База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполни пропуски в программе для решения следующей задачи... Вывод на экран кубов чисел от 15 до 3.
- Реши уравнение 14х + 0,7 = 6x + 9, 5.
- Задание 2. Сравни тексты. Определи тему текста-описания. А) Отличительные признаки Венеры. Б) Почему подробные карты Венеры появились не сразу? В) Наблюдения учёных за Венерой.
- Задание 1. Определи типы текстов.
- Задание 2. В паре составь диалог об использовании роботов. Докажи свою точку зрения по данной теме. Приведи аргументы.
- Задание 1. Определи по заголовку, о чём может идти речь в тексте.
- 4. Определите атомную массу азота и молярную массу нитрата натрия: Ar (N) = Mr(NaNO3) =
- Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и где нужно, расставляя знаки препинания.
- Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо, и объясните свой выбор. 1. пр..ехать к дому 2. бе..шумный лес 3. заг..релый мальчик 4. о завтрашн..м дне.
- Звук — это колебания воздуха или другой среды, в которой он распространяется. Звук характеризуется:
- 9. На отрезке АВ выбрана точка С так, что АС = 75 и ВС = 10. Построена окружность с центром А, проходящая через С. Найдите длину отрезка касательной, проведённой из точки В к этой окружности.
- 8. Отрезок AB = 48 касается окружности радиуса 14 с центром О в точке В. Окружность пересекает отрезок АО в точке D. Найдите AD.
- 7. Найдите ∠DEF, если градусные меры дуг DE и EF равны 150° и 68° соответственно.
- 6. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 24°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- 5. Вершины треугольника делят описанную около него окружность на три дуги, длины которых относятся как 3:5:10. Найдите радиус окружности, если меньшая из сторон равна 19.
- 4. Прямая касается окружности в точке К. Точка О — центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 62°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- 3. Длина хорды окружности равна 88, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 33. Найдите диаметр окружности.
- 2. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что \( \angle ABC = 78^{\circ} \) и \( \angle OAB = 69^{\circ} \). Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 1. Центральный угол АОВ, равный 60°, опирается на хорду АВ длиной 4. Найдите радиус окружности.
- 5. Внешний диаметр полого шара 18 см, толщина стенок 3 см. Найдите объём стенок.
- 4. Медный куб, ребро которого 10 см, переплавлен в шар. Найдите радиус шара.
- 3. Дан бункер. Радиус цилиндра 1,6м. Высота бункера 4,2 м высота конической части бункера 2м. Найдите V бункера.
- 2. Найдите V правильной треугольной пирамиды, высота которой 17см, а сторона основания 11см.
- 1. Дана наклонная призма, h- высота призмы. Найдите V призмы, если основание представляет собой ΔABC, в котором AB = 16 см, BC = 11 см, AC= 19 см, h = 2,6 м.
- 7. Катер, собственная скорость которого 8 км/ч, прошел по реке расстояние равное 15 км по течению и такое же расстояние против течения. Найди скорость течения реки, если время, затраченное на весь путь, равно 4 часа.
- 6. Найти решение неравенства \( \frac{1-2x}{3} - \frac{4-3x}{6} \le \frac{3}{4} \), принадлежащее промежутку: [-10;0].
- 5. Упростить выражение и найти его значение при \( a = \frac{1}{2} \): \( \frac{a^{-9}}{a^{-2} \cdot a^{-5}} \)
- 4. Найти значение выражения: \( \frac{(3\sqrt{5})^2}{15} \)
- 3. Решить систему неравенств: { 2x+7 < 4x-3; 18+x > 2-x }
- 2. Решить уравнение: 3x² + 8x - 3 = 0.
- Задание 3. Выполните разборы:
- Задание 2. Выпиши из текста предложения, соответствующие следующим характеристикам:
- Задание 1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- 17. Что такое эндемики?
- 16. Что такое природные ресурсы?
- 15. Что такое погода?
- 14. Что такое горные породы?
- 13. Что такое абсолютная высота?
- 12. Какая планета является самой большой в Солнечной системе?
- 11. Какие бывают дополнительные стороны горизонта?
- 10. Что такое атмосфера?
- 9. Что такое литосферные плиты?
- 8. Что такое биосфера?
- 7. Что такое политическая карта?
- 6. Что такое азимут?
- 5. Что такое экватор?
- 4. Что такое план местности?
- 3. Какую форму имеет Земля, если учитывать небольшие отклонения от идеального эллипсоида?
- 2. Кто из учёных впервые измерил окружность Земли?
- 1. Что такое глобус?
- 5. На первой стоянке в 4 раза меньше автомашин, чем на второй. После того как на первую приехали 35 автомашин, а со второй уехали 25 автомашин, автомашин на стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
- 4. Решите уравнение 0,6(х + 7) = 0,5(x-3) + 6,8.
- 3. Построить точки А(-2; 3); В(2; 3); C(-2; -3); M(2; -3); Р(3; 2). Какие из точек являются симметричными относительно: а) начала координат? Б) оси абсцисс? В) оси ординат?
- 2. ВСКМ — прямоугольник, В(-4; 1); М(3; 1); К(3; 7). Построить данный прямоугольник. А) Каковы координаты точки С?; б) Провести диагонали прямоугольника СМ и ВК, точку их пересечения обозначить А. Какие координаты имеет точка А? В) Считая единичный отрезок равным 1см. Вычислить периметр и площадь прямоугольника.
- 1. Построить в координатной плоскости точки по заданным координатам: A(3; 5), B(-1; 2), C(-4; 6); K(1; -5); М(0; -3). Какие из точек лежат выше оси абсцисс?
