База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- How much is a Coke at a restaurant?
- What are three things in your pocket?
- Из предложенного перечня выберите схемы двух эндотермических реакций.
- Quelle forme n'est pas possible:
- Ils passent leurs vacances
- Dans quelle description il n'y a pas d'erreur ?
- Lequel de ces journaux est mensuel:
- J'ai beaucoup de clients mais je travaille surtout avec les
- Quelle variante est possible?
- Léo a raté son bac, il doit :
- Dans une famille le père aime L'Équipe et Le Monde, la mère est abonnée à Le Figaro et à L'Express, la fille préfère France Culture et le fils - le Nouvel Observateur. Qui aime le plus le sport?
- Quel pays n'est pas féminin?
- Vous sortez pour votre pause-déjeuner, vous dites à vos collègues :
- Un passant dans la rue vous explique comment trouver un endroit que vous cherchez. Vous répondez:
- Julien est marié avec Coralie. Ils ont 2 enfants: Marc - leur enfant commun, et Sophie, la fille du premier mariage de Coralie. Comment s'appelle leur famille?
- Comment s'appelle la page-couverture d'un journal?
- Quelle est la date de la création de Libération?
- Lequel de ces journaux a le plus d'abonnés:
- Quel pays a le même genre en français et en russe?
- Quelle activité de loisir on peut faire si on est très fatigué:
- Marc est en première année de licence. Il fait ses études:
- Alice a réussi son entretien d'embauche, elle va:
- Vous êtes arrivé au bureau, il est 9h du matin. Pour saluer vos collègues vous dites:
- Mes amis sont originaires
- Принцип результативности
- Принцип усиления
- Принцип целеустремленности
- Принцип последовательности
- Принцип краткости
- Что можно вставить на слайд презентации?
- Что из перечисленного не относится к электронным носителям информации?
- Соединение полученных при анализе частей в нечто целое
- Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты Выберите один ответ:
- Объект авторского права, являющийся аудиовизуальным произведением и представляющий собой фильм, снятый на видеопленку или более длительный, чем видеоролик, рекламный фильм на видеопленке Выберите один ответ:
- Моделирование, при котором реальный объект замещается на его увеличенную или уменьшенную копию, позволяющую проводить изучение свойств объекта
- Моделирование, построенное на соответствии процессов и явлений, имеющих различную физическую природу, но одинаково описываемые формально
- Метод проектов в детском саду, включающий в себя несколько этапов, выделила
- Метод исследования, предполагающий, что обследуемый отвечает на ряд задаваемых ему вопросов
- Какое количество слайдов рекомендуется для создания презентации проекта?
- Какая программа используется для создания презентаций?
- Выберите путь создания файла презентации на рабочем столе компьютера
- Внутренний продукт проектной деятельности, дающий способность обучаться посредством природы Выберите один ответ:
- Внутренний продукт проектной деятельности, дающий возможность сознательно замечать внутреннее настроение, намерения, мотивации, темперамент и желания, способность самодисциплины, самопонимания и самооценки Выберите один ответ:
- Вид наблюдения, при котором объект прямо воздействует на органы чувств наблюдателя
- Вид наблюдения, при котором объект лично участвует в наблюдаемом процессе
- Суждение об общей культуре автора
- Степень важности исследования в данный момент для решения данной проблемы, задачи или вопроса
- Событие или явление, являющееся основанием для заключения или подтверждения
- Процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения
- Опыт, позволяющий на основе традиционных подходов получить результаты, удовлетворяющие современным требованиям
- Обоснованное представление об общих результатах исследования Выберите один ответ:
- Мыслительная операция, посредством которо из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение Выберите один ответ:
- Метод познания, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений действительности
- Какие из перечисленных проектов не относятся к типам проектов по продолжительности? Выберите один ответ: а. годичные проекты b. мини-проекты C. краткосрочные проекты d. смешанные проекты
- Дополнительный материал к исследованию, необходимый для подтверждения некоторых положений своей работы Выберите один ответ:
- Деятельность, связанная с решением творческих, исследовательских задач, с заранее неизвестным решением, предполагающая наличие основных этапов Выберите один ответ:
- Выберите определение титульного листа
- В какой части проекта указывают цель и задачи?
- Какое предложение наиболее полно отражает основную идею текста? Выберите один вариант ответа.
- Какое утверждение Неверно, исходя из текста? Выберите один вариант ответа.
- Какое утверждение верно, исходя из текста? Выберите один вариант ответа.
- В какой части проекта происходит поэтапное решение задач?
- В какой части проекта нужно подвести итог работы?
