База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На сколько процентов число А больше числа В: A=(20,6-4,5+7,35) * (166,116: 32,7)-498,264; B=(-1,632: (-0,8) +15,5 * (-0,4)-3,573): 3,7+11,09.
- Вариант 4. 3. Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы соединений с ионной связью: F2, H2O, CaCl2, O2, Li3N.
- Вариант 4. 2. Изобразите схемы образования химической связи в веществах: Br2, H2S, KCl.
- Вариант 4. 1. В какую частицу превращается атом, отдавая или приняв электроны до завершения внешнего уровня? Ca°-2e→ N°+3e→
- Вариант 3. 3. Определите вид химической связи в соединениях: SO2, NCl3, CaCl2, N2, H2O.
- Вариант 3. 2. Изобразите схемы образования веществ: Cl2, CO2, NaI.
- Вариант 3. 1. В какую частицу превращается атом, отдавая или приняв электроны до завершения внешнего уровня? K°-1e→ S°+2e→
- Вариант 2. 3. Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы соединений с ковалентной полярной связью: I2, HCl, O2, NH3, F2, C2H6, Cl2.
- Вариант 2. 2. Изобразите схемы образования веществ: N2, H2O, Li2S.
- Вариант 2. 1. В какую частицу превращается атом, отдавая или приняв электроны до завершения внешнего уровня? Na°-1e→ Cl°+1e→
- Вариант 1. 3. Определите вид химической связи в соединениях: N2, NH3, Na2S, HF.
- Вариант 1. 2. Изобразите схемы образования молекул: I2, CH4, NaCl.
- Вариант 1. 1. В какую частицу превращается атом, отдавая или приняв электроны до завершения внешнего уровня? Alº-3e→ O°+2e→
- 7) 2 (5x-4y)+ 3(1/3y+x)
- 6) -4,8x•(-5/6)y
- 5) (2,8-5,2)-(-3,3+5,
- 4) -1,6•(-5)
- 3) 2,88:(-2,4)
- 2) 1,3-(-0,8)
- 6. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетание из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, степь.
- 1) 3,1-5,9
- 5.2. Сделайте описание белого медведя по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение белого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- 5. Найди ошибки в вычислениях и запиши правильное решение.
- 4. На 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дециметров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- The image displays a geometric shape drawn on a grid. The task is to determine the area of the shape in square units.
- 4. Прочитайте стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» и установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца..
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «большая рыболовная сеть».
- 2. Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- 1. Как называется художественное прозаическое произведение, по объему текста меньшее, чем роман, но большее, чем рассказ?
- You received an email from your English-speaking pen pal Bobby. Below is an excerpt from this email. From: Bobby@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: School holidays ...I love spending my school holidays with my parents. Last summer I visited the mountains and went hiking every day. Do you prefer staying at home or travelling on holidays? What activities do you usually enjoy doing when you have summer holidays? Do you like doing sports during your holidays, why or why not? Write him a reply letter of 60-70 words, answer his three questions. Format your answer according to the rules for writing letters. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for his reply. From: Friend@mail.ru To: Bobby@friend.in Subject: School holidays
- 4. Она написала письмо каждый день.
- 3. Мы будем сделали уроки.
- 2. Он делал задание и делает его.
- 1. Я прочитывал книгу вчера.
- 1475946 : 491 = ?
- 58590 : 270 = ?
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- 5. Запиши главную мысль Конституции России.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь пропущенные буквы, ставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛ..РАЦИЯ
- What is the result of the subtraction shown in the image?
- Identify the numbers involved in the subtraction shown in the image.
- Based on the image, what is the mathematical operation being performed?
- Супервизия — это супервизия по долгосрочному контракту, заключенному супервизором с группой супервизируемых психотерапевтов. Тип ответа: Текстовый ответ.
- What are the listed items in the image?
- 6.213 Стороны первого прямоугольника равны 11 см и 7,2 см, и его площадь в 6 раз меньше площади второго прямоугольника. Чему равна длина второго прямоугольника, если его ширина 12 см?
- 6.212 На Международную космическую станцию (МКС) отправили 4 контейнеров с оборудованием и 8 контейнеров с продуктами. Масса контейнеров с продуктами на 2 ц меньше массы контейнеров с оборудованием. а) Найдите массу одного контейнера с продуктами, если масса контейнера с оборудованием 1,4 ц. б) Найдите стоимость доставки этого груза, если на доставку 1 кг требуется 2,16 млн р.
- 6.211 Найдите частное a) 1:750; б) 0,707:85; в) 10:0 г) 6:04 д) 0,01978:71 е) 0,1242:09.
- 6. Узнай у взрослых и запиши, на каком материке нет постоянного населения.
- 5. Узнай у взрослых и запиши, какой океан самый большой.
- 4. Узнай у взрослых и запиши, какой материк самый большой.
- 3. Вырежи (из Приложения) изображения животных и «посели» их на материках (стр. 44–45). Каких животных ты знаешь? Напиши их названия.
- 2. Подпиши на карте мира, помещённой на страницах 44–45, материки и океаны. Свою работу проверь по карте в учебнике.
