База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Если в истинный полдень встать спиной к солнцу, то какая сторона горизонта будет за вашей спиной? Север Юг Восток Запад
- 1. Поставьте точки на карте по приведённым ниже координатам. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 1 и 2. Точка 1-19° ю. ш. 45° в. д. Точка 2-43° с. ш. 45° в. д. В каком направлении от точки 1 расположена точка 2? 2. Поставьте точки на карте по приведённым ниже координатам. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 3 и 4. Точка 3-5° с.ш. 62° з.д. Точка 4-62° с.ш. 120° в.д. В каком направлении от точки 4 находится точка 3? 3. Поставьте точки на карте по приведённым ниже координатам. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 5 и 6. Точка 5-80° с. ш. 33° в. д. Точка 6-30° с. ш. 33° в. д. В каком направлении от точки 6 находится точка 5? 4. Точка А (54° с.ш. 105° в.д.) расположена на территории крупного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите рисунок и укажите название этого географического объекта. Это самое глубокое озеро на Земле, самый большой резервуар пресной воды. Расположено оно на территории самой большой страны мира, вдали от морских берегов. Само озеро, а также его прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием растительного и животного мира. Укажите название географического объекта 5. Точка Б (20° ю. ш.; 45° в. д.) расположена на территории крупного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите рисунок и укажите название этого географического объекта. Это известный всем остров, на территории которого находится только одна страна. А он является крупнейшим в мире островным государством, лежащем на одном острове, Остров расположен рядом со вторым по площади территории материком Земли и омывается теплыми водами одного из океанов. Местная природа поражает красотой и разнообразием. Здесь есть потухшие вулканы, красивые песчаные пляжи, огромные баобабы и множество лемуров. Укажите название географического объекта
- Вычислите: -25 + (-24) + (-23) + ... + 24 + 25 + 26
- 8 Portfolio: Write a short paragraph describing your house/flat. Write about: rooms, special features (e.g. garden, garage, etc). You can stick on a picture.
- Найти тангенс угла наклона коси абсцисс касапильная, проходящее через данную точку М граффите функция / of f(x) = x², M(-3;9) of f(x) = x²; M (-1;-1) 3 b) f(x)=/= x²-2x, M(2:3) 2) f(x) = x²+2x, M(113)
- 42. Прочитайте. Заметает пурга белый путь. Хочет в мягких снегах потонуть. Ветер резвый уснул на пути; Ни проехать в лесу, ни пройти. С. Есенин • Как определить падеж выделенных имен прилага и имён существительных? Какие еще могут быть Ок у имён прилагательных в этих падежах? Спишите первые два предложения. Проверьте себ : • Устно подберите синонимы к словам пурга, путь
- 1. Скорость поезда за 20 с увеличилась с 54 до 72 км/ч. Чему равно ускорение поезда? 2. За какое время велосипедист проедет 30 м, начиная движе ние с ускорением 0,75 м/с²,? 3. Тело начинает двигаться со скоростью 4 м/с. Чему будет равна его скорость через 2с. если ускорение движущегося тела
- Aano: c = 3-J, R= 5-6J さーたー! Найти: 6.02 (1 (2) Дано: A HBC: <A=45°, 0 HB = 2; AC= 3 Найти: С. АВ-? ③ Дано. mf-3,2; 14, -30,5,4). Найти: а =5m-3元
- Лыжник, одетый в зимн одежду Жених с большущ охапкой роз Клоун в неуклюж позе Домашн кошка из соседн квартиры Почтальон с утренн почтой Могуч спортсменка с гантелей
- Запиши, как называется главный город твоего района, в котором ты живёшь.
- 10.1. Запиши название региона (республики, края, города федерального значения, автономной области, номного округа), в котором ты живёшь.
- Вычислите, с какой силой давит воздух на крышку стола длиной 1 м и шириной 60 см при нормальном атмосферном давлении.
- Лётчик поднял самолёт на высоту 2 км. Как изменилось показание барометра?
- У подножия горы барометр показывает 1013 гПа, а на вершине — 962 гПа. Какова примерно высота горы?
- Рассчитайте высоту столба воды в водяном барометре, созданном Паскалем в 1646 г. (рис. 140). Атмосферное давление считать нормальным.
- Почему объём воздушного шарика, наполненного гелием, увеличивается при подъёме от поверхности Земли?
