База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- То была не злость, не страх, а просто равнодушие.
- Труд для них стал не обходимостью.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Read the sentence and choose the correct adverb. We have __________ shaken hands with cartoon characters at the parade.
- 6. Аналитическая беседа • Как раскрывает характер Пилата его портрет? Как ведет себя Палат по отношению к Иешуа в начале их встречи и почему? Почему Пилат задаёт вопрос об истине? Какую истину открывает Иешуа Па лату? Когда и почему меняется отношение прокуратора к бродячему философу? Какую роль играет в этой сцене видение головы кесаря? • Перед какой нравственной проблемой встаёт Пилат, увидев лица Иешуа и Тиберия? Почему он думает о своей гибели? Какой путь пытается подсказать прокуратор Иешуа? Почему Иешуа отказы вается от компромисса, который ему выгоден? Что предпринимает Пилат, чтобы казнь Иешуа не состоялась? Как он ведёт себя, когда казнь предотвратить уже невозможно? • Как входит в повествование тема бессмертия? Что заставляет Пилата пойти против совести? Почему трусость названа в ро мане самым страшным пороком? Что переживает Пилат после смерти Иешуа? Каково наказание, уготованное Пилату? Сопоставьте портреты Пилата в гл. 2 и гл. 31. Как воспринимает герой своё бессмертие? • Где происходит завязка темы Христа? На чём и почему настаивает Берлиоз • Как опровергает Воланд позицию Берлиоза? • В чём символический смысл гибели Берлиоза? Как можно понять смысл слов Воланда: «Каждому будет дано по его вере»? Как эта мысль связана с образами Иешуа и Пилата? Какую силу воплощает в романе Воланд? Какова функция этого образа в ро мане? Какую роль играет Воланд и его свита в сатирических главах романа? • Чем продиктованы все чудеса, совершаемые подручными Воланда? Каков символический смысл последствий сеанса черной магии (гл. 12)? В чём сходство коллективных портретов толпы в двух сценах объявлений приговора Иешуа и сеанс чёрной магии? Какой вывод делает Воланд о людях? Что изменилось в жизни людей за пра шедшие со времен Иешуа почти две тысячи лет? В чём видит Булгаков пре чины несовершенства мира? • В чем же смысл евангельской трагедии по Булгакову?
- 2. Реши примеры; 2754*20 2590*300 635600:700 8940:60
- 1. Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городо между которыми 650 км. Через какое время они встретились, если скоро
- Земля вращается вокруг своей оси...
- Choose the correct variant. Her tea is very sweet. She puts ... sugar in it.
- 14. Упростите выражение cos²x sinx-1 cos²x sinx+1
- 13. Упростите выражение sin²x 1-cosx + sin²x 1+cos ru
- 12. Упростите выражение tg²x-(cos²x-1)
- 11. Упростите выражение 2cosx tgx-x-1 math COS X
- Задание 8. Рассмотрите изображение и выполне задание. Укажите название войны, в ходе которой была сделана надпись, Родина изображенная на фотографии из Брестской крепости. Почему важно сегодня хранить память о событиях то войны?
- Зание 7. На каких двух изображениях представлены памятниками культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Задание 6. Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса (?).
- Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Вика и Дима для описания внутреннего строения пшеницы обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 25. Ann (not choose) the dessert yet.
- 24. You (be) to New York before?
- 23. I(not start) my new job yet.
- 22. Your husband (sell) the house?
- 21. We just (meet) an American actor.
- 20. Sam and Dave (eat) all the sandwiches.
- 19. I (try) to learn Japanese.
- 18. Nick (send) an email.
- 17. Kate and Bill (find) a new flat.
- 4. Change the verbs in brackets into the present perfect. 16. Harry (do) the housework.
- It's very cold today. That's why there are ... people outside.
- Найдите значение выражения √0,16 - ∛0,001
- Найдите значение выражения √0,25 - ∛0,008
- 4) стал умнее
- 3) дорогое салями
- 2) без четырёхста рублей
- Найди и исправь ошибки в образовании формы слова. Запиши полностью исправленное словосочетание там, где есть ошибка, и цифру 0 там, где ошибки нет. Сохраняй пробел между словами, не ставь знаки препинания. 1) голос громче
- Выберите из предложенных утверждений только то, которое верно характеризует размещение населения Урала.
- Infinix NΟΤΕ 30 2026/03/22 23:32 КОНСТ Be речу друг другу из двух го встретились если ры; 90*300 635600:700 8940:60 льника 2
- Read the sentence and choose the correct adverb. Has she _______ gone on water rides at the amusement park?
- 98,06807 22
- 77,1571 22
- 158,589 22
- 75,5241 22
- 262,462 22
- Подобны ли Δ KUE и Δ AUB?
- Choose the correct variant. There is very ... milk in the fridge. Please, go to the supermarket and buy some.
