База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При уменьшении массы тела в 3 раза и скорости движения в 2 раза его кинетическая энергия
- Рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Первая сила 5 Н имеет плечо 30 см. Определите, чему равна вторая сила, если ее плечо 10 см.
- Какое утверждение верно?
- Лебедка равномерно поднимает груз массой 200 кг на высоту 3 м за 5 с. Чему равна мощность лебедки?
- Ящик равномерно передвинули по полу на 50 см. При этом сила трения была равна 20 Н. Чему равна работа, совершаемая при перемещении ящика?
- При каких значениях а сумма дробей (3a + 2)/a и (2a - 1)/(2a) равна 3? (Не выделяй целую часть.)
- Определите протяжённость маршрута А-Б на местности в метрах с помощью масштаба карты. Выполнения задания используйте инструмент «линейка». Измерения проводите между центрами точек. Получившийся ответ округлите до десятков метров.
- Put the verbs in brackets into the past simple or past continuous. Write the whole sentence. I (go) to the station when I (see) you.
- 18. Напишите название картины (фрески), её автора.
- 9. Кому принадлежат строки «Неохотно и несмело...»: А.А. Фет Ф.И. Тютчев А.С. Пушкин
- 8. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»: Автор, который повествует о событиях Крестьянские дети Взрослые крепостные крестьяне Помещики
- 7. В произведении «Ночь исцеления» как мать советовала сыну вести себя ночью с бабушкой 1. накричать 2. разговаривать 3. успокаивать 4. молчать
- 6. Назовите стихотворение М.Ю. Лермонтова: «Зимнее утро» «Узник» «И.И. Пущину» «Три пальмы.»
- 5. Тема рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»: 1. встреча одноклассников 2. неравноправие людей 3. приспособленчество, чинопочитание
- 4. Произведение А.С. Пушкина «Дубровский»: Это повесть Это рассказ Это роман Это новелла
- 3. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Узник»: 1. Сказка 3. сказ 2. стихотворение 4. рассказ.
- 2. Какой из этих размеров стиха является двусложным: 1) дактиль 2) ямб 3) анапест?
- 1. Пословица - это: 1) краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3. выражение насмешки.
- A national park
- A famous person from history
- The user provided an image of a book page with Russian text and requested an analysis of the content. The text appears to be a list of places, possibly for a travel or cultural itinerary, along with empty boxes for annotations and a page number.
- 6. Дан параллелограмм МРКН. Докажите, что треугольники РМК и РКН имеют равные площади.
- 5. Найдите большую сторону параллелограмма, если его меньшая сторона равна 6, а одна из диагоналей образует со сторонами углы 30° и 45°.
- 4. Используя данные, указанные на рисунке, найдите: 1) площадь треугольника ABC; 2) сторону BC; 3) тангенс угла BAD; 4) синус угла DBC.
- 10. Экологические факторы, действующие на организм: Внутренние Абиотические Внешние Биотические
- 9. Что происходит с растениями в период подготовки их к состоянию зимнего покоя?
- 8. У растений степей вода от их общей массы составляет %
- 7. Состояние организма, при котором процессы жизнедеятельности настолько замедлены, что отсутствуют все видимые проявления жизни это
- 6. Совокупность растительных сообществ, существующих на определённой территории это
- 5. Какие группы растений по отношению к свету различают учёные?
- 4. Основные типы растительности:
- 3. К тенелюбивым растениям не относится: Лишайник • Одуванчик • Ветреница • вороний глаз
- Домашнее задание: « 9 мая»
- 23.1 Диагональ прямоугольника образует угол 47° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- 3. Ann (to buy) tickets for a train? Present Simple. Past Simple. Future Simple. Present Continuous.
- 5. При взаимодействии неизвестной аминокислоты массой 27 г с соляной кислотой образовалась соль массой 38,07 г. Определите формулу аминокислоты.
- 4. Составьте уравнения реакций согласно предложенной схеме превращений, назовите образовавшиеся продукты: C2H2 --(H2O, H+, Hg2+)--> X1 --(Ag2O, NH3·H2O)--> X2 --(1 моль Cl2, P(красн.))--> X3 --> X4 (2 моль NH3)
- 3. Запишите уравнения реакций, назовите все органические вещества: a) NH2CH2-COOH + NH2CH2-COOH (катализатор, t) → ; б) CH2OH-(CHOH)4-CHO + H2 (Ni, t) → ; в) C6H5NH2 + HCl →.
- 2. Составьте структурные формулы двух изомеров пропанамина-1 и назовите их.
