in the correct form in sentence: “You could (to leave) ... if they hadn’t come in”.
- Игра «Строим город вместе». Категория ОВЗ — ТНР. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- 5. Реши примеры в столбик: 492 : 6; 736 : 8; 456 : 8; 368 + 457; 432 + 458; 256 + 345; 272 · 4; 323 · 3; 114 · 6; 981 − 792; 865 − 240; 789 − 327.
- 4. Путешественники прошли 12 км, что составляет 1/4 всего пути. Сколько всего километров должны пройти путешественники?
- В квартире планируется установить стиральную машину. Планируется купить стиральную машину с вертикальной загрузкой, не превосходящую 85 см по высоте. Выберите подходящую модель по таблице с учётом цены, стоимости подключения и доставки.
- На сколько процентов площадь кухни больше площади санузла?
- Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре?
- Найдите площадь санузла. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане: коридор, кладовая, спальня, кухня. Заполните таблицу последовательностью четырёх цифр.
- Просклоняй слово «земля». В скобках запиши вопросы.
- Во втором и последнем предложениях текста подчеркни главные члены.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст: «Вот на л..сной п..лянке выр..сла ромашка. Бабочки, мотыльки, жуки любовались ромашкой. В..т..рок нежно покачивал ромашку. Она вес..ло кивала гол..вой. Подб..гал к ромашке зайчик, нюхал и скакал дальше».
- С первого участка собрали 28 кг клубники, а со второго — 68 кг. Сколько ящиков потребуется для упаковки всей клубники, если в одном ящике помещается 3 кг?
- 1) The clock is ______ the pillow. 2) The trousers are ______ the bed. 3) The animals are ______ the room. 4) The desk is ______ the wardrobe and the bed. 5) The wardrobe is ______ the desk. 6) The picture is ______ the wardrobe. 7) The sock is ______ the shoes. 8) The desk is ______ the wardrobe. 9) The magazine is ______ the guitar.
- Игра «Строим город вместе». Категория ОВЗ — РАС. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- 5. Запиши однокоренные слова к слову строить.
- 4. Подчеркни глаголы в неопределённой форме: ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, плыть, думать, читает, смотреть, беречь, берегут.
- 3. Составь и запиши словосочетания, изменяя форму слов в скобках. Укажи падеж имён существительных: отъехал (пристань), показали (дядя Петя), живёт (город Казань), работает (завод), идёт (площадь).
- 2. Составь задачу, используя таблицу. Скорость: 85 км/ч и 75 км/ч. Время: 10 ч. Расстояние: ? км. Запиши решение задачи двумя способами.
- 1. Выполни вычисления: 27 + 71; 55 + 14; 5 + 23.
- 9. Подчеркни слова с буквой Aa в закрытом слоге: Black, plate, jam, late, hand, take, that, game, apple.
- 8. Подчеркни слова с буквой Aa в открытом слоге: Cake, happy, cat, place, rat, name, brave, man, lake.
- 7. Заполни правильный вариант чтения буквы Aa в открытом слоге.
- 6. Прочитай слова: name, morning, fox, walk, she, pet, zoo, yellow, box, teacher, hello, pen, farm, ant, is, you, write, cat, Pete, Peter, happy, green, chess, he, his, let, brown, tiger, mice, smile, sing, elephant, fellow, it, hi, not, fine, kite, present, light.
