База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. What's that? (компьютер)
- 6. What are these? (лампы)
- 5. What's this? (кресло)
- 4. What are these? (портфели)
- 3. What's that? (пенал)
- 2. What are those? (чайные сервизы)
- 6. Ответь на вопросы, как показано в образце, Образец: What's this? (линейка) — It's ruler. What's that? (музыкальная шкатулка — It's a musical box. What are these? (яблоки) — They're apples. What are those? (куклы) — They're dolls. 1. What's this? (письменный стол)
- 262. Прочитайте и озаглавьте текст. Как вы сформулируете главную . Найдите в тексте причастия, выполни- 1) двух-трёх из них. Что нового вы
- 261. Прочитайте высказывание А. Пушкина об особенностях употребления причастных оборотов в речи. Согласны ли вы с этим высказыванием? Проведите исследование на материале текстов какого-либо современного русскоязычного писателя, газеты, специальной литературы, школьных сочинений и т. п., чтобы выяснить, каковы особенности употребления причастных оборотов в речи в настоящее время.
- Построить график годового хода температуры Годовой ход температуры в г. Комсомольске-на-Амуре Декабрь ноябрь октябрь сентябрь август Июль Июнь 27° - 200 - 100 00 100 180 200 180 110 10 -100-210 май апрель март февраль январь
- 4) В треугольнике АВС из прямого угла С проведена медиана СМ, которая равна 5,. Сторона ВС=4. Найдите периметр треугольника СМВ.
- 3) По готовому чертежу докажите равенство треугольников.
- 2) В треугольнике МКР, проведена высота МН, которая является биссектрисой. Найти сторону МК и угол К, если угол Р=50, MP=9.
- Контрольная работа по геометрии №2 "Признаки равенства треугольников" Вариант 1 1) Две прямые пересекаются в точке А. На одной прямой взяты точки В и С, а на другой — точки D и Е так, что АВ = АС и AD = АЕ. Докажите, что BD = CE.
- 1. Построим розу ветров для января по данным таблицы.
- 8. Стиль әр адамның мінезі мен қызығушылығына а) қарамайды ә) байланысты болады
- 7. Киімнің түрлері көп болса, әр адамның өзіне тән стиль таңдауына а) қиындық туады ә) мүмкіндік туады
- 6. Тігіншілер мен дизайнерлер жылда мыңдаған киім үлгісін а) ойлап шығарады ә) өзгеріссіз қалдырады
- 5. Киіміне қарап қайда жұмыс істейтінін а) білу қиын ә) білуге болады
- 4. Киім адамды суықтан, ыстықтан, жауын- шашыннан а) қорғайды ә) алып шығады
- 3. Жарасымды киім киген адам қашанда өзіне-өзі а) басқаларға ұнайды ә) сенімді болып көрінеді
- 2. Киім кейде адамды әдепсіз етіп а) көрсетеді ә) көрсетпейді
- 7 -тапсырма. Дұрыс нұсқаны таңда. 1. Киім адамның ерекшелігін а) мүмкін емес ә) көрсетеді
- № 6. Выполните действия: (10-1\frac{17}{27}: \frac{22}{45}) \cdot \frac{9}{40}?
- № 5. Между тремя санаториями распределили 320 кг бананов в соотношении 4:7:5. Сколько килограммов бананов распределили в каждый санаторий?
- № 4. Решите уравнение: \frac{7}{8} = \frac{x}{96}
- № 3. Найдите процент содержания меди в сплаве, если 600 г сплава содержит 48 г меди.
- № 2. На пути из пункта А в пункт В велосипедист потратил 3\frac{1}{6} ч, а на путь из пункта В пункт С- на 1\frac{1}{3} ч меньше. Сколько часов потратил велосипедист на на путь из пункта А в пункт С?
- г) \frac{12}{35} : \frac{2}{5}
- в) \frac{7}{12} - \frac{5}{9};
- б) \frac{4}{27} \cdot \frac{9}{16}
- № 1. Вычислите: а) \frac{4}{7} + \frac{2}{5};
- 14) ABCD – квадрат, P = 20.
- 502. Сократите дробь: a) x√x - y√y; √x - √y ; б) √a + √চ ; a√a + b√চ'; в) 2√2 - x√x 2 + √2x + x ; г) a - √3a + 3 ανα + 3√3 ;
- 2. величину ∠B =
- Точки А и С лежат на одной прямой, точка В не лежит на этой прямой, но находится на одинаковых расстояниях от точек А и С. Величина угла a = 142°. Определи: 1. вид треугольника АВС –
- Прочитайте текст. Рассмотрите марку. Опираясь на содержание текста и информацию на марке, выберите верные утверждения.
- 3. Человек спускается на парашюте, двигаясь равномерно. Сила тяжести парашютиста вместе с парашютом 700 Н. Чему равна сила сопротивления воздуха?
- 2. В игре по перетягиванию каната участвуют четыре человека. Два из них тянут канат в одну сторону с силами 330 Н и 380 Н, два — в противоположную сторону с силами 300 Н и 400 Н. В каком направлении будет двигаться канат и чему равна равнодействующая этих сил? Сделайте чертёж.
