База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14) 17x-8=20x+9
- 13) 4x-15=-7(9+x)
- 12) 16x-28=8x-44
- 11) 11x+15=7x-25
- 10) 18x+9=32x+14
- 9) 14x+3=8x-43
- 8) -3(5-x) = 35 - 5x
- 7) 14x-25=20x+9
- 6) 10x-11=4x-7
- 5) 13x+8=27x+18
- При развитии какого из перечисленных видов экономической деятельности выбросы в атмосферу загрязняющих веществ будут наибольшими?
- 4) 10x-8=20x+74
- 3) 26x-6=8x-42
- 2)-2(x-4)=3+7x
- 1) 15x+10=6x-8
- 8. Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи будет соответствовать каждая схема? Подберите и запишите слова к каждой схеме. Укажите над ними части речи.
- используйся информационной таблицей и определи, хватит ли семье Воробьевых 1000, чтобы оплатить запланированные покупки на праздничный стол. Свои расчеты выполни
- Найди площадь пола и объем комнаты со сторонами 3,5 м и 4,6 м и высотой 2,6 м. Ответ округли до десятых.
- Из двух сел навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость одного из них была 12,7 км/ч, а другого 13,3 км/ч. Через какое время встретятся велосипедисты, если расстояние между селами 13 км?
- В магазин привезли 20 ящиков томатов по 2,8 кг в каждом и 50 ящиков огурцов по 3,9 кг в каждом. Сколько кг овощей привезли в магазин?
- Найди значение выражения: a) 5а – 7, если а = 5,9. б) 6 · (7 – а), если а = 3,2.
- Реши уравнения: 1) 0,6x = 2,82; 2) 24x = 6; 3) 0,7x + 0,06 = 3.
- Вычисли: 1) 2,3 · 8; 2) 0,28 · 0,6; 3) 26 · 0,01; 4) 0,45²; 5) 4,8 · 10; 6) 8,1 : 3; 7) 7,38 : 6; 8) 16,45 : 0,5; 9) 4 : 5; 10) 6,53 : 0,001; 11) 2,9 : 100.
- Perform the multiplication calculations shown in the image.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 563. Двигатель электромобиля развивает мощность 500 Вт. Определите силу сопротивления при скорости 10 м/с.
- 562. Какова сила тяги тепловоза мощностью 4200 кВт при скорости 100 км/ч?
- 561. Моторная лодка развивает скорость 102 км/ч, при этом сила тяги равна 300 Н. Определите мощность двигателя моторной лодки.
- 560. С обрыва высотой 25 м за 15 мин падает 750 г воды. Какова мощность падающей воды?
- 559. Штангист поднимает штангу массой 140 кг на высоту 80 см за 0,4 с. Какова его мощность?
- 558. Турист при равномерной ходьбе в течение трех часов делает 15 000 шагов и за каждый шаг совершает 30 Дж работы. Определите мощность туриста.
- 557. Определите мощность двигателя, который равномерно поднимает груз массой 5 кг на высоту 0,6 м за 2 с.
- 556. Вода падает в турбину Днепровской гидроэлектростанции с высоты 87,5 м. Расход воды в турбине 200 м³/с. Какова мощность турбины?
- 555. Человека массой 68 кг вытаскивают на ямы с помощью додади со скоростью 4 км/ч. Определите мощность
- 554. Дирижабль с четырьмя моторами по 73,6 кВт каждый движется в воздухе со скоростью 120 км/ч. Какова сила сопротивления воздуха движению дирижабля?
- 553. Электромобиль мощностью в 29,4 кВт перевез груз за 20 мин. Какую работу совершил автомобиль?
- 552. В шахте на глубине 100 м каждую минуту прибывает 4,5 м³ воды. Какой мощности требуется насос для откачки этой воды на поверхность?
- 551. Элеватор поднимает в час 720 000 кг зерна на высоту 25 м. Определите необходимую для этого мощность элеватора.
- 554. Какую работу совершает двигатель мотоцикла мощностью 200 кВт за 30 мин?
