Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8) Боковая поверхность правильной четырёхугольной призмы равна 16 см², а полная поверхность - 34 см². Найдите сторону основания призмы.
- 7) Апофема правильной четырёхугольной пирамиды равна 4 см, а сторона основания - 6 см. Найдите боковое ребро.
- 6) Решите уравнение: cos x = √2/2.
- 5) Упростите выражение: sin(2a)/cos(a) - sin(a).
- 4) Решите уравнение: log₃(x - 7) = 2.
- 3) Решите уравнение: (0,2)ˣ = 1/5.
- 2) Найдите значение выражения: 2 · log₂6 + log₆9
- 1) Найдите значение выражения: 250 · (-5)⁻².
- 11. Решить уравнение. Определите равносильны ли уравнения? 2x - 4 = 0 их²-х-2=0
- 10. Решите задачу по элементам математической статистики: Постройте гистограмму изменения кровяного давления (мм рт ст) у 250 практически здоровых пациентов в возрасте 60-65 лет по данным статистического распределения, если число частичных промежутков равно 3:
- 9. Решить неравенство: log8 (4 - 2x) ≥ 2
- 8. Решите систему уравнений: 14x-y/5 = 25; 79x-y = √7
- 7. Вычислите определенные интегралы: ∫(2/3 x^3 - x^2 + 2) dx
- 6. Найдите объем этой пирамиды. Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна 2, а высота пирамиды равна 4√3.
- 5. Найдите производную: f (x) = (2 + 3x) / (2 + x^2)
- 4. Вычислите c1+c², c1/c². Даны комплексные числа: c1 = -6 + 5i, c2 = 7 - 2i.
- 3. Доказать тождество: 1+ tga * tgβ = cos(α-β) / (cosa * cosβ)
- 2. Найдите координаты векторов: с-а; 3с. Даны векторы а (3;-1; 2), b (0;-1; 2), c (3; 0.5; -1) и d (4; 2;-1).
- 1. Найдите Р. Q1, если PQ=5 см, РР1=7 см, QQ1=11 см. Через точки Р и Q проведены прямые, перпендикулярные к плоскости а и пересекающие её соответственно в точках Р1 и Q1.
- Укажите ССП с разделительным союзом:
- В каком предложении употреблен сочинительный союз?
- Activity 1 Listen and tick the correct columns
- Log1/4 (x-2)=2
- Какое словосочетание связано способом примыкания?
- Укажите способ образования видовой пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.
- 11. Что является структурной единицей вида? 1) особь 2) колония
- 10. Почему пища должна содержать витамины? 1) они входят в состав ферментов 2) они входят в состав гормонов 3) они содержат богатые энергией связи 4) они являются хранителями наследственной информации
- 9. Сходство и родство организмов, обусловленное общностью их происхождения, лежит в основе 1) формирования между ними пищевых связей 2) их участия в круговороте веществ 3) их совместного обитания в экосистеме 4) их классификации, объединения в группы
- 8. Какие методы использовали селекционеры при выведении черно-пестрой породы крупного рогатого скота? 1) мутагенеза 2) полиплоидии 3) гибридизации и отбора 4) гетерозиса и искусственного оплодотворения
- 7. Каковы особенности модификационной изменчивости? 1) проявляется у каждой особи индивидуально, так как изменяется генотип 2) носит приспособительный характер, генотип при этом не изменяется 3) не имеет приспособительного характера, вызвана изменением генотипа 4) подчиняется законам наследственности, генотип при этом не изменяется
- 6. Какие гены проявляют свое действие в первом гибридном поколении? 1) аллельные 2) доминантные 3) рецессивные 4) сцепленные
- 5. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека? 1) полимиелита 2) оспы 3) гриппа 4) ВИЧ
- 4. Какие клетки человека наиболее существенно различаются по набору хромосом? 1) соединительной и эпителиальной тканей 2) половые мужские и женские 3) половые и соматические 4) мышечной и нервной тканей
- 3. В состав каких молекул входит фосфор, необходимый всем живым организмам? 1) жиров 2) моносахаридов 3) полисахаридов 4) нуклеиновых кислот
- 2. Укажите формулировку одного из положений клеточной теории. 1) Клетки растений отличаются от клеток животных наличием хлоропластов. 2) Клетка единица строения, жизнедеятельности и развития организмов. 3) Клетки прокариот не имеют оформленного ядра. 4) Вирусы не имеют клеточного строения.
- 1. Какая наука использует близнецовый метод исследования? 1) цитология 2) генетика 3) селекция 4) систематика
- Определите, к какому стилю принадлежат приведенный ниже текст? Согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации, обществом с ограниченной ответственностью (далее - ООО) признается учрежденная одним или несколькими лицами коммерческая организация, уставный капитал которой разделен на доли определенными учредительными документами.
- Определите знак производной в точке хо = 0 для f(x) = \(\frac{2x-1}{3x+2}\)
- Определите вариант, в котором дана форма слова «мести»:
- 37. Отметьте ряд слов-синонимов.