- Запишите показания барометра-анероида (см. рис. 137) по каждой шкале с учётом абсолютной погрешности измерений, равной половине цены деления шкалы прибора.
- Что показывает динамометр? Будут ли меняться его показания при изменении внешнего давления?
- Укажите безличное предложение.
- Анисонянов. В Фамилия Имя Класс Дата статистика Группировка Задание 1. Заполни пробелы, обозначив терминами соответствующие элементы схемы. X1 X2 X3 X5 X6 X7 X10 0,2 Задание 2. Определи шаг группировки данных. 5 10 15 20 25 30 Шаг группировки равен 103 2320 Шаг 3258 группировки 414 равен Задание 3. Сгруппируй данные, используя шаг равный двум размерам обуви, и заполни таблицу. На заводе у 13 работников обувь 38 размера, Интервал Количество попаданий в интервал у 12 - 37 размера, у 10-39 размера, у 9 - 40 размера, у 8-41 размера, у 2- 36 размера. ИНФОУРОК
- Сформулируйте несколько причин появления в России Лжедмитрия I. Рассмотрите иллюстрации в начале параграфа. Почему Лжедмитрий I из в иноземных доспехах, а Марина Мнишек — в европейском платье? Почему самозванцу Лжедмитрию І удалось склонить на свою сторону широкие слои населения? Чем можно объяснить его успех в борьбе за власть? Что пред по падение самозванца? Существует следующая оценка Лжедмитрия | как государственного дея митрий | был авантюристом, неспособным к управлению государство ваете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте. • такое крестоцеловальная запись? Почему её дал Василий Шуйс ЛИ REDMI NOTE 12 ть царя?
- Определи по таблице номер электропоезда, на котором пассажир отправится в Выборг.
- 10. В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, двенадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Задание № 3.Заполните пустые ячейки таблицы Численный масштаб a) 1: 100.000
- Задание № 2. Распределите номера предложений, указывающих на характеристику параллелей, меридианов, экватора. Внимание! Цифры могут повторяться. Признаки линий градусной сетки Понятие Направление Длина в километрах Длина в градусах Форма на глобусе Форма на карте полушарий
- Choose the correct answer. They are .... they are speaking ....
- Практическая работа №4 Составление простейшего плана местности. 2 вариант Задание 1 Начертить план местности (12х10см), сориентировав его. Полярная съемка, М в 1 см 100м В центре местности в точке Б стоит наблюдатель. Он видит: 1. На севере, 200 м, колодец 2. A 180*, 300м, кустарник 3. На востоке, 450м редколесье 4. На ю-з, 200 м, родник 5. На з, 400 м, лиственный лес Задание 2 Прочти план местности (рис. смотри ниже) и ответь на вопросы: А) В каком направлении расположен колодец от точки Б Б) В каком направлении точка В расположена от точки А? Задание 3 Вы находитесь в точке А определите Азимут: А) точки В Б) Колодца Задание 4 Найдите расстояние на местности от точки А до точки В (расчет запишите) Задание 5 Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода, объясните, почему не подходят другие участки
- 7. Отметь высказывания, с которыми ты согласен. У многих растений рек и водоёмов корни при- крепляются ко дну, a листья поднимаются над водой. Жук-плавунец хорошо бегает по поверхности воды. Двустворчатые моллюски питаются растениями. Болота – хранилища воды. Росянка – хищное растение. Щука относится к хищным рыбам. Бактерии перерабатывают мёртвые остатки расте- ний и животных. Зимой во льду рек и водоёмов надо делать лунки Клюква хорошо растёт на берегах рек. Человек должен осушать все болота.
- Alles unter einem Dach (Nach Hermann Krämer) Viele unserer Urgroßeltern waren noch Bauern. Sie lebten oft auf Höfen, wo alles unter einem Dach war. Im Stall war das Vieh. Über dem Stall war gewöhnlich eine Scheune für Heu und Stroh. Auch Wagen und Geräte standen unter dem- selben Dach. Da auf dem Bild kann man es sehen. Im Erdgeschoss wohnte der Bauer mit seiner Frau und den Kindern. Im 1. Stock hatten die Eltern des Bauern und seine auch Kinder arbeiteten Geschwister ihre Kammern. Alle auf dem Hof, im Haus, im Stall, auf den Feldern und Wiesen, im Winter auch im Wald. Der Bauer leitete und verteilte die Arbeit. Sie war oft schwer, weil man noch wenig Maschinen hatte. Und es gab sehr viel Arbeit, weil man sich möglichst mit allem selbst versorgte.
