База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- No2 Атмосферное давление у подножия горы Эльбрус 1) больше, чем на её вершине 2) меньше, чем на её вершине 3) равно давлению на её вершине 4) может быть больше или меньше, чем на её вершине, в зависимости от времени года
- На отдельном листе в клетку выполнить задания, лист подписаться, сдать в среду на проверку No1 Чемодан сначала положили на пол (1), а затем поставили на полку (2). Сравните давление (р, и р.) и силу давления (F₁ и F₂) чемодана соответственно на пол и полку. 2 1) PP F₁= F 3) P₁ = P F F 2) P, P₂i F, F₂ 4) P1 P2 F1 F2
- Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= ,1. Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ. Ответ.
- Из предложения 9 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) только «уснувшие» 2) периодически взрываясь 3) столбами огня 4) в любой момент Ответ.
- По данным рисунка найдите угол х.
- В каком городе действует единственный в России музей, посвящённый истории производства хлопчатобумажных узорчатых тканей?
- ЗАДАНИЕ 10 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Write the second sentence using will not. Use the short form. You mustn't leave food outside. Then/animals/come close/to your tent.
- Начерти в тетради любую ф угольника, площадь которой
- 328-20 406-6 320:10-170:10 (750-50):100.1
- Реши уравнения. 100+x=200 x. 140 = 140 390-x-
- Девочка купила 2 пачки печенья, по 200 г каждая, и 2 пачки чая, по 50 г каждая. Задай вопрос и реши задачу. Сколько вопросов можно задать к этому условию задачи?
- Какие гири надо взять, чтобы получить 7 г? 80 г? 300 г? 600 г? 745 г? 900 г?
- ¡Esa multinacional está en más de diecinueve _______!
- 11. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно. Общаясь со своими новыми знакомыми — молодыми учёными, Суханов вскоре стал понимать, насколько ОГРАНИЧЕН круг его знаний о мире. Заявки на участие в ОТБОРОЧНОМ туре принимаются до середины июня. Как человек БЫВАЛЫЙ и осторожный, капитан ни словом не обмолвился о догадке и сделал вид, словно ничего не случилось. Совсем близко, у лестницы, раздался приятный, ЗВУЧНЫЙ голос незнакомого мужчины. Вскоре между новыми сослуживцами установились дружеские, ДОВЕРЧИВЫЕ отношения.
- 10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно. Я внимательно слушала этот УНИЗИТЕЛЬНЫЙ для Бухарина диалог. Словно фонтаны из бетона и стекла, прорываются вверх ВЫСОТНЫЕ дома. Платона уважали за ум и широкий кругозор, но подходить к нему боялись, так как в обращении с людьми он вёл себя грубо и неучтиво, был совершеннейшим НЕВЕЖДОЙ. Жизнь после всего, что мне пришлось ПРЕТЕРПЕТЬ, казалась теперь сказочной и прекрасной. Перед отъездом отец ОПЛАТИЛ все счета.
- 9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно. Приём травяных настоев способен повысить СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма инфекциям. ЗАЧИНЩИКОМ драки был Серый — долговязый парень из соседнего двора. Большая часть продуктов хранилась в МОРОЗИЛЬНОЙ камере. Жуткий, чужой, ВРАЖЕСКИЙ взгляд этого человека заставил меня замолчать. Любителям театра очень выгодно приобретать годовые АБОНЕМЕНТЫ.
- 8. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно. Совет принялся обсуждать меры, которые могли бы смягчить БЕДНОЕ положение изнемогавшей в результате войн и преобразований страны. Величие развернувшейся перед глазами картине придавали ВЕКОВЫЕ ели и пихты, каскадом растущие на длинном подъёме. Лёшка протянул мне ОБРЫВОК газеты и сказал: «Читай». Новый фильм произвёл на нас ДВОЙСТВЕННОЕ впечатление. Система идеологического ДИКТАТА вела к творческому застою, особенно в среде научной и научно-технической интеллигенции.
- 2. Выполни задания на контурной карте (стр. 44-45), используя карту учебника на стр. 82-83. На контурной карте красным карандашом отметить границы Российской империи в 1900 году. Подчеркни столицу России в XIX веке. Изучи карту учебника на стр. 82-83, сравни её с картой на стр. 58-59. Какие новые территории вошли в состав Российской империи? Отметь их цветом. Зелёным цветом отметь первую российскую железную дорогу. Чёрным карандашом отметь Транссибирскую магистраль. Через какие города она проходит?
