База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Найдите значение миряжения. 73044: (315-279) +32890: 26-19. Запишите решение и отвеGE
- 1. Найдите тачение вирежения. 301260:15-425: (112-87)-12. Запишите решение и ответ
- Ex. 2 1. The house was very quiet when I got home. Everybody ________ (go) to bed. 2. I ________ (see) you in the park yesterday. You ________ (sit) on the grass and ________ (read) a book. 3. My legs were aching because I ________ (swim) in the pool for two hours. 4. We ________ (not / can) use the car because the mechanics ________ (not/ repair) it yet. 5. When the bell ________ (ring), the teacher ________ (already / collect) the exam papers. 6. It ________ (rain) for three days, so the ground ________ (be) completely soaked.
- Ex. 1 Past Simple vs Past Perfect: 1. By the time the police ________ (arrive), the thief ________ (disappear). Past Continuous vs Past Simple: 2. The sun ________ (shine) when I ________ (wake up) this morning. Past Perfect Continuous vs Past Simple: 3. They ________ (wait) for the bus for over an hour before it finally ________ (come). Past Simple vs Past Perfect: 4. I ________ (not / recognize) him because he ________ (change) so much since our last meeting. Mixed Past: 5. While they ________ (play) tennis, it ________ (start) to rain, so they ________ (go) home.
- Округли число 21763 до десятков, следуя указаниям. 1) Выдели цифру разряда, до которого ты будешь проводить округление. 21763 2) Выдели цифру, показывающую, нужно ли увеличить на 1 цифру разряда, до которого ты проводишь округление, или нет. 21763 3) Сделай вывод: цифру разряда, до которого проводишь округление, увеличить на 1. 4) Запиши результат округления
- My friend says she would like to become
- Kate and Jim were late.
- you go right now,
- Employees will have to decide
- Минеральные вещества для растения необходимы, т.к.
- 8. Найди значение выражения m4. (-m)6 при m = 2.
- 2. Реши примеры; 2754*20 2590*300 635600:700 8940:60
- Какой добрый поступок героя (героини) произвёл на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст рассказа «Уроки французского» В.Распутина. (10-12 предложений)
- Участок цепи состоит из трех последовательно соединенных резисторов, сопротивления которых равны г, 2г и 3г. Сопротивление участка уменьшится в 1,5 раза, если убрать из него
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера
- Решите задачу уравнением 1) Велосипедист ехал по грунтовой дороге со скоростью 11 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 14 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 5 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа? 2) Расстояние между пунктами А и В равно 150 км. Из пункта А B пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 30 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Используя стрелочки, найди расстояние между двумя автомобилями, соответствующее изображению слева (4 из 10)
- 0.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. звания органов: соцветие цветок ист 4) корень 5) плод 6) стебель ишите в таблицу выбранные цифры соответствующими буквами. A Б B Г Д E ет:
- Через корень растение получает из почвы воду и...
- 4 Complete the sentences with the correct form of the adjectives in brackets. 1 A firefighter's job is __________ harder __________ (hard) than a refuse collector's. (comparative) 2 This is __________ (sad) day of my life. (superlative) 3 Some jobs are __________ (difficult) than others. (comparative) 4 This is __________ (bad) job in the world! (superlative) 5 Some things are __________ (important) than money. (comparative) 6 Thomas is __________ (funny) than Matt. (comparative)
- Установите соответствие между названиями соборов и их предназначением.
- Open the brackets and put the verb into the Present Perfect Tense. Write only the verb. I __________ (ride) on the big wheel this morning.
- Найти площадь полной поверхности пирамиды (рис. 1, 2, 5, 6).
- На рисунке изображена схема электрической цепи. В какую точку можно поместить разомкнутый ключ, чтобы лампа горела, а звонок не звонил?
