База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос: К центральным федеральным органам исполнительной власти относится Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Подбери к наречиям иллюстрации.
- 12 (24)729 (zt)26 при z=10, t=3.
- 11 (c5)4d16 (cd)19 при с=20, d=10;
- 10 (p3)924 (pq)23 при р=2, q=4;
- 9 a16(67)3 (ab)18 при а=2, b=6;
- 8 x14 (43)5 (xy)13 при х=10, y=7;
- 7 m15 (n6)3 (mn) 7 при т=5, n=15;
- 6 (z2)6z4 219 при z=10;
- 5 (c6)3c4 c20 при с=9;
- 4 (b2)7b3 в18 при в=4;
- 3 (a4)5a7 a29 при а=5;
- 2 (y) y2 узб при у=7;
- 1 (x2)4x5 x7 при х=2;
- C8.12 6 c16 при с=3.
- d16.d10 5 d28 при d=10;
- y17.y4 3 y19 при у=13;
- x9.x18 2 x28 при х=20;
- Верны ли эти утверждения? Обведите «Да» или «Нет».
- Прочитай, какие особенности книг Л. Чарской выделяли критики. Отметь, что из указанных характеристик ты наблюдал в «Записках маленькой гимназистки». Особенности книг Л. Чарской
- 1. Измерьте объём комнаты в вашей квартире и вычислите массу и вес воздуха в ней, считая, что его плотность равна 1,29 кг/м³. 2. На дне пластиковой бутылки сделайте отверстие (рис. 127). Зажмите отверстие пальцем и налейте в бутылку воды, закройте горлышко крышкой. Осторожно отпустите палец. Вода из бутылки выливаться
- 1. Как для объяснения явлений, изображённых на рисунках 125 и 126, используется закон Паскаля? 2. Чему равен вес воздуха объёмом 1 м³?
- 1. Как можно определить массу воздуха? 2. Какое физическое явление мы используем, набирая лекарства пипеткой? 3. Вследствие чего создаётся атмосферное давление? 4. Опишите опыты, подтверждающие существование атмосферного давления.
- АВСДА,В,С,Д1-прямоугольный параллелепипед №1. Найдите расстояние между точкой Д₁ и плоскостью АВС №2. Запишите с помощью символов взаимное расположение прямой и плоскости ВС u ABB1 №3. Найдите A1C1 №4. Запишите угол (тремя буквами), который равен углу между прямой СМ и плоскостью АВС №5. Запишите угол (тремя буквами), который равен углу между прямой СА и плоскостью АВМ №6. Запишите угол (тремя буквами), который равен углу между плоскостями МВС и АСB №7. (2 вариант) 1) Найдите (СВ; АМ), если ∠ДАМ=50° 2) Построить (АМ; (МДС)) 3) Построить двугранный угол МАВС АВСД- квадрат MCL(ABC)
- 1. Отрезки КС и M№ пересекаются в точке О, так что отрезок КМ параллелен отрезку №С. Докажите, что треугольники КМО и СО подобны. Найдите КМ, если ON=16см, МО-32см, NC-17см. 2. В подобных треугольниках MNO и РКТ стороны М№ и РК являются сходственными. Найдите стороны треугольника РКТ, если MN=3см, NO=4см, ОМ=5см, РК:MN=1,8. Найдите отношение площадей треугольников. 3. На сторонах КМ и МО треугольника КМО отмечены точки С и В так, что КС-СМ, МВ-ВО, СВ=5см. Найдите сторону КО. 4. Человек ростом 1,5м стоит на расстоянии 16 шагов от столба, на котором висит фонарь. Тень человека равна 4 шагам. На какой высоте в метрах расположен фонарь? 5. Площади двух подобных треугольников АВС и А,В,С, равны 25 и 16. Найдите сторону АС, если сходственная ей сторона А1С1 другого треугольника равна 8.
- Переход воды из жидкого состояния в газообразное. О каком термине идёт речь?
- 1. Упростите выражение: a) (6x²-6x+2)-(3x-4); 6)3y⁴(5y+y³) 2. Представьте в виде многочлена: a)(x+5)(x-3); 6)(2a-3b)(7a+b); 6)(x+4)(x²-7x+3). 3.Разложите на множители: a)9mn+12kn; 6) 24cd⁴-16c²d; в) 5x-5y+kx-ky. 4. Решите уравнения: a) 12x - 20 = 4(7x+2)-6x; 6) в) 3x² - 2x = 0. 5*. Длина прямоугольника в 3 раза больше его ширины. Если длину увеличить на 6 дм, а ширину - на 2 дм, то площадь его увеличится на 48 дм². Найдите длину и ширину прямоугольника.
