База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 7. Масса взрослой лисицы - 10 кг, а масса детеныша - 600 г. Сколько в лесу 1 взрослой и 2 детенышей вместе? Ответ вырази в граммах.
- Вопрос 23 из 30 Вопрос: При вставке в чертеж добавляется такая информация о блоке, как сведения ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких пред • о месте вставки, атрибутах, угле поворота • о месте вставки, масштабных коэффициентах, угле поворота • о месте вставки, масштабных коэффициентах, атрибутах • об атрибутах, масштабных коэффициентах, угле поворота
- What is the solution to the multiplication and division problems?
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 17. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 16. Площадь участка равна 870 га. Овсом засеяно 335 га, на ячмень выделена половина всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 15. Периметр квадрата равен 88 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Нужно перевезти 120 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 13. Найдите значение выражения: (5224 + 384 - 7) : (207 - 199).
- 11. Часть 2. 12. Вал швейной машины за минуту делает 1260 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 17 секунд?
- 10. Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Как называется фонтанирующий источник горячей воды и пара в сейсмически активных районах?
- 190. Допишите «хвостик» разделительного проса.
- Заполни таблицу. Запиши исторические события, соответствующие строки.
- 3. В 1914 году была написана песня, посвященная гибели крейсера «Варяг». Прочитай отрывок из песни и выполни задания.
- 1. Отметь утверждения, которые характеризуют положение России в начале XX (20) века.
- 4. При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,074. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 29,98 мм до 30,02 мм.
- 9)
- Главный климатообразующий фактор — географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. На количество атмосферных осадков и их распределение в течение года большое влияние оказывают постоянные и сезонные ветры. Так, на полуострове Индостан, например, зимой почти не бывает дождей, зато летом выпадает очень много осадков, часто случаются наводнения. Это связано с тем, что на полуострове Индостан летом каждый год дуют ветры с Индийского океана, приносящие насыщенный влагой воздух. Объясните, почему летом на полуострове Индостан дуют ветры с Индийского океана.
- Выберите верные утверждения о землетрясениях и вулканизме.
- Оксид углерода (IV) реагирует с веществами: ☐ CuSO4 ☐ KOH ☐ BaO ☐ N2 ☐ H2 SO3
- 17. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают растворённые в воде соли, которые поглощаются корнями растения? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа (иголки) с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: А) Б) В)
- 7. Почему приходится переходить от одной формы представления информации к другой? Приведите пример.
- 6. Как связаны систематизация и поиск информации в хранилище? Приведите пример.
- 5. Приведите примеры информации, отсортированной: а) по алфавиту; б) в порядке убывания; в) в хронологической последовательности.
- 4. Что вы понимаете под систематизацией? Сталкивались ли вы с систематизированной информацией? Приведите примеры.
- 3. В чём различие между первым и вторым типами обработки информации?
- . Приведите примеры исходных данных и требуемого результата в условии математической задачи (по вашему учебнику математики). К какому типу информационных задач относятся эти математические задачи?
- 4. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга. Название, Описание (из чего сделана, кто построил), Какое событие в истории нашей страны с ней связано? Какую функцию выполняет в наши дни?
- 3. Подпиши достопримечательности Санкт-Петербурга.
- 2. Какой город был основан раньше? Подчеркни.
- 1. Кто основал Санкт-Петербург?
- 2. Запиши рядом с данными названиями питательных веществ буквы, соответствующие отделам пищеварительной системы, где происходит их расщепление (или веществ, их расщепляющих).
