База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нарисуй эту фигуру, не отрывая карандаш от бумаги. Проводить линию карандашом можно только один раз.
- Собака на охоте нашла 5 мышиных норок. От каждой норки шло 2 прохода. Сколько всего проходов было между норками?
- Вычисли: 27 + 64 - 85 = 73 - 35 + 46 = (24 + 67) - 45 + (84 - 59) = (97 - 18) - (36 + 27) + 68 =
- Шарик сделал 14 фотографий и разложил их в конверты, по 7 фотографий в каждый. Сколько конвертов ему потребовалось?
- В двух мотках 98 м ленты. От первого отрезали 39 м, а от второго на 17 м больше, чем от первого. Сколько метров ленты осталось?
- Kate: Do you need не выбрано milk? Betty: Of course! I need one and a half glasses of milk.
- Continue the question and write down the ending. You have already done your homework, _______?
- Выберите три правильных ответа. К классу Пресмыкающиеся относятся отряды:
- №4. Концы отрезка, длина которого равна 5/5 см, принадлежат двум перпендикулярным плоскостям. Расстояния от концов этого отрезка до линии пересечения плоскостей равны 5 см и 8 см. Найдите расстояние между основаниями перпендикуляров, опущенных из концов отрезка на линию пересечения плоскостей. №5. Угол между плоскостями треугольников АВС и ABD равен 60° градусов. Найдите CD, если АС=ВС=13 см, АВ=24см, AD=BD=15см.
- На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколь- ко граммов краски нужно для покрас- ки всех граней по- лучившейся фигуры?
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние про- едет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- 5 Read the dialogue and complete the sentences. Then explain the words/expressions in bold. 1 Claire and Kathy are going to ..... 2 Kathy wants to wear ..... 5 3 The weather is ..... 4 Claire bought Lisa..... 5 Claire wants to use .....
- 4 Read the first exchange in the dialogue. What is the dialogue about? Listen, read and check.
- В магазин завезли партию сумок. Их общее количество составляет 1000. Частота покупки бракованной сумки равна 0,22. Сколько примерно качественных сумок в этой партии?
- 15. You can .................................... Frances to keep you up to date with all the latest gossip.
- 14. They managed to .................................... the prison by bribing a guard.
- 13. After weeks of discussion they've finally .................................... the new colour scheme for the staff canteen.
- 12. I .................................... backache so I have to go to a physiotherapist once a week.
- 11. This design .................................... slightly ................. the first one I showed you.
- 10. The bank wouldn't lend me the money so I had to .................................... it ................. my parents.
- 9. I've sent her a card to .................................... her ................. passing her test.
- 8. We had security men on the door to .................................... unwanted guests ................. getting into the party.
- 7. It will take her weeks to .................................... such a major operation so she won't be back at work for some time.
- 6. I decided to .................................... my job early even though it meant I wouldn't get such a good pension.
- 5. The surgeon .................................... her immediately and saved her life.
- 4. He got very annoyed and .................................... seeing the manager.
- 3. You must .................................... the road when you're driving!
- 2. He might come. It will .................................... how he feels.
- 1. She .................................... her job after she was offered another with more responsibility and a higher salary.
- Вас назначили организатором вне аудитории, ответственным за допуск участников экзамена в ППЭ. При проверке документов участников экзамена Вы обнаружили, что у участника ЕГЭ Е.С. Ефимова отсутствует документ, удостоверяющий личность. Каковы Ваши действия?
- Во время проведения ЕГЭ по русскому языку при проверке качества напечатанного ИК участником экзамена Г.Л. Ивановой были обнаружены темные полосы на бланке регистрации. Каковы Ваши действия как организатора в аудитории?
- Выберите вариант ответа с указательным местоимением.
- Вопрос Сидоров К. К. неоднократно за денежное вознаграждение вносил в недостоверные сведения в Единую государственную информационную систему в сфере здравоохранения о проведении гражданами вакцинации против коронавирусной инфекции COVID-19 без фактического её прохождения, что повлекло модификацию компьютерной информации. Дайте юридическую оценку действиям Сидорова К. К.
- №10 -Прочитай. Поменяй слова местами, чтобы получились предложения. -Спиши, выделяя орфограммы. Снега, тихо, на, хлопья, землю, падают. Играют, во, малыши, дворе. Покрыты, река, и, льдом, пруд. На, идёт, Ольга, каток. Всех, на, Яша, учит, дядя, коньках, кататься.
- No9 -Прочитай. Поменяй слова местами, чтобы получились предложения. -Озаглавь текст. Запиши текст. Береги, учебники, свои. Не, страницы, загибай. Не, страницы, вырывай. Книге, не, рисуй, в. Чистую, на, учебник, надень, обложку.
