База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Вариант 1 В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой... И.А. Бунин «Листопад» 2) Снег, что белый пух, Быстро кружится... И.С. Никитин «Русь» 3) Я в каждом шелесте листов Твой голос узнаю. С.Д. Дрожжин «Родине» 4) Слава тебе, поднебесный Радостный краткий покой! Ответ: Н.М. Рубцов «Сентябрь»
- What is the geometric shape shown in the image?
- 7. В первый день собрали 42 т свеклы, во второй - в 2,1 раза меньше, чем в первый, а в третий – в 2,8 раза больше, чем во второй. Сколько свеклы собрали за три дня?
- 6. Вычислите: 88,5148 - (172,44+168,59):67
- 5. Вычислите: а) 6,7*2,1; в) 3,4*19,73; б) 12,5:2,5; г) 5,45654:0,109
- 4. Выполните действие: а) 9,703* 45; в) 3,4*19,73; б) 173,85:57; г) 5,032:100; д)2,346:0,001; е)123*0,01
- 1. Выполните действия: 1) 4,98 + 52,462; 3) 38 - 4,952; 2) 36,45 - 6,714; 4) 34,7 - (6,76 + 0,987).
- 1. Округлите: 1) до десятых: 7,236; 0,85834; 2) до тысячных: 16,9264; 0,4566.
- 1. Сравните: 1) 20,297 и 20,3; 2) 0,724 и 0,7238.
- Find the mistake in the sentence: 'He go to the store yesterday.'
- Конькобежцы Андрей и Геннадий едут по двум очень длинным параллельным ледяным трекам, причем изначально спортсмены находятся на расстоянии 240 м друг от друга. По свистку они одновременно поехали: Андрей со скоростью 7 м/с, Геннадий — со скоростью 9 м/с. Какое расстояние будет между ними через 1 минуту 40 секунд? Найдите все возможные варианты.
- b) {x - 2y = 3; 3x + 2y = 1
- Вопрос 23 Если человек грамотен в сфере финансов, то в отношении своих доходов он будет вести себя так:
- Вопрос 22 Выберите статьи расходов, на которые стоит обратить внимание с точки зрения их сокращения (несколько вариантов):
- Вопрос 21 Выберите, что из данного можно отнести к регулярным источникам дохода? (несколько вариантов)
- Вопрос 20 Вы приобретете мобильный телефон компании S в салоне связи Р в кредит. Определите, кому Вы должны будете выплачивать кредит:
- Вопрос 19 Что такое дисконт?
- Вопрос 18 Определите, что отличает финансовые цели от желаний?
- Вопрос 17 Чем характеризуется инфляция?
- Вопрос 16 Вы решили взять кредит, на что в первую очередь следует обратить внимание?
- Fill in the blanks using the words in the box. (Unit 10 The Science Club)
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.Л. Шварца и П.П. Бажова.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Сергей Тимофеевич Аксаков написал произведение «Приключения Электроника». 2) Евгений Львович Шварц – известный баснописец. 3) Павел Петрович Бажов – автор многочисленных стихов для детей. 4) В произведении Владимира Фёдоровича Одоевского «Городок в табакерке» в сказочной форме рассказывается об устройстве музыкальной шкатулки.
- In the given figure, O is the center of the circle. If angle ABC = 40 degrees, find the angle ADC.
- Географическая оболочка земли (работа с текстом § 50 учебника) Что такое географическая оболочка? Каковы границы географической оболочки? Каковы свойства географической оболочки? Чем обусловлена географическая зональность природы Земли? Что такое природная зона? Назовите самый крупный природный комплекс на Земле.
- 1077. Решите графически систему уравнений: a) { x - 2y = 6, 3x + 2y = -6; б) { x - y = 0, 2x + 3y = -5.
- 4 задание представленных на изображениях ниже. Впиши их названия под изображениями. Варианты ответа: песок, галька, валуны, щебень.
- Заполните таблицу: «Природные зоны Земли»
- 17. В прямоугольном треугольнике один из углов ра вен 23°. Чему равны два другие его угла? Ответ:
- 16. Назовите стороны, которые являются катетами и гипотенузой. Ответ: AB=__ BC=__ AC=__
- 15. Дано: ∠1 = 20°, ∠4 = 110°. Найти: ∠2, ∠3. Ответ: ∠2=__ ∠3=__
- 14. Дано: a || b, l – секущая. Найти: ∠1, ∠2, ∠3. Ответ: ∠1=__ ∠2=__ ∠3=__
- 13. Назовите: а) внутренние односторонние углы: б) внутренние накрест лежа- щие углы. Ответ: а) б)
- 12. Дано: Δ ABC – равнобедренный, AC – основание, ∠ B = 40°. Найти: ∠ A. Ответ:
- 11. Найдите неизвестный угол треугольника, если два угла равны 18° и 65°. Ответ:
- 10. Δ ABC – Δ DBC. А. По стороне и двум прилежащим углам. Б. По трем сторонам. В. По двум сторонам и углу между ними. Г. Треугольники не равны.