- Отношение площадей двух подобных треугольников равно 9:1. Стороны первого равны 12 м, 21 м, 27 м. Найдите стороны другого треугольника.
- 1. Упростите выражение: a) (6x²-6x+2)-(3x-4); 6)3y⁴(5y+y³) 2. Представьте в виде многочлена: a)(x+5)(x-3); 6)(2a-3b)(7a+b); 6)(x+4)(x²-7x+3). 3. Разложите на множители: a)9mn+12kn; 6) 24cd⁴-16c²d; в) 5x-5y+kx-ky. 4. Решите уравнения: a) 12x - 20 = 4(7x+2)-6x; 6) \frac{5x-2}{12} - \frac{6-3x}{9} = \frac{6x+4}{6}; в) 3x² - 2x = 0. 5*. Длина прямоугольника в 3 раза больше его ширины. Если длину увеличить на 6 дм, а ширину - на 2 дм, то площадь его увеличится на 48 дм². Найдите длину и ширину прямоугольника.
- Сложение и вычитание целых ЗАДАНИЕ 5 Введите ответ в числовое поле Вычислите: -10- (-10) + 4
- Ромашковая долина, или страна Смешариков, была бы идеальным полигоном для изучения географии, так как там встречается огромное количество ландшафтов. Какая природная зона преобладает на большей части Ромашковой долины?
- ЗАДАНИЕ №5 По изображенному числовому промежутку 97715 9 11 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 144 5 запишите неравенство: x ?
- Portfolio: Write a short paragraph describing your house/flat. Write about: rooms, special features (e.g. garden, garage, etc). You can stick on a picture.
- Здесь изображены две параллельные прямые m и n, пересеченные секущей k. Известно, что один из углов равен 39°. Найдите величину угла 3.
- 5. Дополнительные услуги оптовых предприятий Это сервисы, повышающие лояльность клиентов и конкурентоспособность к омпании. Они не являются обязательными, но усиливают партнёрские отнош ения. Классификация по функциональному назначению: 1. Технологические услуги: маркировка и нанесение штрихкодов; комплектация сборных заказов из разных товарных групп; временное хранение товаров клиента на складе; консолидация грузов от разных поставщиков. 2. Коммерческие услуги: маркетинговые исследования рынка; • консультации по ассортименту и ценообразованию; организация промоакций и дегустаций для розничных сетей; • разработка программ лояльности для оптовых покупателей. Домашнее задание: 1. Что понимается под оптовой торговлей? Назовите её ключевые признаки и отличия от розничной торговли. 2. Перечислите основные функции оптовых торговых предприятий. 3. Какова роль оптовика в цепочке товародвижения? Охарактеризуйте его вза имодействие с производителями и розничными продавцами. 4. В чём заключается услуга «формирование ассортимента»? Какие задачи он а решает для розничных партнёров? 5. Опишите процесс комплектации и отгрузки партий товара: этапы, документ альное оформление, контроль качества.
- 2. Выбери правильный ответ. Отметь его знаком «+». В 882 году: князь Олег прибил свой щит к воротам Царьграда; по велению князя Владимира были сооружены бо- гатырские заставы; князь Олег объединил под своей властью Новго- род и Киев.
- Aano: c = 3-J, R= 5-6J さーたー! Найти: 6.02 (1 (2) Дано: A HBC: <A=45°, 0 HB = 2; AC= 3 Найти: С. АВ-? ③ Дано. mf-3,2; 14, -30,5,4). Найти: а =5m-3元
- Определите, сколько букв содержит сообщение: 101212210102.
- 2. Распределите виды оценочных процедур, указанных в федеральных образовательных программах, на две группы. Курсором мыши переместите выбранный ответ в нужное поле.
- Г) Развивать личностные качества учеников, необходимые для решения повседневных и нетиповых задач с целью адекватной ориентации в окружающем мире Д) Планировать образовательные результаты в деятельностной форме для формирования активной субъектной позиции ученика в процессе обучения
- 8 Complete the questions.