- No8 -Спишите. Выделите орфограмму чу - щу. Утащу щурёнка у щуки. Поищу в чулане чучело. Вытащу чудовище за щупальце. Я стучу по чулану. Я ищу чулки. Чумазый ворчун сощурился. Я хочу и молчу.
- №7 -Прочитай. Спиши текст, выделяя орфограммы. -Разделите слова на слоги. В лесу рос красивый куст. Куст цвёл яркими цветами. Это был шиповник. Хороши душистые розы. Стала Ася рвать розы. А там шипы. У Аси заноза.
- №6 -Прочитай. Спиши текст, выделяя орфограммы. -Подчеркни в словах твёрдый знак. -Подчеркни слово, в котором 3 слога и все согласные звуки звонкие. Машина съехала с дороги. Она въехала в тихий дворик. Потом плавно подъехала к подъезду.
- №5 -Прочитай. Спиши текст, выделяя орфограммы. - Подчеркни слова, которые начинаются на мягкий согласный звук. Цапля снесла яйцо. Оно лежит в конце гнезда. Целыми днями она его согревает. Скоро мама увидит птенца.
- №4 - Прочитай. Спиши текст, выделяя орфограммы. - Подчеркни слова, которые начинаются на мягкий согласный звук. Майя с мамой и папой гуляет в парке. Рядом бегает собака Найка. У Майи любимый зайка. Всем весело!
- задания на весенние каникулы... -подчеркни слова, в которых оуква в обозначает и звука. Лёня шёл по лесу. Он вёл за руку братика Сёму. Ребята увидели под ёлкой ёжика. Он сладко спал.
- Решите уравнение (5x-2)(3-x) = 0.
- Найдите значение выражения 4,5·5,4−6,1.
- Найдите значение выражения 3:(6/7 - 3/4).
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A \cdot 32=480
- Расстояние между Великим Новгородом и Старой Руссой по шоссе равно 96 км. Выехав из Великого Новгорода, автомобиль проехал \frac{3}{8} всего пути. Сколько километров ему осталось проехать до Старой Руссы?
- -15
- 1) Какая профессия Вам нравится и почему? С какими трудностями, по Вашему мнению, может столкнуться человек при получении этой профессии? 2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной Вами профессии? Какие преимущества даёт человеку ранний выбор профессии?
- 1. Как Вы думаете, что должен учитывать современный человек при выборе профессии? (Укажите один фактор.)
- Choose the right variant to complete the sentence. We expect the journalists _______ the news accurately.
- Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Бодяк полевой. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) подсолнечник 2) василёк 3) ландыш 4) горчица 5) астра 6) нивяник
- К какому типу плодов относится плод Физалиса обыкновенного? 1) сочный многосемянный 2) сухой односемянный 3) сухой многосемянный 4) сочный односемянный
- Напишите название плода, выбранного Вами в предыдущем задании.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Решите уравнение 3(x+11)-2(x−11) = 11.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{a^2 + 8ab + 16b^2}\) при a = \(3\frac{3}{7}\) и b = \(\frac{1}{7}\).
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует 58 числу 7. Какая это точка?
- Choose the correct option. Let's ..................... this delicious cake for the party!
- (5p-2)²+ (3p-2)(3p+2) uple penet. 4. Решите уравнение 3+ (2+1)² = (2-3)²
- Выбери дерево, в котором 11 вершин, причём степень 1 имеют ровно 8 вершин.
- Choose the correct answer. If you heat water to 100 degrees Celsius, it
- Размышляем о прочитанном 1. Да, герой рассказа чудаковат. Давайте подумаем, какие качества свойственны Чу- дику: доброта или злоба, весёлость или мрачность, равнодушие или вниматель- ность к людям. Подтвердите свой ответ цитатами из текста произведения. 2. Какие чувства вызвали у вас лысый читатель газеты, телеграфистка, Софья Ива- новна? Как вы думаете, почему именно они были так сильно раздражены пове- дением Чудика? 3. Почему в финале рассказа автор сообщает читателю о детской мечте Чудика, Василия Егорыча Князева?
- В треугольнике АВС углы А и С равны 26° и 60° соответственно, ВС=14 см. Найдите НС. Ответ запишите в сантиметрах.
- Раскройте скобки: a) (2x-4)²; 6) (2x+y3)².
- Выполните умножение: a) 3x(2x-1); 6) xy³(x+y).
- Найдите р(х) = P₁(x)-p₂(x), если р₁(x)=4x-x³. p₂(x) = x²-x³+2.