- 9. Сопоставьте героя с названием рассказа: (А) «Толстый и тонкий» () - Иван Червяков (Б) «Смерть чиновника» () Елдырин (В) «Хамелеон» () - Генерал
- 8. Какой фразой заканчивается рассказ «Смерть чиновника»? 1) ... он лёг на диван и ...заплакал 2) ... он лёг на диван и ... помер 3) ... он лёг на диван и ... заснул 4) ... он лёг на диван и ...чихнул
- 7. Назовите фамилию чиновника, на которого чихнул главный герой в рассказе «Смерть чиновника». 1) Хвостов 2) Бризжалов 3) Брюзжкин 4) Брезгунов
- 6. Назовите известный псевдоним А.П. Чехова.
- 5. Почему в рассказе «Хамелеон» меняется отношение Очумелова к Хрюкину? 1) ему стало жалко Хрюкина 2) он разобрался в ситуации 3) он узнал, чья собака 4) ему было всё равно
- Здесь таблица с названиями: Фактор Приспособления у животных Плотность воды Солёность воды Слабая освещённость Температура воды
- №2. Прямые b и с параллельны. Найдите ∠1 и ∠2, если ∠3=107°. №3. Прямые b и a параллельны. Найдите ∠5 и ∠6, если ∠1=38°. №4 Найдите все углы, образованные при пересечении двух параллельных прямых секущей, если /1=125° №5 Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 190°. Найдите эти углы. №6 Найдите все углы, образованные при пересечении двух параллельных прямых секущей, если ∠1 в 4 раза больше ∠3.
- Укажите слово, которое пишется через дефис.
- Семья Несчастливцевых состоит из трёх человек: супругов Артура и Анжелины и их дочери-дошкольницы. Анжелина работает аниматором в торгово-развлекательном центре, Артур получает пенсию и работает охранником в садовом товариществе. Часть своих доходов члены семьи объединяют, а часть оставляют на личные нужды. Около 75 % денежных средств идёт на питание и жизненно необходимые услуги (медицину, транспорт, оплату коммунальных услуг). Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи Несчастливцевых? Каковы денежные доходы семьи Несчастливцевых? (Приведите примеры двух типов (видов) доходов из условия задачи.)
- Супруги Фирсовы работают в агропромышленном холдинге. Их дети выросли, создали свои семьи и живут отдельно. Часть своих доходов супруги объединяют, а часть оставляют на личные траты. Около 30 % бюджета отводится на организацию досуга, путешествия, занятия спортом. Супруги владеют собственным домом, полученным по наследству от родителей, на приусадебном участке выращивают овощи и фрукты. Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи Фирсовых? Какие экономические функции домохозяйства описаны в условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.)
- Семья Голубцовых состоит из пяти человек: супругов Марины и Геннадия и их троих детей-школьников. Марина и Геннадий работают инженерами на фабрике. Доходы всех членов семьи складываются и совместно расходуются. Около 40 % бюджета отводится на организацию досуга и занятия спортом. Сбережения Голубцовы размещают на депозите в банке. Семья владеет собственной квартирой, загородным домом и автомобилем, на приусадебном участке выращивает овощи и фрукты. К какому типу (виду) относят бюджет семьи Голубцовых? Какие экономические функции домохозяйства описаны в условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.)
- 1. Если периметр квадрата равен 10 см, то площадь квадра- та равна: а) 6,25 см²; б) 100 см²; в) 62,5 см²; г) 5 см². 2. Дан прямоугольник площадью 135 см², одна из его сто- рон равна 9 см. Найдите периметр прямоугольника. 3. BK – высота параллелограмма, опущенная на сторону AD (рис. 1), ∠D=150°, AB = 18 см, ВС = 1.5АВ. Найдите площадь параллелограмма. 4. Дан треугольник АВС (рис. 2). АВ= 35 см, СМ = 40 см и ВК = 28 см – высоты тре- угольника. Найдите длину стороны АС. 5. Периметр ромба равен 72 см, произведение диагоналей равно 360 см². Найдите высоту ромба. 6. Найти площадь фигуры с помощью формулы Пика
- 4. Определите расстояние между точечными зарядами q₁ = −2.0 Ki 1192 = 8,0 нКл, находящимися в воздухе, если потенциал резуль- тирующего электростатического поля в точке О равен нулю. 0 9 г. = 30 см 4:
- 3. Энергия электростатического поля заряженного плоского воз- душного конденсатора, напряжение между обкладками которого U = 200 В, составляет W= 118 нДж. Определите площадь каждой обкладки конденсатора, если расстояние между ними d = 2,4 мм.