- Бирелгән сүзләр ничек язылган? Алар нинди сүзләрдән тора? Сүзләрнең лексик мәгънәләрен аңлат. Сүзләрне күчереп яз. явым-төшем, тозлы-борычлы, җиләк-җимеш, егыла-тора, иртә-кич, мал-туар, вата-сындыра, эсселе-суыклы, сөт-катык, исән-сау, ята-тора, карты-яше, янып-пешеп, апалы-энеле
- 4<=x/4+1≤5.
- Покупать:
- Выходить:
- Создавать:
- Читать:
- Сидеть.
- 6.308 От станции до турбазы турист сначала ехал 1,2 ч на автобусе со скоростью 64,5 км/ч, а затем 0,6 ч шёл пешком со скоростью 5,2 км/ч. Какое расстояние преодолел турист от станции до турбазы?
- 6.307 Скорость обращения вокруг Солнца планеты Нептун (самой отдалённой от Солнца) равна 5,43 км/с, а планеты Меркурий (самой близкой к Солнцу) — на 42,44 км/с больше. Сколько километров пройдёт каж- дая планета за 6 с, 13,6 с, 30,7 с?
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м. Найдите её пери- метр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения: a) 0,3-0,4; б) 0,25-0,4; в) 3,92-4,8; г) 1,8-3,64; д) 0,63-5,06; e) 6,389 0,53; ж) 9,5 1,06; з) 0,25 0,0008; и) 125 0,16; к) 5,28.500; л) 840-0,322; м) 4,17-0,018.
- 5.304 Выполните умножение: a) 31,6-0,1; б) 653,8-0,01; в) 97,9-0,001; 94,25 0,1; 5,8 0,01; 0,4 0,001; 6,310,1; 43,2 0,01; 485 0,0001; 48.0,1; 43 0,01; 391,6 0,0001. 0,1.0,1; 0,01-0,01;
- -303 1) Одно число на 2,3 больше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 27,7. 2) Одно число на 4,8 меньше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 24,6.
- 1) (43,9-3-89,19): 13; 302 Выполните действия: 2) (92,88:18 + 8,34) 14.
- 1) Число запишите в миллиардах: a) 26 000 000 000; 6) 5 900 000 000; в) 33 760 000 000; г) 578 340 000 000. 2) Число запишите в тысячах: a) 410 000; в) 24 300; д) 2 389 600; 6) 34 000; г) 589 620; е) 21 млн; ж) 7 млрд 389 млн.
- 100 My feet have grown - these shoes don't any longer. A put B fit C use D wear
- 99 My grandparents gave me the money for my when I flew to Australia last year. A payment B fare C bill D cost
- 95 Let's leave now - we have a long ........... ahead of us. A travel B transport C go D journey
- B low C down D short 94 My battery is dead - I need to ........... my phone. A load B arrange C charge D run
- Каким показателям экономической эффективности отводилось ключевая роль в рамках экономической реформы А.Н. Косыгина? Выберите один ответ: а. прибыли и фондоотдачи b. производительности труда и окупаемости с. прибыли и рентабельности d. ВВП и производительности труда
- Обострение противоречий между Россией и США вначале ХХІ в. прежде всего связано с Выберите один ответ: а. расширением НАТО на Восток b. кризисом на Украине с. формированием модели многополярного мира, которую отстаивает Россия d. мировым энергетическим кризисом
- туберкулез грипп ветряная оспа дизентерия ангина гепатит
- 4. Paris last summer?
- 3. When did you a DVD?
- 2. Tim my sister last week.
- 1. I sent an email to my friend yesterday.
- В среду магазин продал 4 коробки чая, а в четверг — 7. Известно, что от продажи чая в четверг магазин выручил на 4740 рублей больше, чем в среду. Сколько рублей стоит коробка чая?
- На числовом луче отмечена точка А. Саша хочет отметить точку В так, чтобы длина отрезка АВ была равна 40. Какую наименьшую координату может иметь точка В?