- 4 cat-the fattest ?
- 3 clown the saddest ?
- 2 dog the smallest ?
- 1 girl-the shortest ?
- Look! Which boy is the tallest?
- Что возмущало мальчка при игре с учительницей на деньги?
- 5 Use the prompts to write questions and answers as in the example. 0 you/like/tigers (X) ► Do you like tigers? No, I don't. 1 she / eat / vegetables? (✔)
- 4 Put the words in the correct order to make sentences. 1 plays / on / football / He / Mondays. 2 Brazil / in / lives / He. 3 live / trees / in / Monkeys. 4 plants / Rhinos / eat. 5 A / likes / cat / milk.
- 3 Find the odd word. 1 elephant-fur-trunk-tail 2 feathers-beak-insect-wings 3 lion-paw-tail-feather 4 giraffe-tail-neck-wings 5 tiger-bear-zoo - penguin
- Какое правило отражает этот знак? Ответ: Нельзя брать еду
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре? Ответ: Б
- При выполнения заданий 7-10 последовательно отвечай не каждый из представленных вопросов. Ответы записи вай чётко и разборчиво, соблюдай нормы речи. 7. На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.
- 1. Найди значение выражения 21/3 - 13/3 и запиши ответ в виде смешанного числа. Запиши в ответе целую и дробную части через пробел. Запиши дробную часть, используя символ «/». Пример: 1 2/3
- Является ли данная последовательность простым путём?
- Дана последовательнось рёбер графа: FC, CA, AB, BG,GD, DE. Является ли данная последовательность путём?
- Определить по рисунку, связный ли граф
- Напишите наречие в простой сравнительной степени.
- Задание №№2 Реши уравнения и сделай проверку: a) -x = -8,4 5 б) -а = 12 в) -у = -3 - (-0,5) г) х + 1,8 = -2 4 3 д) 17 -X = 7 e) b - 4,2 = -3 ж) -0,3 – (-y) = −0,1 1 3) 4,2 + (-n) = −1 = 5 и) -х — (-2, 1) = -0,4
- Название
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AD. Известно, что ∠BAC = 42°, ∠B = 63°. Найди ∠АСВ и ∠ADB. Решение. Т.к. AD - биссектриса, то ∠BAD = ∠BCA По теореме о сумме углов треугольника ∠A + ∠B + ∠C = Τ.κ. ∠B = 63° и ∠A = 42°, το ∠ACB = 180° - ∠B - ∠A = 180- Из треугольника ABD по теореме о сумме углов треугольника ∠ADB = 180° ZB BAD Ответ: ДАСВ = Сообщить об ошибке Далее
- Соотнесите природное образование и вещество биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.
- Спишите, выделите орфограммы, выполните морфологический анализ выделенного предлога. 1. (В)связи с варией проезд закрыт. 2. Т_л_-графные столбы пок зывались в л ловой дали (в)виде маленьких палочек. 3. (В)течени реки произошли резкие изм_нения. 4. (На)встречу с главой адм_нистрац_и попасть хотели все. 5. За_тра ожидаются осадки (в) виде дождя и мокрого снега. 6. А первый день Рждества мы обедали у Мари Викторовн потом (в)продолжени всех праздников навещали ее почти каждый день. 7. (В) виду скорого окончания плавания команда повеселела. 8. Пут_шествие длилось (в)течени трех недель.
- В Изумрудном городе шесть площадей. Каждая площадь соединена прямыми улицами ровно с тремя другими площадями. Никакие две улицы в городе не пересекаются. Начерти возможный план такого города.
- y=x²-3x-2 y=\frac{5}{x-4}+1 y=|x+3|-1.
- Расставь недостающие знаки препинания в предложениях: выбери подходящие варианты в выпадающих списках. Если знак препинания не нужен, выбери «пустой» вариант. 1. Жара и зной мороз и холод - это слова-синонимы. 2. В походе мы изучали птиц и животных растения и водоёмы родного края.
- Решением неравенства 7х - 20 > 0 является:
- Пискарю приснился сон, в котором он получил выигрышный билет. На какую сумму он был?
- Решите неравенство 2х + 4(-1-7x) ≥-x+1.
- Решите неравенство 6х + 10(7+5x) ≥-9x+5.
- Решите неравенство -х - 8(-1+2x) ≤ 3x-9.
- Решите неравенство 3х + 4(-7 + 6x) ≤ −7x + 6.
- Решите неравенство 6х + 3(-5-8x) > 2x+4.
- Решите неравенство -х + 3(-7+5x) > 7x +7.
- Решите неравенство 9x – 5(-7 + 4x) < −9x + 10
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.