- 34. Влажную уборку с применением разрешенных моющих средств во всех помещениях ДДУ проводят:
- 33. Принципы воспитания и обучения детей дошкольного возраста:
- 32. Наблюдение за детьми это:
- 31. В режиме дня ежедневная продолжительность прогулки в дду должна составлять не менее:
- 30. Выделите нормативный документ, поднимающий вопросы защиты прав ребенка:
- 3. Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ А) А Б) Б В) В ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 2. Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «Ѵ» на карте самое большое море-озеро мира. Ответ:
- 1. На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой на карте обозначено Аравийское море. Ответ:
- Вставьте пропущенные знаки. 1.Я уверен что Шиллер на другой день был в сильной лихорадке что он дрожал как лист ожидая с минуты на минуту прихода полиции что он Бог знает чего бы не дал чтобы всё что было вчера было бы во сне. 2. Иван Яковлевич человек почтенный во многих отношениях как всякий порядочный русский мастеровой был пьяница страшный и хотя каждый день он брил чужие подбородки но его собственный был у него вечно не брит. 3. Комната в которой уместилось всё это общество была маленькая и воздух в ней был чрезвычайно густ но коллежский асессор Ковалёв не мог слышать запаха потому что закрылся платком и потому что нос его находился Бог знает в каких местах. 4. Частный пристав принял сухо Ковалёва и сказал что сейчас не то время чтобы производить следствие что сама натура назначила чтобы наевшись немного отдохнуть что у порядочного человека не оторвут носа и что много есть майоров которые таскаются по всяким непристойным местам.
- Вставьте пропущенные буквы. По...одному спрыгнуть, жить начать с... начала, мало... помалу, на... верху была суета, до...сыта накормить, с...ходу взлететь, с... боку идти, на... половину готовый суп, мне всё ни... по... чём, держать (что-либо) в... тайне, не...в...меру, во что бы то н... стало, он н... при чём, не...зачем делать это, н... за что не отдам, он пришёл как н... в чём не бывало, н... кто иной, как мой учитель, он мне не... враг, неприветл...вый взгляд, отнюдь не... добрый, совершенно не...знакомый человек, не...согласен, не...нужен.
- Вставьте пропущенные буквы. Будн...чный, озеро не измере...но, его глубина не промер...на, люди сдержа...ны, простуже...ный ребенок, они избалова...ны родителями, удары молота медле...ны и неповоротливы, дорога асфальтирова...на, она великолепна и торжестве...на, они были не потеря...ные, ветр...ные мельницы, гости...ный двор, подержа...ная машина, домотка...ный сюртук, нежда...ный гром, писать по...латыни, крест... накрест, точь... в... точь, делать в... ручную.
- Вставьте пропущенные знаки. 1. Иван Никифорович чрезвычайно любит купаться и когда сядет по горло в воду велит поставить в воду также стол и самовар и очень любит пить чай в такой прохладе. 2. Проснулся Алексей сразу когда чуть брезжил серенький рассвет и только ближние деревья неясными силуэтами выступали из морозной мглы. 3. По ночам Анна прислушивалась к шуму боя и казалось ей что она видит как ее сын Николай идет в атаку и чудилось ей что среди сотен выстрелов слышит она выстрелы своего сына. 4. Мечик окончательно уверил себя в том что Бакланов гораздо умнее его что Бакланов кроме того очень сильный человек и что он Мечик должен ему беспрекословно подчиняться. 5. Но грустно ему было в ту ночь и он желал чтобы ветер выл не так уныло и чтобы дождь в окно стучал не так сердито.
- Вставьте пропущенные буквы. Сг...реть, накл...нить, тв...рение, изг...рь, утв...рь, скл...нение, возг...рание, 3...ревой, попл...вок, пл...вучесть, оз...ренность, пл...вчиха, пл...вец, з...рянка, з...ревой, з...рницы, жук-пл...вунец, пл...вник, р...стение, ск...кать, выск...чить, выр...щенный, изл...жение, безотл...гательный, отр...сль, нал...житься, ск...чи, подск...чи, недор...сль, р...стовщичество, прик...сание, к...снувшись, вн...мание, нач...нающий, пон...тийный, прин...мать, прокл...нать, обм...кнуть, вым...кли, выр...вненный, пром...кашка, пор...вну, р...вняться.
- №4. Площадь прямоугольника равна 14,5см², длина одной из его сторон равн -5см. Чему равна длина другой стороны?
- Make the sentence negative using the full form. My uncle lives in Rome.
- Помоги курьеру построить маршрут! Для этого проложи оптимальный маршрут, успей отвезти посылки до дедлайнов.
- Укажи, сколько глаголов повелительного наклонения с мягким знаком после шипящих среди слов, представленных ниже. В ответе запиши цифру, соответствующую их количеству, без знаков препинания: сяд_, поспиш_, реж_, теч_, хорош_.
