База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- У короткого существительного «пух» довольно длинная история. В истории о славке-портнихе автор использует слово «пух» – что под этим он подразумевает? Укажи верный ответ.
- В тексте натуралист использует выражение «разинув рот». Какое утверждение раскрывает значение этого выражения? А. Рассказчик с большим удивлением наблюдал за тем, как ткачик строил гнездо. Б. Птицы разевают рот для того, чтобы набирать в него строительный материал. Укажи верный ответ.
- а) От вершины S угла α (α < 180°) на одной стороне угла взяты точки А и М, на другой В и N (рис. 5), SA = a, SB = b, AM = m, BN = n и справедливо равенство a : b = m : n. Через точки А и В, а также через точки М и N проведены прямые. Верно ли, что они параллельны? б) В треугольнике АВС со сторонами АВ = 7, AC = 3, BC = 5 на продолжении стороны ВС за точку С взята точка К так, что ∠KAC = ∠ABC. Найти отрезок КС.
- Вычислите: (83 - 19) × 54 + 42 × 5
- Найдите наименьшее общее кратное: НОК(32, 100) =
- Вычислите: 16 + 19 × 4 - 38 + 53 - 34 =
- В палатке продали 161 кг бананов по 31 руб. за килограмм и 132 кг яблок по 25 руб. за килограмм. Сколько денег получила палатка от реализации фруктов?
- Для персонализации сервисов и удобства работы на сайте используются программа «Яндекс Метрика» и файлы «cookie». Продолжая работу, вы соглашаетесь с их использованием («cookie» можно отключить в настройках вашего браузера). Для чего это нужно?
- Сколько документов размером 50 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица приведена ниже: Расшифруйте полученное сообщение: *+-++-**-**
- 6 What (you/look) at?
- 5 A: Look! The cook (taste) the food! I think it's ready. B: Great! It (smell) delicious! I can't wait.
- 4 Martha (love) reading science-fiction books.
- 3 I (see) Paula later today. (you/want) to come?
- 2 Sheila (not/understand) the exercise.
- Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 1 Mark (believe) that UFOs exist.
- 5 A: (you/come) to the show tonight? B: No. I (meet) Brian for dinner.
- 4 A: Where (Jane/be)? B: She (prepare) her bag. She (go) UFO hunting.
- 3 A: What (you/do) now? B: I (paint) my model aeroplane.
- 2 A: How (Pete/spend) his free time? B: He (surf) the Net or (read) comics.
- Put the verbs in brackets into present simple or present continuous. 1 A: How often (you/hang out) with your friends? B: Every weekend. We usually (go) to the mall or (watch) a film.
- Один из смежных углов в 1,5 раза больше другого. Найдите эти углы.
- Начертите две пересекающиеся прямые. Один из четырех получившихся углов равен 28°. Найдите остальные углы.
- Один из смежных углов равен 66°. Найдите второй смежный угол.
- Заполните пропуски в тексте, используя предложенные варианты.
- Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets: Thanks for your mail. It's good to hear that (14) ___________ (you/have) a good time. We're fine - Ellie and Jo (15) ___________ (work) hard for their exams next month. Dad has been busy at work and last week (16) ___________ (he/have) a lot of important meetings. He's a little tired - I think (17) ___________ (he/need) a good holiday.
- Как век Просвещения повлиял на переустройство города (что делалось, какие были идеи)?
- 162 Choose the correct word. 1. ... What .. is it? It's a bird. A) Who B) Where C) What 2. ... is that radio? My father's. A) What B) Whose C) When 3. ... are you late? A) What B) Who C) Why 4. ... is your sister's name? A) What B) Who C) Why
- 161 Fill in "Who", "Whose", "What", "When", "Where", "Why", "How much", "How many" or "What time". 1. ... At 2:30. 2. ... ? At the cinema. 3. ... ? The teacher. 4. ... In the morning. 5. ... ? In the kitchen. 6. ... ? My brother's. 7. ... ? Because it's cold. 8. ... On Saturday. 9. ... ? In the classroom. 10. ... ? At the station. 11. ... ? John's. 12. ... ? An umbrella. 13. ... ? Sophia's. 14. ... ? Mary. 15. ... ? 10 o'clock. 16. ... ? Next Thursday. 17. ... ? Four. 18. ... ? In the park. 19. ... ? Mary's. 20. ... ? A car. 21. ... ? £45. 22. ... ? Tomorrow. 23. ... ? 8 pm. 24. ... ? A cup.