- Используя диаграмму, ответьте на вопросы: a) каким видом искусства занимаются дети чаще всего? Каким меньше всего? б) найдите приближенно количество детей, занимающихся рисованием, если в школе занимается 180 человек. 3. В таблице собраны данные о дальности перелётов на зимовку некоторых птиц Постройте столбиковую диаграмму по этим данным. Птица Расстояние, км Тонкоклювый буревестник 8000 Европейский белый аист 11000 Сибирская пеночка-весничка 12000 Полярная крачка 18000 4. Название таблицы: «Как часто школьники 7-9 классов покупают шоколад?» Регулярность покупки Москва Казань Екатеринбург Красноярск Реже раза в неделю 15% 8% 35% 28% Раз в неделю 32% 28% 21% 19% Два раза в неделю 22% 32% 23% 33% По-другому 31% 32% 21% 20% Постройте круговую диаграмму по данным Таблицы 2 для Казани
- Как в соответствии с Федеральным законом «О техническом регулировании» называется стандарт, утвержденный национальным органом Российской Федерации по стандартизации? О а. Национальный стандарт О б. Международный стандарт О с. Межгосударственный стандарт O d. Технический регламент
- Write the superlative form of adverbs. Don't write 'the' with the adverbs. 1. quickly 2. often 3. carefully
- Проект «Заря» стоимостью 180 млн руб. в течение 7 лет будет обеспечивать ежегодный доход 35 млн руб. и положительную величину чистой приведенной стоимости (NPV). При каком значении ставки дисконтирования произойдет? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • При значении ставки дисконтирования 10% • При значении ставки дисконтирования 9% • При значении ставки дисконтирования 8%
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 73°. Найдите остальные углы трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 5 Расположи буквы так, чтобы ответ каждого примера совпадал с началом следующего. Что получилось?
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «29 марта продолжительность светового дня не менялась с севера на юг». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем южнее, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- В какой стихотворной строке содержится гипербола? 1) Ложка — это ложка, Ложкой суп едят. Кошка — это кошка, У кошки семь котят. Тряпка — это тряпка, Тряпкой вытру стол... И. П. Токмакова. «Плим»
- 6.2. Запиши по одному названию произведений И. А. Крылова и А. С. Пушкина.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) И. А. Крылов сочинял не только басни, но и былины о русских богатырях. 2) А. С. Пушкин написал стихотворение «Зимний вечер». 3) М. Ю. Лермонтов организовал школу для детей и написал для них «Азбуку». 4) Ф. И. Тютчев — автор сказки «Хаврошечка».
- What is displayed on the screen?
- Соотнеси понятия с их определениями.
- 5. Подберите слова к их значениям 1.meal 2.dish 3.food 4.course 5.cook 6.cuisine 7. portion 8. snack a) a person who makes food b) a particular style of cooking c) the separate stages in which a meal is served d) food which is eaten at the same time each day e) things that people eat, such as vegetables and meat f) food prepared in a particular way, typical of a particular area g) a small amount of food between main meals or instead of a meal h) an amount of food for one person, when served in a restaurant
- 5. Сравните: 5 км 4 м ___ 5 км 40 дм 60 т 200 кг ___ 62 000 кг 245 ч ___ 4 сут. 5 ч
- 4. Решите уравнения. 400 - x = 275 + 25 3 * x = 87 - 6
- 3. Решите примеры столбиком. 4 123 : 2 603 : 8 1 200 : 4 1 263 : 3 1 635 : 5 5 910 : 3
- 2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком: (18 370 + 23 679) : 7 (800 035 - 784 942) : 6
- 1. Решите задачу: На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4 т. Яблок было 2 240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные – сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
- 1. Дано: a||b, \angle 1 = 45^{\circ}. Найти: \angle 2 = ? 2. Дано: \angle BAK = 25^{\circ}, \angle AKB = 65^{\circ}. AK - биссектриса. Найти: \angle B = ?, \angle C = ? 3. Дано: a||b, \angle 1 = x^{\circ}, \angle 3 = 4x^{\circ}. Найти: неизвестные углы \angle 1 и \angle 3 = ? 4. Найти неизвестные углы треугольника. 5. Дано: \angle A = 60^{\circ}, \angle B = 90^{\circ}, AC = 14 см. Найти: AB = ?
