База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Штангист поднял штангу массой 200 кг на высоту 2 м. Какую работу он при этом совершил?
- 3. Подпиши названия достопримечательностей
- What can be deduced from the image?
- Дан невесомый рычаг, на одной стороне которого находятся два противовеса, их вес равен P1 = 58 Н и P2 = 62 Н. На второй стороне рычага находятся противовес P3 = 412 Н и динамометр. Какую силу Рд будет показывать динамометр, если рычаг находится в равновесии?
- 14. Автомобиль ехал 0,9 ч по асфальтированной дороге и 0,6 ч по грунтовой, проехав всего 93,6 км. С какой скоростью двигался автомобиль по асфальтированной дороге, если по грунтовой он ехал со скоростью 48 км/ч.
- 1) x^2-9x+8=0;
- На одной полке в 1,5 раза больше книг, чем на другой. Со второй полки переставили на первую 5 книг, и на второй стало в 2 раза меньше книг, чем на первой. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- больше на 10 км/ч, то поездка заняла бы 1 ч 15 мин. Чему равна скорость машины и расстояние до дачи?
- в) На линейной диаграмме представлена информация о рождаемос- ти детей в Розовой стране за год. Используя диаграмму, ответь на вопросы.
- 5. Сравните: 5 км 4 м ... 5 км 40 дм 60 т 200 кг ... 62 000 кг 245 ч ... 4 сут. 5 ч
- 4. Решите уравнения. 400 - x = 275 + 25 3 · x = 87 - 6
- 3. Решите примеры столбиком. 4 123·2 603·8 1 200·4 1 263:3 1635:5 5910:3
- 2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком. (18 370 +23 679): 7 (800 035 - 784 942)·6
- 1. Решите задачу. На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4 т. Яблок было 2 240 кг, груш - в 2 раза меньше, чем яблок, а остальное - сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
- Who usually says these phrases? Tick (✓) the correct column.
- СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПРИМЕРЫ A) ... сердца сжались от <...> страдания ... Б) Прекрасные магазины, сияющие ёлки... В) ... пустыри, кривые, узкие переулки ... ... кривые, узкие переулки, мрачные, неосвещённые косогоры ...
- 4.376 Вспомните, когда произведение равно нулю, a) 6 * (x - 7) = 0; б) -11 * (5,4 + x) = 0; B) 2,9 * (36 – x) Г) (2х - 8) * 4,7
- Сравните сочетания слов. К какой части речи относятся выделенные слова? Как называются такие слова? Чем различаются их лексические и грамматические значения?
- 18) треугольник с двумя равными сторонами и разделенным углом. Найти альфа
- 17) треугольник с двумя равными сторонами и двумя равными углами. Найти альфа
- 16) треугольник с двумя равными сторонами и высотой. Найти альфа
- 15) треугольник с углом 100 градусов и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 14) треугольник с углами 40 градусов, 6 см, 6 см. Найти альфа
- 13) треугольник с углами 70 градусов, двумя равными сторонами и диагональю. Найти альфа
- 12) треугольник с основанием 4 м, высотой 8 м и двумя равными углами. Найти альфа
- 11) треугольник с двумя сторонами по 5 м и высотой 12 м. Найти альфа
- 10) треугольник с двумя сторонами по 5 м и основанием 2.5 м. Найти альфа
- 9) прямоугольный треугольник с катетами 24 м и 12 м. Найти альфа
- 8) треугольник со сторонами 5 см, 10 см. Найти альфа
- 7) треугольник с углами 90, 14 см, 7 см. Найти альфа
- 6) треугольник с углом 65 градусов и прямым углом. Найти альфа
- 5) треугольник с углом 42 градуса и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 4) треугольник с углом 70 градусов и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 3) прямоугольный треугольник с катетами по 7 см. Найти альфа
- 2) треугольник с прямым углом и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 1) треугольник с углом 45 градусов и прямым углом. Найти альфа
- Из пункта А в направлении пункта В вышел первый пешеход со скоростью 5 5/6 км/ч. Одновременно с ним из пункта В в том же направлении вышел второй пешеход, скорость которого в 1 1/4 раза меньше скорости первого. Через сколько часов после начала движения первый пешеход догонит второго, если расстояние между пунктами А и В равно 1 3/4 км?
- Choose the correct answer to fill in the gap in the sentence. Florence Nightingale ______ nursing forever by improving hospital conditions during the Crimean War.
- 16. 04. 26. 8 ни нам. провер Bap I Найдите катет прямоугольного щур ника, если его гипотенуза е второй катет соответошвенно равны дсам и 5см. ② Сторона квадрата равна 4 см. Найдите его диагональ.
- 5. Сравните: 5 км 4 м ... 5 км 40 дм 60 т 200 кг ... 62 000 кг 245 ч ... 4 сут. 5 ч
- 4. Решите уравнения. 400 - x = 275 + 25 3 · x = 87 - 6
- 3. Решите примеры столбиком. 4 123 · 2 603 · 8 1 200 · 4 1 263 : 3 1 635 : 5 5 910 : 3
- 2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком. (18 370 + 23 679) : 7 (800 035 - 784 942) · 6
- 1. Решите задачу. На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4 т. Яблок было 2 240 кг, груш – в 2 раза меньше, чем яблок, а остальное – сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
- 4. Размер ноги у Павла меньше, чем у Саши, но больше, чем у Ильи. Федя носит обувь размером не меньше Ильи. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) У Саши и Ильи одинаковый размер ноги. 2) Среди названных мальчиков нет никого, чей размер обуви меньше, чем у Ильи. 3) Размер ноги Саши больше размера ноги Ильи. 4) Федя носит самые большие по размеру сапоги. - Решите уравнение: 2(x + 1) = -4x - 4. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (1,4); B(-1 \frac{6}{7}); C(-2,25).
