База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки.
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами.
- Каковы основные признаки воспитывающей среды? (выберите все верные варианты)
- Взаимодействие образовательной организации и семьи важно для обеспечения чего?
- Укажите Ваши действия, если «Приказ об изменении цен» не распечатался автоматически.
- Какое сообщение появится в ТСД, если был отсканирован корректный ценник?
- Какую форму работы с родителями можно отнести к категории неформальных?
- Что необходимо сделать, если ценник не распечатался автоматически?
- Что изображено на картинке?
- Что является ведущей идеей проекта «Добрые игры» согласно Концепции этого проекта?
- Согласно Федеральной рабочей программе воспитания (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028), какова общая цель воспитания в дошкольных образовательных организациях?
- What extreme sports do you prefer? Why? What sports do you like? Why?
- Что изображено на фотографии?
- Вставить пропущенные окончания, определить падеж существительных. Решить задачу: аэросани ехали первые 3 часа со скоростью 80 км/ч, а следующие 2 часа их скорость уменьшилась на 10 км/ч. Какое расстояние прошли аэросани за всё это время? Сколько ещё километров им осталось пройти, если весь путь 400 км?
- Вопрос 21/50. Каких правил должен придерживаться Администратор при отправке многооборотной упаковки в Распределительный центр? Выберите все правильные варианты.
- Согласно Федеральной рабочей программе воспитания (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028) общая цель воспитания в дошкольных образовательных организациях — это:
- Где АМК может увидеть решение по претензии по качеству товара (отгрузки)?
- Где АМК может увидеть решение по претензии по качеству товара (отгрузки)?
- Что является обязательным условием подачи заявки на претензию по качеству отгрузки с РЦ?
- 19. Обведи номера слов, в которых пишется мягкий знак: 1) помощь 2) ландыш 3) молодёжь 4) гараж 5) обруч 6) полночь.
- 18. Обведи номер предложения, в котором есть однородные члены.
- 17. В предложении «На паутинке спустился к реке маленький берёзовый листик» подчеркни подлежащее и сказуемое.
- 16. Запиши два словосочетания и два предложения со словом «мороз».
- Что относится к качественным корректировкам при приемке корпоративного товара?
- Read the text. Put the events in the correct order: a The shark swam away. b Ten weeks later she took part in a surfing competition. c She started to swim back to the beach. d Bethany decided to go surfing with some friends. e Her friends saw the blood and came to help her. f While she was waiting for a wave, a shark attacked her.
- Согласно Федеральной рабочей программе воспитания (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028) основу воспитания на всех уровнях, начиная с дошкольного, составляют:
- В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с мандаринами, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов. Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?
- 5. Выпиши из словосочетаний третьего задания одно слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 4. Найди в словосочетаниях третьего задания все имена существительные 3-го склонения и запиши их.
- 3. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
- Что относится к качественным корректировкам при приёмке корпоративного товара?
- Что значит место хранения «Товар в пути»?
- Построй график квадратичной функции f(x) = x² + 6x + 5. Найди нули и вершину.
- Придумай к каждому эпизоду из рассказа подходящую подпись. Расположи эпизоды в правильном порядке. Пронумеруй.
- Что значит место хранения «Товар в пути»?
- Если реальные операции не отобразились после запроса в АРМ «Запрос операций с БД СМ», куда нужно отправить запрос для их предоставления?
- Какие основополагающие функции дошкольного уровня образования позволяет реализовать Федеральная образовательная программа дошкольного образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028)? Выберите все верные варианты.
- Укажите эффекты воздействия на подростков. Варианты: приобретение навыков общения, улучшение навыков работы с информацией; осознание своих возможностей, сравнение со сверстниками; развитие навыков, необходимых для непроизводственных заданий; развивают чувство вкуса, физическую подготовку; приобретают умение организовать совместную деятельность всех сотрудников.
- Какие основополагающие функции дошкольного уровня образования позволяет реализовать Федеральная образовательная программа дошкольного образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028)? Выберите все верные варианты.
- При формировании ППРА по результатам МСЭ экспертиза носит медицинский характер, и эксперты не руководствуются принципами безбарьерных условий доступа к труду, что вызывает конфликт сотрудника с работодателем, не имеющим возможности принять инвалида на работу. Приведите рекомендации решения с учётом инклюзивного управления трудоустройством.
- Решить все задания 1–10 на фото по теме «Скорость, время, расстояние».
- Какое число нужно вставить в пропуск?
- Решите головоломку: три одинаковых символа дают 27; символ из первой строки плюс два жёлтых шестиугольника дают 13; жёлтый шестиугольник плюс два жёлтых волнистых символа дают 12; найдите значение последнего выражения: жёлтый шестиугольник + жёлтый волнистый символ × символ из первой строки.
- Согласно Указу Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 реализация стратегического национального приоритета «Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти» предполагает решение следующих задач государственной политики. Выберите все верные варианты.
- Какой путь в ТСД необходимо выбрать для оформления некондиционного товара, обнаруженного в процессе реализации?
- С каким подтипом необходимо снять освежитель воздуха без колпачка с остатка, обнаруженного при приемке корпоративного товара?
- Решите уравнение: y + (372 − 183) = 507.
- Какое из данных ниже чисел является значением выражения 3⁻¹¹ · (3⁵)²?
- С каким подтипом необходимо снять освежитель воздуха без колпачка с остатка, обнаруженного при приемке?
