Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ...
- Perform the multiplication and addition as shown in the image.
- 2) Просклонять числительные: пять карандашей, пятьдесят страниц, сто двадцать пять рублей Дополнительные вопросы: 1. Перечислить разряды числительных. 2. В чем особенности употребления собирательных числительных?
- Передвинь одну цифру, чтобы равенство стало верным: 25 + 23 = 33
- 1) (0; 0), (- 1; 1), (-3; 1), (- 2; 3), (-3; 3), (- 4; 6), (0; 8), (2; 5), (2; 11), (6; 10), (3; 9), (4; 5), (3; 0), (2; 0), (1; - 7), (3; - 8), (0; - 8), (0; 0). 2) Глаз: (3; 10).
- (-9;-2); (-12;-2); (-14;-4); (-12;-5); (-10;-5); (-9;-4); (-4;-4); (-4;-6); (-5;-7); (-3;-7); (- 2;-6);(-2;-3); (0;-2);(2;-2);(4;-3);(4;-6);(3;-7);(5;-7);(6;-6);(6;-4);(13;-4);(15;-3); (17;- 1); (15;-2); (11;-2);(9;-1);(8;0);(7;2);(5;4);(3;5);(-1;5);(-5;3);(-7;1); (-8;-1); (-9;-2); (- 9;-1);(-8;-1);(-8;1); (-7;1);(-7;3); (-5;3);(-5;5);(-3;4); (-3;6);(-1;5);(0;7); (1;5);(2;7); (3;5); (5;6); (5;4); (7;4); (7;2); (8;2); (8;0); (9;0); (9;-1); (11;-1); (11;-2); (12;-1); (13;-2); (14;-1);(15;-2);(15;-1);(17;-1); Глаз:(-12;-4); (-11;-4); (-11;-3); (-12;-4).
- (0;-4); (1;-8); (2;-8); (2;-2); (4;-8); (5;-8); (4;2); (3;3); (4;5); (4;7); (3;8); (2;10); (1;8); (-2;6); (-4;6); (-2;3); (-1;2); (-4;0);(-5;-2); (-5;-5); (-7;-5); (-9;-6); (-10;-7); (-10;-8); (- 9;-9); (-7;-10); (-3;-10); (-2;-9); (-4;-8); (-6;-8); (-7;-7);(-6;-6);(-5;-6); (-3;-8); (1;-8); (0;-7); (-2;-7); (-1;-7); (0;-6); (0;-4); (-1;-3); (-2;-3); Глаза: (-1;4); (0;4); (0;5); (-1;4) и (1;6); (2;6); (2;7); (1;6); Усы: (-2;2); (1;3); (-1;1) и (5;7); (3;5); (5;6).
- 1) (2; - 3), (2; - 2), (4; - 2), (4; - 1), (3; 1), (2; 1), (1; 2), (0; 0), (-3; 2), (- 4; 5), (0; 8), (2; 7), (6; 7), (8; 8), (10; 6), (10; 2), (7; 0), (6; 2), (6; - 2), (5; - 3), (2; - 3). 2) (4; - 3), (4; - 5), (3; - 9), (0; - 8), (1; - 5), (1; - 4), (0; - 4), (0; - 9), (-3; - 9), (- 3; - 3), (-7; - 3), (-7; -7), (- 8; - 7), (- 8; - 8), (- 11; -8), (- 10; - 4), (- 11; - 1), (- 14; - 3), (-12; - 1), (- 11;2), (- 8;4), (-4;5). 3) Глаза: (2; 4), (6; 4).
- 427-27=400
- 300-250-50
- (5+5·6)·2=70✓
- 23+753=7706
- 267-33=234 V
- Solve the multiplication problems shown in the image.
- 100/300 - 10/50 =
- 20/50 - 3/10 =
- 10/80 + 3/40 =
- 3/8 + 2/9 =
- 20/40 : 2/10 =
- 9/14 : 3/4 =
- 8/12 * 10/24 =
- 2/3 * 6/10 =
- 1. Реши задачу. В парке 26 лип, а берёз на 14 больше. Тополей в парке столько, сколько лип и берёз вместе. Сколько в парке тополей?
- Solve the calculation: 2,727 * 5/9 = 10,1
- (56+7):9=
- 42:7.3=
- 8.(92-84)=
- 81:9.5=
- Площадь квадрата 121 см. Ширина прямоугольника равна стороне квадрата, а длина – в 2 раза больше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
- Analyze the provided image and extract any mathematical expressions or numbers present.
- ...
- A BCDA is a rectangle. BC = 20. Find ABND.
- Analyze the image and extract any visible mathematical or geometrical data.
- Z = 4x + ctg(sqrt(xy))
- Multiply 4574 by 494.
- На одной улице 37 фонарей. Это на 11 фонарей больше, чем на другой улице. Сколько фонарей на двух улицах?
- Оставьте комментарий! Страница 54
- 21 | Вторник Тема: «Смежные и вертикальные углы» 1. Сформулируй определения и свойства смежных и вертикальных углов. 2. Один из смежных углов в 4 раза меньше другого. Найди величины этих углов. 3. По рисунку найди величины отмеченных углов.
- Найдите в тексте двух последних глав следующие предложения и заполните таблицу.