- Билет №13 1. Великая Китайская стена и другие изобретения китайцев. 2. Демократия при Перикле.
- Билет №12 1. Древнегреческие школы и гимнасии. 2. Гай Юлий Цезарь.
- Билет №11 1. Возникновение искусства и религиозных верований у древних людей. 2. Поход Александра Македонского на Восток.
- Билет №10 1. Древняя Спарта. (Местоположение, военный лагерь, «лаконичная речь», «спартанское воспитание»). 2. Китай в древности. (Местоположение, климат, вера, древнекитайский мудрец Конфуций).
- Билет №9 1.Реформы Солона в Афинах. (Ареопаг, архонты, демос, долговой камень, Солон) 2. Римская империя в первые века нашей эры. (Марк Антоний, Октавиан, Нерон).
- Билет №8 1. Войны Рима и Карфагена. 2. Искусство и знания древних египтян.
- Билет №7 1. Древня Индия. (Местоположение, климат, джунгли, священные животные, вера в переселение душ). 2. Греко-персидские войны. (Фаланга, Марафон, триста спартанцев)
- А15. Из предложений 6-8 выпишите переходные глаголы.
- А14. Из 13 предложений выпишите краткое прилагательное.
- А 13. Из предложений 4 выпишите существительные второго склонения, запишите в бланк ответа в той форме, в какой они употреблены в предложении.
- А12. Из предложения 1 выпишите все союзы.
- А11. Из предложения 9 10 выпишите наречие времени.
- А10. Из предложения 2 выпишите слово, морфемный состав которого соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, постфикс.
- А9. Из предложений 4-5 выпишите глагол 2 спряжения. Ответ запишите словом.
- А8. Из предложения 4-6 выпишите определительное местоимение.
- А7. Из предложения 3 выпишите слова с орфограммой «Проверяемая гласная в корне».
- А6. Среди предложений 4 – 6 найдите простое предложение и укажите его номер в бланке ответов. Ответ запишите цифрой.
- А5. Из предложений 9 - 11 выпишите слово с чередующей гласной в корне.
- А4. Впишите в бланк ответа правильную форму употребления числительного из предложения 8, записанного цифрой, ответ запишите словами.
- АЗ. Укажите разряд числительных (по значению) из предложения 8.
- А2. Какое высказывание противоречит содержанию текста. Ответ запишите цифрой.
- А1. Впишите в бланк название типа речи, к которому относится данный текст.
- 14) Ранговая типология иерархия которой располагалась Древняя Греция. 15) Построена на территории которого располагалась Древняя Греция.
- Мощность множества, состоящего из всех букв русского алфавита равна ...
- Распределите следующие существительные на две группы. (Uncountable,countable)
- 17. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм² равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом мм²/м.
- 16. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327 °С до 27 °С свинцовой пластины размером 2.5 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 105 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 140 Дж/кг. °С, плотность свинца 1130 кг/м³).
- 15. Оптические силы линз равны 5 дптр и 8 дптр. Каковы их фокусные расстояния?
- 14. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?
- 13. В проводнике сопротивлением 15 Ом сила тока равна 0,4 А. Какова мощность электрического тока в нем? Чему равна работа тока в этом проводнике, совершенная за 10 мин?
- 12. Проводник обладает сопротивлением 80 Ом. Какое количество теплоты выделится в нем за 10 с при силе тока 0,3 A?
- 11. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10 кг меди на 1 °С? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг * °С.
- 10. Есть ли фокусы у рассеивающей линзы?
- 9. Углы падения двух световых лучей на зеркальную поверхность равны 70° и 20°. Чему равны их углы отражения?
- северу от Греции, завоёванная римлянами. 3. Горы, пере-ход через которые стоил Ганнибалу почти половины вой-ска. 4. Главная площадь Рима. 5. Город в Африке, разру-шенный римлянами в один год с Коринфом. 6. Город, ос-нованный Ромулом. 7. Название города Рима на латинском языке. 8. Потомки древнейших жителей Рима. 9. Воевав-ший с римлянами царь, которому приписывают выраже-ние: «Ещё одна такая победа - и мы погибнем!» 12. По представленням римлян, «говорящее орудие». 13. Воин-ственные племена, захватившие Рим в 390 году до н. э. 14. Последний римский царь, лишённый римлянами вла-сти. 15. Царь Сирии, разгромленный римлянами. 19. Жи-вотное, выкормившее, по легенде, братьев-близнецов, сы-новей бога Марса. 21. Воины, охранявшие царя в Риме, а позже консулов. 24. Название военного подразделения римской армии. 25. Управление в Риме, установленное гражданами в 509 году до н. э. 26. Река на севере Италии по берегам которой жили галлы. 27. Остров треугольной формы, из-за которого началась война Рима с Карфагеном 28. Латинское слово, которым народный трибун отменя распоряжение консула или запрещал голосовать закон 29. Собрание бывших консулов и других должностны
- Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, А1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв. м. Если лист формата А0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получается два равных листа формата А1. Если лист А1 разрезать так же пополам, получается два листа формата А2. И так далее. Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа. Свернуть Найдите площадь листа формата А1. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Кто написал эти слова: «До славы на литературном поприще был известен как талантливый врач. Окончил медицинский факультет Московского университета, работал участковым врачом. Писатель организовал врачебные пункты в глухих деревнях, бесплатно лечил крестьян»?
- 10 I like the ... of this song.
- 9 I think Renee Zellweger is very ...
- 8 As soon as we got to the campsite we put ... our tents.
- 7 He came ... an old vase in the attic.
- 6 ... from Canada!
- 5 We ... supper when there was a power cut.
- 4 Do you ... watching a film tonight?
- 3 I ... there before. It's a very nice museum.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.