- 21 Детективу нужно определить маршрут подозреваемого. Подозреваемый произнёс три фразы: «Я поехал из Москвы через Воронеж в Омск»; «Я поехал из Москвы через Рязань в Казань»; «Я поехал из Тулы через Рязань в Омск». В каждой фразе он правильно указал ровно один город и его позицию в маршруте. Какой маршрут был у подозреваемого? (А) Москва → Воронеж → Омск (Б) Тула → Воронеж → Казань (В) Москва → Рязань → Казань (Г) Тула → Рязань → Омск (Д) Воронеж → Тула → Казань
- 20 Группе учеников дали ящик с яблоками. Они хотят разделить яблоки поровну. Ребята заметили, что, если бы яблок было на 80 больше, каждый из них получил бы на 4 яблока больше. А если бы учеников было на 8 меньше, каждый из них получил бы на 6 яблок больше. Сколько яблок в ящике? (A) 240 (Б) 200 (В) 180 (Г) 160 (Д) 120
- 19 Квадрат ABCD разделён на 4 одинаковых серых прямоугольника, 4 одинаковых белых прямоугольника и один чёрный квадрат. Длина стороны чёрного квадрата составляет 7 см. Длина большей стороны белого прямоугольника составляет 15 см, а длина большей стороны серого прямоугольника – 29 см. Чему равна длина стороны квадрата ABCD? (А) 33 см (Б) 34 см (В) 35 см (Г) 36 см (Д) 37 см
- 3. Выбери два верных утверждения. Выберите все подходящие ответы А. Смена дня и ночи – следствие вращения Земли вокруг оси. Б. Исчисление времени зависит от вращения Земли вокруг Солнца. В. Чем выше Солнце над горизонтом, тем длиннее день в северном полушарии. Г. Вращение Земли вокруг оси не объясняет движение звезд и Луны на небосклоне. Д. Правые берега рек более крутые в Северном полушарии.
- на кофемашине доступен не весь ассортимент напитков?
- Используя стрелочки, найди расстояние между двумя автомобилями, соответствующее изображению слева (3 из 10)
- 1. Обозначьте Гринвичский меридиан красным цветом. При помощи градусной сетки определите его про жённость в градусах и километрах по территории Африки. Подпишите полученные результаты рядом с про ведённой линией. 2. Обозначьте на карте точки со следующими координатами: А (0° с. ш., 70° з. д.). Б (0° с. ш., 20 в д В (20° ю. ш., 30° з. д.), Г (90° ю. ш.). Проведите кратчайшие расстояния между точками А и Б, Ви Г. Опре делите эти расстояния в километрах и подпишите полученные результаты рядом с проведенными лине Произведённые вами расчёты запишите на свободном поле. 3. Ваше судно расположено у берегов полуострова Лабрадор (найдите его на карте и подпишите) в месте сечения 50-й параллели и 60-го меридиана. Обозначьте это место на карте крестиком. Укажите стреля от него направления на север-юг, запад-восток. 4. Проведя необходимые измерения, выясните, на каком материке, Южной Америке или Африке, протежен экватора больше. Свои расчёты запишите на свободном поле.
- Задание 8. Рассмотрите изображение и выполне задание. Укажите название войны, в ходе которой была сделана надпись, изображенная на фотографии из Брестской крепости. Почему важно сегодня хранить память о событиях то войны?
- Зание 7. На каких двух изображениях представлены памятниками культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Задание 6. Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса (?).
- органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) лист 4) корень 5) плод 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ B Γ ДЕ
- Пассивный способ поступления минеральных веществ в растение происходит когда
- b) Finde ein passendes Adjektiv und schreib mit dem unbestimmten Artikel. Beispiel: ein neues Hochhaus
- H) Дано: R₁ =6OM. R2 =6 Ole. U =8B. I = ?
- Вариант № 3 1. Напишите формулы ацетиленовых углеводородов: а) 3.3-диметилбутин - 1 6) 3 - метил - 4 – этилгексин 1 2. Назовите вещества по систематической номенклатуре: a) CH || C CH3-CH2-CH-CH-CH3 | CH3 б) CH || CH≡C-C-CH-CH2-CH3 | CH3 C₂H₃ 3. Напишите уравнение реакции взаимодействия пропина с оксидом серебра и назовите полученное вещество. 4. Как осуществить превращения: CH2-CH2 | Br Br 2 КОН спирт. →X1 C, 600 →X2 Напишите уравнения реакции.