- Специально созданная в соответствии с Конституцией РФ, федеральным законодательством, законодательством субъекта РФ должность в органах государственной власти с определенным кругом обязанностей по исполнению и обеспечению полномочий данного государственного органа, - это ... должность
- Практическая работы. Сравни вероятности и частоты события. Перед вами находятся результаты 100-кратного подбрасывания игрального кубика. 3, 3, 1, 5, 5, 1, 6, 1, 4, 6, 4, 1, 2, 5, 4, 1, 5, 3, 5, 6, 4, 6, 3, 3, 4, 3, 5, 1, 4, 2, 1, 3, 5, 2, 1, 5, 2, 6, 1, 5, 6, 3, 3, 1, 5, 3, 5, 4, 3, 5, 2, 3, 5, 5, 2, 1, 2, 4, 6, 6, 1, 2, 6, 2, 3, 2, 6, 3, 5, 5, 3, 2, 2, 2, 1, 4, 3, 6, 4, 4, 4, 2, 2, 4, 6, 6, 5, 2, 5, 1, 3, 4, 1, 4, 3, 5, 2, 1, 2, 6. Необходимо заполнить таблицу. Для этого: 1) Необходимо вычислить частоту выпадения для каждого количества очков. (столбик 2) 2) Вычислите относительную частоту для каждого количества очков. (столбик 3) 3) Рассчитайте, насколько относительная частота каждого количества очков отличается от вероятности выпадения данного числа очков и полученное число возьмите по модулю. (столбик 4) 4) Постройте диаграмму по данным из второго столбика. Какой вид диаграммы будет нагляднее представлять данные? Количество очков 1 2 3 4 5 6 Частота Относительная частота Разница между вероятностью и относительной частотой
- 5. Понаблюдайте за погодой сегодняшнего дня и дайте её характеристику.
- Расставь все кубики с числами на поле.
- Контрольная работа по теме «Кислород. Водород. Вода.» 1. Опишите физические свойства воды. 2. Из данных веществ выпишите отдельно оксиды, кислоты, основания, соли. Дайте названия веществам: Р2О3, H2CO3, K(OH), ZnO, H2S, Mg(NO3)2, Cu(OH)2, Na3PO4 3. Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции Na + H2O → CaO + H2O → 4. Определить массу и число молекул 3 моль оксида железа (III) Fe2O3.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Артура из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Arthur@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Books ...I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favourite writer? Do you buy books or borrow them from your school library? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Контрольная работа №3 Симметричную монету бросают 4 раза. Постройте дерево этого случайного эксперимента, подпишите около рёбер вероятности и укажите в построенном дереве событие: а) А «орлов выпало либо 2, либо 3» б) В «при первом броске выпала решка» 2. Иван Викторович гуляет по своему посёлку. Схема дрожек показана на рисунке. Он начинает прогулку в точке S и на каждой развилке с равными шансами выбирает любую следующую дорогу (но не возвращается). Найдите вероятность того, что Иван Викторович: а) придёт к спортивной площадке б) окажется около храма 3. Монету бросают до тех пор, пока не выпадет орёл. Постройте дерево этого эксперимента.
- Вычислите: -11 - 51
- д) \frac{x^2 + 3}{x^2 + 1} = 2; e) \frac{3}{x^2 + 2} = \frac{1}{x}; ж) х + 2 = \frac{15}{4x + 1}; 3) \frac{x^2 - 5}{x - 1} = \frac{7x + 10}{9}.
- Подчеркните правильный вариант ответа. Продолжите предложение: прямые параллельны, если равны...
- Turtles walk ... because they are ... animals.
- (3xy²-2x+4xy) + (3x + 3xy² xy – 11) =
- Найдите производную функции у = 3x⋅lnx²
- Решите неравенство sin 2x ≤ -1/2
- Решите показательное неравенство (1/3)^(5x²+8x-4) ≤1.
- Выберите верное суждение о вращении Земли.
- 1204 Постройте угол, радианная мера которого равна: а)$\frac{\pi}{3}$; б) $\frac{\pi}{4}$; в) $\frac{\pi}{2}$; г) $\frac{\pi}{6}$; д) $\pi$; е) $\frac{2\pi}{3}$.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 150:30=30:□ стало верным.
- В магазине было 35 упаковок крупы. За день продали 10 упаковок. Какая часть всей крупы осталась нераспроданной?
- Чему равно произведение \(\frac{5}{7} \cdot 42?\
- Укажите определённо-личное предложение.
- Nº 6 Распределите живые организмы по категориям. Планктон Нектон Бентос < Кит Криль Морской ёж Черепаха Морская звезда >
- Какой тег написан на первой строчке?
