База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Моторная лодка прошла против течения реки 189 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Спишите предложения, раскрывая скобки. Обозначьте приставки НЕ- и НИ-. Частицы НЕ и НИ заключите в прямоугольник.
- Составьте сложные предложения с тремя наречиями и с тремя местоимениями.
- Спишите, проанализируйте и обозначьте условия слитного или раздельного написания ни. Запишите отрицательные местоимения с предлогами о, с, у, для, к, в, перед.
- Спишите предложения, раскрывая скобки. Обозначьте приставки НЕ- и НИ-. Частицы НЕ и НИ заключите в прямоугольник.
- Составьте сложные предложения с тремя наречиями и с тремя местоимениями.
- Над какими орфограммами вы работали, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Обозначьте приставки НЕ- и НИ, частицы НЕ и НИ заключите в прямоугольник.
- Спишите предложения, раскрывая скобки. Обозначьте приставки НЕ- и НИ-. Частицы НЕ и НИ заключите в прямоугольник.
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «о».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «к».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «в».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «ч».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «л».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «д».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «т».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «с».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «з».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «ч».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «к».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «с».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «л».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «д».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «ч».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «в».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «т».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «д», «л» или «ч».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с буквы «с» или «к».
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с согласной.
- В тексте параграфа 80 найдите и выпишите слова, в которых приставка НИ- присоединена к слову, начинающемуся с гласной.
- CB, CD-?
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Найдите значение выражения 5^2 * 5^-5 / 5^9
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 8 Julie's birthday is next Monday.
- 7 She wrote emails yesterday.
- 6 Which is the letter of the alphabet?
- 5 She's years old.
- 4 There are girls in my class.
- 3 When is the of June?
- 2 February is the second month of the year.
- 1 Have you got two brothers?
- 8) Кем был человечек в плаще, который обращался к Гулливеру с длинной речью.
- 7) Когда Гулливер освободил левую руку, что человечки в него вонзили?
- 6) В сравнении с ростом Гулливера, как можно назвать человечков, которые захватили его в плен?
- 5) Когда Гулливер проснулся, что опутывало все его тело?
- 4) Что светило в лицо Гулливеру, когда он проснулся?
- 3) Что просил Гулливер, когда поднял палец и несколько раз поднес его к губам?
- 2) В какой напиток Гулливеру человечки подсыпали сонный порошок?
- 1) В какое время суток Гулливер решил освободиться, а до этого времени лежать не двигаясь.
- 4 Choose the correct word.
- 3 Complete with the missing letters.
- 3. Подготовьте сообщения: 1. «Башкирские народные песни об Отечественной войне 1812 г.»; 2. «Башкирские легенды о войне 1812 г.».
- 2. К каким еще войнам привлекались башкирские полки в первой половине XIX в.?
- 1. Расскажите об участии башкирских и других полков нашего края в заграничных походах русской армии в 1813–1814 гг.
- 17. Расстояние между школами №1 и №2 по прямой грунтовой дороге составляет 26 км. Утром и школ №1 и №2 по этой дороге одновременно вышли в поход две группы пятиклассников. Группы школы №1 шла со скоростью 4 км/ч, группа школы №2 — со скоростью 3 км/ч. Какое расстояние будет между группами пятиклассников через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- как изменится сила притяжения металлического предмета к электромагниту, если движок реостата переместить влево (см. рис.)?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, близкие по значению глаголу «сверкать» и имеющий такой же суффикс. Отметьте их грамматические признаки: наст. вр., I спр., 3-е л., ед. ч.
- 233. Прочитайте. Сия..т со..нце, воды блещ..т. На всём улы..ка, ж..знь во всём, Д..рев..я радос..но тр..пещ..т, Купаясь в неб.. г..лубом. Ф. Тютчев
- Look, read and answer.
- Read again and answer the questions.
- Look, read and complete. Then colour.
- 1. Подпишите названия крупнейших равнин мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье. Названия географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте цифрами. Не забывайте обозначения, применяемые на карте выносить в условные знаки. 2. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте. Укажите в легенде, в каком направлении протянулись их хребты. 3. Обозначьте точкой на карте высочайшую вершину Гималаев, подпишите её название и абсолютную высоту. 1. Подчеркните зелёным цветом название крупнейшей равнины мира, коричневым цветом название самой протяжённой горной системы мира. Найдите на физической карте полушарий участки суши, лежащие ниже уровня моря. Нанесите их на карту, обозначив знаком минус высоту относительно уровня Мирового океана.