- 31. Давление газа. Температура и её измерение. 32. Квантовая гипотеза Планка. Фотоны. 33. Газовые законы. 34. Фотоэффект. 35. Уравнение состояния идеального газа. Молярная газовая постоянная. 36. Ядерная модель атома. 37. Первое начало термодинамики. 38. Квантовые генераторы. 39. Понятие о втором начале термодинамики. 40. Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. 41. Испарение и конденсация 42. Строение атомного ядра. Дефект массы, энергия связи и устойчивость атомных ядер. 43. Насыщенный пар и его свойства. 44. Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность. 45. Характеристика жидкого состояния вещества. 46. Цепная ядерная реакция. Управляемая цепная реакция. 47. Ядерный реактор. 48. Характеристика твердого состояния вещества. 49. Излучение и поглощение света атомами. Лазер. 50. Электрические заряды. Закон сохранения заряда. 51. Биологическое действие радиоактивных излучений.
- 4. Прачытайце. Падкрэсліце прыметнікі як члены сказа. Дзень быў сонечны. Дзеці сабраліся каля старога млына. Гэта было самае любімае месца іх гульняў. Тут з раніцы да позняга вечара добра гуляць у хованкі. Каля млына можна схавацца, а можна прылегчы і за сцяной высокага жыта. Якая прыгажосць! Зялёны мурог, густое жыта, а з шаўковай травы пазіраюць жоўтыя кветачкі (Паводле А. Кулакоўскага).
- 3. Падбярыце прыметнікі да назоўнікаў. стараста Маша МАЗ кафэ Свіцязь Micicini Карпаты салямі суддзя Іван
- 2. Прачытайце тэкст. Вызначце род, лік, склон прыметнікаў. У выставах як графік і жывапісец Віктар Данілаў удзельнічае з 1968 г. Персанальныя выставы мастака неаднаразова праходзілі ў Беларусі і Расіі. Работы знаходзяцца ў фондах музеяў Самарканда, Пскова, Мінска, Заслаўя, Нясвіжа і прыватных калекцыях у Расіі, Вялікабрытаніі, ЗША, Польшчы і іншых краінах. 3 1992 г. Віктар Данілаў, член Міжнароднай гільдый жывапісцаў, працуе ў жанрах: графіка, лінагравюра, нацюрморт, пейзаж.
- 1. Прачытайце. Адгадайце загадку Л. Забалоцкай. Мы з назоўнікам – браты. Кажа мне назоўнік: Ты 1 адметны, і прыгожы, Разам многае мы зможам. Мы ж часціны роднай мовы, Адказ: Як дзівосна: Ліст – Вярбовы! Запаветная – Краіна! 1 Зімовая – Каліна! На адной стаім мяжы. Як завуць мяне, скажы!
- 47. По течению реки теплоход прошел 84 км за 4 ч, а 45 км против течения - за 3 ч. Найдите скорость течения.
- 46. Теплоход плыл 4,2 ч по озеру, а потом 3,4 ч – вниз по реке. Какое расстояние проплыл теплоход за это время, если его собственная скорость 52,3 км/ч, а скорость течения реки 4,6 км/ч?
- 45. Катер проплыл 1,3 ч по озеру, а потом 2,5 ч – вниз по реке. Какое расстояние преодолел катер за это время, если его собственная скорость 24,6 км/ч, а скорость течения реки 3,8 км/ч?
- 44. Собственная скорость моторной лодки 17,2 км/ч. Скорость течения реки 2,7 км/ч. Сначала лодка плыла 1,5 ч против течения реки, а потом 3,2 ч – по озеру. Какое расстояние прошла моторная лодка за это время?
- 43. Собственная скорость катера 11,6 км/ч. Скорость течения реки 4,9 км/ч. Сначала катер плыл 2,4 ч против течения реки, а потом 1,5 ч – по озеру. Какое расстояние прошел катер за это время?
- 42. Катер проплывает против течения реки 24 км за 5 ч. Его скорость по течению реки - 8,2 км/ч. Найдите собственную скорость катера и скорость течения реки.
- 41. Лодка проплывает по течению реки 36,6 км за 6 ч. Скорость лодки против течения реки 2,5 км/ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
- 40. Расстояние между двумя городами 240 км. Сколько времени потратит теплоход на путь от одного города до другого и обратно, если его собственная скорость 54 км/ч, а скорость течения реки - 6 км/ч?
- 39. Расстояние между двумя причалами 24 км. Сколько времени потратит катер на путь от одного причала до другого и обратно, если его собственная скорость 12 км/ч, а скорость течения реки - 4 км/ч?