- Что необходимо отсканировать при возврате оборотной тары во время приемки товара?
- Решите уравнение: y + (372 − 183) = 507.
- Какую информацию можно увидеть в разделе «Тандер-Склада: Операции — Движение товаров», столбец «Остаток»?
- Какую информацию можно увидеть в разделе «Тандер-Склада: Операции — Движение товаров», столбец «Расход»?
- Решите головоломку: три одинаковых оранжевых символа дают 15; оранжевый символ плюс два жёлтых ромба дают 21; жёлтый ромб плюс две жёлтые волнистые линии дают 14; найдите значение выражения: жёлтый ромб + жёлтая волнистая линия × оранжевый символ.
- Сопровождается ли освоение образовательных программ дошкольного образования проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»?
- Пассажирский поезд едет вслед за товарным. В 6 часов утра расстояние между ними было 70 км. Скорость пассажирского поезда 80 км/ч, а товарного — 60 км/ч. Успеет ли пассажирский поезд догнать товарный до 9 часов утра? Через сколько времени произойдёт встреча?
- К преимуществам Eclipse следует отнести ... (укажите 2 варианта ответа)
- Visual Studio поддерживает такие языки программирования, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- Android Studio поддерживает язык программирования ...
- Вычислите: 3 − 11 · (−3/5)^2.
- Вам необходимо интегрировать IDE с платформой .NET, и требуются инструменты для разработки приложений под различные платформы и устройства. Какая IDE лучше всего подойдет для этой задачи?
- Xcode поддерживает языки программирования ... (укажите 2 варианта ответа)
- Интегрированная среда разработки впервые появилась в ...
- На чем основана Федеральная рабочая программа воспитания (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028)? Выберите верный вариант.
- Что изображено на фотографии?
- В 200 г раствора с массовой долей уксусной кислоты 3% растворили 26,5 г карбоната натрия. Определите массовую долю ацетата натрия в образовавшемся растворе. Ответ: 19,03%.
- На изображении отсутствует различимое учебное задание.
- В компании N проводится разработка программного обеспечения. Ход разработки упорядочен, возврата к предыдущим этапам разработки не предусмотрено. Заказчик получает доступ к результатам проекта только в конце работы. Какую модель разработки ПО применяет компания N?
- В 200 г раствора с массовой долей уксусной кислоты 3% растворили 26,5 г карбоната натрия. Определите массовую долю ацетата натрия в образовавшемся растворе.
- 5. Собери пословицы. Подчеркни ту пословицу, которая подходит к тексту.
- 4. Подбери и запиши антонимы: маленькие (орешки); широкие (крылышки); чёрная (кора); сухих (местах).
- 3. Закончи предложения: ___ — единственное в нашей стране дерево с белой корой! Плоды берёзы — очень ___.
- 2. Сколько видов берёз существует?
- 2. Как выглядят плоды берёзы?
- 2. Какого цвета кора маленького деревца берёзы?
- 1. Прочитай текст. Озаглавь его.
- Упростить выражение: 2√22 · 2√3 · √66.
- 5. Найдите значение выражения: (3 1/3 · 1,9 + 19,5 : 4 1/3) : (62/75 − 4/25).
- 4. На серый круг наклеили квадрат со сторонами 3,3 см. Радиус круга равен 2 см. Найдите площадь части круга, оставшейся незаклеенной. Число π примите равным 3,14.
- 3б. Вычислите: 7/15 · 5 − 3 1/3.
- 3а. Вычислите: 320 : (−8) + 18.
- 2. Запишите числа в порядке убывания: 0,5; 5/6; −10; −5 2/3; 11,2; −18.
- 1. При сушке лекарственных трав теряется 74% массы. После сушки получилось 260 коробок сушёных трав по 225 г в каждой. Сколько сырья для сушки заготовили?
- Решите головоломку: определить значение последнего выражения по рисунку.
- Упростить выражение: 2√22 · 2√3 · √60.
- Что изображено на фотографии?
- 23. Биссектрисы углов K и M при боковой стороне KM трапеции KMNP пересекаются в точке F. Найдите KM, если KF = 10, MF = 24.
- 22. Постройте график функции y = −x² − 8x − 12, если x ≤ −1; y = 2x − 3, если x > −1. Определите, при каких значениях x прямая y = c имеет с графиком данной функции ровно одну общую точку.
- 21. Первый автомобиль ехал со скоростью 75 км/ч, следующие 255 км — со скоростью 85 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- 20. Решите уравнение x⁴ − 5x² − 6 = 0.
- Решите выражение по картинке: щит + волнистый знак × корона.
- 6. Подчеркните члены предложения и над словами напишите, какой частью речи они выражены: «Птицы быстро привыкают к людям».
- 5. Образуйте форму родительного падежа множественного числа: апельсин, помидор, туфля, чулок, погон, рельс.
- 4. Найдите в тексте слово, в котором правописание приставки определяется её значением «приближение». Выпишите это слово. Запишите 2–3 примера на это правило.
- 3. Найдите в тексте разговорное слово со значением «внезапно вспомнить о чём-либо». Выпишите это слово.
- 2. Озаглавьте текст.
- 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в текст.
- Экстремальный ... — это период разработки с обновлением кода и тестированием
- 5. Сколько слов начинается с согласного звука? Страна, Юля, волк, ёлка, стол, Алла, лес.
- 4. Разбери слова по составу: Северный, сладкий, вырубка, избушка, беленький.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.