- Поставьте вопросы, определите падежи имён существительных. Подошёл к ( ) дому Π. Прочёл ( ) книгу Π. Летел над ( морем Π. Гулял с ( с сестрой Π. Увидел у ( дороги Π. Прыгал с ( с братом Π. Подарил ( ) другу Π. Взял ) книгу Π. Улетели ) гуси Π. Выпил молоко Π. Булка с маком Π. Отдал родителям Π. Ушёл ) из школы Π.
- В коллекции 15 фарфоровых уток, 16 деревянных и 11 глиняных. Сколько уток надо поставить на одну полку, чтобы разместить их на трёх полках поровну?
- За 1 день в столовой израсходовали 28 кг картофеля и 7 кг помидоров. Во сколько раз больше израсходовали картофеля, чем помидоров?
- На 6 одинаковых пальто израсходовали 24 м ткани. Сколько таких пальто можно сшить из 40 м такой ткани?
- Для окраски пола в спортзале израсходовали 7 банок краски, по 5 кг в каждой, и ещё 3 кг. Сколько всего килограммов краски израсходовали?
- На какой диаграмме Эйлера выделено множество (AUB) กC? Выбери верный вариант ответа.
- 6 При приготовлении рассола для засолки огурцов хозяйка добавила аренной соли в 270 г воды. Массовая доля соли в полученном
- 5 В раствор, где содержится 0,1 моль гидроксида лития, добавили 0,19 моль серной кислоты. Какова среда итогового раствора? а) Щелочной; 5) Нейтральной; Кислой; Слабощелочной.
- 4 В схеме превращений Сио CuCl2 Си(ОН)2, веществами Х и У соответственно являются: a) HCl и NaOH б) С12 и Н2О в) NaCl и КОН г) Н2Ѕ и Н2О
- 3 Массовая доля кислорода в оксиде серы (VI) равна: a) 20% б) 40% в) 60% г) 80%
- 2 Изотопы это атомы одного химического элемента, которые имеют: а) Одинаковое число протонов и нейтронов б) Одинаковое число электронов и нейтронов в) Одинаковое число протонов, но разное число нейтронов г) Разное число протонов и электронов
- 1 В каком ряду все вещества являются сложными? a) Вода, кислород, медь б) Поваренная соль, углекислый газ, серная кислота в) Железо, воздух, гранит г) Озон, глюкоза, спирт
- 1189. Отметьте на координатной прямой точки с целыми коорди- натами: а) модуль которых больше 3 и меньше 7,1; б) кратными двум, модуль которых больше 5 и меньше 10. 2 7
- 1188. Может ли быть верным равенство а: b = b : а? Как доказать, что утверждение «Равенство а: bb: а верно при лю- бых значениях а и в несправедливо?
- 1187. При каких значениях т верно равенство: a) m = m; г) т = 1-т/; ж) т + m = 2m; б) m = -m; д) т = -т; 3) mm 2m? в) -m = -m; e) m + m = 0;
- 1186. Одинаковы ли знаки чисел х и у, если верно неравенство: a) xy < 0; б) ху > 0; в) ху < -3; г) ху > 5?
- 1185. Вычислите устно: a) -1 2 5 6 11 0,6 1 3 3 7 -3 22 25 -9 б) 6 -1 2 3 1 5 2 5 3 1 2 9 11
- 1184. Выразите дроби. 7. 3. 12451 17.2 117 в виде приближенного зна чения десятичной дроби до сотых.
- 1183. Для дробей 3 11 и 5 9 найдите десятичные приближения с водо статком и с избытком: а) до десятых; б) до сотых. Запишите ответ в виде двойного неравенства.
- В городской школе выбрали наугад 100 учеников и попросили замерить, сколько минут каждый из них тратит на дорогу в школу. Постройте гистограмму. 27 52 43 38 47 8 21 40 32 53 45 54 35 28 40 18 31 45 24 30 37 15 39 34 48 25 30 7 32 12 26 35 48 19 33 26 17 30 42 22 53 28 42 36 23 10 34 46 16 29 35 52 41 32 21 39 55 25 29 8 36 44 26 55 34 19 42 54 27 10 45 20 31 50 18 9 41 14 38 40 23 49 33 15 24 46 26 28 32 37 51 20 29 47 33 27 41 22 39 40 Наибольшее значение Наименьшее значение Шаг группировки
- Перетащите допустимые логические ! выражения в левую колонку, а недопустимые в правую. - m < n and m<q m < 5 and m > 5 m < 25 or n m*n+17 < (m > m) or not Верные логические условия Перетащите слова сюда Неверные логические условия student.vznaniya.com
- На координатной прямой отмечены точки а и в. Выберите все неверные утверждения. Отметьте все соответствующие ответы: b-a/ab <0 a/b >0 b-a>0 ab² < 0
- 7. Что такое гражданская война? Запиши определение.