- 2. Три одинаковых заряженных проводящих шарика привели в соприкосновение так, что каждый из них соприкасается с дву- мя другими. Определите заряд первого шарика после сопри- косновения, если первоначальные заряды шариков 4, = 5 нК.л. 92 = -2 нКл, 93 = 6 н.К.1.
- 1. Два неподвижных точечных заряда находится на некотором рас стоянии друг от друга. В каком случае модуль сил взаимодействия этих зарядов будет наименьшим? 1) 9 5q 3) 4 4) 39 9 29 Aq
- Прочитай текст и выбери верные ответы Hi! My name is Peter and I ___________. I want to tell you how I spend my winter holidays. Every day I spend a lot of time outside. __________ favourite winter sport is hockey and I can play two or even three __________ every day! I also like to go skiing with my friends. Usually we ski in the local park for a couple of hours. My mum __________ I'm cold, but I don't feel the temperature because I move actively. It's so good to do some active sport outside, even in winter! In the evenings I am at home. Usually I __________ books or play computer games. Sometimes we go to the cinema with my sister. She __________ to watch winter movies a lot. And I like it too! That's all about my holidays. What about you? How __________ you usually spend your time?
- 8 Writing Write true answers to the questions in Activity 7. 1 No, he isn't. 2 3 4 5 ?
- 7 Grammar Put the words into the correct order to make questions. 1 dad/your/mum / your / younger / is / than Is your dad younger than your mum? 2 taller/teacher / than / you / are / your ? 3 are / your / older / you / than / friend ? 4 is/you/your/than / hard-working/more/ friend ? 5 hair/is/ your / your / hair / friend's / than / longer ?
- 6 Grammar Use words from the box to complete the sentences. them her us him me 1 He's tall, but you're taller than him. 2 I'm 12 and he's 13. He's older than 3 Ray and Gloria are good at sport, but Paddy is better at sport than 4 Rita is funny, but Marcus is funnier than 5 We're 13. You're the same age as
- 5 Grammar Complete the chart with the words. them us her me him Subject pronoun Object pronoun 1 me you you he she it it we you they
- 4 Grammar Look at the picture and the chart and complete the sentences. MM 4 young friendly tall long good at sport short Holly - age 13 Tinker + + Holly + + Ray's hair + Paddy + + Tinker's tail + +
- Вставьте пропущенные запятые, составьте схемы предложений, укажите вид придаточного. 1. По словам ученых исследования многих археологических объектов представляющих огромную историческую ценность нельзя продолжать пока не будут изобретены надежные методы консервации. 2. В долгие месяцы проведенные на Севере я познакомился с замечательными людьми изучил их привычки стал добрее поняв как важна поддержка в суровых условиях. 3. Должно быть у меня был при этом не очень приветливый вид потому что Иван Павлович внимательно посмотрел сперва на него потом на меня. 4. Он стоит у первого вагона и я бегу к нему чувствуя как все у меня дрожит от волнения и счастья. 5. Во дворце Страшилы шли непрерывные совещания где присутствовали все желающие. 6. Первый кто попался слоненку на глаза был двухцветный питон обвивавшийся вокруг скалистой глыбы.
- a) (2x-5)² + 20x; б) 36c-3(1 + 6c)².
- a) (4x + 3)² - 24x; 6) 18c²-2(3c-1)².
- a) 4 + 4a + a²; 6) a² - 8ab + 16b².
- a) x² + 6x + 9; 6) 25x² - 10x + y².
- a) (5 + x)²; 6) (1-3x)²; в) (За - 106)²; г) (x² + 4)².
- a) (4 + a)²; 6) (2x-1)²; в) (2a+3b)²; г) (x² - 3)²
- Ознакомьтесь с инфографикой «О медиации за 5 минут» на сайте https://mediacia.by/. Назовите принципы медиации. В каких отраслях права применяется медиация? Перечислите основные преимущества медиации.