- Список литературы для учащихся, переходящих в 7 класс (по программе В. Я. Коровиной). Для обязательного чтения: 1) Древнерусская литература: «Повесть о Петре и Февронии Муромских», «Поучение Владимира Мономаха»; 2) Новгородский цикл былин: «Садко»; 3) Былина «Вольга и Микула Селянинович»; 4) А. С. Пушкин «Повести Белкина»; 5) А. С. Пушкин «Маленькие трагедии», «Полтава»; 6) Н. В. Гоголь «Тарас Бульба», «Страшная месть»; 7) Л. Н. Толстой «Детство»; 8) А. М. Горький «Детство»; 9) Н. А. Некрасов «Русские женщины»; 10) А. С. Куприн «Куст сирени»; 11) М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»; 12) И. Андреев «Кусака»; 13) Ф. Абрамов «О чём плачут лошади»; 14) О. Генри «Дары волхвов»; 15) Н. Носов «Кукла»; 16) М. Зощенко «Беда»; 17) М. Щербакова «Скажи»; 18) А. П. Чехов «Злоумышленник»; 19) А. П. Платонов «Юшка»; 20) Ю. Кузнецов «Тихое утро»; 21) П. Д. Брэгэри «Каникулы»: «Всё лето в один день», «Каникулы», «Улыбка», «Земляничное окошко». Заполнить читательский дневник: №, автор, название произведения, жанр, герои, сюжет (кратко), основная мысль.
- 1) The clock is __________ the wall. 2) The ball is __________ the table. 3) The cat is __________ the armchair. 4) The table is __________ the armchair. 5) The carpet is __________ the floor. 6) The lamp is __________ the table. 7) The flowers are __________ the vase. 8) The table is __________ the chair and the armchair.
- 1) The clock is ... the wall. 2) The ball is ... the table. 3) The cat is ... the armchair. 4) The table is ... the armchair. 5) The carpet is ... the floor. 6) The lamp is ... the table. 7) The flowers are ... the vase. 8) The table is ... the chair and the armchair.
- 5. Запишите предложения слова в статье «Страна».
- 4. Подчеркните подлежащее и сказуемое в предложениях: «Идут, смеются, бегут, качают, ждут, торопятся. Льют, шумят, играет, бежит, бегут».
- 3. Составьте и решите самостоятельно задачу, используя слова: «магазин», «покупатель», «покупка», «товар», «продавец», «продал», «кассир», «рабочие», «завод», «день», «рабочий», «магазин».
- 2. Составьте условие задачи по таблице. В таблице указано: стоимость — 95 коп. и 75 коп.; выплата — 10 руб.; разменная монета — ?
- 1. Выполните вычисления: 258 + 532; 95 − 2; 163 + 247.
- № 24. Легковой автомобиль за 8 часов проехал то же расстояние, что и грузовой за 10 часов. Найдите скорость каждого автомобиля, если известно, что легковой автомобиль двигался на 20 км в час быстрее грузового.
- № 23. Легковой автомобиль за 2,5 часа проехал то же расстояние, что и грузовой за 3 часа. Найдите скорость каждого автомобиля, если известно, что легковой автомобиль двигался на 10 км в час быстрее грузового.
- № 22. Легковой автомобиль за 3,5 часа проехал то же расстояние, что и грузовой за 5 часов. Найдите скорость каждого автомобиля, если известно, что легковой автомобиль двигался на 30 км в час быстрее грузового.
- № 21. Альбом стоит 26 руб., а ручка — 14 руб. Петя купил несколько альбомов и ручек, заплатив за всю покупку 270 руб. Сколько альбомов и сколько ручек купил Петя, если за ручки он заплатил на 10 руб. больше, чем за альбомы?
- № 20. Тетрадь стоит 16 руб., а карандаш — 4 руб. Саша купил несколько тетрадей и карандашей, заплатив за всю покупку 88 руб. Сколько тетрадей и сколько карандашей купил Саша, если за тетради он заплатил на 8 руб. больше, чем за карандаши?
- № 19. На нижней полке на 28 книг меньше, чем на верхней. Всего на полках 100 книг. Сколько книг на каждой полке?
- Установите соответствие этапов комплексной трансформации бизнес-модели и процессов с использованием цифровых технологий и их содержания: A) Оцифровка; B) Цифровизация; C) Цифровая трансформация; 1) процесс перевода аналоговой информации в цифровой формат; 2) использование цифровых технологий для улучшения существующих бизнес-процессов и операций; 3) комплексное изменение бизнес-модели и процессов с использованием цифровых технологий.
- 21. В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos B = 3/7, AB = 56. Найдите BC.
