Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Поставь глагол «засыпать» в форму изъявительного наклонения настоящего времени и прошедшего времени: я, ты, он; мы, вы, они.
- 4. Найди в тексте глагол несовершенного вида и запиши его в неопределённой форме. (Что делать?)
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь его. М…лочный пар густо ст…ял над з…млёй. За…ц переб…жал д…рогу, подск…чил к с…сне, ст…ял на з…дних лапках и р…ссмотрел снег. Сделал н…ру зам…тку, что в неё уп…дёт на сп…не уш…и и з…сунул. Ему приснилось высок…е звёздн…е небо и обл…ка, похожие на бел…снежные зайц… .
- Сведения о зарегистрированных кандидатах и политических партиях, зарегистрировавших федеральные списки кандидатов, размещаются на информационном стенде: а) в алфавитном порядке; б) в порядке, определенном жеребьевкой; в) в той же последовательности, как были зарегистрированы; г) в той же последовательности, что и в избирательном бюллетене.
- Назовите историческое событие, с которым связано выступление руководителя Советского государства. Варианты: вывод войск из Афганистана; Августовский путч; Беловежские соглашения.
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100n, где n — число колец, установленных в колодец. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец. Ответ дайте в рублях.
- Историческое событие, о котором повествует его участник (см. ниже), произошло в ... году: «Вряд ли стоит говорить о тех чувствах, которые я испытывал, когда мне предложили совершить этот полёт в истории полёт ‹...›. Первым совершить то, о чём мечтали поколения людей, первым проложить дорогу в космос...»
- Внук спросил своего дедушку: «Сколько тебе лет?» Дедушка ответил: «Если я проживу половину того, что я прожил, да ещё 1 год, то мне будет 100 лет». Сколько лет дедушке?
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать: 1) информацию обо всех федеральных списках кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, и о выдвинувших их политических партиях; 2) извлечения из уголовного законодательства Российской Федерации, законодательства Российской Федерации об административных правонарушениях, касающиеся ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации о выборах; 3) агитационные материалы зарегистрированных кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов; 4) информацию о каждом зарегистрированном кандидате, внесенном в избирательный бюллетень для голосования по соответствующему одномандатному избирательному округу; 5) образцы заполненных избирательных бюллетеней (без фамилий зарегистрированных кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, наименований политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов).
- № 2. Придумай и запиши 10 имён существительных мужского (с нулевым окончанием) и среднего родов.
- Определите количество вагонов, которые должны быть подготовлены/отправлены/погружены за смену на каждом предприятии, найдите наилучшее решение. Максимальная потребность: ГОК (уголь) — 200 вагонов; Станция–1 — 300 вагонов; Управление движением — 200 вагонов; Станция–2 — 150 вагонов; Порт — 125 вагонов. Расчёт выполняется для периодов: со 2-го по 11-е число, с 12-го по 21-е число, с 22-го по 31-е число. Для порта указаны значения: 50, 75 и 100 вагонов соответственно.
- Now use the notes to write three paragraphs about tornadoes.
- Match these notes about tornadoes with the topics below. Topics: A What is a tornado? B Damage caused by tornadoes C How science can help. Notes: form during thunderstorms; strong ones cause severe destruction; look like a spinning column; can destroy buildings; warn people to find safe shelter; scientists follow tornadoes; winds can travel up to 480 kph; can predict arrival of tornadoes; can pull cars and trees up in the air; usually last a few minutes.
- Match these topics to paragraph A, B or C from the text: Damage caused by hurricanes; Staying safe in a hurricane; What is a hurricane?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 14, AB = 50. Найдите cos B.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в двух экземплярах; в трех экземплярах; в четырех экземплярах; в одном экземпляре.
- 7. Обсудите эти вопросы с партнёром или со своим классом: 1) Что было самым интересным, что вы узнали из этого текста? 2) Хотели бы вы посетить вулкан? Почему или почему вы бы не хотели? 3) Извержения вулканов очень опасны, но это природные явления. Какие ещё опасные природные явления вы можете себе представить?
