База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Сколько лет было маме Игоря, когда пионеры украли драгоценные письма?
- 19. Как мама Игорька потеряла зрение?
- 18. Кого родила Римма вторым?
- 17. Как Римма назвала сына?
- Найдите вероятность события: *стрелок получит меньше 5 очков»; грелок получит больше 7 очков»; стрелок попадёт в жёлтую зону»; «стрелок не попадёт в голубую зону».
- 84. Токарный станок массой 300 кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фун- дамент, если площадь каждой ножки 50 см². 85. Для испытания бетона на прочность из него изготовляют кубики размером 10 х 10 х 10 см. При сжатии под прес- сом кубики начали разрушаться при действии на них си- лы 480 кН. Определите минимальное давление, при ко- тором этот бетон начинает разрушаться. 86. Лёд выдерживает давление 90 кПа. Пройдёт ли по этому льду трактор, если его вес 30 кН и он опирается на гусе- ницы общей площадью 1,5 м²? 87. Из бутылки трудно пить, когда её горлышко плотно охвачено губами. Почему?
- ятельность человека является самым большим фактором влияния на ающую среду. К каким последствиям в природе могут привести ействия зека? Напиши. 1 Вырубка лесов ради древесины
- лить состав почвы, можно провести опыты. даличие какого компонента доказывает каждый опыт.
- G Mary is at 1) ... art. In 3) and in 4) ....... hour or two pictu is going to giv
- F It was 1) .... decided to go 4) bag and they took I 7) and in 9) home, tired ar
- E I live on 1) of flats in 3) lift to all floors a 6) e 8) fielc though, 10) ....
- D She went to 1). 2) 3) 5) modern medicin
- 6 за A 1) life Sometimes they about and do 4) - younger people ta B We went to 1) train 3) wait at 5) bought 7) 8) wai C I can't remember hotel, but it was 4) sea. It 6) resta and we had 8).
- 4 задание. Fill in the where necessary 1) ......... Europe is the second small- est continent in 2)......... world and is home to one seventh of 3) ...... world's population. 4) ......... longest river there is 5) ......... River Volga and 6) ......... largest freshwater lake is 7) ...... Lake Lodoga, in 8) ........... north-western 9) highest mountain peak is 11) Mount Elbrus in 12) .... Caucasus Mountains. 13) bordered towards the north by 14) .... the south by 15) ... Mediterranean Sea and 16) Black Sea, the west by 17) Ocean and the east by 18) ..... Europeans are 20) 21) ... Europe. 22) has been formed to unite 23) 24) Atlantic Asia. 19) people who live in association which countries of Europe is called 25)...........European Union.
- 3 задание. The + word from the list. disabled, poor, sick, injured, young, rich, blind, unemployed, elderly, homeless 1 In my opinion, the government do not do enough to help...the poor.... They should provide more help for those who don't have much money. 2 Sometimes,..... can't find food and shelter and often have to sleep in the streets. 3 The government gives money to providing they are looking for a job. 4 I would like to work as a nurse in a hospital and look after 5 Life must be easy for as they can buy whatever they like without worrying about how much they spend. 6 Paramedics took to hospital where they were treated. 7 There are many choices these days for as education has improved so much over the years. 8 are often helped through daily life by trained guide dogs. 9 There are many charities which provide care for by visiting them, taking them out and bringing them meals. 10 Town planners should give more thought to the needs of
- 27. Some of these sentences are not grammatically correct because they have no articles. Use the right articles in the right places to get correct sentences. 1. What big college! It has thousand students. Ben is planning to go to college as soon as he finishes school. College that my brother goes to trains managers.
- 26. Open the brackets and complete the sentences. 1. If the patient doesn't get better, he'll have to go to (-/the) hospital. 2. What's on (-/the) television tonight? 3. Would you like to go to (-/the) university with me to listen to Mr Robertson's lec- ture? 4. I've just heard on (-/the) radio that Russian cosmonauts are in (-/the) space. 5. My father started learning English when he was at (-/the) school. 6. The king's orders were to take the young man to (-/the) prison. 7. Mother was very angry when she found our cat Milly sleeping on (-/the) bed. 8. (-/The) space between the wall and the table is not enough for this big grandfather' clock. 9. Dr Clark works in (-/the) hospital where I spent three weeks last year. 10. We thought it would be nice to take our English friends to (-/the) new Church of Christ the Saviour.¹
- Also! 1) to watch the telly 2) to listen to the radio 3) to hear something on the radio
- 2. The/A (An). Here these words mean buildings, specific objects or places. We need a home for this little dog. Yesterday my mother went to the school to talk to my teacher. There's going to be a big party in the college (university). Nancy works in a hospital. There were a lot of police at the prison. Tourists often come to look at the church. Lie down on the bed and let the doctor examine you. Thank you for the work you have done. Turn on the television, please, I'd like to see my favourite film. We planted some trees in the space between the houses.