- Ежемесячная плата составляет 720 рублей. После повышения на 6% какая будет плата?
- В таблице показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «А» классе. Сколько всего учеников писали работу?
- 1.51. Вычислите, используя свойства степени: a) 24⁵ : 12⁵; б) 45⁴ : 9⁴; в) 75⁴ : 25⁴; г) 23⁶ : 2,3⁶; д) 7³ : 14³; е) 19⁴ : 57⁴; ж) 26³ : 130³; 3) 4,3⁵ : 43⁵.
- 1.50. Представьте частное степеней в виде степени и найдите значение выражения: a) 35³ : 7³; б) 260⁵ : 13⁵; в) 18⁶ : 9⁶; г) 45⁴ : 15⁴; д) 11³ : 22³; е) 7⁴ : 21⁴; ж) 6³ : 30³; з) 7⁵ : 70⁵.
- 112. Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 8 см, а средняя линия этой трапеции равна 18 см. Найдите большую боковую сторону трапеции.
- 111. Точка касания окружности, вписанной в равнобокую трапецию, делит её боковую сторону на отрезки, один из которых равен 12 см. Найдите основания трапеции, если её периметр равен 64 см.
- 110. Средняя линия трапеции равна 16 см, а периметр — 64 см. Докажите, что в данную трапецию можно вписать окружность.
- 109. Боковые стороны трапеции, в которую можно вписать окружность, равны 5 см и 11 см. Найдите периметр трапеции.
- Look at the picture, read the sentence and choose Верно (True) if it is correct and Hеверно (False) if it is not correct: I love summer holidays, but I don't like windsurfing, I'd prefer to go sailing.
- Вставь пропущенные буквы. Определи спряжение глаголов.
- Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 30°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, угол СAD равен 28°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 150°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 150. Для выбора написания пропущенной буквы:
- 149. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, в которых совпадают формы повелительного наклонения и будущего времени.
- Lulu's week! Look and say. MON TUES WED THURS FRI SAT SUN drink milk play tennis watch cartoons eat vegetables read a story She goes to school every day. He watches TV on Sundays watch -> watches fly -> flies Lulu drinks milk every day. She plays tennis on Wednesdays and Fridays. 124 Module 8
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Не только человек использует в своей жизнедеятельности дрожжевые грибы. Некоторые комары выращивают дрожжи в своих пищеводах. Они вызывают выделение углекислого газа (как при приготовлении дрожжевого теста). Когда комар прокалывает кожу человека, вместе с его слюной углекислый газ попадает в кровь. Поэтому кровь не сворачивается. А как воздействуют дрожжи на кожу человека? Выбери верный вариант ответа. Вызывают тяжёлое заболевание — малярию Вызывают длительное кровотечение на месте укуса Вызывают местную анестезию, поэтому человек не чувствует укуса Вызывают местное воспаление и зудящий волдырь на месте укуса
- На занятиях кружка по физике Слава решил изучить, как зависит жёсткость лёгкой пружины от количества её витков. Для этого он подвесил к вертикальной пружине груз массой 60 г, а затем, уменьшая число витков пружины, снова подвешивал груз. В таблице представлена зависимость растяжения пружины от количества её витков. | Количество витков пружины | Растяжение пружины, см | |---|---| | 6 | 2 | | 12 | 4 | | 18 | 6 | | 24 | 8 | | 30 | 10pr.sdamgia.ru | Какой можно сделать вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков по итогам данного исследования?
- The image shows a blurred, grayscale background with vertical lines. There is no discernible text or object for analysis.
- Solve the multiplication problems shown in the image.
- При развитии какого из перечисленных видов экономической деятельности выбросы в атмосферу загрязняющих веществ наибольшие?
- Find the word using the rebus:
- Find the word using the rebus:
- Find the word using the rebus:
- Find the word using the rebus:
- Find the word using the rebus and the given letters:
- 1) Два одинаковых маленьких шарика с электрическими зарядами q1 = 3 мкКл и q2 = -1 мкКл удерживаются на расстоянии a = 4 м друг от друга. Шарики соединяют на короткое время длинным тонким проводником. Как в результате этого изменятся следующие физические величины: электрический заряд первого шарика; модуль напряженности электростатического поля, создаваемого обоими шариками в точке B. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения. 1. Увеличится. 2. Уменьшится. 3. Не изменится. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины.