- В текстовом редакторе набран текст. Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Полюбишь работу – и она тебя полюбит.
- Передача файла размером 3 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 48 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число – скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное символами 128-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 2048 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 16 Гбайт.
- 1. Допишите предложения. a) Работа электрического тока равна б) Формулы для определения работы электрического тока на участ ке цепи: где А U — q — I — t — в) Единица измерения работы г) Прибор для измерения работы
- Поставьте в правильной последовательности элементы формулы для MS Excel: Тип ответа: Сортировка
- Заготовку с начальной температурой t сначала нагрели в печи, увеличив температуру в 5 раз, а затем охладили на 7 градусов. Если обозначить за y окончательную температура заготовки, то запишите зависимость y от t: y = | Будет ли это линейная зависимость?
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Укажите предложение, в котором нет ни одного предлога. (По) дорожкам сада (по) бежали ручейки. Весной (с) брасывают снег (с) куш. (За) шумели, (за) качались деревья, (за) кружились листья. Лодка (от) плыла (от) берега.
- Контрольная: Основы программирования Вопрос 15 из 15 15 Как записывается оператор присваивания в языке Паскаль?
- 4. Подчеркните названия рек Северной Америки, несущих свои воды в Северный Ледовитый океан, синим цветом, в Атлантический океан — зелёным цветом, в Тихий океан — красным цветом.
- 3. Определите температуру января и июля и среднегодовое количество осадков, которое выпадает на полуострове Калифорния и полуострове Флорида. Подпишите их значения на карте.
- 2. Подпишите названия крупных форм рельефа Северной Америки.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Северной Америки и их географические координаты.
- 3 Подпишите на карте Креси и город Лондон.
- 2 Укажите название войны, события которой отражены на карте.
- 20f^5 / r^8 * r^9 / 5f^3, f=3, r=5
- Рассмотрите рисунок. Выпишите грани прямоугольного параллелепипеда. Распределите их по группам: 1. грани с общей вершиной С; 2. грань, равную ABCD; 3. грани, имеющие общее ребро AF. Выделите каждую группу соответствующим цветом. Нажмите на слова, которые подходят под условие
- 12) Дима, Вова и Кристина собирают магниты с картинками. У Димы в два раза меньше магнитов, чем у Вовы, и в пять раз меньше, чем у Кристины. А вместе у них 152 магнита. Сколько магнитов у Димы? Запишите решение и ответ.
- Complete the sentences with words formed from the words in CAPITALS.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. К какому году относится эта фотография? Какое значение имели эти события для нашего народа?
- 1. Представьте выражение в виде многочлена: 1) (x - 7)²; 2) (4b - 1)²; 3) (0,6 + 3h³)².
- Complete with the missing letters: 1. ac____n, of milk 2. ab____e, of olive oil 3. ab____l of sugar 4. ag____s of orange juice 5. ap____t of pasta 6. ab____of cereal
- Can you read what is written in the image?
- Какие экологические факторы изображены на фотографии?
- У папы с мамой двое детей — Коля и Оля. Коля в 3 раза младше мамы, его сестра Оля в 4 раза младше Коли, мама на 4 года младше папы и на 24 года старше Коли. Сколько лет каждому члену семьи?
- Можно выделить 3 основные функции психики: ... окружающего мира, осознание человеком своего места окружающем мире и регуляция поведения и деятельности
- 3 79. Решение сюжетных задач с помощью геометрической прогрессии. Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, после пятикратного деления их стало 800?
- Подружки пошли в кино. Билет стоит 550 руб. Люба заплатила в кассу за двоих, отдав кассиру 1500 руб. Сколько сдачи она получила?
- Реши уравнение: 2x(x-7)² - x²(x-7) = 0.
- Найди значение выражения (6-а)² - а(а - 26) при а = -4,7.
- 5. Напишите высший оксид и соответствующий ему гидроксид с наиболее выраженными основными свойствами для элементов-металлов: алюминия, железа, меди, свинца.
- 4. Напишите высший оксид и соответствующий ему гидроксид с наиболее выраженными кислотными свойствами для элементов-неметаллов: фосфора, кремния, хлора, серы.
- 3. Расположите элементы в порядке усиления неметаллических свойств:
- 2. Летучие водородные соединения состава ЭH<sub>3</sub> образуют:
- 1. По приведенному в параграфе плану дайте характеристику химических элементов: а) калия; б) магния; в) серы; г) хлора.
- План характеристики химического элемента. Характеристика элемента-металла. Характеристика элемента-неметалла
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.