- 8. Каким из приведённых исторических фактов можно аргументировать точку зрения: «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский сыграли большую роль в спасении Российского государства в период Смуты»? 1) Оборона Смоленска. 2) Свержение Василия Шуйского. 3) Создание Второго ополчения. Объясните, как с помощью выбранного вами факта можно аргументировать приведённую точку зрения.
- 5. Рассмотрите контурную карту и выполните задания.
- В5 Прочитайте отрывок из исторического документа и определите, с каким событием он связан. Выберите один верный ответ. «В Нижнем же казны становилось мало. Он же начал писать по городам в Приморские и во вся Понизовые, чтоб им они помогали идти на очищение Московского государства. В городах же слышали в Нижнем собрания, рады были и посылали к нему многую казну». 1) С созданием Второго ополчения. 2) С походом Лжедмитрия 1 на Москву. 3) С избранием на царство Василия Шуйского. 4) С избранием на царство Бориса Годунова. Ответ:
- 9. Диагональ NP параллелограмма МИКР образует с его сторонами углы, равные 53° и 26°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- 6. 45+6-9-90 20-2-8+66 51-8-5-11 81:9-7 32:4-6 49:7-8 8-9+8 7-3+7 6-9+6 12-0:4 0-9:3 16:2:1
- Фамилия, имя Вариант 2 1. Подчеркните прилагательные, которые имеют степени сравнения. Заячий, диванный, огромный, астрологический, смеш- ной, каштановый, строгий, малюсенький, большой. 2. Выпишите из предложений: 1) прилагательные в сравни- тельной степени; 2) прилагательные в превосходной степени. и чище любви? 1) Что же может быть прекраснее 2) Справедливейшая надпись есть в Тибете на горах: «Кто се- бе друзей не ищет, самому себе он враг!» 3) Мы преодолеваем в жизни труднейшие испытания и становимся умнее. 4) Роза красивее шиповника. 5) Новый дом был более просторным, очень светлым, с красивейшими ставнями на окнах. 1) 2) 3. Выпишите из данных словосочетаний имена прилага- тельные и распределите их на три группы: 1) качественные; 2) относительные; 3) притяжательные. Ясное небо, опасный горный маршрут, гигантский завод, домашнее угощение, лишнее слово, сложная ситуация, ле- бяжий пух, дедовы ордена, сестрин платок, хорошее сочи- нение. 1) 2) 3)
- Тест по теме «Мы готовимся к поездке по Германии». 8 класс Вариант 2 1. Выбери правильный вариант ответа 1.In der Bibliothek... man viel. Aliest B)lest lesen 2. Man ... in der Schule lernen. A sollt B)sollen Osoll 3. Man... ins Kino gehen. A)könnt kann kannst 4. Man... die Fahrkarten im Voraus A) besorgen B) besorge besorgt 5. die Reisevorbereitung A) путешествие В)билет С) подготовка к поездке 6. das Kleidungsstück A)предмет разговора В) предмет одежды С) предмет обихода 7. das Flugticket А) авиабилет В)билет для проезда С)билет в кино 8. die Größe A) количество В) размер С)автобус 9. zahlen платить В)брать С)считать 10. die Bahn A) путь В железная дорога С) торговый центр 2. Прочитайте текст. Выпишите предложения (1-5), которые соответствуют содержанию текста.
- Точки МиК делят стороны АВ и ВС треугольника АВС в отношении 3:4 и 5:2 соответственно, считая от их общей вершины В. Медиана BL треугольника АВС пересекает отрезок МК в точке Р. Найдите MP :PK.