- Реши уравнение: 570 : (35 - x) + 70 = 100
- Заполни таблицу: | A | v | t | | --------- | ---------- | --- | | 84 детали | | 6 ч | | 720 слов | 40 слов/мин | | | | 7 шт./мин | 1 ч |
- Найди производительность, если: а) Токарь за 4 ч выточил 28 деталей б) Оператор набрал 51 страницу за 3 ч в) Автомат закрыл 400 банок за 5 мин
- Write the correct word. Write one word for each gap. My thoughts on how to write by Sarah Beecham Welcome to my blog! That's for anyone who's new and has (27) ___________ visited this site before! But if you (28) ___________ seen some of my blogs, then you'll know like sharing ideas about creative writing and how to do it. At the moment, I'm sitting at my desk in my room, (29) ___________ I do most of my writing. I love writing stories, but not every day. I'll often update my diary or something, too - and this blog, (30) ___________ course! But I have a notebook of things I would like to include in my writing and new words I like the sound of. But I recently discovered the most important thing is just to (31) ___________ going once you've started writing. And (32) ___________ doesn't matter how bad your writing is at the beginning, because you can always go back and make improvements. In fact, that's the part I enjoy most!
- 137. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова. Человечный, человеколюбивый, или ...; морское судно для перевозки самолётов, или ...; пропаганда, направленная против войны, или ...; пропаганда; зал, в котором читают лекции, доклады, или ...; специально оборудованное помещение для научных исследований, научных работ, или ...; институт, имеющий отделения по различным техническим с
- 136. Прочитайте. Укажите лексические значения данных слов. При затруднении обращайтесь к словарю иностранных слов. Составьте с каждым словом словосочетание и запишите их. Автограф, акварель, барокамера, библи. графия, библи..фил, дискотека, космодром, м..нография, пол. клиника, пр..зидент, пер..скоп, пр..тотип, хронометр, фототелеграмма, ц..ркулировать, эпический.
- Подготовьте сообщение по теме «Внешнеполитические мероприятия Российской Федерации», используя сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации (http://gotourl.ru/10919).
- Задание на вставки
- 1) Построите фигуру симметричную данному прямоугольнику относительно заданного центра: 2) Построите фигуру симметричную данной трапеции относительно заданной оси: 3) Построите фигуру симметричную данному параллелограмму относительно заданного центра:
- 7 They are Canadian.
- 6 Iris is a new student.
- 5 We are in Sydney today.
- 4 I am Irish.
- 3 My teacher is from New Zealand.
- 2 You are 14.
- 1 New York is the capital of the US.
- В ЧЕМ РАЗЛИЧИЕ? У ЭЗОПА: У ЛАФОНТЕНА:
- ЧТО ОБЩЕГО В БАСНЯХ?
- Продовжити та проспівати секвенцію.
- Заповнити таблицю "Діезні мінорні тональності".
- Задача 3 а) От вершины S угла α (α < 180°) на одной стороне угла взяты точки А и М, на другой В и N (рис. 5), SA = a, SB = b, AM = m, BN = n и справедливо равенство a : b = m : n. Через точки А и В, а также через точки М и N проведены прямые. Верно ли, что они параллельны? б) В треугольнике АВС со сторонами АВ = 7, AC = 3, BC = 5 на продолжении стороны ВС за точку С взята точка К так, что ∠KAC = ∠ABC. Найти отрезок КС.
- Напишите рассуждение-размышление, используя одну из тем. Сформулируйте тезис, приведите аргументы. * Надо ли помогать нищим? * Всегда ли мобильный телефон – помощник человеку * Можно ли никогда не лгать, ни при каких обстоятельствах?
- Complete the sentences with the correct form of the verbs given. 1 If Michael (not come) soon, I (go) home. 2 I just (see) the weather forecast and it (rain) tomorrow. 3 When I (wake) up during the night, the wind (blow) very hard. 4 We (go) to the beach on Saturday, but I'm not sure. If my dad (not work), we (definitely go). 5 Our class (watch) a documentary about climate change next week. The teacher thinks it (be) very interesting for us.
- Сколько документов размером 10 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 20 Гбайт?
- Определите текст радиограммы.
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение? Укажи верный ответ. 1) В окно увидела Татьяна 2) Деревья в зимнем серебре 3) Зимы ждала, ждала природа 4) На стёклах лёгкие узоры!