- 9. Δ ABK – Δ AMK. А. По стороне и двум прилежащим углам. Б. По трем сторонам. В. По двум сторонам и углу между ними. Г. Треугольники не равны.
- 8. В Δ ABC назовите медиану, биссектрису, высоту. Ответ: BD = __ BO = __ BP = __
- 7. Назовите стороны Δ ACE. Ответ:
- 6. Назовите вершины Δ MPK. Ответ:
- 5. Найти: ∠1, ∠2, ∠3. Ответ: ∠1=__ ∠2=__ ∠3=__
- 4. Дано: ∠1 и ∠2 – смежные, ∠1 = 53°. Найти: ∠2. Ответ:
- 3. Точка С лежит на отрезке АВ. Пусть АВ = 9 см. АС = 4 см. Какова длина отрезка ВС? А. 15 см. Б. 13 см. В. 36 см. Г. 5 см.
- 2. Точка С лежит на отрезке РМ. Какая из точек С, Р и М лежит между двумя другими точками? А. Точка Р. Б. Точка М. В. Точка С. Г. Ни одна из точек.
- 1. Сколько общих точек имеют две непересекающиеся прямые? А. Две точки. Б. Ни одной точки. В. Три точки. Г. Много точек.
- 6. Напишите название сооружения.
- 5. Как называлась первая каменная церковь на Руси?
- 4. В каком городе находится Детинец? А. Киев Б. Новгород В. Боголюбово
- 3. Выберите характерный признак соборов/церквей Владимиро-Суздальской земли. А. Магдебургские врата Б. Трехлопастное завершение стен В. Белокаменная резьба
- 2. Выберите изображение, на котором есть новгородская церковь 14 века.
- 1. Родиной какого иконописца являлась Византия? А. Феофан Грек Б. Андрей Рублёв В. Дионисий
- Here is the original image:
- Вопрос 15 Определите, сколько денежных средств будет необходимо для ремонта помещения площадью 60 кв.м, если на аналогичное помещение площадью 20 кв.м. потребовалось 35000 рублей:
- Вопрос 14 Выберите сумму, которую получит клиент банка через 1 год, если он сделал вклад в размере 100000 рублей под 12% годовых:
- Вопрос 13 Фондовый рынок - это.....
- Вопрос 12 Что из перечисленного не является финансовым мошенничеством?
- Вопрос 11 Вам позвонил человек, который представился сотрудником службы безопасности банка, услугами которого вы пользуетесь, с просьбой подтвердить совершение операции. Какие из перечисленных данных ему можно сообщить?
- Вопрос 10 С чего лучше начинать составление финансового плана?
- Вопрос 9 Что наиболее важно при выборе банка?
- Для учета данных о трудовом стаже
- Для идентификации на портале Госуслуги
- Для чего упорядочивания сведений о суммах, перечисленных работодателем на пенсионный счет работника
- Here is the original image:
- 83. На тело объёмом 0,002 м³, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила 20 Н. Определите плотность жидкости.
- B2. Определите давление, которое оказывает на пол мальчик массой 40 кг, если площадь подошв его ботинок 0,02 м².
- Часть В (задачи, 1 задание - 3 балл) В1. Автомобиль проехал 36 км за 0,5 часа. Выразите скорость в м/с.
- Задание 63. Установите соответствие между прибором и физическим явлением (законом), на котором основано его действие. Прибор 1. Гидравлический пресс 2. Манометр 3. Ареометр Явление / закон А) Закон Архимеда Б) Закон Паскаля В) Зависимость давления жидкости от высоты столба Г) Условие плавания тел
- Задание 62. Установите соответствие между силой и её определением. Сила 1. Сила тяжести 2. Сила упругости 3. Сила трения Определение А) возникает при деформации Б) сила, с которой Земля притягивает тело В) возникает при движении одного тела по поверхности другого Г) сила, с которой тело давит на опору
- Два пловца находятся на расстоянии 13,6 км и плывут по реке навстречу друг другу. Через какое время они встретятся, если скорость течения 2,4 км/ч и собственная скорость пловца, плывущего по течению, равна 3,6 км/ч, а собственная скорость другого пловца — 4,4 км/ч?