- В течение трёх дней римляне наблюдали, как на сотнях повозок везли захваченные у врага статуи и картины, оружие и монеты, как шёл одетый в тёмные одежды потерпевший поражение царь, как въезжал в город полководец-победитель. Это торжество празднество триумф
- 4. 8 байт- это А)1 Мбайт Б)12 байт В)64 бита
- 3. Установи соответствие кодов и цветов A R G B 1 127 127 127 Б RGB 2 0 0 0 B RG B 3 5 254 3
- 2. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: НМЛИТО * *@@~*@* ~* Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: *@ @~**~~ Запишите в ответе расшифрованное сообщение
- 1. Дайте единственно правильный ответ. Совокупность букв или других знаков данной системы письма называется А) пиктограммами В) мощностью алфавита Б) символами Г) алфавитом
- Hi Mel. What¹ 12 13 4 5 6 my friend Sally. In fact, 16 now. She's always late. 17 can I borrow your geography textbook? | 8 find mine. Oh, Sally 9 Bye, see you later! Dan
- Спортивный ребус
- Архимедова сила F (в Н), действующая на погружённое в воду тело, вычисляется по формуле F = pgV, где р = 1000 кг - плотность воды, 6-9,8 ускорение M³ свободного падения, а V объём тела в кубических метрах. Найдите архимедову силу, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,05 куб. м. Ответ дайте в ньютонах, Ответ:
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=-3x+3 Б) у = 3х B) y=3x-3 ГРАФИКИ 1) 2) У 3) Y В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- В среднем из каждых 120 поступивших B продажу аккумуляторов 114 аккумуляторов заряжены. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине аккумулятор не заряжен. Ответ:
- Решите уравнение х2-9=5х + 5. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней. Ответ:
- 2 Look at the clocks. What time is it? 1 12 2 12 3 12 11 1 11 1 11 1 10 2 10 2 10 2 9 3 9 3 9 3 8 4 8 4 8 4 765 7 5 6 76 5 6 It's.. 4 12 11 1 10 2 9 3 8 4 765 ... .... 5 12 11 1 10 2 9 3 8 4 765 6 12 7 12 11 1 11 10 2 10 2 9 3 9 3 8 4 8 4 7 5 76 5 6 ... .......
- Получите дробь, равную данной, разделив числитель и знаменатель на общий делитель: 1) \(\frac{12}{39}=\) 2) \(12\frac{25}{60}=\)
- 881. Составьте по данным схемам предложения. 1. 2.
- Допиши существительное брат в нужной форме. Выдели ту часть слова, которая изменилась. Встречать (кого?) радоваться (кому?)
- Запиши подходящие по смыслу слова с шипящим на конце. Русская – солнечный – С одним из словосочетаний составь и запиши предложение.
- Дано: ∠ACB = 90°, СН - высота. Доказать: ∠1 = ∠2.
- Дополни предложения. Он ______ ответил ему. На улице пасмурно и ______. Мы заметили, что ей было ______. Найди слово, которое можно вписать на месте пропуска во все три предложения. Выбери верный вариант ответа.
- Choose the right variant. He ___ coffee in the morning.
- Задание 1. Выберите правильный вариант. 1. ... is she? — She is Marina's teacher. a) Who b) What c) Whose 2. ... teacher is she? — Marina's. a) Who b) What c) Whose 3. ... apples have you got? a) How many b) How much c) How 4. ... apple jam have you got? a) How many b) How much c) How 5. Is there ... apple jam in the fridge? a) a b) some c) any 6. We haven't got any plums, but we've got ... apples. a) a b) some c) any 7. ... is at school. a) Vlad b) Vlad's c) His 8. You can meet ... at school. a) Vlad b) Vlad's c) his 9. ... school is next to the museum. a) Vlad b) Vlad's c) Him 10. You can take ... postcard. a) two b) second c) the second 11. You can take ... postcards. a) the second b) second c) two 12. Those ... are good at English. a) student b) students c) students'
- P 390. Поиграем в чередующиеся гласные и согласные. Участвуют две команды. Представитель первой команды называет слово, в ко- тором возможны чередования. Представитель второй команды на- зывает нужное слово и чередующиеся звуки, затем загадывает сло- во с чередованием для первой команды и т. д. Для первой команды Для второй команды ерска, снег, могу, Тише, сижу. орешек. X
- 389. Подберите и запишите слова с чередующимися согласными и глас- ными в корне. Составьте с глаголами четыре словосочетания. Образец. Прекратить — прекращу (т//щ). Сидеть, стерегу, дощечка, стремиться, вертеть, посетить, любить, купить, дорога, ухо, облако, печёт, воскликнуть.