- 1. Из предложенного перечня веществ выпишите формулы углевода, первичного насыщенного амина: a) (структурная формула бензольного кольца с NH2) б) H2N-CH2-C-OH; в) CH2-CH-CH-CH-CH-CHO; OH OH OH OH OH г) NH2-CH2-COONa; д) CH3-CH2-NH2; e) CH2-CH-CH2. OH OH OH
- Постройте точку, симметричную точке А относительно прямой n. Решение. Первый способ. 1) Проведём через точку А прямую а, ____ к прямой n, и обо- значим точку ____ прямых буквой N.
- Какие точки, из отмеченных на рисунке, симметричны относительно прямой m? Ответ обоснуйте. Ответ: а) Точки А и В ____ относительно прямой m, т.к. прямая m ____ середину отрезка ____. б) Точки В и С ____ относительно прямой m, т.к. отрезок ВС ____. в) Точки В и Е ____ относительно прямой m. г) Точки С и Е симметричны относительно прямой m, т.к. m ____ ЕС и прямая m проходит через ____ отрезка ЕС.
- 1) Точки М и N называются симметричными относительно прямой p, если а) прямая p проходит через ____ и б) p ____ отрезка MN. 2) Каждая точка прямой p симметрична ____ относительно прямой p. Прямая p называется ____ симметрии точек M и N.
- Установите соответствие между особенностями потомства и способами размножения.
- Complete the sentences with the correct verb from the box: drive/ride a bike fly/sail a plane ride/sail a motorcycle ride/drive a lorry sail/ride a jet ski drive/sail a boat sail/fly a helicopter ride/sail a horse
- Кто из работников ППЭ обращается на горячую линию для составления заявки на получение пароля доступа к ЭМ при отсутствии доступа к личному кабинету ППЭ? a. Член ГЭК b. Технический специалист c. Руководитель ППЭ
- Кавказская война XIX века стала одной из самых длительных войн в российской истории. Прочти текст и заполни пропуски. (Выбери верные ответы в выпадающих списках.)
- В группе 20 детей, из них 5 девочек, а остальные мальчики. Случайным образом из группы выбирают двух человек. Какова вероятность того, что будут выбраны оба мальчика?
- Найдите Р(А ∪ В), если Р(А) = 0,6, Р(В) = 0,7 и Р(А ∩ В)=0.5
- На экзамене школьник отвечает на один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос по теме «История России», равна 0,1. Вероятность того, что это вопрос по теме «История Крыма», равна 0,2. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- Identify the artworks labeled 1, 2, 3, 4, 5, and 6.
- Найдите значение выражения $(2^2)^{14} : 2^{25}$.
- Частица НЕ с именем существительным пишется раздельно, если слово можно заменить синонимом.
- Частица НЕ с причастием пишется слитно, если оно стоит в краткой форме.
- Частица НЕ с именем прилагательным пишется слитно, если слово можно заменить синонимом.
- Частица НЕ с причастием пишется слитно, если есть зависимые слова.
- Частица НЕ с глаголом и деепричастием всегда пишется раздельно, кроме случаев, когда слово не употребляется без НЕ.
- Частица НЕ с глаголом пишется слитно, если есть слова-магниты ДАЛЕКО, ВОВСЕ, НИЧУТЬ и др.
- Сфера народного хозяйства, которая в первые годы после окончания Великой Отечественной войны развивалась в СССР наиболее быстрыми темпами, – это ... промышленность
- 5. Какие группы растений по отношению к свету различают учёные?
- 4. Основные типы растительности:
- 3. К тенелюбивым растениям не относится:
- 2. К абиотическим факторам не относится:
- 1. В каких минеральных веществах больше всего нуждаются растения?
- 8 I didn't want to delay Helen, so I
- 7 Carl was in love with Maria, so he
- 6 The man started asking me personal questions, so I
- 5 The security guard looked at me suspiciously and
- 4 I couldn't move the piano alone, so I
- 3 Sue was nervous about the situation. I told
- 2 Sarah was driving too fast, so I asked
- 1 Will was taking a long time to get ready, so I told him to hurry up.
- 3. Соответствие Кто из героев прав? Что важнее всего на свете? Выберите ответ или напишите свой. Руф прав. Руфина права. Руф и Руфина правы. Джонатан Свифт Дж. Свифт Гулливер в стране лилипутов 1. Точное слово Когда произошли описанные
- 2. Кто из российских государственных деятелей внёс наибольший вклад в развитие отрасли, представленной на иллюстрации? (Выбери один ответ.)