- 6. Сопоставьте две части предложений: 1) Горячий камень, движущийся по суше, — это; 2) Лава может разрушить; 3) Подводных вулканов — это; 4) Кракатау — это; 5) Крупных извержений вулканов могут; 6) Гавайские острова были; 7) Примером супервулкана является; 8) Глобальное изменение климата может быть. Вторая часть: это стратовулкан; образованы подводными вулканами; вызванный извержением супервулканов; найден в Йеллоустонском национальном парке; это всё, что есть в городе; называется лавой; под водой; его можно увидеть за много километров.
- 5. Сопоставьте предложения с картинками. Предложения: Они похожи на горы; Они начинаются под водой; Они находятся под землёй; Когда они извергаются, то могут образовывать острова; Это самые опасные вулканы; Это самые распространённые вулканы. Картинки: a, b, c.
- 4. Дополните факты. Напишите по одному слову в каждом пропуске.
- Найдите слова, спрятанные в цветных цепочках букв на изображении.
- Найдите значение выражения: 1) 3 − 2/5 · 3 1/3; 2) −3 : 5 1/4 − 2 1/2 : 7/8; 3) 7/8 · 2 2/3 + (−5/6) : 2 1/7; 4) 1/5 − (1 1/2 − 1 2/7 · 7/18).
- Какое из данных ниже чисел принадлежит отрезку [3; 4]? а) 45/19; б) 52/13; в) 68/19; г) 77/19
- Посмотрите два примера производственного процесса и определите, какой из них демонстрирует вытягивание, а какой выталкивание.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях): 1) не позднее 17 сентября 2026 года; 2) не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 3) не позднее 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- Реши задачу. 56 листов цветной бумаги разложили в 7 одинаковых папок. По сколько листов в каждой папке?
- Реши задачу. В двух одинаковых коробках 12 куколок цветного мела. Сколько мелков в одной коробке?
- Реши задачу. Портниха пришила на 8 кофточек по 3 пуговицы. Сколько всего пуговиц пришила портниха?
- Реши уравнения: 19 + x = 77; 65 − x = 27; x − 33 = 62; 32 : x = 4.
- Сравни. Поставь знаки >, < или =: 18 м + 71 м ... 10 дм; 1 дм + 27 см ... 4 дм; 54 см + 23 см ... 7 дм; 3 дм + 43 см ... 7 дм; 43 дм − 21 дм ... 1 м; 2 м − 15 дм ... 1 м; 10 дм − 37 см ... 6 см; 5 дм + 17 см ... 70 см.
- Реши примеры: 3 × 5 = 15; 7 × 2 = 14; 3 × 6 = 18; 5 × 2 = 10; 3 × 7 = 21; 6 × 2 = 12; 4 × 6 = 24; 2 × 8 = 16; 7 × 3 = 21; 3 × 4 = 12; 2 × 7 = 14; 6 × 3 = 18; 5 × 3 = 15; 3 × 4 = 12; 12 : 4 = 3; 3 × 8 = 24; 12 : 3 = 4; 8 × 3 = 24; 6 × 2 = 12; 8 × 2 = 16; 5 × 3 = 15; 3 × 2 = 6; 2 × 7 = 14; 6 × 3 = 18; 3 × 8 = 24; 5 × 3 = 15; 27 : 3 = 9; 3 × 3 = 9; 24 : 8 = 3; 6 : 3 = 2; 3 × 5 = 15; 27 : 3 = 9; 21 : 7 = 3.