- Укажите номера позиций, которые при проведении самоанализа оцениваются в ходе характеристики реализации плана урока: (возможен выбор нескольких вариантов ответа) Соответствие проведенного урока плану этого урока Формы организации учебной деятельности Целесообразность структуры урока по отношению к реализации цели урока Связи с предыдущими и последующими уроками
- 5.2. Какая система у майского жука из-за разветвлённости трахей перестала выполнять функцию переноса кислорода? Ответ:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Животное таракан беззубка Орган трахея ... 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) лёгкое 2) кожа 3) жабра 4) воздушный мешок Ответ:
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Белянка капустная 3) Царство Животные 4) Класс Насекомые 5) Тип Членистоногие 6) Отряд Чешуекрылые Ответ:
- Проверочная работа «Сообщающиеся сосуды» B2 1. В U-образную трубку с широкими вертикальными прямыми коленами, изображенную на рисунке, налиты керосин плотностью р₁ = 800 кг/м³ и вода плотностью Р2 = 1000 кг/м³. На рисунке b = 8 см, һ = 24 см. Чему равно расстояние Н?
- Обязательства возникают из _______ и других _______, вследствие причинения вреда, вследствие неосновательного обогащения, а также из иных оснований, указанных в ГК РФ.
- 5.379
- 2 вариант Решите уравнения: 1).log(-3 + x) = 1 2). log6+x 9 = 2 3). log(x + 17) = log(2x + 7) 4) log2(3x + 8) = log3(3 - x) + 1 5). (log3 x)2-3log3 x + 2=0 6) log(18x) = 4 log36 2 Дополнительно: 7) xlog2(x) = 16 8) 2 log5g(x) + log x - log: x = 8 5
- 3. Запишите число 8 в виде дроби со знаменателем 4. 4. Найдите число, если равны 9. 5. Площадь двора 750 м². Детская площадка занимает двора, а автомобильная площадка - Сколько площади во дворе осталось?
- 4. Решить задачу. Магазин получил 40 ящиков яиц по 720 штук в каждом ящике. З первый день продали \(\frac{1}{4}\) часть всех яиц, за второй день – 5800 яиц Сколько яиц еще не продано? Решение:
- \frac{x+1}{6} + \frac{20}{x-1} = 4
- Две параллельные прямые пересечены секущей. Докажите, что: а) биссектрисы накрест лежащих углов параллельны; б) биссектрисы односторонних углов перпендикулярны.
- 4.Put the verbs in Past Simple or Past Continuous: 1. They (to do) their homework when their father (to come). 2. His parents (to read) while Tom (to sleep). 3. When Ann (to watch) the film, her sister (to dance). 4. Mother (to cook) dinner when Kate (to hear) a noise. 5. John (to read) a magazine when the phone (to ring).
- 3. Put the verbs in Past Continuous. 1. He (walk) in the street when he saw a fire. 2. You (listen) to music when I came home. 3. Gary (ride) his bicycle while Alan was skateboarding. 4. What (you/do) at 6 o'clock yesterday? 5. He (sleep) while Ann (draw) a picture.
- 2.Fill in the preposition 1. Don't buy this dress, it doesn't go ... shoes. 2.She finished watching news and went ... doing home task. 3. The alarm system will go ... if the burglar breaks into your house. 4. We must use these cakes soon before they go...
- Form 7. Module 4. Test 2 1. Match the programs with their descriptions. A. It's a wildlife programme about animals in Africa. 2 Interview 3 Documentary 4 Weather report 5 Chat show 6 News B. Usually it's a programme for children, it's funny. C. In this programme the host discuss different question and latest news or gossips with guests in the TV studio. D. This programme covers local and international events, politics, business, sport and others. E. In this programme the journalist ask questions to an interesting person. F. This programme tells about atmosphere process for a next day. week or month.
- В дни триумфа полководец, одетый в роскошную пурпурную, вышитую золотом тогу, с веткой лавра в руке, чувствовал себя счастливым. Он получал почётный титул
- Вставь верные слова. 1. Карта, на которой обозначены страны и их границы, столицы и крупные города — 2. Карта, на которой обозначены озёра, реки, города, разнообразие рельефа 3. Карта, на которую нанесены только очертания географических объектов - 4. Сборник географических карт -
- 37. Реши уравнения. 36- x = 14 x. 26 = 26 x + 20 = 48 x-0=19 x-44 = 18 x:1=24
- 36. Вычисли и выполни проверку. 75-27 39+28 96-49 17+36
- 35. Составь по кратким записям задачи и реши их. Было – 25 кг и 10 кг Продали – 18 кг Осталось – ? Было – 50 р. и 10 р. Истратил – ? Осталось – 34 р.