- А8. Пищеварительные ферменты человека: 1) поступают вместе с пищей 2) действуют только при температуре около 36 °С 3) являются в организме источником энергии 46 вырабатываются в железах внутренней секреции
- А7. Образование пищевого комка происходит за счет белка: 1) муцина 2) амилазы 3) лизоцима 4) мальтазы
- А6. Защитную функцию по частичному обеззараживанию пищи и заживлению ран в ротовой полости выполняет вещество: 1) муцин 2) амилаза 3) мальтаза на 4) лизоцим
- А5. Поверхность зуба покрыта: ■ 1) дендритом 2) эмалью 3) дентином 4) гликогеном
- А4. В ротовой полости начинается расщепление: 1) аминокислот 2) белков 3) жиров 4) углеводов
- АЗ. Пищеварительной железой является: 1) надпочечник 2) щитовидная железа 3) поджелудочная железа 4) желудок
- А2. Отделом пищеварительного канала является (ются): 1) кишечник 2) печень 3) слюнные железы 4) поджелудочная железа
- А1. Процесс физической и химической обработки пищи в пищеварительной системе: 1) поглощение пищи 2) измельчение пищи 3) пищеварение 4) растворение пищи
- Выберите верные утверждения. Для растений характерно почвенное и воздушное питание. В результате почвенного питания растения поглощают из почвы воду и органические вещества. В результате воздушного питания растения образуют минеральные вещества на свету. Кислород и углекислый газ поступает в растения через устьица. При дыхании растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Если в растении не происходит обмен веществ, то жизнь растения прекращается.
- Подпишите вещества, которые поступают и выделяются в результате обмена веществ.
- Найди значения выражений (запиши решение в столбик): • 109.7; • 486-2; • 686 : 7;
- Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
- График какой из функций y =√x, y = x², y = x³,y= x3 изображен на рисунке:
- 133 Дана прямая с отмеченной на ней точкой. Используя квадратную сетку, постройте центр окружности и не- сколько её точек так, чтобы: 1) построенные точки находились в узлах сетки; 2) заданная прямая была касательной к окружности в отмеченной точке; 3) окружность имела радиус, равный: а) 3; б) 2√2; в) √5. Сколько таких центров окружностей для каждой пря- мой возможно построить?
- В предложениях 5-9 найдите антоним к слову «глухой». Выпишите этот антоним Ответ:
- Выберите верь, характеристику населения Урала.
- Рассчитайте полное сопротивление данного участка цепи. Ответ выразите в омах, округлив до десятых.
- Найдите напряжение на концах резистора Кз, если сила тока в средней ветке равна 4 А. Ответ выразите в вольтах, округлив до целого.
- Сопротивления резисторов равны соответственно R1 = R2 = 10м, R3 R420M, R5 R6 = 30м. В какой ветви цепи течёт наибольший ток?
- He worked for the king, travelled a lot, 4 and take part in important events.
- Chaucer were 3 not only write books.
- He was born in London around 1343, at a time 2 when most educated people wrote on Latin or French.
- Geoffrey Chaucer was the important 1 English writer who lived in the XIV th century.
- Решите систему линейных неравенств: \begin{cases} x < -1, 3 - \frac{x}{2} \ge 0. \end{cases}
- Решите систему линейных неравенств: \begin{cases} x > -1, x \le -7. \end{cases}
- 10 Get ready to write Dictation 4. Dictation 4 A. A great discovery, an interesting ceremony, a dangerous voyage, an open space, a green planet, brave sailors, a popular
- 9 Use the right verb forms to complete the sentences. Write the sentences down. 1) If the weather (be) fine, I (go) to the park. 2) We (have) dinner as soon as father (arrive). 3) They (leave) home after it (stop) raining. 4) Robert (begin) learning English when he (become) a pupil. 5) I (do) my room before my parents (come) back from work. 6) The children (stay) at home if they (not finish) their homework. 7) I (talk) to him after he (wash) the car. 8) They (play) tennis until they (get) tired.
