База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Классный руководитель выбирает наугад двух учеников 10 класса в качестве ведущих для конкурса (сначала одного ученика, а потом другого). Пусть событие А состоит в том, что первый ведущий юноша, а событие В - в том, что второй ведущий тоже юноша. В чём тогда состоит событие А ∩ B?
- Соперничество субъектов рыночных отношений за лучшие условия и результаты коммерческой деятельности – это
- Реши задачу. В книге 82 страницы. В первый день Илья прочитал 12 страниц, во втор - 8 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Илье?
- Work in pairs and complete the sentences with prepositions. Then check in the interview.
- Расходы, связанные с продажей продукции, товаров, работ, услуг, - это ... расходы
- 4. Реши задачу. Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Найди площадь и периметр прямоугольника, если его ширина равна 18 м.
- 3. Переведи в квадратные сантиметры: 50 м²= 500000 см 408 дм² = 4080 см 160 дм² = 16000 см 300 м ² =
- 2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы. Выпиши словосочетания, поставь стрелочку от главного слова к зависимому (пример: перья мягкие) Сова. У совы перья на крыльях мя...кие, полёт неслышный. Ко...ти у совы кр..вые, острые. Никто из таких ко..тей не вырвется. Кре...ко держат они мышь, белку или сонную птицу. По ночам сова охотится, а днём спит. (По Е. Чарушину.)
- 1. Пропиши словарные слова. Подчеркни орфограммы. Наверное, одиннадцать, посуда, помидор, ракета, сапоги, салазки, трактор, урожай, фойе, хорошо, язык.
- Fill in the crossword puzzle. The clues are the images provided.
- Нужно покрасить кубический ящик без крышки. Ребро ящика 9 дм. Сколько квадратных дециметров нужно покрасить? Хватит ли банки краски на 450 дм²?
- Ситуация, когда выручка от продаж равна себестоимости продаж, — это ...
- 5. f(x) = ln(1/(1+x)); f' (1/3).
- 4. f(t)=3t2e3t+1; f' (0).
- 3. f(z) = (sqrt(1-z))/z; f' (2).
- 1. f (x) = 2x34x²-5x+3; f' (2).
- 2. Равноускоренное движение. Дано: a = 0,6 м/с² S = 30 м t = ? vo = 0 Решение: S = v₀t + at²/2
- К примерам свободного ресурса можно отнести ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предлож О акции О станки О солнечную энергию О товарные знаки
- 4. Реши задачу. Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Найди площадь и периметр прямоугольника, если его ширина равна 18 м.
- 3. Переведи в квадратные сантиметры: 50 м² = 500000 см² 400 дм² = 4080 см²
- 1. Пропиши словарные слова. Подчеркни орфограммы. Наверное, одиннадцать, посуда, помидор, ракета, сапоги, солошки, трактор, урожай, фойе, хорошо, язык.
- Дано: M || n, L1 = 117°, L2 = 24°. Найти L3 = ?
- 8) 27752 + 4949 - 62786 : (3465 - 5 · 10389 : 15).
- 7) 109 + (76 + 39706) : 2 - 9 · (7829 - 5752);
- 6) (1696 + 92936 - 289 + 6891) : 43726 · (33246 + 325);
- 3) 81666 + 23 - (1284 - 1273) · 7013 - 93989 : 29;
- Чему равно произведение 5/6 * 54
- В6. Найдите количество корней уравнения x²+1=5√(x²-19)² + 4x³-19.