- 34. Маме 28 лет, а её дочке в 7 раз меньше. На сколько лет мама старше дочки?
- 33. В марте Нина прочитала 8 сказок, а в апреле – на 2 сказки меньше. Сколько сказок Нина прочитала в мае, если за эти три месяца она прочитала 23 сказки?
- 3. Решите уравнения. 58 - x = 29 x + 37 = 94 x-34=67 4 Начертите прямоугольник, у которого ширина 3 см, а на 4 см больше. Найдите периметр прямоугольника.
- Заполнить таблицу: Интервал времени, мин 3-11 11-19 19-27 27-35 35-43 43-51 51-59 Подсчет Число значений Частота
- 9) 1 \frac{1}{2} = \frac{x}{1 \frac{2}{3}} ; \frac{2}{6 \frac{2}{3}} = x ; 13) 2 \frac{16}{8} = \frac{6 \frac{1}{4}}{3 \frac{15}{x}} ; 14) \frac{x}{1 \frac{23}{49}} = \frac{15 \frac{2}{5}}{12 \frac{6}{7}} ; 11) 1 \frac{11}{24} = \frac{x}{1 \frac{7}{9}} ; \frac{4}{21} 15) 4 \frac{25}{6 \frac{2}{15}} = \frac{x}{15 \frac{2}{3}} ; 12) 1 \frac{17}{25} = \frac{1 \frac{1}{5}}{1 \frac{5}{16}} ; x 16) 5 \frac{5}{18} = \frac{9 \frac{1}{2}}{x} ;\frac{2}{5 \frac{2}{3}}
- Укажите с помощью цифр правильную последовательность этапов в цикле развития вируса. Самосборка вирусных частиц из синтезированных молекул нуклеиновой кислоты и белков. Проникновение вируса в клетку. Выход вирусных частиц из клетки. Гибель клетки. Производство вирусной нуклеиновой кислоты и вирусных белков.
- Complete the conversation with a/an or the. Matt: Where did you go on holiday? Jane: We went to St Malo. It's (1) ________ town in France. Matt: Did you have a good time? Jane: Yes, we went to (2) ________ beach every day and we swam in (3) ________ sea. In the evening, we ate in (4) ________ very good restaurant near our hotel. Matt: What was the name of (5) ________ restaurant? Jane: I can't remember. I bought you (6) ________ T-shirt. It was (7) ________ nicest one in the shop. Matt: Thank you, Jane. You're (8) ________ first person to buy me a present from their holiday.
- 2 Является ли деревом граф дорог в вашем населённом пункте? Постройте в тетради часть этого графа в обоснование своего ответа. 3 Нарисуйте в тетради какое-нибудь дерево, в котором 7 вершин, причём ств пень 1 имеют ровно: а) 2 вершины; 6) 4 вершины; в) 6 вершин. 4 в графе рёбрами соединены вершины А и В, В и С, А И С. Является ли этот граф деревом? 5 План тропинок в парке представляет со- бой дерево (рис. 6). Ворота в парке обо- значены вершиной S. Сколько цепей ве- дет из вершины S: а) к кафе; Усадьба Детская площадка S Кафе Пруд
- Задание 3. Соотнесите произведение и направление художественного стиля, к которому оно относится. Запишите буквы (А-Д) в соответ- ствующие колонки таблицы.
- Выпишите из параграфа названия архитектурных памятников, создан- ных в этом стиле. Рядом в скобках запишите имена архитекторов.
- Задание 2. Какая разновидность классицизма получила большое рас пространение в архитектуре в первой половине ХІХ в.? Каковы отличительные особенности этого стиля?
- Задание 1. Укажите художественные стили, которые были характерны для российской литературы первой половины ХІХ в. 1) 2) 3) 4)
- Самостоятельная работа «ОТНОШЕНИЯ» Вариант 2 1. В магазин привезли 1,5 т груш и 4,5 т слив. На сколько т меньше привезли груш? Во сколько раз больше привезли слив, чем груш? Какую часть привезенных фруктов составляли груши? Сколько процентов от всех привезенных фруктов составляют сливы? 2. Найдите концентрацию вишнёвого нектара, если в 1,8 л воды добавили 200 мл сока? 3. Найдите масштаб карты, если 11 км на местности составляют 2,2 см на карте.