- Here is the original image:
- Какое вещество дрожжи используют для питания?
- Present Perfect Simple or Present Perfect Continuous:
- Найди площадь пола и объем комнаты со сторонами 3,5 м и 4,6 м и высотой 2,6 м. Ответ округли до десятых.
- Из двух сел навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость одного из них была 12,7 км/ч, а другого 13,3 км/ч. Через какое время встретятся велосипедисты, если расстояние между селами 13 км?
- В магазин привезли 20 ящиков томатов по 2,8 кг в каждом и 50 ящиков огурцов по 3,9 кг в каждом. Сколько кг овощей привезли в магазин?
- Найди значение выражения: а) 5а — 7, если а = 5,9. б) 6 · (7 — а), если а = 3,2.
- Реши уравнения: 1) 0,6x = 2,82; 2) 24x = 6; 3) 0,7x + 0,06 = 3.
- Вычисли: 1) 2,3 · 8; 2) 0,28 · 0,6; 3) 26 · 0,01; 4) 0,45²; 5) 4,8 · 10; 6) 8,1 : 3; 7) 7,38 : 6; 8) 16,45 : 0,5; 9) 4 : 5; 10) 6,53 : 0,001; 11) 2,9 : 100.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 12 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Задача 1. Дано: прямоугол. \\triangle ABC. При пересечении образуют острые углы. Один из которых = 54°. Найти: острые углы.
- 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование».
- 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии?
- 2. К чему может привести вырубка лесов?
- 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды?
- Что такое «кинетический момент точки относительно оси»?
- Определите, на сколько увеличилось давление воздуха в среду 19 июля 2017 г. Ответ дайте в миллиметрах ртутного столба.
- В каком предложении глагол употреблён не в неопределённой форме. Отметь это предложение «галочкой».
- 353. Поставьте глаголы во 2-м лице множественного числа в будущем времени и в повелительном наклонении. Списать, сесть, сказать, стукнуть, скрыться, вывезти (груз), отправить, вынести, выкупаться, выйти, выскользнуть, вытереть, позволить, расписаться, вывести (пятно).
- Задание 8. ФИЛВОРД. Инструкция для учащихся: Найди и выдели в сетке 15 слов, связанных с содержанием повести «Сын полка». Направления слов: вправо-влево; вверх-вниз.
- Задание 7. Творческое задание «Фронтовой треугольник». Представь, что ты — Ваня Солнцев. Ты уже учишься в суворовском училище. Напиши короткое письмо-треугольник своим боевым товарищам — разведчикам Биденко и Горбунову. Расскажи им о своей новой жизни и передай привет.
- Задание 6. «Цена подвига». В конце повести капитан Енакиев совершает подвиг — вызывает огонь на себя. Как ты думаешь, почему автор заканчивает книгу не сценой боя, а сценой в суворовском училище и сном Вани? Что становится самым главным «наследством» капитана Енакиева для Вани?
- 3. \"What time Tom (come) yesterday?\" \"He (come) while I (have) breakfast.\"
- 2. \"Was Jane busy when you went to see her?\n\"Yes, she (study).\"
- 1. \"What you (do) when the phone (ring)?\ \"I (watch) television.\"
- 18. На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 72°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 17. Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 84°. Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 16. Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 62°. Найдите угол С этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 15. Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 26°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 14. Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 10. Найдите высоту этой трапеции.
- 13. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 16√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- 12. животное тундры
- 11. природная зона Дальнего востока
- 10. копытные животные полупустынь
- 9. животное саванны
- 8. тип почв джунглей
- 7. влажные тропические леса
- 6. степное растение
- 5. хищник тайги
- 4. природная зона с тропическим климатом
- 3. обитатели джунглей
- 2. плодородные почвы степей
- 1. тип почв в тундре
- 1/ Какое число надо вписать ☐ 48 = 2 3 стало верным?
- V= 10 au V=10 cm³ = 10000 cm³ = 0,00001 м³ F = ? F = pn. V⋅g = 800kg/m³ . 0,00001м³ . 10 кг = 800g=8 H 7. Найти массу воды кораблем весененной кораблем вода ценителям 50 кг 2. Прямоугольный паром длиной 10 на и шириной ча при загрузке сел на 75 см. Найдите массу грузо
- Hier ein „Magisches Quadrat". Suche bitte sechs Feiertage.
- Ф.И. Зайка. В лесу жывёт шустрый зайка пус. У него большые ушы и пушыстый хвост. В норке спят его чюдесные малышы. Пус спешыт накормить зайчят свежыми овощями. Вот хрустящяя копуста. А вот сладкая марковка. Детёнышы сыты.
- This is a crossword puzzle and a list of questions. Please solve the crossword.
- 3. Мудрая Черепаха интересуется, знаешь ли ты достопримечательности столицы. Вырежи фотографии из Приложения (с. 73, 75) и расположи их в соответствующих рамках. Проверь себя по учебнику. После проверки наклей фотографии.
- Если тебе интересно, узнай из дополнительной литературы, в Интернете, гербы каких других городов показаны на рисунке. Подпиши.
- 2. Найди и отметь герб Москвы.
- 1. С помощью учебника заполни пропуски в тексте. Город Москва был основан более чем ______ лет назад на берегах _______________. Основателем Москвы был князь ______________.
- Какие высказывания являются верными? (Несколько вариантов ответа.)
- Для какого из перечисленных городов характерно наибольшее загрязнение воздушного бассейна?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.