- Практическая работа №33. Начальные понятия стереометрии. 3 Вариант. 4 вариант. 1. Пользуясь данным рисунком, выполните задания: а) назовите плоскость, проходящую через прямую KN и точку D, и укажите прямую ее пересечения с плоскостью ADC; б) постройте точку пересечения прямой MN с плоскостью BCD.
- Прочитайте текст и выполните задания 10–13. (1)Новенький сидел за последней партой. (2)Его нельзя было не заметить: у него были ярко-рыжие волосы. (3)Княжин, а как ты занимался по физике? (4)Это мой любимый предмет. (5)Княжин, — сказал я, — подойди к доске и реши задачу по новой формуле. (6)Он быстро решил задачу и чётко, без запинки, всё объяснил. (7)Мне понрави- лось, как он отвечал. (8)Через неделю я увидел списки ребят, записавшихся в разные кружки. (9)В физич- ский кружок первым записался Княжин. «(10)Хорошо, — подумал я, — (11)Княжин — парень что надо». (12)Я полистал списки других кружков и в каждом наталкивался на фамиль- Княжина. (13)И в зоологическом, и в математическом, и в спортивном, только в к- жок по пению он не записался.
- Замените словосочетание «берётся за чтение», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Раскройте скобки и запишите слово «аэрозоль» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Перед походом в лес обязательно нужно обработать одежду (аэрозоль) для защиты от комаров и мошек.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. У рябчика в снегу два спасен.. (1)я: первое — под снегом тепло ноч.. (2)вать, а второе — снег тащ..(3)т с д.. (4) ревьев разные сем.. (5)чки на пищу рябчику. Под снегом рябчик делает ходы и окош.. (6)чки вверх для воздуха. И спрятаться можно от ястр.. (7)ба. Идёшь иногда в лесу на лыжах, смотр.. (8)шь: показалась головка и спряталась.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) (даль) ТУМАННА — в кратком имени прилагательном, образованном от имени существительного, пишется столько Н, сколько в полной форме. 2) ВЫРАЩЕННЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от следующего за корнем суффикса. 3) ПРИБЫТЬ (на вокзал) — написание приставки ПРИ- определяется её значением неполнота действия. 4) СВЕРХИНТЕРЕСНЫЙ — после приставки СВЕРХ- буква И корня сохраняется, не меняется на Ы. 5) ПРЕДВИДЕВШИЙ — в причастии перед суффиксом -ВШ- сохраняется та же гласная, что и в глаголе перед -ТЬ в начальной форме.
- Задание 10-1 "П: Вычислить предел: lim x->0 e^(x^2) - x - 1 x^2
- За семестр по математике учитель задавала домашние работы. Тамара посчитала, что всего их было задано 40 шт. Из них Тамара не сделала 7 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- 8. С помощью рычага подняли груз массой 12 кг на высоту 20 см. Плечи рычага относятся между собой как 1:6. Какую силу необходимо приложить к большему плечу рычага и на сколько опустился конец длинного плеча вниз, если КПД рычага 80%?
- 7. Определите КПД подвижного блока, с помощью которого равномерно поднимают груз массой 50 кг, действуя на веревку с силой 280 Н.
- 6. На концах рычага действуют силы 25 Н и 150 Н. Расстояние от точки опоры до меньшей силы 21 см. Определите длину рычага, если он находится в равновесии.
- 5. Электрокар тянет прицеп со скоростью 3 м/с, преодолевая сопротивление 400 Н. Определите работу, совершаемую мотором электрокара за 8 мин.
- 4. В шахте на глубине 100 м каждую минуту накапливается 4,8 м³ воды. Какой мощности насос требуется для ее откачки?
- 3. Плечи рычага, находящегося в равновесии, равны 40 см и 20 см. К большему плечу приложена сила 60 Н. Какая сила приложена к меньшему плечу?
- 2. Из шахты глубиной 60 м с помощью подъемника поднимают 1 т руды за 20 с. Определите мощность двигателя подъемника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.