- Тест по теме «Мы готовимся к поездке по Германии», 8 класс Вариант 2 1. Выбери правильный вариант ответа 1.In der Bibliothek... man viel. Aliest Bolest lesen 2. Man... in der Schule lernen. Asollt B)sollen soll 3. Man... ins Kino gehen. A)könnt kann kannst 4. Man... die Fahrkarten im Voraus A) besorgen B) besorge besorgt 5. die Reisevorbereitung A)путешествие В)билет С) подготовка к поездке 6. das Kleidungsstück А) предмет разговора В) предмет одежды С) предмет обихода 7. das Flugticket )авиабилет В)билет для проезда С)билет в кино 8. die Größe A) количество В) размер С)автобус 9. zahlen A) платить В)брать С)считать 10. die Bahn А) путь В) железная дорога С) торговый центр 2. Прочитайте текст. Выпишите предложения (1-5), которые соответствуют содержанию текста.
- 5. Найдите корни уравнения e) 4x+1 = 5x-4 - - x+1 2x-2
- г) 145 456 14 г) 11 121 28
- Вариант 2 • 1. Решите уравнение: a) 3x² + 13x – 10 = 0; б) 2x² - 3x = 0; в) 16х2 = 49; г) х² - 2х - 35 = 0. • 2. Периметр прямоугольника равен 30 см. Найдите его сторо- ны, если известно, что площадь прямоугольника равна 56 см². 3. Один из корней уравнения х² + 11х + q = 0 равен -7. Най- дите другой корень и свободный член q.
- В классе 26 человек, среди них два близнеца-Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят на две группы по 13 человек в каждой. Найдите вероятность того, что Андрей и Сергей окажутся в одной группе.
- В некотором случайном опыте всего три элементарных события а, в и с. Вероятность того, что наступит либо а, либо с, равна 0,7. Вероятность того, что наступит либо в, либо с, равна 0,6. Найдите вероятность каждого из элементарных событий.
- Школьная конференция проектных работ проводится в 3 дня. Всего запланировано 40 презентаций: в первый день — 16 презентаций, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. На конференции планируется презентация Светы Соколовой. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что доклад Светы Соколовой окажется запланированным на последний день конференции?
- В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- Фабрика шьет пиджаки. В среднем на 100 качественных пиджаков 9 пиджаков имеют скрытый дефект (не обнаруженный при контроле). Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине пиджак этой фабрики не будет иметь дефектов.
- В случайном эксперименте игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 6 очков.
- Монету бросают три раза. Запишите перечислением элементарных исходов событие А «хоть раз выпадало две решки подряд». Для орла и решки используйте обозначения О и Р.
- Игральный кубик бросают один раз. Сколько элементарных событий этого эксперимента благоприятствуют событию «выпало не более 4 очков»?
- 426. Слитно или через дефис? Спишите, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Определите разряд прилагательных. (Сельско)хозяйственный, (физико)математический, (русско)английский, (стале)литейный, (средне)вековый, (туго)-плавкий, (зеленовато)серый, (десяти)этажный, (паровозо)ремонтный, (юго)восточный, (изжелта)красный, (трёх)метровый, (садово)огородный, (рельсо)прокатный, (северо)-западный, (сорока)километровый, (древне)русский, (фабрично)заводской, (хлопчато)бумажный, (двух)комнатный
- ко-француз..ий, нефт..наливной, лев..бережный, ж..лто-красный, сельск..хозяйственный, западн..европейский, чу-гун..литейный, научно-фантастический.
- 425. Сгруппируйте сложные прилагательные: а) образованные из сочетания слов, подчинённых одно другому; б) образованные из двух независимых друг от друга слов. Подчеркните соединительные гласные. Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные (соревнования), древнеру(с, сс)кий, ру(с, сс)-
- 1. Количество вещества-это 2. Молярная масса-это 3. Чему равно число Авогадро? 4. Что показывает число Авогадро? 5. Какое количество вещества составляет 342г гидроксида бария Ba(OH)27
- Здесь кроссворд
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.