База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Урожайность большинства сельскохозяйственных культур зависит от количества атмосферных осадков. В каком из перечисленных регионов России количество атмосферных осадков наибольшее? 1) Волгоградская область 2) Астраханская область 3) Смоленская область 4) Республика Калмыкия Запишите номер выбранного региона. Ответ:
- Студенты геологического факультета анализировали профиль геологического строения территории, показанный на рисунке. Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. СЛОИ ГОРНЫХ ПОРОД А) А Б) Б В) В ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЭРЫ 1) палеозойская 2) мезозойская 3) кайнозойская Ответ:
- Разгадайте ребус и запишите, что человек использует для сельского хозяйства.
- Выдели окончания существительных в дательном падеже. Рыси ничего не стоит взобраться по дереву или скале — или переплыть реку — если это приведёт её к добыче . Какие окончания бывают у существительных единственного числа в дательном падеже? 1 склонение: -e -у(-ю) -и 2 склонение: -e -у(-ю) -и 3 склонение: -e -у(-ю) -и
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде фигуры. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, -3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Сместиться на (-5, -4) Сместиться на (8, 7) Конец Сместиться на (5, -2) Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение? 1) Сместиться на (-14, -7) 2) Сместиться на (14, 7) 3) Сместиться на (8, 1) 4) Сместиться на (-8, -1)
- 2.Меншиклист двигался в течении 20 ки 1) 720 км. 2) 12 % 31.8 3. Что является основной синицей силы в Международной св ( 14-0 6. Определи 3/29 SUER е тела массой 45 50 тва выностью сем! Какова масса телу деление на пол оказывает ковер весом 20 24210г 100 И и площадью 5 м ДОСТЬ 800 вытесненной ЖИЛЬНЕ 2)206 аленцами, на на которых ОСНОВАНО НЕ ДЕЙСТВИЕ ическими явле ствующую позицию второго и ВПИШИТЕ & TRAI иле соответствие между устройствами и физи озиция пороге столоца подберите соответст под советствующими суквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ 3) Архимед 20 механическое движ жение Б) Блез Паскал действие мосферы на находящиеся в ней A Б В) Исаак Ньютон действие жидкости на погружённое в неё reno движение частиц, взвешенных в жидкости передача давления жидкостями 12. Определите давление, оказываемое на грунт бетонной плитой объёмом 10 м³, если площаль её основания равна 4 м². Плотность бетона 2300 кг/м³. 13.Объём тела 400 см, а его вес 4Н. Утонет ли это тело в воде? Плотность воды 1000 кг/м³
- 18. У плавающей льдины над водой находится объем 2 м³. Чему равна масса всей льдины? Плотность воды 1000 кг/м³, плотность льда 900 кг/м³.
- Напиши, как правильно пишется одно слово в каждом из данных ниже рядов, и выпиши его. Объясни свой выбор. 1. пр..ехать, пр..клеить, пр..бить 2. бе..шумный, бе..ценный, бе..сильный 3. заг..релый, зар..стать, выр..сли 4. о завтрашн..м дне, о сильном ветре, о холодн..м чае
- Какова сила тока в лампе велосипедного фонаря, если при U = 4В за
- 3,6 + 4, 8 * (3 3/4 - 1 5/6)
- Задание 2. Заполните таблицу
- Задание 1. Что такое вегетативное размножение?
- 4. Тип 3.2 № 923 Какой тип питания характерен для белого гриба, изображенного на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- 3. Тип 3.1 № 2720 Определите тип питания организмов, приведенных в перечне. Запишите цифры, под которыми организмы указаны в перечне, в соответствующие цифры таблицы.
- 2. Тип 1 № 3951 На рисунке изображена ткань. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 1. Тип 1 № 2906 Как называют специалиста-зоолога, объектом изучения которого является изображенное на фотографии животное?
- Часть С. Установите соответствие между органами растения, обозначенными на рисунке, и их названиями.
- Часть С. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, тычинку, пестик. Что происходит с тычинками во время полового размножения?
- Часть С. Объясните, почему при посеве мелких семян на большую глубину проростка не хватает света.
- Часть В. Установите соответствие между процессами, происходящими при дыхании и фотосинтезе, и их характеристиками. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Часть В. Расположите в правильной последовательности процессы, вызывающие листопад. В ответе соответствующие последовательность цифр.
- А10. Рост корня в длину обеспечивает:
- А9. Какое условие НЕ является обязательным для прорастания большинства семян?
- А8. Восходящий ток воды и минеральных солей осуществляется по:
- А7. Корнеплод моркови — это видоизменение:
- А6. Какой цифрой обозначено соцветие зонтик?
- А5. В зародыше семени различают зародышевой корешок, почечку, семядоли и...
- А4. К однодольным растениям относят:
- АЗ. Соцветие корзинка характерно для растений
- А2. Основная функция сердцевины стебля
- А1. Из зародышевого корешка развиваются
- 6)*Задайте формулой линейную функцию, если график её проходит через точки А(2;4) 1 B(-1;-8).