- На изображении представлены задания по аудированию (Listening: Predicting), для выполнения которых необходима аудиозапись: 1) Радиоведущий говорит о недавних событиях. О какой теме он собирается говорить: погода, новости путешествий или футбольные матчи? 2) Мальчик и девочка обсуждают онлайн-игру. Что девочка сделает дальше: продолжит играть, примет участие в соревновании или перестанет играть самостоятельно? 3) Учитель говорит о телевизионном документальном фильме. О чём он рассказывает: как истории распространяются в интернете, как люди зарабатывают деньги онлайн или как интернет изменил людей? 4) Мужчина и женщина говорят о празднике. Что они будут обсуждать: места, где можно поесть, выбор мероприятий или качество отеля? 5) Женщина собирается прочитать лекцию. О чём она сначала будет говорить: о самых известных книгах писателей, о детстве писателя или о рассказах писателя как фильмах? 6) Мужчина и женщина обсуждают человека, которого знают. О чём они собираются поговорить: о том, что произошло после неожиданной встречи; о том, что произошло во время праздника спикера; или о том, что случилось с другом, который был за границей?
- Сравните. Поставьте знаки >, < или =: 18 м + 71 м … 10 дм; 1 дм + 27 см … 4 дм; 54 см + 23 см … 7 дм; 3 дм + 43 см … 7 дм; 43 дм − 21 дм … 1 м; 2 м − 15 дм … 1 м; 10 дм − 37 см … 6 см; 5 дм + 17 см … 70 см.
- Решите примеры: 9 × 3; 3 × 9; 12 : 4; 3 × 8; 3 × 3; 12 : 4; 7 × 2; 16 : 2; 18 : 3; 6 × 3; 12 : 2; 7 × 3; 12 : 3; 8 × 3; 6 × 2; 8 × 2; 5 × 3; 27 : 3; 3 × 3; 24 : 8; 6 : 3; 3 × 5; 27 : 3; 21 : 7.
- Вставьте пропущенные множители: а) … × 5 = 15; … × … = 14; 3 × … = 18; 5 × … = 10; … × 7 = 21; б) 6 × … = 12; … × 3 = 24; … × 8 = 16; … × 3 = 21; 5 × … = 15; в) … × 2 = 10; 3 × … = 12; 2 × … = 14; 6 × … = 18; … × 8 = 24.
- 2. Вес изюма, получаемого при сушке винограда, составляет 32% от массы винограда. Из какого количества винограда получится 2 кг изюма?
- 1. Груши при сушке теряют 80% своего веса. Сколько сушёных груш получится из 35 кг свежих?
- 13. а) Значение какого из данных выражений положительно, если известно, что x > 0, y < 0? 1) xy; 2) (x − y)y; 3) (y − x)y; 4) (y − x)x. б) Известно, что a > b > c. Какое из следующих чисел отрицательно?
- Определите содержание задания на изображении.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- Read the following text and decide if the statements below are true, false, or if there is not enough information provided (not stated): 1. Emily finds school enjoyable. 2. Emily always skips breakfast. 3. She has Biology every day.
- Вопрос: … — это противоправное, виновное деяние в форме действия или бездействия, нарушающее земельный правопорядок.
- 2. Выпиши из словосочетаний первого задания глаголы в форме повелительного наклонения. Запиши эти глаголы в начальной форме.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни безличный глагол. (не)было сил, (не)мог уснуть, (не)гор..вал о (не)удаче, с утра (не)зд..ровится, (не)встретишь друга, встре.., (не)состо..тся, (не)г..вори мне (н..)чего, (не)видеть (н..)кого, (не)взлюбил с первого взгляда, (не)нарушай т..шины, (н..)(с)(кем) смотреть, (н.. )чем похв..литься, (не)хочет..ся рас..тават..ся.
- Согласно статье 7 Земельного кодекса РФ земли в Российской Федерации подразделяются на: 1) 7 категорий; 2) 5 видов зон; 3) 3 территориальные единицы.
- Не позднее чем за пять дней до дня досрочного голосования участковая избирательная комиссия должна оповестить избирателей: все ответы верны; о времени голосования; о месте голосования; о днях голосования.
- Виды административного наказания, применяемые за совершение административного правонарушения в области использования и охраны земель согласно КоАП РФ: ... (Укажите 2 варианта ответа): предупреждение; штраф; лишение специального права, предоставленного физическому лицу; административный арест.