- 2. Реши задачу. На одной улице 37 фонарей. Это на 11 фонарей больше, чем на другой улице Сколько фонарей на двух улицах?
- Решите пример столбиком: 311 +131 ----- 5421 x 712 -----
- Какое ключевое слово отсутствует в программном коде, который описывает структуру sotrudnik { string familiya, imya, otchestvo, address; int nomer; } Ответы O do while O while O set O struct
- К культурным правам гражданина относят
- В случае, когда элементы верхнего и нижнего треугольника совпадают, то говорят, что матрица
- Запишите уравнения реакций при условии, что в соединении фосфор проявляет валентность III: а) оксид железа(II) и водород; б) фосфор и кислород; в) магний и соляная кислота. Составьте схемы перехода электронов от атомов-восстановителей к атомам-окислителям.
- Задание 6 Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- Задание 5 Задайте вопросы к выделенным словам (повышенный уровень).
- Задание 4 Выберите правильный вариант из предложенных. We've got very ... water in the pot.
- Задание 3 Выберите правильный вариант из предложенных. Are there ... cinemas in the town?
- Задание 2 Выберите правильный вариант из предложенных. There was ... old lady of France.
- Задание 1 Раскройте скобку употребляя глаголы в соответствующих формах.
- 8) \(\frac{100}{300} - \frac{10}{50}\)
- 7) \(\frac{20}{50} - \frac{3}{10}\)
- 6) \(\frac{20}{80} + \frac{3}{40}\)
- 5) \(\frac{3}{8} + \frac{21}{4}\)
- 4) \(\frac{20}{40} \cdot \frac{2}{10}\)
- 3) \(\frac{5}{14} : \frac{3}{7}\)
- 2) \(\frac{2}{12} : \frac{10}{24}\)
- 1) \(\frac{1}{3} \cdot \frac{6}{10}\)
- Для ввода строки s можно использовать операторы:
- 3 / 2x - 2 / 3x
- 3x / 4 - 5x / 9
- 6a / 5 - 3a / 4
- 4x+4 / xy - 9-4b / 6y
- b+2 / 15b - 3c-5 / 45c
- c / 4 - d / 12
- x / 2 + y / 3
- 4b-2 / 3b - 2b-1 / 3b + 1 / 3b
- 2a / b - 1-6q / b + 13-19 / b
- 5c-2d / 4c - 3d / 4c + d-5c / 4c
- 3p-q / 5p - 2p+6q / 5p + p-4q / 5p
- Fill in the missing letters, putting the missing letter in brackets. Explain your choice. 1. (1)28 : 4 = 7; 2. 45 : (2)3 = 15; 3. 72 : (3)8 = 9; 4. 56 : 7 = (4); 5. 81 : (5)9 = 9.
- Calculate the product of 5311 and 431.
- 2a / b - 1-6a / b + 13-1a / b = 2
- Расшифруй высказывание Александра Невского, собрав части слов по цифрам. Запиши его.
- Найди и подчеркни в тексте описание Александра Невского.
- Прочитай рассказ С. Романовского «Александр Невский».
- Solve the multiplication problem shown in the image.
- В программном коде выполняется
- 1. Дапішы сказы, карыстаючыся словамі для даведак. Вясной снегавая ____ напоўніць рэкі. Пачнецца ____ Ляснік. Пасыпаў ____ на каменне. Ласі ласуюцца ____ Апусцілася ____ цёмная ____ . Ваўкі выходзяць на паляванне ____ . Словы для даведак: разводдзе, вада, ноччу, ноч, соллю, соль.
- Для описания структуры используется ключевое слово
- Calculate the product of 6894 and 427.
- Доступ к полям структуры выполняется с помощью операций выбора; при обращении к полю через имя переменной используется операция
- 2. Решить систему уравнений: { x + y = -2, 6^(x+5y) = 36 }
- 1. А) Для функции f(x) = x³ - 3x² + 1 найдите f(0), f(-1), f(2), f(4). Б) Постройте график функции y = -x + 5.
- Найди произведение 3268 * 373
- Какой оператор отсутствует в программном коде, который вводит массив ____ (i = 0; i < 10; i++) { cout << "введи элемент номер " << i << " "; cin >> a[i]; }
- 2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни двумя линиями слова, которые обозначают действия предметов. В..ренье, п..ют, в..сёлый, л..жит, б.рёза, с..дит м..лодой, зв..рек, хв..тает, х..лодная, б..гут, ре..кий, т..жёлый, к..чаются, лё..кая, л..тит, маш..на, гл..дит, 3..леный, см.ётся.
- 3. Выберите правильный вариант. (Ра this interesting cartoon last S 1. She b) didn't see c) wasn't seen
- 5. This text (to translate) at the last lesson.
- 4. My keys always (to lose).
- 3. We (to invite) to a concert last Sunday.
- 2. Mike's new book (to finish) next year.
- 1. The letter (to receive) yesterday.
- 5. Food was bought/ will be bought by parer.
- 4. Flowers are watered/ will be watered every.
- 3. The lessons are done/ were done two hours.
- 63 : 9 • 8 - 22 =
- (37 + 5) : 7 - 6 =
- 72 - 64 : 8 + 12 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