- Посмотри на слова с качествами. Закрась зеленым цветом те качества, что помогают ученому быть успешным и делать открытия. А красным - то, что мешают и усложняют работу. • Любопытство • Лень Терпение • Внимательность • усердие OTROTCTRАННОСТЬ • Злость • Настойчивость • Сомнение • Аккуратность Безответственность
- ЗАДАНИЕ 11 Выберите один из нескольких вариантов Какой слой атмосферы является самым нижним? Тропосфера Ионосфера Стратосфера Мезосфера
- if hedgehogs 5: if contrabandist 'Василий': elif hedgehogs 7:
- Распределите объекты по порядку Составьте план рассказа М.М. Зощенко "Елка" и кратко перескажите сюжет.
- Водосточная труба двухэтажного дома высотой 5 м засорилась у нижнего конца так, что вода через образовавшуюся пробку совсем не протекает. Какова минимальная сила трения пробки о трубу, если известно, что площадь пробки равна 0,01 м2?
- 4. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- 3. Найдите угол, изображенный на рисунке. Ответ дайте в градусах.
- 2. Найдите угол, изображенный на рисунке. Ответ дайте в градусах.
- 1. Найдите тангенс угла, изображенного на рисунке.
- Какие-то из этих правил веб-дизайна настоящие, а какие-то — выдуманные. Отметьте все настоящие правила
- 1. Упростите выражение: a) (6x²-6x+2)-(3x-4); 6)3y⁴(5y+y³) 2. Представьте в виде многочлена: a)(x+5)(x-3); 6)(2a-3b)(7a+b); 6)(x+4)(x²-7x+3). 3. Разложите на множители: a)9mn+12kn; 6) 24cd⁴-16c²d; в) 5x-5y+kx-ky. 4. Решите уравнения: a) 12x - 20 = 4(7x+2)-6x; 6) в) 3x² - 2x = 0. 5*. Длина прямоугольника в 3 раза больше его ширины. Если длину увеличить на 6 дм, а ширину - на 2 дм, то площадь его увеличится на 48 дм². Найдите длину и ширину прямоугольника.
- 2. Каждый год учитель французского языка школы № вместе с учениками десятых классов организует и проводит «Фестиваль французских и русских блюд». Познакомьтесь с методическим обоснованием мероприятия Целью мероприятия является развитие досуговой, художественно-эстетической и патриотической культуры десятиклассников посредством вовлечения их в непосредственную подготовку блюд французской и русской кухни. Подготовка и реализация фестиваля способствует реализации творческого потенциала учеников, укрепления основ коммуникации и сотрудничества на основе принципов самодеятельности, активности, добровольности, креативности. Какую технологию использует учитель французского языка? • Технология развития критического мышления • Технология социокультурного проектирования • Игровая технология обучения • Кейс-технология
- 1. Познакомьтесь с описанием реализации игровой технологии обучения. Соотнесите этапы урока и возможные цели применения указанной игры на каждом этапе. Ролевая игра «Пресс-конференция» по теме «Регионы Франции» Три школьника принимают на себя роль французских туристов, прибывших из разных регионов: Одноклассники выступают в роли журналистов и задают вопросы относительно количества регионов, достопримечательностей и гастрономии регионов их происхождения. Курсором мыши переместите выбранный ответ в нужное поле.
- 13) a || b D b 115° d a | b | c
- 1 1 2 (- - ) : -- . 6 2 3 Вычислите
- ЕВРАЗИЯ
- Задание 4. Решите уравнение. а) 4,4 : (0,3x-1/4) = 4; 6) 1,4: (0,1x - 1/8) = 7; в) 3,5 : (0,3х-1/4) = 10,5.
- Укажите утверждение, которое не является аксиомой.
- Лёд выдерживает давление 90 кПа. Пройдёт ли по этому льду трактор, если его вес 30 кН и он опирается на гусеницы общей площадью 1,5 м²?
- Выберите все верные ответы. Свет необходим живым организмам для
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов С помощью какого метеорологического прибора измеряют скорость ветра? Гигрометр Альтиметр Флюгер Анемометр
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CO2→CO→CO2→X→ CaC2
- 5 Look at the picture. What is there on the kitchen table? First say, then write. 1 There is one plate on the table. 2 3 4 5 6
- 4 Rewrite the sentences. 1 There is a cup in the cupboard. There are some cups in the cupboard. 2 Are there any forks on the table? Is there a fork on the table? 3 There isn't a plate in the sink. 4 There are some books on the shelf. 5 There aren't any chairs in the room. 6 Is there a pen on the desk? 7 There are some boxes on the table. 8 Is there a boy in the room?