- Какое уравнение соответствует реакции обмена? А) 2Mg + O₂ → 2MgO; Б) 2H₂O → 2H₂↑ + O₂↑; В) Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu; Г) AgNO₃ + NaCl → AgCl↓ + NaNO₃
- Упростите выражения: 1) 4a + 11a − (−2a); 2) 9b − (−7b) + 3b; 3) −3m − (−2m) − 13m; 4) 7y − (−10y) − 11y + 8y; 5) −5n − 6n + 5n − (−20n); 6) 5b − (−2b + 7b); 7) (−9c − (−4c)) − (−8c + 2c); 8) 10m − (−5m + 2m) − (−7m); 9) (−20t + 11t) − (−7t) − 3t; 10) 15q − (−30q − (−8q)) + 7q.
- Упростите выражения: 1) −3x − 5x; 2) −4a + (−2a); 3) 9y − y; 4) −c − 13c; 5) 6p − 16p; 6) 8t − 10t − 2t; 7) 2n − 5n − 10n; 8) −11b − 2b + 4b; 9) −m + 3m − 7m; 10) −6q + 13q + 6q; 11) 9z − 16z + 2z; 12) 2a − 6a − 8a + 5a; 13) −10d − 7d − 2d + 3d; 14) 14k − 15k − 8k + k.
- Вставьте пропущенные буквы: «Хр...нят память о п...», «Взр...л шё... (Н. Н.) былых в этом...», «Виц...ш...: всё самое в... земле».
- Какой тип реакции представлен уравнением: NaOH + HCl → NaCl + H₂O? А) Замещение; Б) Обмен; В) Соединение; Г) Разложение.
- Определите тип реакции: Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑. Варианты: А) обмен; Б) соединение; В) разложение; Г) замещение.
- Какой тип химической реакции описывает уравнение: 2H₂ + O₂ → 2H₂O? А) Разложение; Б) Замещение; В) Соединение; Г) Обмен
- Найди и вычеркни 13 зимних слов.
- Вследствие совершения земельного правонарушения лицо может быть привлечено к дисциплинарной ответственности за ... (Укажите 2 варианта ответа): 1) деяния, составы которых установлены Кодексом о дисциплинарных правонарушениях; 2) невыполнение требований индивидуального и/или коллективного трудового договора; 3) нарушение внутреннего трудового распорядка, если организация понесла административную ответственность за проектирование, размещение и ввод в эксплуатацию объектов, оказывающих негативное воздействие на состояние земель; 4) деяния, составы которых установлены Трудовым кодексом РФ.
- Местная администрация утвердила Правила содержания домашних животных в квартирах, нарушение которых влечёт административную ответственность в форме штрафа. В Правилах предусмотрено, что содержание кошек в квартирах должно быть согласовано с другими жильцами, соседями по подъезду, а собаки должны содержаться в специально отведённых местах во дворе домов с разрешения органов санитарно-эпидемиологического надзора. Определите правовую природу данных отношений (земельные, эколого-правовые или гражданско-правовые отношения). Поясните ответ.
- Найдите значение выражения: а) 4^{-10} · (4^3)^4; б) 5^{-7} · (5^5)^2; в) \(\frac{1}{5^{-8}}\) · \(\frac{1}{3^7}\); г) \(\frac{1}{4^{-10}}\) · \(\frac{1}{4^9}\); д) a^8 · a^{17} : a^{20}; е) \(\sqrt{a^8}\) · (-a)^4 при a = 2; ж) \(\frac{a^{23} · (b^5)^2}{(a^9 · b)^{20}}\) при a = 2, b = \(\sqrt{2}\).
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: через МФЦ; в ТИК и УИК; все ответы верны; через ЕПГУ.
- Конфискация земельного участка производится по решению суда в случаях, предусмотренных ... кодексом РФ.