- 38. Собственная скорость лодки 15 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 36 км по реке и вернуться обратно?
- 1. Прачытайце. Адгадайце загадку Л. Забалоцкай. Мы з назоўнікам - браты. Кажа мне назоўнік: Ты 1 адметны, і прыгожы, Разам многае мы зможам. Мы ж часціны роднай мовы, Адказ: _____ 2. Прачытайце тэкст. Вызначце род, лік, склон прыметнікаў. У выставах як графік і жывапісец Віктар Данілаў удзельнічае з 1968 г. Персанальныя выставы мастака неаднаразова праходзілі ў Беларусі і Расіі. Работы знаходзяцца ў фондах музеяў Самарканда, Пскова, Мінска, Заслаўя, Нясвіжа і прыватных калекцыях у Расіі, Вялікабрытаніі, ЗША, Польшчы і іншых краінах. З 1992 г. Віктар Данілаў, член Міжнароднай гільдыі жывапісцаў, працуе ў жанрах: графіка, лінагравюра, нацюрморт, пейзаж. 3. Падбярыце прыметнікі да назоўнікаў. 4. Прачытайце. Падкрэсліце прыметнікі як члены сказа. Дзень быў сонечны. Дзеці сабраліся каля старога млына. Гэта было самае любімае месца іх гульняў. Тут з раніцы да позняга вечара добра гуляць у хованкі. Каля млына можна схавацца, а можна прылегчы і за сцяной высокага жыта. Якая прыгажосць! Зялёны мурог, густое жыта, а з шаўковай травы пазіраюць жоўтыя кветачкі (Паводле А. Кулакоўскага).
- 1. Прачытайце. Адгадайце загадку Л. Забалоцкай. Мы з назоўнікам – браты. Кажа мне назоўнік: Ты І адметны, і прыгожы, Разам многае мы зможам. Мы ж часціны роднай мовы, Як завуць мяне, скажы! Адказ: ________
- 03 Измерение некоторого электронного термометра в градусах Цельсия — случайная величина с дисперсией 0,25. Найдите стандартное отклонение этой
- 02 Случайная величина Х — масса шоколадки в граммах. При этом для некоторой партии шоколадок EX = 50, DX = 1,2. Найдите математическое ожидание и дисперсию случайной величины «масса шоколадки в унциях» (1 унция = 31 г).
- 01 Рост человека, выраженный в сантиметрах, — случайная величина Х. Д некоторой совокупности людей известно, что ЕХ = 172, DX = 36. Найди математическое ожидание и дисперсию роста этой же совокупности людей если выразить рост: а) в метрах; б) в дюймах (1 дюйм = 2,54 см).
- 00 Известно стандартное отклонение DX = 12 случайной величины Х. Найдите стандартное отклонение случайной величины Y: a) Y = -X; б) Y = 3 + X; в) Y = 3X; г) Y = 2-3X.
- 99 Даны две независимые случайные величины Х и У с дисперсиями DX= и DY = 4. Найдите дисперсию случайной величины: a) X + Y; б) X - Y; в) Y + 3X; г) 3Y - 2X + 2.
- 98 Известна дисперсия DX = 6 случайной величины Х. Найдите дисперсию случайной величины Y: a) Y = -X; б) Y = 3 + X; в) Y = 3X; г) Y = 2 - 3X.
- 12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 11, а угол между боковой гранью и основанием равен 45°. Найдите объем пирамиды.
- 11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 2, а боковые ребра равны 2√3 и наклонены к плоскости основания под углом 30°.
- 10. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 1/4 высоты. Объём жидкости равен 4 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
- 9. Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 38. Найдите объём куба.
- 8. Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 45. Найдите объём шара.
- 7. Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 24, боковые рёбра равны 20. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
- 6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен √147, а высота равна 4.
- 5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 162 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 9 раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
- 4. Шар, объём которого равен 2π, вписан в куб. Найдите объём куба.
- 3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 42π, а диаметр основания — 6. Найдите высоту цилиндра.
- 2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки А, В, В1, С1 параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=6, AD=3, AA1 =8.
- 1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 15*. В стозначном числе 12345678901234567890...1234567890 вычеркнули все цифры, стоящие на нечётных местах. В полученном пятидесятизначном числе вновь вычеркнули все цифры, стоящие на нечётных местах. Вычёркивание продолжалось до тех пор, пока ничего не осталось. Какая цифра была вычеркнута последней?
- 14. Найдите последнюю цифру суммы 20 слагаемых: 1·5 + 2·6 + 3·7 + ... + 19·23 + 20·24 (Всю сумму искать не нужно!!!).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.