База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- № 4. В прямой треугольной призме стороны оснований равны 11дм, 9 дм и 8 дм, а боковое ребро равно большей высоте основания. Найдите объем призмы.
- № 3. В правильной треугольной пирамиде сторона основания 5 дм, боковое ребро 4 дм. Найдите объем пирамиды.
- № 3. Основание пирамиды прямоугольник со сторонами 6 м и 8 м, все боковые ребра равны 9 м. Найдите объем пирамиды.
- № 2. В правильной четырехугольной призме сторона основания 3 дм, а боковое ребро 2 дм. Найдите объем призмы.
- Контрольная работа по теме: «Объемы многогранников» 10 класс Вариант І №1. В прямом параллелепипеде стороны основания 1 см и 2 см образуют угол 30°. Боковая поверхность равна 16 см . Найдите его объем.
- 2. Два трактора вспахали поле за 6 часов. Первый трактор, работая один, вспахал бы это поле за 15 часов. За сколько времени вспахал бы это поле второй трактор, работая один?
- 1. Водоем наполняется двумя трубами за 5 часов, а через одну первую трубу — за 6 часов. Через сколько времени будет наполнен водоем, если открыть только одну вторую трубу?
- 30. 2,5(a-1)-1,5(a+2)
- 29. -1,3(y+4)+2,1(y-2)
- 28. 0,5(x-2)-1,2(x+3)
- 27. -2,4a+1,2b-0,6a+3,8b
- 26. 1,5x-0,3y+2,1x-0,7y
- 25. 1,5(3x-2)-2,5(x+1)+4x
- 24. -3,1(b+2)+2,4(2b-1)-1,3b
- 23. 2,5(a-1,2)-1,5(a+0,8)+3a
- 22. -1,2(y-2)+0,8(2y+3)-1,5y
- 21. 2(3x-4)-3(x+2)+5x
- 20. -3(2b-1)+4(b+2)-5b
- 19. 5(a-3)-2(3a+2)+4a
- 18. -4(y-2)+3(2y+1)-5y
- 17. 0,5(2x-3)-1,5(x+1)+2x
- 16. 3(2x-1)-2(x+3)+4x
- 15. 5,2a-2,3b+1,4a+0,7b
- 14. -(3,1y-1,8)+(2,4y+0,9)
- 13. 4,5(x+0,8)-2,3(x-1,2)
- 12. 3,2a+1,5b-0,8a-0,6b
- 11. 2,4(x-1,2)-(1,3x+0,7)
- 10. 5,1(y+0,5)-3,2(y-0,3)
- 9. 4,2a-1,5b+2,3a-0,7b
- 8. -(2,3x-1,5)+(1,2x+0,8)
- 7. 3,5(a-0,6)+2,1(a+1,4)
- 6. 3,1y-1,2y+2,4-0,8y
- 5. 2,5(x+1.2)-1,5(x-0,8)
- 4. 4,5x-2,3x+1,2x-3,4x
- 3. 2,3a+1,4a-0.7a+0,6a
- 2. -(3,2-1,5y)+(2,1y-0,7)
- 1. (2,5x+1,2)-(1,5x-0,8)
- Периметр квадрата равен 54 дм. Вырази длину его сторон ы в виде дроби.
- 9. Поменяй форму безличных глаголов Проверочные работы Проверочная работа по теме Морфология. Глагол 9. Поменяй форму безличных глаголов Условие задания: Поставь безличные глаголы в форму 3-го лица настоящего времени. В поля для ответа запиши только глаголы (с частицей НЕ, если она есть). Пример: Хотелось лета — хочется. Близилось к вечеру ________ Ребятам не сиделось на месте ________ Питомцам недоставало заботы ________
- 10. Чему равно а в уравнении: а + а + а = 24.
- 9. В книге 21 страница. Юра прочитал эту книгу за 7 дней. Сколько страниц прочитывал Юра ежедневно?
- 8*. Начертить ломаную из 6 одинаковых звеньев. Сумма длин всех звеньев равна 12 см. Обозначить длину каждого звена.
- 7. Решить примеры.
- 6. 16 кг меда разлили поровну в 2 бидона. Сколько килограммов меда в каждом бидоне?
- Установите, в каком порядке при построении проводились окружности, какие точки использовались в качестве их центров и длины каких отрезков использовались в качестве их радиусов.
- Can I have ... water, please?
- 0,2048: 0,32 =
- 3,1008: 10,2 =
- 0,2128: 0,07 =
- 205,44: 0,64 =
- 12,8256: 3,2 =
- 5,316: 0,03 =
- 26: 0,13 =
- 3,2171: 0,53 =
- 1,248: 0,12 =
- 18: 0,06 =
- 4,305 : 4,1 =
- 54.09: 0,9=540,9 : 9 = 60,1
- 5,55:0,5=555:2=
- 8,244: 0,002 =
- 0,168: 0,02 =
- 3.96:0,03-396:3-1326) 0,72 : 0,08 =
- 4,82:0,2-482:2-2415) 0,45: 0,09 =
- 1,26:0,6-126:6=
- 6.4:0.2-64:2-32
- Вопрос 3/31: Что должен поступить Администратор, если покупатель почувствовал себя плохо и потерял сознание? Выберите один правильный вариант.
- Вопрос 2/31: Что должен сделать АМК в случае совершения покупателями противоправных действий? Выберите один правильный вариант.