- 1. Человек, масса которого 70 кг, держит на плечах ящик массой 20 кг. С какой силой человек давит на землю?
- Заполните пропуски в схеме доказательства теоремы о площади треугольника. Дополните рисунок условными обозначениями равных сторон.
- 972 Напишите уравнение прямой, проходящей через две данные точки: а) А (1; −1) и В (−3; 2); б) С (2; 5) и D (5; 2); в) М (0; 1) и N (-4; -5).
- 971 Напишите уравнение окружности, проходящей через точки А (-3; 0) и В (0; 9), если известно, что центр окружности ле- жит на оси ординат.
- 970 Напишите уравнение окружности, проходящей через точку А (1;3), если известно, что центр окружности лежит на оси абсцисс, а радиус равен 5. Сколько существует таких окруж- ностей?
- 969 Напишите уравнение окружности с диаметром МN, если: a) M (-3; 5), N (7; -3); б) M (2; −1), N (4; 3).
- 968 проходящей через точку В (-3; 2). в точке А (0; 6),
- 967 Напишите уравнение окружности с центром в начале координат, проходящей через точку В (-1; 3).
- 966 Напишите уравнение окружности радиуса r с центром A, если: a) A (0; 5), r= 3; 6) A(-1;2), r=2; в) А(-3;-7), r = г) А (4;-3), r=10.
- 965
- Choose the correct order of adjectives to complete the sentence. She adopted a _______ cat from the shelter.
- Дописать возможные ресидии. Fe +H2SO4(K) to 7 Ag + H2 804 (k)→ NaNO3 + H₂SO₄
- 6 м 45 см =
- 3 ч 25 мин =
- 11 км 61 м + 20 м =
- 21 мин 34 с – 42 c =
- 45 т 275 кг + 18 т 825 кг =
- 18 ч 38 мин – 9 ч 43 мин =
- 124 м 75 см + 38 м 85 см = м см
- 12 кг 450 г - 8 кг 230 г=
- 5 км 320 м + 2 км 540 м =
- 363 A) (10-2x)(10+ D) (6p-7y)(6p 17 B)(x²-6x)(x²+6 1) (B-X(c+8)
- Leed el fragmento del texto y elegid entre las opciones de qué fiesta española se trata. Es un evento anual en el que miles de personas se reúnen para lanzarse tomates unos a otros en una batalla amistosa. Celebrada el último miércoles de agosto, esta festividad única atrae a participantes de todo el mundo. Durante aproximadamente una hora, las calles se convierten en un mar de pulpa de tomate, mientras los participantes disfrutan de la diversión y la camaradería.
- 12 Установите соответствие между национальными парками (заповедниками) (1-5), материками (А-Д) и странами (Е-К), на территории которых они находятся. Отметьте в таблице соответствующие буквы.
- 1 Complete the sentences with the correct form of the verbs make and do. 1 Just a minute, I have to ............ a quick phone call before we go. 2 I want to ............ my homework before the film starts. 3 My parents ............ the shopping every Saturday. 4 I have to ............ my bed in the mornings. 5 My mother ............ a lot of different dishes when we have a dinner party. 6 My brother and I help our parents ............ the cleaning at the weekend. 7 The teacher ............ all her work before she goes home. 8 Try not to ............ so many mistakes when you speak in Italian.
- Какова длина каждой из боковых сторон МК и NK равнобедренного треугольника MNK, если его периметр составляет 249 см, а периметр треугольника MNL равен 261 см? Вырази ответ в см.
- Согласуй подлежащее и сказуемое (выбери ответ в списке). В этом летнем лагере побывали множество детей из разных регионов страны. Женя, Юля и Оля не праздник.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитать параграф 42 и 43. Построить розу ветров
- Направление ветра в Калининграде в апреле 2022 г. Направление ветра Количество дней C 8 C-B 1 B 3 Ю-В 1 Ю 2 Ю-3 4 3 4 C-3 7
- Изучите порядок построения Розы ветров рубрика «Шаг за шагом» стр. 133. Выполните задание.
- Найди \frac{35}{6} от 12.
- Найди \frac{15}{4} от 36.
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6000 + 4100n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 4 колец. Ответ дайте в рублях.
- Вычислите: \(\frac{3 \sin 240^\circ}{\cos 390^\circ}-\sqrt{3} \cdot \operatorname{tg} 420^\circ\).
- Дополнительное задание по физике (8 класс) Уровень 1 - на "3" (минимум) Нужно выполнить ВСЁ. 1. Теория. Ответить на 3 вопроса (2-3 предложения): 1. Что такое температура? 2. Что называют внутренней энергией тела? 3. Назови виды теплопередачи. 2. Формулы Записать 2 формулы и расшифровать обозначения: Q=cmAt Q=qm 3. Задача Сколько теплоты нужно, чтобы нагреть 1 кг воды от 20 °С до 40 °С? Если всё выполнено оценка "3". Уровень 2 на "4" Выполняется уровень на "3" + задания ниже. 4. Теория Ответить ещё на 2 вопроса: 4. От чего зависит количество теплоты при нагревании тела? 5. Чем отличаются теплопроводность и конвекция? 5. Задача Решить задачи: №1: Какое количество теплоты выделится при сгорании 5 кг топлива, если q = 4,6 - 107 Дж/кг? №2: Тело получило 800 Дж теплоты. Как изменилась его внутренняя энергия? Всё верно оценка "4".