- 1. Как называются огромные участки суши, окружённые со всех сторон водой?
- Translate the following text and identify the grammatical structures.
- 10) 0,19x + 0,35x = 0,108
- 5) 6:(5,3+x)=0,1
- 610 – 200 + 10 620 – 200 + 20 630 – 200 + 30
- Приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Установите соответствие между показателями термометров в разное время дня.
- H. They ____ a museum once a month. 1) visit 2) visits 3) visited
- G. The children ____ a museum two days ago. 1) visit 2) visits 3) visited
- В шахматном турнире 5 туров. Случайная величина X – количество партий, выигранных игроком А. Ниже приведено распределение случайной величины X. Распределение X x P(X = x) 0 0,01 С какой вероятностью игрок А выиграет от 3 до 5 партий?
- 3 Вырази в указанных единицах измерения: 800 000 дм = KM 254 c = мин 360 000 г = кг 35 ч = мин
- 2. Автобус проходит расстояние между двумя городами за 3 ч, а расстояние на 128 км большее – за 5 ч. Какова скорость автобуса? Какое расстояние пройдёт автобус за 7 ч?
- 1. По данному условию задачи составь выражение и найди ответ: Мастер одинаковая 4 шт./ч 9 ч Ученик одинаковая 3 шт./ч ? ч
- Укажите точку, которая лежит на оси ординат.
- Методы и средства обеспечения пожарной безопасности. Вопрос 21 из 30. Выберите один вариант ответа: Со всеми лицами, осуществляющими трудовую или служебную деятельность на объектах защиты, предназначенных для проживания или временного пребывания 50 и более человек одновременно...
- Составить хронологическое древо с Василия III до Фёдора Иоанновича.
- Выберите из предложенного списка названия слоевищ лишайников. 1) накипные 2) кустистые 3) раскидистые 4) кустарничковые 5) травянистые Ответ:
- Екатерина и Павел собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Шиповник 2) Двудольные 3) Покрытосеменные 4) Растения 5) Шиповник майский Царство Отдел Класс Род Вид
- Какими общими признаками обладают представители семейства паслёновых? Назовите один из них.
- 2. За 4 минуты рабочий сделал 20 деталей. Сколько деталей он сделает за 9 минут при той же скорости?
- Напишите формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, если у него: а) длина равна 6, ширина 4 и высота с; б) длина равна 12, ширина в, высота с; в) длина равна а, ширина в и высота с; г) длина и ширина равны а, высота равна с.
- 3. Выполнить задание на карточках: ~1 Назовите: а) все грани прямоугольного параллелепипеда, изображённого на рисунке 78; б) все рёбра этого параллелепипеда; в) все вершины этого параллелепипеда. Какие рёбра являются сторонами грани АEFB? Какие вершины принадлежат задней грани? Какие рёбра равны ребру AD? Какая грань равна грани ABCD?
- 2. Отправить классную работу
- 1. Выучить формулы нахождения площади поверхности куба и параллелепипеда.
- What are the colors in the image?
- 49. Вычисли.
- 48. Реши задачу. В ателье сшили 6 костюмов, расходуя по 7 м ткани на каждый костюм, и 8 платьев, расходуя на каждое по 4 м. После этого осталось 45 м. Сколько ткани было в ателье?
- Рассмотри изображения спортивного инвентаря. Стрелкой с надписью «металл» отмечена гиря, которая может быть сделана из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из древесины. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- 3. Определи, к какому типу сказок относится произведение Г. Х. Андерсена. Докажи своё мнение.
- 6. Имя
- 5. Заключение:
- 4. Ваши вопросы и завершение письма:
- 3. Основная часть письма с ответами на вопросы:
- 2. Благодарность за письмо:
- 1. Обращение:
- я». ло- не B- 1, 7 га Вопросы и задания Найдите его в библиотеке и прочитайте. Сравните два произ- У А. С. Пушкина есть стихотворение «Песнь о вещем Олеге». ведения. Что в них общего, чем они различаются? ΠΗ Толстой
- 4. На сцене пели 7 девочек и 6 мальчиков из нашего класса. Всего пели 15 ребят. Были ли на сцене ребята из другого класса?
- 3. Раскрась жёлтым цветом листья, значения выражений на которых больше 10, а зелёным — на которых меньше 7.
- 2. В лодке 4 гребца, а в байдарке на 3 гребца больше. Сколько гребцов в байдарке? Отметь верный ответ.
- 1. Обведи. Найди значения выражений. Сложение вида [ ]+7
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 72 см. Площадь дна коробки равна 5600 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 2. Герои повести вынуждены скрывать ту ситуацию, в которой они оказались. Что придумал Глеб, чтобы выяснить у учёных, есть ли выход из их положения?
- 3. Назовите крупные города (столицы) Хазарского каганата.
- 2. Обозначьте на линии времени период существования пеньковской и салтово-маяцкой культур в Донецком крае.
- 1.5. Выберите из списка тюркоязычные народы, история которых связана с Донецким регионом:
- 1.4. Расположите события в хронологической последовательности:
- 1.3. Знать Хазарского каганата исповедовала ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.