- В1. Установите соответствие между отделом пищева- рительного канала и процессом пищеварения, который в нем происходит. Процесс пищеварения А. Механическая обработка пищи Б. Первичное расщепление углеводов В. Уничтожение микроорганизмов соля- ной кислотой Г. Переваривание белков Д. Образование пепсина Е. Склеивание пищи в комок Отдел пищевари- тельного канала 1. Ротовая полость 2. Желудок
- А10. Заражение человека свиным цепнем происходит при употреблении: 1) 1) некипяченой воды ☐ 2) немытых фруктов и овощей 13) плохо проваренной рыбы 4) плохо прожаренного мяса
- А9. Зубы рекомендуется чистить ежедневно, чтобы: ■ 1) сохранить пломбы в зубах 2) не растрескивалась эмаль ■3) зубы не раскачивались 4) удалять налет, содержащий микроорганизмы
- А8. Заболевание желудка: 1) пульпит 2) цирроз ■3) гастрит 4) аппендицит
- А7. Из ворсинок тонкого кишечника в лимфу поступа- ет(ют): 1) глюкоза 2) глицерин и жирные кислоты 3) белки ■4) аминокислоты
- 3 Circle the correct option. 1 You are shorter / more short than me. 2 What's the city most interesting / the most interesting city in the world? 3 I think firefighters have a more dangerous job than / that police officers. 4 What's the quicker / quickest way to get to the park? 5 Yoghurt is healthier / the most healthy than cheese. 6 This skateboard is more expensive / the most expensive than that one.
- Sam __________ to go to the wedding but he couldn't take a day off work.
- b) Finde ein passendes Adjektiv und schreib mit dem unbestimmten Artikel. Beispiel: ein neues Hochhaus
- What did you like to talk about with your grandparents when you were eight?
- What was the first school club you attended?
- What did you watch on TV last weekend?
- Which was your favourite toy when you were five?
- Who was your first English teacher?
- What did you have for lunch yesterday?
- Who were you with yesterday afternoon?
- Where did you go last summer?
- When did you learn to read?
- What did you do last weekend?
- The boys aren't/weren't/didn't working on their project when the teacher sent them the message.
- When does/is/did Walt Disney die?
- Did John studying/studies at the university?
- What did/are/do you do last weekend?
- a) Wortfeld „Haus". Welche Wortteile kann man zusammen kombinieren? Schreib. Sieh Lehrbuch Klasse 7.
- Какой рисунок (рисунки) отражает (отражают) схему последовательного соединения всех трёх резисторов?
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов При понижении температуры процесс поступления воды в корень идет более интенсивно замедляется или прекращается не изменяется
- Используя стрелочки, найди расстояние между двумя автомобилями, соответствующее изображению слева (2 из 10)
- Задание 6. Можно ли построить граф с 6 вершинами, степени которых равны: 1, 1, 2, 3, 3, 5? Объясни свой вет
- Задание 5. Отметь, какие утверждения верны, а какие ложны Граф, в котором все вершины имеют степень 2, всегда содержи Если сумма степеней всех вершин графа нечетная, то в графе ес ошибка (неправильно посчитаны степени). В графе может быть вершина, степень которой равна количеству вершин в графе.
- Задание 4. Для графа из задания 1. Приведи пример цепи. Приведи пример цикла Приведи пример цепи, начинающейся в вершине А и заканчивающейся в вершине F. Приведи пример цикла, содержащего вершину В.
- Задание 3. В графе 5 вершин. Степени четырех вершин равны 1, 2, 3 и 4. Найди степень пятой вершины
- Задание 2. Используя граф из задания 1. Выполни задания 1. Сколько всего ребер в графе? 2. Вычисли сумму степеней всех вершин. 3. Проверь, выполняется ли теорема о сумме степеней (Сумма степеней = 2 * Число ребер). Выполняется / Не выполняется
- Задание 1. На рисунке изображен граф. Определи степень каждой вершины
- Найдите степени вершин графа, изображённого на рисунке. Начертите в тетради таблицу и заполните её.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами - книги, которые брали читатели. А) УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Б) ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА В) СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА Г) ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Рассмотри рисунок и выполни задание. а) Запиши круглое число, к которому ближе число 741. б) Запиши круглое число, к которому ближе число 747.
- Mark told me that he a new suit
- ІІІ. Решите историческую задачу. Сколько лет прожил историк Тит Ливий. Древний римский писатель Тит Ливий, автор книги «История Рима от основания города», родился в 59г. до н.э., а умер в 17г. н.э. В каком возрасте умер Тит Ливий? Начерти ленту времени и реши задачу.