- 20. В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 5/8, AB = 32. Найдите AC.
- Стратегия цифровой трансформации предполагает радикальные и широкомасштабные изменения; этот подход требует значительных инвестиций и полной переоценки существующих процессов. Выберите один вариант ответа: Инкрементальная; Трансформационная; Партнёрская.
- № 17. Пять яблок и 3 груши вместе весят 1 кг 350 г, а 4 яблока и 2 груши весят 1 кг. Сколько весит яблоко и сколько весит груша?
- № 16. Три яблока и две груши вместе весят 1 кг 200 г, а два яблока и три груши весят 1 кг 300 г. Сколько весит яблоко и сколько весит груша?
- № 15. Семь альбомов и две тетради стоят вместе 111 руб., а пять альбомов и три тетради стоят 84 руб. Сколько стоит один альбом и сколько стоит одна тетрадь?
- № 14. Шесть альбомов и три тетради стоят вместе 315 руб., а пять альбомов и четыре тетради стоят 285 руб. Сколько стоит один альбом и сколько стоит одна тетрадь?
- № 13. У Лены 8 монет по 10 руб. и по 2 руб. Сколько у неё десятирублевых и сколько двухрублевых монет, если всего у неё 48 руб.?
- № 12. У Лены 9 монет по 10 руб. и по 5 руб. Сколько у неё десятирублевых и сколько пятирублевых монет, если всего у неё 60 руб.?
- № 11. Три тетради и две ручки стоят 69 руб. Ручка дороже тетради на 13 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- № 10. Пять тетрадей и три ручки стоят 66 руб. Ручка дороже тетради на 6 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- № 17. Пять яблок и 3 груши вместе весят 1 кг 350 г, а 4 яблока и 2 груши весят 1 кг. Сколько весит яблоко и сколько весит груша?
- № 16. Три яблока и две груши вместе весят 1 кг 200 г, а два яблока и три груши весят 1 кг 300 г. Сколько весит яблоко и сколько весит груша?
- № 15. Семь альбомов и две тетради стоят вместе 111 руб., а пять альбомов и три тетради стоят 84 руб. Сколько стоит один альбом и сколько стоит одна тетрадь?
- № 14. Шесть альбомов и три тетради стоят вместе 315 руб., а пять альбомов и четыре тетради стоят 285 руб. Сколько стоит один альбом и сколько стоит одна тетрадь?
- № 13. У Лены 8 монет по 10 руб. и по 2 руб. Сколько у неё десятирублёвых и сколько двухрублёвых монет, если всего у неё 48 руб.?
- № 12. У Лены 9 монет по 10 руб. и по 5 руб. Сколько у неё десятирублёвых и сколько пятирублёвых монет, если всего у неё 60 руб.?
- № 11. Три тетради и две ручки стоят 69 руб. Ручка дороже тетради на 13 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- № 10. Пять тетрадей и три ручки стоят 66 руб. Ручка дороже тетради на 6 руб. Сколько стоит 1 ручка и одна тетрадь?
- Bluetooth, Wi‑Fi и сотовая мобильная связь — это … технологии связи. Варианты: беспроводные; оптические; спутниковые.
- 5. Запиши однокоренные слова к слову строить.
- 4. Подчеркни глаголы в неопределённой форме: ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, плыть, думать, читает, смотреть, беречь, берегут.
- 3. Составь и запиши словосочетания, изменяя форму слов в скобках. Укажи падеж имён существительных: отъехал (пристань), показали (дядя Петя), живёт (город Казань), работает (завод), идёт (площадь).
- 2. Составь задачу, используя таблицу: скорость — 85 км/ч и 75 км/ч; время — 10 ч; расстояние — ?. Запиши решение задачи двумя способами.
- 1. Вычисли: а) 297 × 468; б) 534 × 924; в) 642 × 356.
- … — это прикладная наука, занимающаяся проектированием и созданием автоматических технологических систем, используемых в производстве и повседневной жизни.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.