- Какие города Крыма тебе известны? Запиши название одного из них и напиши, чем известен этот город.
- 7. В 2014 году в состав России вошёл Крым. Какой город является столицей Республики Крым?
- 6. Вдоль реки Волги издавна селились разные народы. Сегодня они проживают в республиках. Запиши названия столиц республик Поволжья.
- Красным цветом подчеркни города, которые заслужили звание городов-героев за битвы в Великой Отечественной войне. Зелёным цветом подчеркни города, которые прославились в борьбе с нашествием Золотой Орды.
- 5. Выпиши в тетрадь названия городов, которые выделены жирным шрифтом на странице 133 в учебнике. Синим цветом подчеркни те города, которые входят в Золотое кольцо России.
- Here is the original image:
- В3. На тело объёмом 0,002 м³, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила 20 Н. Определите плотность жидкости.
- В2. Определите давление, которое оказывает на пол мальчик массой 40 кг, если площадь подошв его ботинок 0,02 м².
- Часть В (задачи, 1 задание – 3 балл) В1. Автомобиль проехал 36 км за 0,5 часа. Выразите скорость в м/с.
- Задание Б3. Установите соответствие между прибором и физическим явлением/законом, на котором основано его действие.
- Задание Б2. Установите соответствие между силой и её определением.
- Закончите предложение: They ... yesterday.
- Заполни таблицу. Распредели горные породы по группам.
- Solve the system of equations: x = 2y; 5x + 3y = 26.
- PAST SIMPLE CHOOSE THE CORRECT VERB 1. Yesterday we … to the zoo. a. go b. went 2. My friend … at school. a. was b. were 3. She … her new shoes. a. buy b. bought 4. He … his mother. a. ask b. asked 5. This … a nice present. a. am b. was WRITE THE VERB IN PAST SIMPLE 1. I … to school yesterday. a. go b. went 2. She … a dog in the park. a. see b. saw 3. My friend English language. a. learn b. learned 4. This … a new toy. a. buy b. bought 5. They … apples. a. eat b. ate PAST SENTENCES 1. I go to the park. 2. She / have / a cat. 3. He / play / tennis. 4. We / help / my dad. 5. They / come / home. CORRECT THE MISTAKE 1. I went to school yesterday. 2. She was a big. 3. We have English test Monday. 4. He get it big. 5. They cannot hide.
- Решите задачу и запишите ответ. Из одинаковых кубиков с ребром 2 см собрали прямоугольный параллелепипед размером 6 кубиков в длину, 4 кубика в ширину и 3 кубика в высоту. Найдите объём получившейся конструкции в кубических сантиметрах.
- 3. Рассчитайте энергию связи ядра изотопа бора 10/5B. Масса протона 1,0073 а. е. м., масса нейтрона 1,0087 а. е. м., масса изотопа бора 10,01294 а. е. м.
- 2. При бомбардировке изотопа азота 14/7N нейтронами образуется изотоп бора 11/5B. Какая при этом испускается частица? Напишите ядерную реакцию.
- 3. Рассчитайте энергию связи ядра изотопа бериллия 9/4Be. Масса протона 1,0073 а. е. м., масса нейтрона 1,0087 а. е. м., масса изотопа бериллия 9,01219 а. е. м.
- 2. При бомбардировке изотопа алюминия 27/13Al α-частицами образуется изотоп фосфора 30/15P. Напишите ядерную реакцию.
- 14.Тип 20 № 438301 i Решите уравнение х(х²+2x+1) = 2(x+1).
- 13.Тип 20 № 357583i Решите уравнение х⁴ = (4х-5)².
- 12.Тип 20 № 339026 i Решите уравнение 2x²+7x+3 = 1. x²-9
- 11.Тип 20 № 338951 i Решите уравнение (х+2)⁴ - 4(x+2)² - 5 = 0.
- 10.Тип 20 № 338860 i Решите уравнение х⁶ = (6x-5)³.
- 9. Тип 20 № 338757 i Решите уравнение 1/(x-2)² - 1/(x-2) - 6 = 0.
- 8. Тип 20 № 338632 i Решите уравнение 10x² - 12x+1 = -10x².
- 7.Тип 20 № 338498 i Решите уравнение -3x² - 14x - 7 = (x-1)².
- 6. Тип 20 № 338348 i Решите уравнение (2х-2)²(х-2) = (2x-2)(x-2)².
- 5. Тип 20 № 338086 i Решите уравнение x²-2x + √3-x = √3-x+8.
- 4. Тип 20 № 338079 i Решите уравнение (х-3)(x-4)(x-5)=(x-2)(x-4)(x-5).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.