- При помощи какого тега текст выделен жирным?
- Какой тег отвечает за перенос пунктов списка?
- Укажите слово, которое пишется слитно.
- Задание 6. Творческое задание. Представьте, что вы являетесь автором романа и хотите создать новый эпизод, где Раскольников встречается с другим персонажем, ранее не появлявшимся в сюжете. Опишите этот персонаж и ситуацию встречи.
- Задание 5. Проанализируйте. Напишите небольшой анализ следующего отрывка: Снаружи он походил как бы на раненого человека или вытерпливающего какую-нибудь сильную физическую боль: брови его были сдвинуты, губы сжаты, взгляд воспаленный. Говорил он мало и неохотно, как бы через силу или исполняя обязанность, и какое-то беспокойство изредка появлялось в его движениях. Недоставало какой-нибудь повязки на руке или чехла из тафты на пальце для полного сходства с человеком, у которого, например, очень больно нарывает палец, или ушиблена рука, или что-нибудь в этом роде.
- Задание 4. Тест (выбери правильный ответ). 1. Какая черта характера Раскольникова мешает ему принять помощь от близких? А) Доброта. Б) Гордость. В) Щедрость. Г) Трусость. 2. Кто является основным проводником идеи покаяния и духовного очищения для Раскольникова? А) Софья Семёновна Мармеладова (Соня). Б) Дмитрий Прокофьевич Разумихин. В) Порфирий Петрович. Г) Алёна Ивановна (старуха-процентщица). 3. Что стало причиной убийства старухи-процентщицы согласно теории Раскольникова? А) Жажда денег. Б) Проверка себя на принадлежность к «право имеющим». В) Месть семье Мармеладовых. Г) Необходимость спасти семью Раскольникова от нищеты.
- 1 a) Read the letter and complete with: • family brother grandfather plays mother • grandmother father languages lucky kind Dear Erica, I'm Amy Clark. I'm ten years old. This is a picture of my 1) ___________. They are all very nice people. My 2) __________ is Mike. He's 36 and very friendly. He can speak two 3) ___________, English and French. Janice is my 4) ___________. She's 35 and a very 5) __________ person. My 6) __________ is Gary. He's 62 and very funny. He is my mother's father. Nancy is my 7) ___________. She's 59 and 8) __________ the piano very well. Jesse is my little 9) ___________. He's 8 and very clever. He can be a little crazy, too! My family is great and I'm so 10) __________ to have them! Write back and tell me about your family. Send a picture! Yours, Amy
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- Реши неравенство 3x-x2 > 0. Выбери правильный вариант ответа: Ox ∈ [0;3] Ox∈(-∞;0)(3; +∞) Ο ∈(0;3) Ox ∈(-∞; 0]U[3; +∞)
- Ninety : five + thirty-three =
- Sixteen three =
- Count and write the answers. Write the numbers in words. Write one word in each gap. Thirty-seven + forty-nine =
- Задание 2. В трапеции QWER с основаниями QR и WE диагонали QE и WR пересекаются в точке О. Площадь треугольника QOR равна 8, а площадь треугольника EOW равна 32. OQ = 5. Найдите QE.
- 8. Напиши, как показано в образце, какие pictures. 've got e got из данных продуктов есть у вас в холодильнике, а каких нет. sausages juice eggs vegetables milk chicken ice cream meat Образец: We've got some sausages. We've got some eggs. We haven't got any juice. chicken. We haven't got any
- Выберите слово, которое пишется через дефис. Укажите слово, которое пишется через дефис.
- Peter is a ... driver. He drives very....
- Вариант №2 1. Построить график функции: A) y = 5x – 2; б) у = -4x + 1. 1. Проходит ли график функции у = -3х -8 через точку В (2; -14)? 2. Пересекаются ли графики функций: А) у = 3х – 1 и у = 3x + 4; Б) у = 4х - 9 и у = -x + 5?
- 5. Прочитай совет учительницы. Залиши. Надо так давать, было чтобы можно взять.
- 4. Нагоиши однокоренные слова к слову подруга.
- 3. Дай характеристику героям. Катя Лена
- 2. Как звали девочек? Соотнеси начало и конец фразы. Катя Лена было два зеленых карандаша. Не было ни одного зеленого карандаша.
- 1. Листья, каких деревьев изображены? Подпиши.