- 5)*Найдите координаты точки пересечения графиков функций у = -2х +9 и у=2х-
- 4) На Рис. 2. показаны графики двух функций y = -0,25x +1 и y = kx + b найдите значение k и b, если графики данных функций параллельны.
- 3) Найдите значение k, если график функции у = kx + 5 проходит через точку М(2;11)
- 2) Постройте график линейной функция у = 3х-3 Используя график функции у = 3х-3 а) найдите значение функции (у), при х=2 б) при каком значении х значение функции равно -3 (y=-3)?
- 1) Дана линейная функция у = 2х + 6 а) найдите значение функции (у) при х=4 б) при каком значении х значение функции равно -10 (у=-10)? в) проходит ли график функции через точку С(-4; 15)?
- 10. Сократите дробь (a²+10a+25)/(3a+15).
- 9. Найдите положительный корень уравнения 6x-x²=0.
- 8. Разложите на множители квадратный трехчлен: 7x²+20x-3.
- 7. Моторная лодка прошла 56 км против течения реки и 32 км по течению, затратив на весь путь 3 часа. Найдите собственную скорость лодки. Скорость течения реки равна 1 км/ч. Обозначив через х км/ч скорость моторной лодки в стоячей воде, составьте уравнение, соответствующее условию задачи.
- 6. Решите уравнение: x²-7x+6 = 0
- 5. Упростите выражение: (x²-16)/(8x) * (4x)/(x+4)
- 4. Решите неравенство: 2(3x-7) - 5x ≤ 3x-11.
- 3. Выполните сложение дробей: 5B/(B-4) + 20/(B-4), если B ≠ 4.
- 2. Упростите выражение: i) √18
- Choose the correct item. 54 We can a party for your birthday, It'll be fun!
- Choose the correct item. 53 I can hear the birds singing from their
- Choose the correct item. 52 You all night. You must be exhausted
- Choose the correct item. 51 If you wake up early, you late for work.
- Choose the correct item. 50 We take photos in the museum. It's not allowed!
- Choose the correct item. 49 Bob argued his brother over the football match.
- Choose the correct item. 48 We bought some crayons from the shop
- Choose the correct item. 47 I went to Berlin two years.
- Choose the correct item. 46 Peter was watching a documentary when thie phone
- Choose the correct item. 45 He has been living here fifteen years.
- Choose the correct item. 44 There is traffic in the morning.
- Choose the correct item. 43 We should take the children for a walk. It's a lovely day!
- Choose the correct item. 42 When I was young, we board games on Friday nights.
- Choose the correct item. 41 This song was in the top ten on the music
- Choose the correct item. 40 He of buying a new pair of sunglasses.
- Choose the correct item. 39 Use the watering to water the flowers.
- Choose the correct item. 38 This is the shop we bought the laptop.
- Choose the correct item. 37 Peter is more talented Tim.
- Choose the correct item. 36 If we continue to pollute the environment, many endangered species extinct.
- Choose the correct item. 35 The at the shop decided to have a staff meeting.
- Choose the correct item. 34 Christopher is of dogs.
- Choose the correct item. 33 I saw a that was very funny.
- Choose the correct item. 32 My mum's hair is and curly. It's really nice!
- Choose the correct item. 31 I can do it. Thank you.
- Choose the correct item. 30 You can look any unknown words.
- Choose the correct item. 29 Can I have water, please?
- Choose the correct item. 28 The government is trying to pollution by using various methods.
- Choose the correct item. 27 The girl father is a dentist is my best friend.
- Choose the correct item. 26 a new digital camera. I'm sure we'll take nice pictures with it.
- Choose the correct item. 25 We ran bread, so I went to the bakery.
- Choose the correct item. 24 Brian took the video game to the shop because it wasn't working.
- Choose the correct item. 23 The waiter brought us the menu we sat down.
- Choose the correct item. 22 This coffee hasn't got sugar. I need to add some more.
- Choose the correct item. 21 According the critics, it is the scariest film of all time.
- Choose the correct item. 20 I only drink low- milk when I'm on a diet.
- Choose the correct item. 19 I at my mum's shop for the next few weeks.
- Choose the correct item. 18 There are of oranges in the fridge.
- Choose the correct item. 17 Bob is very teacher.
- Choose the correct item. 16 Tina's not here. She out with her friends.
- Choose the correct item. 15 Look at that little boy! He fall off his bike.
- Choose the correct item. 14 fumes can be dangerous to our health.
- Choose the correct item. 13 You are what you!
- Choose the correct item. 12 Why would he make such a story?
- Choose the correct item. 11 This film is quite
- Choose the correct item. 10 I like the of this song.
- Choose the correct item. 9 I think Renee Zellweger is very
- Choose the correct item. 8 As soon as we got to the campsite we put our tents.
- Choose the correct item. 7 He came an old vase in the attic.
- Choose the correct item. 6 ........ from Canada!
- Choose the correct item. 5 We....... supper when there was a power tut.
- Choose the correct item. 4 Do you watching a film tonight?
- Choose the correct item. 3 I....... there before. It's a very nice museum.
- Choose the correct item. 2 He can't drive if he doesn't have a driving.
- Choose the correct item. 1 She....... the house at 7 this morning.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.