- Самовольное занятие земельного участка … Выберите один правильный ответ: 1) является основанием для привлечения к уголовной ответственности; 2) является основанием для привлечения к административной ответственности; 3) является основанием для привлечения к дисциплинарной ответственности; 4) является основанием для привлечения к гражданско-правовой ответственности; 5) не является основанием для привлечения к ответственности.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: час до предстоящего выезда (выхода); 15 минут до предстоящего выезда (выхода); три часа до предстоящего выезда (выхода); 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- Использование земельных участков не по целевому назначению ... Варианты: 1) является основанием для привлечения к уголовной ответственности; 2) является основанием для привлечения к административной ответственности; 3) является основанием для привлечения к дисциплинарной ответственности; 4) является основанием для привлечения к гражданско-правовой ответственности; 5) не является основанием для привлечения к ответственности.
- 1) Сложите дроби: \(\frac{4c+3y}{c^2-y^2}+\frac{3}{c-y}\); 2) вставьте выражение вместо жёлтого овала: [жёлтый овал] + \(\frac{1}{y-c}\) = [жёлтый овал]; 3) вставьте выражения вместо овалов: [жёлтый овал] − \(\frac{4}{5y+5c}\) = [розовый овал].
- 7. Discuss these questions with a partner or with your class. 1) What was the most interesting thing you learnt from this text? 2) Would you like to visit a volcano? Why or why not? 3) Volcanic eruptions are very dangerous but they are natural events. What other dangerous natural events can you think of?
- 6. Match the two parts of the sentences. 1) Hot rock moving across land is; 2) Lava can destroy; 3) Submarine volcanoes are; 4) Krakatau is; 5) Large volcano eruptions can; 6) The Hawaiian islands were; 7) An example of a supervolcano is; 8) Global climate change could be. Endings: a) a stratovolcano. b) formed by submarine volcanoes. c) caused by supervolcanoes erupting. d) found in Yellowstone National Park. e) everything in a town. f) called lava. g) under the sea. h) be seen from many kilometres away.
- 5. Match the sentences with the pictures. Sentences: They look like mountains. They start under the sea. They are under the earth. When they erupt, they can make islands. They are the most dangerous volcanoes. They are the most common volcanoes. Pictures: a, b, c.
- 4. Complete the facts. Write one word in each gap. 1) Volcanoes can be under the earth or under the sea. 2) ___ volcanoes can erupt again. 3) When a volcano erupts, you can see ___ from far away. 4) When a volcano erupts, ___ can destroy whole towns. 5) The last time Mount ___ erupted was in 1944. 6) Surtsey is an ___ that was formed by a submarine volcano. 7) If a supervolcano erupted, our ___ would change. 8) ___ volcanoes are the only ones that are not dangerous.
- Задание №3*. Даны три уравнения химических реакций: 1) 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂↑ (нагревание, катализатор — MnO₂); 2) CuO + H₂ → Cu + H₂O (нагревание); 3) Na₂CO₃ + CaCl₂ → CaCO₃↓ + 2NaCl. Выполните действия: а) определите тип каждой реакции; б) для каждой реакции укажите признак, подтверждающий её протекание (газ, осадок, изменение цвета и т. д.); в) объясните, почему реакция 2 не может быть отнесена к реакциям обмена, несмотря на то, что в ней участвуют два вещества и образуются два новых вещества; г) предложите ещё одно уравнение реакции, которое внешне похоже на реакцию 2 (простое + сложное → простое + сложное), но не является реакцией замещения. Обоснуйте свой ответ.
- Задание №2. Приведите пример реакции обмена, в результате которой образуется осадок. Запишите уравнение реакции, укажите признак, по которому можно судить, что реакция действительно произошла, и объясните, почему эта реакция относится к типу обмена.
- Задание №1. Напишите уравнение химической реакции, соответствующее реакции замещения между цинком и серной кислотой. Укажите тип реакции и объясните, почему она относится именно к этому типу.
- 18. Начерти отрезок, зная, что \(\frac{1}{6}\) часть его равна 3 см.
- 17. Начерти отрезок, зная, что \(\frac{1}{3}\) часть его равна 6 см.
- 16. Начерти отрезок, зная, что \(\frac{1}{9}\) часть его равна 1 см.
- 15. Начерти отрезок, зная, что \(\frac{1}{3}\) часть его равна 7 см.