- 11 Write these in English. 1) Разрешить сделать что-то; 2) невозможное поведение; 3) светлые волосы; 4) прекрасная дама; 5) отказаться извиниться; 6) охотно помочь другу; 7) выглядеть похоже; 8) необычная жестокость; 9) держать сумку под мышкой; 10) безопасный район.
- 10 Spell the words. 1) ['wılıŋli] 2) [ə'laık] 3) [ə'lau] 4) [ri'fju:z] 5) [feə] 6) [ri'plaı] 7) [sef] 8) [hǝuld]
- 9 Jim asked his brother Tim six questions. Report them. Jim to Tim: 1) Did you begin doing homework yesterday? 2) Have you broken your mobile today? 3) Did you choose the dictionaries last Sunday? 4) Did you hang the picture on the wall yesterday? 5) Are you reading comedies by Shakespeare now? 6) Have you met these people before?
- 8 Write which of the toys, leaves, cups, cars are alike.
- ~ 16. РАСПОЛОЖИТЕ числа в порядке возрастания
- ~15. ДАННУЮЛЬ ДРОБОР ЗАМЕНИТЕ ЗРАВНОЙ ЕЙ дробью, ЗНАМЕНАТЕЛЬ которой РАВЕН 36: 시12)吾;3)香,在1
- №14. КАКИЕ ИЗ данных РАВЕНСТВ НЕВЕРНЫ: 1) 48
- №13 Запишите три дроби, равные 4 Каждой из дровELT ::品・
- ~12 УМНОЖЬТЕ НА 5 Числитель 4 ЗНАМЕНАТЕЛЬ Каждой из дровELT ::品・
- 11 a) 5003-8-34-109 δ) 6008-7-59-207
- №10. Карлсон с помощью ПЫЛЕСОСА УГАШ, Ил у Фрекен 10 9 Плюшек. Какую часть плюшек КАРЛОГО ИССТАВИЛ ДОМОПРАВИТЕЛЬНИЦЕ КАРЛСОН
- 17. ЗАПИШИТЕ ВСЕ ЗНАЧЕНИЯ Nis MS-НАТУРАЛЬНОЕ число), при которых ДАННАЯ ДРОБЬ БУДЕТ правильнон:
- №6 Даны ДРОБИ: 15 17 28 33 21 23, 101 215, 727 33 281 171 15 3412 771 А) ВСЕ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ В) Все правильные ДРОБИ
- 1~5 ДАНЫ ДРОБИ: ;;;;;得,帶,是串 ВЫПИШИТЕ: Б) ВСЕ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ А) Все правильные
- 4 Туристы шли лесом 24 км. Это составило длины ИХ МАРШРУТА КАКОВА АЛИНА МАРШРУТА?
- №3 МИША прочитала книги. Сколько страниц в КНИГЕ, ЕСЛИ ОН прочитал 240 страниц?
- №2. СРАВНИТЕ: A) 옴니폼; 6) 14; B) 141)ㄐㄧ;)告書
- №1. Напишите три правильные дроби и три неправильные ДРОБИ СО ЗНАМЕНАТЕЛЕМ. 4) 7, 6) 6; B) 11; Г) 4; Д) 5; Е) 19
- 14) ABCD - квадрат, P-20.
- ЗАДАНИЕ. По рис. 11 определите: а) какая форма рельефа изобра- жена на рисунке и что об этом свидетельствует; б) какой склон изо- браженной формы рельефа самый крутой.
- ЗАДАНИЯ. 1. Сколько горизонталей проведено на рис. 11? Через сколько метров они проведены? 2. На какой абсолютной высоте про- ведены внешняя и внутренние горизонтали?
- Как звали Хлестакова?
- Choose the correct order of adjectives to complete the sentence. They bought a _______ table for their dining room.
- Заполнить таблицу: Одночлен 13n³m²-6nm² 0, 2x⁴y⁹z 0, 3x³y²z 3 3,25 8 abc 64 36 abc 99 0,7d¹²(-0,7c³d) a⁴b¹¹b³c 0,5p⁶(4pq²)² 21 2 88 x²(4xy²)² (-x²y)³·10x³y³
- 6. Какие стихи 0 лесе ты знаешь? Запиши название стихотворения И его автора. Подготовь- ся прочитать отрывок из этого стихотворения наизусть B классе.
- 5. Площади двух подобных треугольников АВС и А,В,С, равны 25 и 16. Найдите сторону АС, если сходственная ей сторона А1С1 другого треугольника равна 8.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.