- Решите уравнение: (x - 0,7) / (x + 0,3) = 5,7 / 4,7
- Найди значение выражения. Запиши ответ числом. (7 1/4 - 6 7/18) * 7,2 + 2,8 =
- ДЗ 30. Решение задач на нахождение вероятностей, в том числе условных, с использованием дерева случайного опыта ЗАДАНИЕ №4 Если шахматист А. играет белыми фигурами, то он выигрывает у шахматиста Б. с вероятностью 0,42. Если А. играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,2. Шахматисты А. и Б. играют две партии, причём во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет оба раза.
- Применение программного обеспечения в проектирования строительных объектов (Обучение)
- The text in the image is "2. Яраткан экият геройдын тышар. Эклеттин атама". Please translate this text.
- 1. Заполните в тетради таблицу «Влияние реформ 1860–1870-х годов в нашем крае».
- Между пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Укажите все возможные варианты.
- Площадь участка равна 870 га. Овсом засеяно 335 га, на ячмень выделена половина всей площади не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Периметр квадрата равен 88 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Нужно перевезти 120 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки? Автомобиль | Грузоподъёмность, T | Стоимость одного рейса, руб. ---|---|--- Газель | 2 | 700 5-тонный грузовик | 5 | 1700 10-тонный грузовик | 10 | 3200 20-тонный грузовик | 20 | 7000
- Вал швейной машины за минуту делает 1260 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 17 сек. Найдите значение выражения: (5224 + 384 - 7) : (207 - 199).
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 34 A) 19 7 Б) 22 29 B) 13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше, чем 2. 2) Число меньше единицы. 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: A Б B
- § 106. Словообразование Что изучается в словообразовании? Какие морфемы выделяются в слове? От чего и с помощью чего образуются новые слова? Назовите основные способы образования слов. Какие них чаще всего используются при образовании: а) существительных? б) прилагательных? в) глаголов? Приведите примеры. Что изучает этимология как наука?
- What is the name of the plant shown in the image?
- The user provided an image with a table comparing personal pronouns to possessive pronouns in Russian and English. The table lists the nominative case personal pronoun, its attached possessive form, and its absolute possessive form. The user did not ask a question, so I will describe the content of the image.
- 6.62 Какие цифры можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство было верным: a) 0,7? > 0,14; б) 0,2? < 0,27; в) 2,64 > 2,78; г) 7,91 < 7,71; д) 42,73 > 42,52; e) 0,0001 < 0,00?1?
- 6.61 Сравните числа: а) 6,563 и 6,589; б) 18,705 и 18,69; в) 27,199 и 27,2; г) 7,601 и 7,602; д) 5,48 и 5,5; е) 3,84 и 0,1.
- Find the length of segment ER.
- 1. Listening (базовый уровень) Listen and write a name or a number.
- 27) 18,4 - 4 =
- 26) 10,08 - 0,5 =
- 25) 1,11 : 10 =
- 24) 3,02 + 7,8 =
- 23) 0,14 : 0,2 =
- 22) 10,043 - 7,43 =
- 21) 20 + 0,35 =
- 17) 0,58 + 1,42 =
- 16) 1800 - 0,04 =
- 15) 7 : 8 =
- 14) 16,39 - 1,19 =
- 13) 3 + 17,7 =
- 12) 2,15 - 1,1 =
- 11) 8,3 : 1000 =
- 7) 71,7 - 0,1 =
- 6) 2,4 + 10 =
- 5) 5 - 3,88 =
- 4) 4,4 : 0,01 =
- 3) 13,1 - 7,53 =
- 2) 0,78 + 1,035 =
- 1) 3,5 * 8 =
- 1 lemons limes onions oranges 2 mangoes snails limes grapes 3 carrots peas pineapples 4 bananas pears sandwiches Onions are vegetables.
- Выбери, в каком предложении идёт речь о приближённом значении. Е – Яблок в корзине 35. С - Население города - 25 000 чел. А – В классе учатся 25 детей. В – В алфавите 33 буквы. D – Книг на полке 20.
- На рисунке, данном в условии, начертите по сторонам квадратов какую-нибудь ломаную которая соединит точки С и D и будет иметь длину 54 см.
- Лист бумаги расчерчен на квадраты со стороной 6 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам квадратов. Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
- Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рисунок). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашена только одна грань?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.