- Что подразумевает поэт, когда использует слово ярко в описании двора? Укажи все верные ответы. (1) яркие краски осенних цветов на клумбах во дворе 2) двор выглядит ярким из-за ослепительно белого снега (3) на дворе ослепительно ярко светило осеннее солнце 4) крикливые сороки горячо и задорно шумели во дворе (5) после затяжной осени зимний пейзаж кажется ярким
- Что автор называет «зимним серебром»? Укажи верный ответ. 1) капли 2) иней 3) сосульки 4) наст
- 7. В двух вазах было 13 яблок. Когда из одной вазы взяли 2 яблока, а в другую 3 яблока, яблок в вазах стало поровну. Сколько яблок было в каждой вазе сначала?
- 6. 1) Найди периметр каждого многоугольника. 2) Сколько осей симметрии у каждой фигуры?
- Найди дробь, равную дроби $$rac{21}{17}$$, у которой знаменатель равен 68.
- Найди дробь, равную дроби $$rac{3}{50}$$, у которой знаменатель равен 300.
- Найди дробь, равную дроби $$rac{2}{3}$$, у которой знаменатель равен 225.
- Заполните таблицу, сравнив жизнь в городе и деревне в XVIII веке.
- 638. Найдите корень уравнения $$(\frac{1}{3})^{-2-x} = 27$$.
- 637. Найдите корень уравнения $$(\frac{1}{6})^{-3-x} = 36$$.
- 636. Найдите корень уравнения $$(\frac{1}{6})^{-1+x} = 6$$.
- 3.365 Найдите наименьшее число, которое кратно каждому из трёх чисел: а) 2, 5 и 15; б) 2, 4 и 5; в) 3, 6 и 12; г) 2, 7 и 5.
- 3.364 Выпишите из чисел 21, 27, 33, 35, 44, 63, 68, 73, 75 те, которые: а) кратны 7; б) кратны 9; в) не кратны 4; г) не кратны 3.
- Допишите недостающие элементы жизненного цикла высших споровых растений.
- Вставьте недостающие понятия. Бесцветные нитевидные клетки, выполняющие роль корней у мхов, называются __________. Клетки растений и грибов, служащие для их размножения и рассеяния, называются __________. Растение, на котором образуются споры, называется __________. Растение, на котором образуются гаметы, называется __________. Орган бесполого размножения, в котором образуются споры у растений и грибов, называется __________.
- Подпишите названия растений. Галочкой отметьте лишнее. Ответ поясните.
- 71. Прочитайте. В небе туч.. хмурится. Опустела ул..ца. Св..тофор не унывает. Под д..ждём ст..ит, моргает. На погоду никогда Он не об..жается. Три в..сёлых ог..нька В лужах отражаются. И. Бардин
- 161. Прочитайте текст, определите его принадлежность к функциональной разновидности языка. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. Лес в полном смысл.. звенел. Я плохо знал голоса птиц. Я узнавал лишь тонк..остр.. свист синиц, странное клацанье дроздов, гортанн..стревожн.. переклики сорок... Стройная, изящная птичка сидела на верхушк.. молодой ели, на её светл.. вертикальн.. побег.., и заливалась так самозабвенно, что подпустила меня вплотную. А когда наконец задышала, то перелетела на соседн.. ёлку, опять на самы.. же ноты, на которой я смотрел на меня, и продолжала с той же ноты, на которой я смотрел на меня, и продолжала.
- For each question, choose the correct answer. Clever birds The wild birds known as ravens are thought to be very clever. In fact, they can solve some quite (21) ________ problems, especially when they're trying to get food. For example, one bird was filmed taking a box of nuts from a bird table and (22) ________ it onto the ground, so that it would break and the bird could eat the nuts inside! Scientists also (23) ________ that the birds could actually use stones as tools to (24) ________ out simple tasks. So in an experiment, they taught five birds to use a tool to open a box with food inside. The birds soon became very (25) ________ at doing this. So for the next experiment, the birds were given a small (26) ________ of tools to choose from. They always picked the tool that scientists had given them for the first task. And hours later, they could still remember which tool they'd used! 21 A expert B complicated C heavy D confused 22 A letting B falling C dropping D leaving 23 A noticed B advised C watched D studied 24 A take B carry C make D check 25 A experienced B intelligent C correct D keen 26 A group B total C amount D number
- Составьте сравнительную таблицу "Образы Петра I и Карла XII в поэме А.С.Пушкина «Полтава»"
- Поставь правильные окончания.