- 1. Дайте характеристику класса Паукообразные 2. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия частей тела паука, обозначенные цифрами. 1 2 3/4/5 3. Рассмотрите животное на фото и опишите его, выполнив задания. 1) Укажите тип симметрии 2) Укажите среду обитания 3) Укажите одно из значений, которое имеет южно-русский тарантул в природе 4) установите последовательность расположения систематических групп изображенного животного, начиная с наибольшего. 1. Членистоногие 5. Пауки Царство 2. Животные 3. Южно-русский тарантул Тип Класс Отряд 4. Паукообразные Вид 4. Известно, что паук-крестовик это сухопутное членистоногое животное. Используя эти сведения, выберите из приведенного списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. 1) Паук дышит с помощью легких и трахей 2) Тело паука покрыто плотным хитиновым покровом 3) Ловить добычу помогает паутина 4) Яд паука-крестовика токсичен для беспозвоночных животных 5) Самки значительно крупнее самцов 6) Передвигается животное с помощью членистых конечностей 5. Вставьте в текст пропущенные термины, используя цифровые обозначения. Почти все пауки (А) членистоногие. Тело разделено на (Б) и брюшко. У паукообразных (В) усики. Органами дыхания для них служат трахеи и (Г). Список слов: 1) водные 2) голова, грудь 3) имеются 4) отсутствуют 5) жабры 6) легкие 7) головогрудь 8) сухопутные 6. Верны ли следующие суждения о паукообразных: А. Тело состоит из головогруди и нерасчлененного брюшка Б. Дыхательная система представлена легочными мешками и трахеями 1) Верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 7. Ответьте на вопросы: А. Какие клещи вам известны? Б. Чем клещи отличаются от пауков? 8. Соедини стрелкой представителей класса Паукообразные с их характеристикой. Включает 7500 видов. Обитают в тропиках, пустынях. На брюшке есть жало. Включает 3500 видов. Может спасаться от врагов путем отбрасывания конечностей. Включает 20000 видов. Имеют слитное тело. Многие являются паразитами.
- 1. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? 2. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Вопрос 6 Составляя рейтинг компаний, американские журналисты попросили организации предоставить им информацию о зарплатах сотрудников, а также допустить журналистов на свои предприятия для проведения интервью. Журналисты опросили по 250 сотрудников каждой компании про от- ношение руководства компании к сотрудникам и про отношение сотрудников к руководству, оце- нивалось, насколько работники испытывают гордость за свою компанию, каковы отношения в коллективе. 36 106 сотрудников были опрошены в ходе исследования, а 14838 респондентов прислали своё мнение в письменном виде. Оцените утверждение Журналисты были допущены на предприятия для проведения интервью. Верно Неверно Неизвестно Оцените утверждение Чем лучше отношения в коллективе, тем больше сотрудники гордятся своей компанией. Оцените утверждение Сотрудники компаний предпочитают устное общение с журналистами письменным ответам на вопросы. Оцените утверждение Часть сотрудников ответили письменно. Оцените утверждение В процессе интервью выяснялось, каково отношение руководства компании к персоналу.
- № 5 Расставьте архипелаги B хронологическом порядке по времени открытия их европейцами. Расставьте в верной последовательности Филиппинские острова Гавайские острова Багамские острова Командорские острова
- ислите: 13-(-2)
- Глава "Маман" из повести "Детство"+ портрет героя: мама, отец (внешность, черты характера, отношение к другим людям)
- 5. Найдите стороны треугольника АВС, если он подобен треугольнику А1В1С1 со сторонами 8, 16, 18 и SABC: SA1B1C1 = 1 : 4. 1)2; 4; 4,5 2) 16; 32; 36 3)4; 8; 9 4)2; 8; 9
- Выписать из текста внутреннюю и Внешнюю политику Владимира Мономаха
- Задание 5. Грибники шли от железнодорожной станции по лесу все время в северном направлении. В каком направлении им необходимо двигаться, чтобы вернуться на станцию? Ответ:
- ЗАДАНИЕ №5 Используя формулу пути S = vt, найдите S при г = 36 км/ч и t= 1/6 ч. S =
- ЗАДАНИЕ №4 Вычислите: (В ответе укажите несократимую дробь или число.) 2) (2/5)^3 = 6/15
- ЗАДАНИЕ №3 Умножьте дробь на число: 1 11/12 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.