- Отправить фото электронного чека на телефон покупателя
- Задание 12 Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, длина которой равна 2/5 длины окружности. Ответ дайте в градусах.
- Определите, какие вещества представлены в схеме и как они связаны друг с другом. Опишите круговорот веществ.
- Запиши такие число и знак, чтобы равенство было верным.
- Вырази в секундах: 17 мин 36 с; 26 мин 64 с; 4 ч; 7 ч 5 мин; 10 ч 10 мин 10 с.
- Тема: Русские путешественники XVIII века и их открытия. Экспедиция Годы Фамилии участников Освоенные территории
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их циф-вые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Цветок — орган семенного размножения. Части цветка, расположенные вокруг тычинок и пестика, называются ______(А). Самая заметная часть цветка — это ______(Б), состоящий из свободных или сросших лепестков. Яркие лепестки служат для привлечения опылителей. Обычно лепестки окружены ______(В), состоящей из чашелистиков. Список слов (словосочетание): 1) околоцветник 2) прицветник 3) чашечка 4) соцветие 5) завязь 6) венчик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б 1 6 7. Тип 4.1 № 2732 i Рассмотрите изображение побега и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке верхушечную стебель, верхушечную почку, междоузлие. 8. Тип 4.2 № 2733 i Какое листорасположение называют очерёдным?
- Володя вместе с семьёй отправился в путешествие на автомобиле. Во время поездки они проезжали несколько населённых пунктов, в которых приходилось ехать медленнее, чем на трассе. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч. Володин папа, который вёл машину, не нарушал правила дорожного движения.
- 21. Чему равно общее сопротивление цепи, если каждый резистор имеет сопротивление по 3 Ом. A R₁ R₂ В общ 2. Чему равно обще сопротивление цепи, если каждый резистор имеет сопротивление по 3 Ом.
- 20. Коэффициентом полезного действия теплового двигателя называют... работе; А. произведение полезной работы на количество теплоты, полученное от нагревателя; Б. отношение количества теплоты, полученного от нагревателя, к совершённой полезной В. отношение полезной работы, совершённой двигателем, к количеству теплоты полученному от нагревателя; г. разность количества теплоты, полученного от нагревателя, и полезной работы совершённой двигателем
- 13 Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте? Ответ:
- 12 Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает на них земная поверхность 21 марта, начиная с параллели, с наименьшим количеством солнечного тепла. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Или На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка с наименьшим количеством солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков. Ответ: 1 2 3 Ответ:
- Официальный титул главы церкви в Древней Руси периода раздробленности:
- 3. Запиши уравнение реакции (в таком виде: H2 + Cl2 = 2HCl): Варианты ответов: CaC2 HCL CaCO3 CuO H2O 2. Выбери вещества, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Ответ: 3
- Поезд идёт со скоростью 144 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Как ты думаешь, почему история крейсера «Варяг» стала символом храбрости и достоинства?
- Какие чувства вызывает у тебя история крейсера «Варяг»?
- Впишите в предложения пропущенные глаголы, ставя их в нужную форму. Объясните графически написание букв е-и в корнях с чередованием. 1) По улицам шел ветеран и ____ на палку. 2) Уходя на работу, мама по просила меня ____ постель. 3) Я всегда ____ с удовольствием ____ квартиру. 4) Вечером в доме ____ школьные друзья отца. 5) Когда поют русские романсы, я ____ от восхищения. Слова для справок: убраться, оп..раться, заст..лать, зам..рать, соб..раться.
- 69. Три предпринимателя вложили в строительное дело соответственно 190 000 р., 210 000 р. и 200 000 р. и получили прибыль. Какой процент прибыли получит каждый из них?
- 68. Три стороны треугольника a, b и c относятся как 3,5 : 4,25 : 5,75. Сторона b больше стороны а на 12 см. Определите периметр треугольника.
- 67. Решите уравнение: 9,54 - 4,74 : (0,3x + 0,49x) = 8,94.
- 66. Установите порядок действий и найдите значение выражения: a) (1 1/9 - 5 1/3) : (-1/5 + 2.1); б) -5.13 : (3 1/4 * (-1.5)) - 2 18/25.
- 65. По графику зависимости на рисунках 37 а, б определите коэффициент пропорциональности k:
- 64. По графику зависимости на рисунках 36 а, б, в определите коэффициент пропорциональности k:
- Using the provided map and legend, identify the different routes and their corresponding descriptions.
- Match the beginnings and ends of the sentences.
- 2. Закончите фразу: а) Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведе-нию его... б) Объём куба с ребром длиной а равен...
- 1. Назовите единицу измерения объёма: а) в 1000 раз большую 1 мм³; б) в 1000 раз меньшую 1 м³; в) в 1 000 000 раз большую 1 см³; г) в 1 000 000 000 раз меньшую 1 км³.
- 765. Выполните действия: a) (3,8 · 1,75 : 0,95 - 1,02) : 2,3 + 0,4; б) (11,28 + 3,4 : 0,85 · 1,55) : 4,6 – 0,8.
- 192. Оформите в виде блок-схемы примеры, данными на л. Числа на л. 2.
- Выберите два ряда, в которых химические элементы расположены в порядке уменьшения радиусов их атомов.
- Сколько швейцарских франков можно получить за 15 фунтов стерлингов по данному курсу валют (результат округлить до сотых)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.