- 1 Философия, круг ее проблем и роль в обществе. 2 Основной вопрос философии. 3 Идеализм и его характеристики. 4 Материализм и его черты. 5 Философско-религиозные системы древней Индии: индуизм буддизм. 6 Философия и религия в древнем Китае: конфуцианство и даосизм. 7 Античная философия и ее значение. 8 Милетская школа в античной философии и ее основные представители. 9 Элейская школа в античной философии и ее основные представители. 10 Философия Сократа. 11 Философия Платона. 12 Философия Аристотеля. 13 Средневековая философия: основные особенности и представители. 14 Средневековая философия в странах мусульманского Востока. 15 Расцвет схоластической философии в Западной Европе: основные представители. 16 Философия Возрождения: основные особенности и представители. 17 Идеи об обществе и человеке в трудах Эразма Роттердамского, Николо Макиавелли. 18. Философия Нового времени: основные представители и значение в истории философии. 19. Философские учения Ф. Бэкона, Р. Декарта. 20. Политико-правовые идеи в философии Нового времени. 21. Философские идеи И. Канта. 22. Философские идеи Гегеля. 23. Основные идеи философии марксизма. 24. Судьба марксизма в современном мире. 25. Позитивизм как философское направление. 26. Экзистенциализм: проблема жизни и смерти. 27. Структурализм как направление в философии и гуманитарных науках. 28. Русская философия: основные особенности. 29. Славянофильская традиция в русской философии. 30. Западническая традиция в русской философии. 31. Категория бытия в философии. 32. Виды бытия, их характеристика. 33. Атрибуты бытия и их характеристика.
- 6 Which border / direction is your home in? Do you always take the same route / trip from home to your office or school? Why/Why not?
- 5 Have you ever been on a long way / journey by boat? Where was it to or from?
- 4 Is air travel / journey in your country very expensive?
- 3 Do you ever go on weekend routes / trips? Where to?
- 2 What's the travel / distance between your present location and the nearest airport? What's the best way / journey to get there?
- 1 What countries are on the distance / border of your country
- The user has provided an image of a game interface. The image contains text elements that appear to be game-related information. The task is to extract this information and present it in a structured format.
- What is the object depicted in the image?
- Элементы, между которыми, согласно распределительной функции финансов, происходит распределение денежных средств, — это ... (укажите 2 варианта ответа)
- Задание 15. Кто выкупил вишневый сад?
- Задание 14. Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы:
- Задание 13. Какова будущая специальность Е. Базарова?
- Задание 12. Какой литературный тип изображён в образе Дикого (А.Н. Островский, «Гроза»)?
- Задание 11. Название какого поэтического течения переводится как «будущее»?
- Задание 10. Какой жанр стал особенно популярен среди поэтов "Серебряного века"?
- Задание 9. Из какого произведения город Калинов?
- Задание 8. Какова мотивация Раскольниковым своего преступления
- Задание 7. Запишите ответы на вопросы словом или словосочетанием Как называется изобразительно-выразительное средство, использованное Ф.И.Тютчевым «безмолвно, как звёзды в ночи»?
- Задание 6. В чём состоит своеобразие жанра романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»?
- Задание 5. Определите жанр пьесы А. Н. Островского «Гроза»:
- Задание 4. Какие типы литературных героев характеризовали русский реализм?
- Задание 3. В каком произведении русской литературы появляется герой-нигилист?
- Задание 2. В каких произведениях герои проходят сложный путь духовных исканий?
- Задание 1. В каких произведениях русской литературы выписан тип «маленького человека»?
- 9. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции: \(f(x) = \frac{1}{3}x^3 - \frac{5}{2}x^2 + 6x\)
- 8. Набирая номер телефона, абонент забыл две последние цифры и, помня лишь, что эти цифры различны, набрал их наудачу. Какова вероятность того, что номер набран правильно?
- 7. Постройте график функции \(y = x^2 - 4x + 3\). Выполните следующие шаги:
- 6. Решить уравнение: \(\log_{12} |2x| = 0.25 \log_{12} |x - 15|^4\)
- 5. Найдите производную функции. \(f(x) = 2x^5 - 4x^3 + x^2 - 8\)
- 4. Решить уравнение: \(\sin 3x + \cos 2x = 1\)
- 3. Решите квадратное уравнение: \(x^2 - 5x + 6 = 0\)
- 2. Решить неравенство: \(\frac{1 - \sqrt{1 - 4x^2}}{x} > \frac{3}{2}\)
- 1. Решить систему уравнений: \(\begin{cases} x^2 - y^2 = 5 \\ x^2 - xy + y^2 = 7 \end{cases}\)
- Определите естественный прирост населения в Ямало-Ненецком автономном округе в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- Solve the problem with long division as shown in the example.