- 36. Какое из перечисленных предложений не является сложноподчиненным?
- 35. Какой из членов предложения не является второстепенным?
- 34. Определите тип сложного предложения:
- 33. Глагол характеризуется следующими категориями:
- 32. Выберите пример с ошибкой в образовании формы слова:
- 31. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- 30. Укажите предложение, с грамматической ошибкой.
- 29. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые
- 28. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
- Установите соответствие между классом субстанций и описанием.
- Какое словосочетание связано способом управления?
- Find the word with a zero ending:
- На экзамене 25 билетов, Стас не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Укажите предложение, в котором обособленные члены ОТСУТСТВУЮТ (знаки препинания не расставлены).
- Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно:
- Укажите именное словосочетание:
- 6. Написать слова по схемам.
- Какие из следующих утверждений верны? 1. Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, 2. Средняя линия трапеции параллельна ее основаниям. 3. Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов.
- Морфема – это...:
- Используя текст и знания по истории, выберите правильные смысловые варианты. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
- 20. Почему бактерии относят к организмам прокариотам? 1) состоят из одной клетки 2) имеют мелкие размеры 3) не имеют оформленного ядра 4) являются гетеротрофными
- 19. Клетки организмов всех царств живой природы имеют 1) оболочку из клетчатки 2) ядро 3) комплекс Гольджи 4) плазматическую мембрану
- 18. Мономерами молекул каких органических веществ являются аминокислоты? 1) белков 2) углеводов 3) ДНК 4) липидов
- 17. Азотистое основание аденин (А), рибоза и три остатка фосфорной кислоты входят в состав 1) ДНК 2) РНК 3) АТФ 4) белка
- 16. Онтогенез - это: 1) эмбриональное развитие организма 2) индивидуальное развитие организма 3) эволюционный путь развития вида 4) постэмбриональное развитие организма
- 15. Причиной выпадения кислотных дождей считают: 1) электромагнитное излучение 2) мелкие частицы сажи 3) соединения тяжёлых металлов 4) выбросы в атмосферу оксидов серы и азота
- 14. Какие клетки делятся мейозом? 1) клетки костной ткани 2) клетки кожи 3) половые клетки 4) эпителиальные клетки
- 13. Популяцию считают элементарной единицей эволюции, так как 1) ее генофонд способен изменяться во времени 2) особи популяций имеют сходный обмен веществ 3) особи популяции отличаются размерами 4) она не способна изменяться во времени
- 1) митоза 2) оплодотворения 3) мейоза 4) опыления 12. Для получения полиплоидов на делящуюся клетку воздействуют колхицином, который 1) разрушает ядерную мембрану 2) обеспечивает синтез ДНК в ходе митоза 3) увеличивает скорость деления клетки 4) разрушает веретено деления
- Activity 4: Listen and complete the conversation.
- Activity 3: Listen and finish the sentences.
- Activity 2: Listen and tick the words you hear.
- Activity 1: Listen and tick the correct columns.
- 26) \(-2,54 + 6,6 \cdot 4,1\)
- 25) \(12 \cdot (-8,6) - 9,4\)
- 24) \(1,4 \cdot 2 + 4 + 0,24\)
- 23) \(5,4 \cdot 0,8 + 0,08\)
- 22) \(\frac{5,6 \cdot 0,3}{0,8}\)
- 21) \(\frac{4,4 \cdot 0,3}{6,6}\)
- 20) \(\frac{16}{3,2 \cdot 2}\)
- 19) \(\frac{21}{0,6 \cdot 2,8}\)
- 18) \(\frac{6,9+4,1}{0,2}\)
- 17) \(\frac{6,9-1,5}{2,4}\)
- 16) \(\frac{9,4}{4,1+5,3}\)
- 15) \(\frac{2,4}{2,9-1,4}\)
- 14) \(0,08 + \frac{1}{5}\)
- 13) \(\frac{1}{4} + 0,7\)
- 12) \(\frac{27}{3 \cdot 4,5}\)
- 11) \(\frac{24}{3 \cdot 2 \cdot 2}\)
- 10) \(\frac{6,5}{1,3}\)
- 9) \(\frac{13,2}{1,2}\)
- Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Закаляя характер,
- 11. Тип 11 № 369530 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Тип 10 № 132730 Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.
- 9. Тип 9 № 353581 Решите уравнение \( (-4x-3)(x-3) = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Тип 8 № 474152 Найдите значение выражения \( \sqrt{\frac{16x^4}{y^{10}}} \) при x = 8 и y = 2.
- 7. Тип 7 № 337389 Какое из данных чисел принадлежит промежутку [6; 7]? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 6. Тип 6 № 448832 Найдите значение выражения 6\(\frac{1}{2}\) - \(\frac{47}{10}\).
- 12 Укажите глагольное словосочетание:
- 27. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 1) Дети каждый день сыпали на подоконник для синиц и воробьёв крошки и крупу. 2) Высота горных хребтов определяет как характер растительности так и своеобразие животного
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