- 14. Начерти отрезок, зная, что \(\frac{1}{2}\) часть его равна 9 см.
- 30. ______ you going to France on holiday? Yes, I am. A) Do B) Are C) Can D) Am
- 29. We’re going swimming today. Don’t forget your ______. A) glove B) trainers C) goggles D) tracksuit
- 28. Were there any windows in the cave? No, there ______. A) are B) aren’t C) wasn’t D) weren’t
- 27. Did you ______ a good day yesterday? A) has B) had C) have D) having. Yes, I went to a restaurant with my friends.
- 24. Last weekend we ______ sad. It was raining. A) is B) am C) was D) were
- 23. I often go to the ______ after school. I need to study. A) library B) cinema C) supermarket D) swimming pool
- Сколько видеокамер устанавливается в помещении участковой избирательной комиссии? Варианты: 1) количество видеокамер определяется решением УИК; 2) нисколько, используются муляжи видеокамер; 3) четыре видеокамеры (в каждом углу помещения); 4) две видеокамеры.
- Определите время такта для всей цепи с учетом того, что каждое предприятие может поставить следующему звену ровно столько вагонов, сколько оно сможет принять. Рассчитайте время такта и введите ответ во вторую строку таблицы. Горно-обогатительный комбинат может удовлетворить максимальную потребность 200 вагонов за смену; станция-1 — 300 вагонов.
- Match the words from the text to the definitions: 1) (noun) dark powder that is left after something has burned in a fire; 2) (verb) goes up; 3) (noun) very hot water that has changed into white gas; 4) (verb) put under the ground; 5) (noun) something bursting into lots of small pieces with a loud noise; 6) (noun) the top part of something; 7) (verb) go down quickly; 8) (verb) arrives at or touches; 9) (noun) below the surface of the earth; 10) (noun) not gas and not solid, for example, water; 11) (verb) becomes or changes into; 12) (noun) an opening in something.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: 1) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования) или в дни голосования (досрочного голосования); 2) только в первый день голосования; 3) только в дни голосования (досрочного голосования); 4) в любой день в период за 10 дней до дня голосования.
- №29. Реши примеры. Запиши решение по образцу: 1) 78 : 6; 2) 51 : 3; 3) 91 : 7; 4) 26 : 2; 5) 42 : 3; 6) 95 : 5; 7) 88 : 8.
- №28. В школу привезли 48 учебников по математике и 64 учебника по русскому языку. Все учебники раздали ученикам по 8 учебников каждому. Сколько учеников получили учебники?
- №27. Реши примеры: 1) (24 + 28) : 4; 2) (49 + 21) : 7; 3) (16 + 48) : 8.
- №26. Реши примеры: 1) 96 − (22 + 13) : 7; 2) 58 − 60 : 2; 3) 87 − 60 : 10; 4) 19 + (22 + 8) : 5; 5) 75 + 90 : 30; 6) 44 + 25 : 5.
- 12) We _____ on Friday. A) go to school B) do gymnastics C) play basketball D) have a music lesson.
- 11) There are lots of _____ in Australia but there aren’t any pandas. A) bears B) camels C) wolves D) kangaroos.
- 10) I like _____ but I don’t like bananas. A) tomatoes B) coconuts C) mangoes D) pears.
- 9) There are two _____ in the room. A) wardrobes B) clocks C) lamps D) beds.
- 8) What _____ you wear to school? A) does B) are C) do D) is. — A black skirt and a white shirt.
- 7) My rabbits have got small feet, long ears and two _____. A) eyes B) tails C) arms D) legs.
- 14.7. Вычислите: а) √(1 7/9 · 4/25); б) √(3 1/16 · 2 14/25); в) √(1 9/16 · 49/81); г) √(5 1/16 · 2 34/81).
- 14.6. Вычислите: а) √(1 9/16); б) √(5 4/9); в) √(1 13/36); г) √(3 1/16).
- Найди величины пронумерованных углов, если a ∥ b.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