- Объясни, что обозначает сочетание слов «словно зелёные ставни» в рассказе «Белые фонарики»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Дамилия, имя. Dama Домашняя работа на 23 марта 2026 года Упражнение 1. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Объясните графически постановку знаков препинания при обособленных членах предложения. 1. С (не) терпением ожидал я ответа на посл... (н, нн)ое письмо (не) смея надея (т, ть)ся и стараясь заглушить печальные предчу...ствия. (А. Пушк.) 2. Добравшись до границ... песча(н, нн)ой поляны он некоторое время стоял ссутул...вшись держа перед собой трубу и глядя в землю. (В. Каз.) 3. Громоздились в вышине белые облачные горы громоздились и та...ли (не) загораж...вая солнца и (не) д...вая дождя. (Д. Б.) 4. Наконец хлынул ливень мгнове(н, нн)о заг...сив огне(н, нн)ые костры и обр...тив вспах...(н, нн)ую землю в липкую грязь. (Д. Б.) 5. Коней на всякий случай даже (не) ра(с, сс)ёдлывали лиш... ослаб... в подпруги да вынув удила из пасти что (бы) кони могли попастись. (Д. Б.) 6. Он опускался медле(н, нн)о считая ступеньки и наш... пт...вая что (то) что со стороны походило и на закл...нание и на безобидное ворчание старика. (А. Мар.) 7. Задав несколько вопросов и получив на них вполне убедительные ответы хозяин корабля наконец (то) принял решение. (Л. Куд.) 8. Облака постепе(н, нн)о меняли форму перет...кая одно в другое и пр... вр...щаясь то в стари (н, нн)ые замки с резными башенками то в морды каких (то) сказочных чудовищ... уносились к горизонту. (П. В.) 9. Знакомой тропой она могла бы пройти и с завяз... (н, нн)ыми глазами (не) (з, с)бившись и даже (не) споткнувшись. (О. Мик.) 10. Ему хотелось побыть соверше(н, нн)о одному и он от...скав уед...нё(н, нн)ое местечко с насл...ждением с...ел самый большой розовый помидор. (П. П.) 11. Он сел у костра обхватив руками колени и (с, з)жавшись стал смотреть на уг...сающее пламя. (C. A.) 12. Глубокая син... тень разл... валась вдоль подножия гор и по дну ущелья (з, с)глаж...вая мелкие (не) ровности и пр...д...вая местности мрачный оттенок. (И. Е.) 13. Пьер быстрыми шагами пошёл вперёд (с, з)биваясь с протопт... (н, нн)ой дорожки и шагая по цельному снегу. (Л. Т.)
- Choose the correct variant. We're very tired, we have ... lessons every day.
- 2. Реши примеры; 2754*20 2590*300 635600:700 8940:60
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов. 1) рыжик 2) мухомор 3) опёнок летний 4) мукор 5) пеницилл
- Светлана и Константин собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Растения 3) Двудольные 4) Паслен черный 5) Паслен
- Каково значение растений в природе? Укажите одно из них.
- 5 Which film can you only see in the morning?
- 4 What aren't Amy and Elliot going to do in the afternoon?
- 3 Which picture shows only animals from Episode 2 of Frozen Planet?
- 2 Which picture shows one of the things that Lily has to do on Saturday?
- 1 Which picture shows what Ethan needs to bring to the surprise party?
- Выбери число, которое является результатом округления числа 13,28758 до сотых.
- двух столбцов Установите соответствие между названиями памятников архитектуры и их изображениями. Благовещенский собор Добавить объект Колокольня Ивана Великого Добавить объект Архангельский собор Добавить объект Х Завершить ← ?
- 3. Найдите число, одна шестая которого равна 54.
- Choose the correct variant. I eat very ... meat, I like fish more.
- Read the sentence and choose the correct adverb. I have __________ gone on a rocket journey twice this month.
- График какой из функций y =√x, y = x², y = x3 , y= x3 изображен на рисунке:
- Имя, фамилия UCHI.RU 1. Возле каждой иллюстрации напиши 2-3 слова или словосочетания, в которых будут звуки, способные передать своим повтором в слове свойства изображаемого явления. Подчеркни эти звуки в словах. звуки летнего леса волны шум дождя завывание метели
- Осевое вращение Земли влияет на движущиеся по поверхности Земли предметы и объекты. В Северном полушарии они отклоняются , в Южном полушарии – . Так отклоняются , ветры.
- 25 У велосипедиста есть кодовый замок с четырьмя цифрами от 0 до 9. Он забыл комбинацию, но помнит, что все цифры нечётные и то ли увеличиваются, то ли уменьшаются слева направо. Какое наибольшее количество комбинаций ему нужно перебрать, чтобы наверняка открыть замок? (A) 6 (Б) 8 (B) 10 (Γ) 12 (Д) 14
- 24 У продавца имеется 9 гирь массой 1 кг, 2 кг и так далее до 9 кг. Он кладёт семь из них на весы так, чтобы весы пришли в равновесие. Две гири лежат на левой чаше весов, а пять на правой. Какова наименьшая возможная сумма масс двух неиспользуемых гирь? (А) 5 кг (Б) 7 кг (В) 9 кг (Г) 11 кг (Д) 17 кг
- 23 Пять детей посадили цветы — каждый в своём горшке. В горшках Даши и Феди суммарно в три раза больше цветов, чем в горшке Зои. В горшках Феди и Ксюши суммарно в два раза больше цветов, чем в горшке Риты. Какой горшок принадлежит Феде? (A) (Б) & (д) В
- 22 Имеется пять закрашенных фигур. Площади четырёх из них одинаковы. Площад какой из фигур отличается от остальных? (A) (Б) (B) (Γ) (Д)
- 4. С помощью учебника допиши определение Месторождение — это
- 3. Установи соответствие, соедини копаемое с продуктом, который из него получают. Глина Руда Нефть Мрамор
- Choose the correct variant. She is lucky, she has very ... problems.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.