- 6. Вставь и слова пропущенные буквы. Co- ставь и запиши по одному предложению с каж- дым из этих слов. Р..В..ЛЮЦИЯ БОЛЬШ..ВИКИ
- Один из углов прямоугольного треугольника в девять раз меньше другого. Какова величина этого угла? Выберите все возможные варианты ответа.
- 7. 4 карандаша и 3 тетради стоят 54 р., а 2 карандаша и 2 тетради - 34 р. Сколько стоят 6 таких карандашей и 5 таких тетр й?
- 6. 200-4+200 900-400:2 1000:2+500 1000:5-200 300:300 300-300
- 5. Какие уравнения решаются делением? Реши их. x:7=14 エ・7=14 16.x=64 44+x=88 75:x=5 75-x=5 19.x=19 19:x=1
- На прямой RN взята точка М. Луч МН — биссектриса угла RMD. Известно, что ∠DMH=39°. Найдите угол DMN. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник KXR. Найдите сумму углов KXR и KRX. Ответ дайте в градусах.
- Отметьте на координатной прямой точку С(\frac{7}{8}).
- Решите уравнение (3х-1) - (7х-1) = 12.
- На столе стоят 19 кружек с чаем. В восьми из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В шесть кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 2) Найдётся 4 кружки с чаем без сахара и без лимона. 3) Найдётся 9 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 4) Не найдётся 10 кружек с чаем без сахара, но с лимоном.
- Самолет пролетает 820 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолета в километрах в час.
- На диаграмме представлено распределение количества участников музыкального фестиваля по странам мира. Всего в фестивале приняли участие 100 человек. а) Определите по диаграмме, из какой страны участников было больше, чем из других. 6) Определите по диаграмме, сколько примерно участников фестиваля было из Польши.
- Найдите значение выражения 5-\frac{13}{14}\cdot2\frac{1}{3}.
- Практическая работа Ресление экспериментальных задач потом 3. 1 Даны реактивы: ЛаокH, HA SOY, ANOS, CuSO4 Проведите Уравнения реакций. дите возможные реакций и запишите
- Напишите уравнения реакций следующих превращений: Al→ AlCl3 → Al(OH)3 → Al2O3 → Na[Al(OH)4] → Al2(SO4)3 → Al(OH)3 → AlCl3 → Na[Al(OH)4]. Реакции, идущие с участием электролитов, запишите в ионной форме. Первую реакцию рассмотрите как окисли- тельно-восстановительный процесс.
- Напишите в ионном виде уравнения реакций между растворами сульфата алюминия и гидроксида калия при недостатке и избытке последнего.
- 3. Чему равна сила, удерживающая мраморную балку объемом 6 м3 в воде? Плотность воды 1000 кг/м3, плотность мрамора 2700 кг/м3.
- — The third one.
- — Which film is bad ?
- — No, it's good and it's good of all the three.
- — Is the first film bad the second one?
- Объясните, почему Фильке в завывании вьюги слышится, будто «свистит конский хвост, когда рассерженный конь бьёт им себя по бокам».
- Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов и каких-либо дополнительных символов в том порядке, в котором они следуют в предложении.
- Какие два района в XIX веке становятся крупнейшими центрами ситценабивного производства в России?
- Верны ли данные утверждения? А) Сельское хозяйство не нуждается в государственной поддержке. В) У сельскохозяйственной продукции низкая добавленная стоимость. Подберите правильный ответ.
- 18. Тип 17 № 12784 Из одного пункта одновременно выехали два велосипедиста. Один ехал со скоростью 11 км/ч, другой - 13 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12758 Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \(\frac{2}{9}\) всего участка пути, во второй день \(\frac{1}{7}\) оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- 16. Тип 15 № 12735 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь — 45 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.