- В каком году из указанных на графике в Ямало-Ненецком автономном округе рождаемость населения (на тыс. человек) уменьшилась, а смертность населения (на тыс. человек) не изменилась по сравнению с предыдущим годом? Ответ запишите в виде числа.
- Радиус основания конуса равен 5, а его высота 6. Найдите объем
- Прямая a пересекает плоскость β в точке C, и образует с плоскостью угол 90°, точка B основание перпендикуляра опущенного на плоскость. Аєа, АС=10, найдите СВ.
- Найдите координаты вектора c - b, если b {-1;2;-1}, c {-1;1;1}
- Сколькими способами можно рассадить за столом шестерых гостей?
- Упростите выражение (sin x + cos x)² - 1 - 2 sin x cos x
- Вычислите значение выражения log₁₅ 15 + log₅ (5/3)
- Вычислите значение выражения 12 - 144^(1/2)
- Вычислите значение выражения √-216
- Сколько целых чисел лежит в промежутке -√3; 5
- 4/15 + 11/15
- 8 7/24 - 1 5/64
- 62 8/37 - 22 10/37
- 5 - 3/14
- 31 29/48 - 13 7/48
- 17 4/21 - 3 1/4
- 3 5/23 + 8/23
- 1 5/36 + 3/20
- 1/28 + 16/35
- 2 7/9 + 8/9
- 15/16 + 3/16
- 14/33 - 21/55
- Составьте из перемешанных букв понятия по теме. Определите какое из них не относится к архитектуре.
- Задание Б. Найдите значение выражения при данных значениях переменных а и в:
- Подчеркни слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
- Отметь имена существительные среднего рода.
- Выдели в словах из сказок суффиксы.
- Определи падеж выделенных слов в названиях сказок. Запиши в скобках.
- Было когда-то 25 оловянных солдатиков, родных братьев по матери — старой оловянной ложке. Все солдатики были совершенно одинаковые, кроме одного, который был с одной ногой. Его отливали последним, и олова немного не хватило. Найди массу оловянной ложки, если масса обычного солдатика составляет 5 г, а масса стойкого оловянного солдатика — 3 г.
- Определите густоту сети железных дорог в Ленинградской области в 2017 г. Полученный результат округлите до целого числа.
- Название: Девять Автор: Гнетоа Кол-во страниц: 112 Дата: 17.06.26. Главные герои: Очудотов Николета, Варда, Наталья, Петр, Любочка. Тема: Желание автора показать детскую перед. Сюжет: Мои впечатления: Незнакомые слова:
- Мастера-камнерезы сделали 387 малахитовых брошей, что в 25 раз меньше, чем ручек к ножам и вилкам. На оброк барину пошло 5/6 всех изделий, а остальное было отправлено в городскую лавку на продажу. Сколько изделий из малахита сдали мастера в лавку?
- Рассмотрите фигуру повнимательнее и подумайте, как она будет выглядеть, если посмотреть на нее сверху? Под какой буквой указан правильный ответ?
- кредитная организация — это кредитная организация, имеющая право проводить отдельные банковские операции, например, депозитные и кредитные операции
- The user wants me to analyze the image and extract the mathematical expressions and calculations present.
- Мастера-камнерезы сделали 387 малахитовых брошей, меньше, чем ручек к ножам и вилкам. На оброк* барину пошл 5 всех изделий, а остальное было отправлено в городскую лав 6 на продажу. Сколько изделий из малахита сдали мастера в лав исунке изображена мозаичная Qua составлена
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.