- П. Друзья и враги Древнего Мира. 1. Этот человек не сделал мне ничего дурного, даже считал меня своим другом. Но он вёл себя как царь и уничтожил наши древние свободы. Его последние слова были полны упрёка. «И ты с ними»! сказал он мне. Да. Я был с теми, кто выполнил свой долг. 2. Я самый великий император Рима за всю его историю. Мне было всё по плечу: я был актёром и поэтом, полководцем и оратором. По ночам я бродил по улицам и нападал на запоздавших сенаторов. А днём я играл в театре. И почему меня назвали «Наихудший»
- Контрольная работа по истории Древнего мира 5 класс 1. Тест. 2 вариант. 1. Первые государства в истории человечества возникли в долинах рек А) Инда и Ганга; Б) Волги и Оки: в) Нила. 2. Основными изобретениями китайцев являются: А) календарь; Б) компас; В) бумага. 3. Отметьте зрелища, которые любили древние римляне: А) гладиаторские бои; Б) морские бои; В) театральные представления 4. Египтяне верили, что после смерти судьбу человека вершит: А) Осирис; Б) фараон; В) жрец. 5. Будда учил, что главное для человека это его: А) происхождение; Б) личные достоинства; В) принадлежность к касте. 6. в 4 веке император Константин заявил о приверженности к учению: А) Конфуция; Б) Инсуса Христа; В) Будды. 7. Греческие купцы привозили в колонии: А) ткани, Б) оливковое масло; В) виноградное вино. 8. Назовите страны входящие в Римскую империю: А) Италия; Б) Галлия; В) Россия; Г) Египет. 9. Назовите римского императора, вошедшего в историю как «наихудший»: А) Траян; Б) Октавиан Август; В) Нерон. 10. Законы Солона заложили в Афинах основы демократии, что означает: А) власть тирана; Б) власть знати, В) власть народа.
- F Fill in the correct word. Ever never already before just yet
- E Fill in the gaps with across, back, round and out. 17 I've just come .................... from the dentist's. 18 I came .................... a lovely little restaurant in the village. 19 When does their new album come ....................? 20 You must come .................... to the flat for dinner some time.
- D Form opposite adjectives from the words in capital letters. 12 The conclusion in your essay was absolutely........................(LOGICAL) 13 It was an........................journey. (FORGETTABLE) 14 The story was really........................(BELIEVABLE) 15 It's........................to do such a difficult task! (POSSIBLE) 16 John is very........................ He never brings his homework on time. (RESPONSIBLE)
- B Fill in the correct word. across shake go on explore Mansion tiny cartoon Disneyland Tokyo is the best choice for a fun day out. You can go on the Jungle Cruise, explore e.g. tiny... worlds and 6) 9.0.0.... a water ride at Splash Mountain. Don't miss a chance to 7).....Shak....... hands with your favourite 8)characters and 9)..... where you can come 11)..... the Haunted 10)..... some ghosts.
- Match the words in Column A to the words in Column B. A 1 theme 2 big 3 pirate 4 trapeze 5 fun B A fair Bartist C park D wheel E ship
- Необходимые минеральные вещества растение получает
- Замените словосочетание «сражаться с храбростью», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) лист 4) корень 5) плод 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Complete the table with the comparative or superlative form of the adjectives.
- Используя стрелочки, найди расстояние между двумя автомобилями, соответствующее изображению слева (1 из 10)
- 8 Simon is doing a PhD in ancient History.
- 7 The local residents were angered by the creation of such a monument.
- 6 They decided to prolong their trip.
- 5 Mr Brown bought a single ticket to Oxford.
- 4 Two-thirds of the population live in rural areas.
- 3 They were having another dull conversation.
- 2 He did not conceal anything about his past.
- 15 Replace the words in bold with their opposites. 1 We were very eager to go on a cruise.
- 10 The new machinery will enable the workers to be more .......................................... . PRODUCE
- 9 The electric light bulb was an American ........................................... . INVENT
- 8 The government hopes that .......................................... of the DEVELOP area will attract more tourists.
- 7 Much to his ........................................... , ANNOY the travel company refused to give him a refund.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.