- Rewrite the sentences in the negative.
- Complete the sentences with the correct form of be.
- Задача 3 а) От вершины S угла α (α < 180°) на одной стороне угла взяты точки А и М, на другой В и N (рис. 5), SA = a, SB = b, AM = m, BN = n и справедливо равенство a : b = m : n. Через точки А и В, а также через точки М и N проведены прямые. Верно ли, что они параллельны? б) В треугольнике АВС со сторонами АВ = 7, AC = 3, BC = 5 на продолжении стороны ВС за точку С взята точка К так, что ∠KAC = ∠ABC . Найти отрезок КС.
- 433. Вычислите:
- 432. Найдите значение дроби: a) $$ \frac{8^6}{8^4} $$; б) $$ \frac{0,8^7}{0,8^4} $$; в) $$ \frac{(-0,3)^5}{(-0,3)^3} $$; г) $$ \frac{(1 \frac{1}{2})^4}{(1 \frac{1}{2})^2} $$; д) $$ \frac{(-2 \frac{1}{3})^9}{(-2 \frac{1}{3})^3} $$
- 17-летний Артём купил у ИП игровой ноутбук за 120 000 руб. в офлайн-магазине. Деньги - из его заработка по трудовому договору (официально работает курьером по вечерам). Письменного согласия родителей не было. Через 10 дней ноутбук перестал включаться, продавец предложил платный ремонт. Отец Артёма потребовал расторгнуть договор как заключенный без согласия законных представителей и вернуть деньги. Продавец отказал, указав, что покупатель предъявлял паспорт, выглядит совершеннолетним и заплатил своими средствами. Какие утверждения из списка соответствуют ситуации?
- Свежие фрукты содержат 86% воды, а высушенные — 18%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 35 кг высушенных фруктов?
- №4. Упростите и найдите значение выражения: 0,8x+0,2(x-40), при х = −5,6
- №3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: e) (4-2x)+(3x-9) ж) 4a-(5a+b)-(b-3a) з) 3(y-2)-3y+15 и) 14+5(3-2x)+7x к) 25-12b-8(2b-4)
- №2. Приведите подобные слагаемые: a) 6x+8x б) -15y-4y в) 8m-5m+12n-7 г) 0,5а+2,1b-0,5a-1,3b д) 2,4c+3-1,8d-1,2-0,6c
- №1. Найдите значение выражения: 4,7+(2,9-4,7)
- Поставь правильные окончания
- 14 1) in 2) on 3) at
- 13 1) go 2) is going 3) went
- 12 1) any 2) some 3) a little
- 11 1) mine 2) my 3) me
- 10 1) sixth 2) the six 3) the sixth
- 9 1) younger 2) youngest 3) the youngest
- 8 1) not live 2) live not 3) do not live
- 120 բ) Տատիկը պետք է գներ 3 կգ միս: Սակայն նա ընտրած մսի կտորը 5 կգ է, և դրա համար վճարեց սկզբնական գումարից 4800 դրամ ավելի: Որքա՞ն գումար պետք է վճարի 5 կգ միս գնելու համար:
- 120 ա) Հայկը ծրագրել էր գնել 4 կգ խաղող: Սակայն նա, հավանելով խաղողը, որոշեց գնել 6 կգ՝ դրա համար լրացուցիչ վճարելով ևս 1400 դրամ: Հայկը որքա՞ն գումար վճարեց 6 կգ խաղողի համար:
- 119 բ) Սոնան գնել է 5 տուփ կարագ, իսկ Աննան՝ 2 տուփ: Սոնան վճարել է 4500 դրամով ավելի, քան Աննան: Նրանցից յուրաքանչյուրը որքա՞ն է վճարել իր գնած կարագի համար:
- 119 ա) Արան գնել է 5 թութակ, իսկ Հայկը՝ 7 թութակ: Հայկը վճարել է 1600 դրամով ավելի, քան Արան: Նրանցից յուրաքանչյուրը որքա՞ն է վճարել իր գնած թութակների համար:
- Послушай диалоги, (14), и отметь правильный вариант ответа на два вопроса. 1) Кто отвечает на вопрос прохожего? a) A man from London. b) A man from Leeds. c) A man from Cardiff. 2) Где происходит действие? a) At the port. b) At the bus stop. c) At the zoo.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.