- 1. Какая отрасль промышленности в России XIX века росла наиболее активно и стала движущей силой индустриализации? (Выбери один ответ.)
- Найди длину ломаной ABCDKEMO в миллиметрах.
- 322. Выпиши названия прямых, острых и тупых углов ломаной.
- 321. Запиши уравнения и реши их. 1) Если неизвестное число умножить на 35, то получится 1505. 2) Если из 3010 вычесть неизвестное число, то получится 973.
- Сколько ящиков с абрикосами он продал? Реши задачу разными способами.
- Должен ли быть оформлен документ, подтверждающий факт готовности ППЭ к экзамену?
- 37. Назови как можно больше признаков числа 100.
- Реши уравнение: x^4 - 4x^2 + 11 = 0. (Если решения нет, пиши нет, если решений много, то вводи ответы в возрастающем порядке.)
- Кунсткамера была открыта по инициативе
- Полтавская битва в ходе Северной войны состоялась в:
- Выберите из списка события, произошедшие в правление Петра I:
- Use words from Ex. 3a to complete the sentences.
- Match the words in the two columns.
- Пока нет ответа Балл: 1 Отметить вопрос
- Согласно какой форме ППЭ, выданной руководителем ППЭ, ответственный организатор вне аудитории, уполномоченный на регистрацию лиц, привлекаемых к проведению ГИА, осуществляет допуск работников ППЭ в ППЭ? a. Форме ППЭ-07 b. Форме ППЭ-16 c. Форме ППЭ-01
- 8. В кулинарии испекли 4 противня пирожков с мясом и 6 противней пирожков с капустой. Продали 67 пирожков. Сколько пирожков осталось, если на один противень помещается 16 пирожков?
- 7. В автобусе ехало 62 пассажира. На первой остановке вышло 18 пассажиров, а на второй в 2 раза больше. Сколько пассажиров осталось в автобусе?
- Домашнее задание: «9 мая». «Семейка слов»: воин. «Слова-антонимы»: - жизнь - - сытый - - радость - встречать - - храбрый - - краткий - вместе - Учим стихотворение: ... Велик День Победы ... лет тому назад ... Победы помнят деды, ... знает каждый из внучат. ... великий День Победы ... Российская страна. День Победы наши деды надевают ордена! Звукослоговой анализ слов: страна, Победа, внучата В праздничные дни обязательно посетите мемориал «Вечный огонь», посмотрите парад по тв.
- 1. Определите вид и градусную меру углов:
- Как отреагировал Лонгрен на рассказ дочери о предсказании волшебника? О чём толковали рыбаки, услышав о предсказании Эгля? Каков финал 1 главы? Поверила ли Ассоль предсказаниям Эгля? Какой художественный приём использует автор, показывая героиню и толпу жителей рыбацкого. стр. 74-75 (одно из стихотворений наизусть)
- Выполните задания 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. 2. Запишите номера предложений, в которых есть междометия. Напишите, какова роль междометий в предложениях данного текста.
- 4. Работа с текстом. (1)Однажды, уже живя в Петербурге, на зимнем рассвете, Ки- пренский возвращался из гостей. (2)Он шёл по месту через Не- ву, опустив голову, и нло чём (н.) думал, — ему хотелось спать. (3)Колкая морозная пыль посыпалась в лицо. (4)Кипренский оч- нулся, поднял голову и остановился. (5) - Боже! Какая красота! — (не)вольно вырвалось у него. 6)То, что он увидел вокруг, было больше похоже на торжест- е(н, нн)ый сон, чем на петербургское утро. (7) Ноч(2) (не хотела
- 3. Составьте и запишите по два предложения со словами и, караул, брось, в которых они будут являться: 1) междометием; 2) другими частями речи (укажите какими).
- 2. Расставьте, где это необходимо, пропущенные знаки препинания. Выделите междометия. 1).0, молчаливый матери укор! (С. Викулов) 2) Батюшки) Как же ты добрался в такую метель? 3) Гой ты, родина моя! Гой ты бор дремучий! (С. Есенин) 4) Ура/Наш отряд победил в конкурсе! 5) Ох, как бы нам выбраться из этой трудной запутанной ситуации? 6) Как я люблю море ах как я люблю море! (А. Чехов)
- 1. Подчеркните производные междометия. Ай, ужас, ах, эй, тьфу, прочь, шабаш, ай-ай, брось, а, мамуш-кц, эге, ух, фу, ну.
- 10. Мылись () мылом (п.).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.