- 3 Write the plural. 1 spoon 2 plate 3 glass 4 shelf 5 carpet 6 house 7 wife 8 cottage 9 beach 10 knife 11 lake 12 room 13 fork 14 box
- 23. Решите задачу (напишите ответ с решением). Токарю было необходимо изготовить 12 болтов. В понедельник он изготовил 4 болта за 6 часов, во вторник он изготовил 2 болта за 2 часа, в среду он изготовил 2 болта за 3 часа. В четверг он изготовил 4 болта за 2 часа. В какой день производительность труда токаря была самой высокой.
- 22. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним в перечне: а) распределение б) обмен в) рациональный выбор г) производство д) потребление
- 21. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное: а) экспорт б) импорт в) розница г) оптовая сделка д) торговля
- 20. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) акция 2) бюджет 3) прибыль 4) капитал 5) квалификация А) превышение доходов от продажи товаров или услуг над затратами на их производство и реализацию Б) специальные знания, умения, навыки, полученные работником для практической деятельности В) ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли в виде дивидендов и на участие в управлении Г) план доходов и расходов на определенный период Д) имущество, способное приносить доход
- 8. Соедини стрелкой представителей класса Паукообразные с их характеристикой.
- 19. Ивановы вырастили крыжовник на дачном участке. Из части ягод мама сварила варенье, а остальное купила соседка. Полученные деньги от продажи крыжовника, стали: * а) переменным доходом семьи в) социальной выплатой б) фиксированным доходом семьи г) произвольными расходами семьи
- 7. Ответьте на вопросы: А. Какие клещи вам известны? Б. Чем клещи отличаются от пауков?
- 18. Что из перечисленного свидетельствует о рациональном ведении домашнего хозяйства: а) экономия на продуктах питания в) жизнь по принципу: «по доходам и расходы» б) высокий уровень заработной платы г) отказ от дорогих покупок
- 6. Верны ли следующие суждения о паукообразных: А. Тело состоит из головогруди и нерасчлененного брюшка Б. Дыхательная система представлена легочными мешками и трахеями 1) Верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 5. Вставьте в текст пропущенные термины, используя цифровые обозначения. Почти все пауки (А) членистоногие. Тело разделено на (Б) и брюшко. У паукообразных (В) усики. Органами дыхания для них служат трахеи и (Г). Список слов: 1) водные 2) голова, грудь 3) имеются 4) отсутствуют 5) жабры 6) легкие 7) головогрудь 8) сухопутные
- 17. План доходов и расходов семьи пример: а) семейных накоплений в) семейных потребностей б) семейного бюджета г) семейных затрат
- 4. Известно, что паук-крестовик это сухопутное членистоногое животное. Используя эти сведения, выберите из приведенного списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. 1) Паук дышит с помощью легких и трахей 2) Тело паука покрыто плотным хитиновым покровом 3) Ловить добычу помогает паутина 4) Яд паука-крестовика токсичен для беспозвоночных животных 5) Самки значительно крупнее самцов 6) Передвигается животное с помощью членистых конечностей
- 3. Рассмотрите животное на фото и опишите его, выполнив задания. 1) Укажите тип симметрии 2) Укажите среду обитания 3) Укажите одно из значений, которое имеет южно-русский тарантул в природе 4) установите последовательность расположения систематических групп изображенного животного, начиная с наибольшего. 1. Членистоногие 5. Пауки Царство 2. Животные 3. Южно-русский тарантул Тип Класс Отряд 4. Паукообразные Вид
- 2. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия частей тела паука, обозначенные цифрами. 1 2 3/4/5
- 1. Дайте характеристику класса Паукообразные
- 6) 3 sin²x-5 sinx-2=0; r) 4 sin2x+11 sinx-3=0. 6) 2 sin²x +3 cos x=0; r) 5 sin²x+6cosx-6=0. 6) cos²x + 3 sin x=3; r) 8 sin²x + cosx+1=0. 6) tgx-2 ctg x+1=0; r) 2 ctg x-3 tgx+5=0. 2 б) 4 cos²x-3=0; r) 4 sin2x-1=0.
- Прочитайте текст и выполните задание. «В отдельных районах Магаданской области и Якутии прогнозируется переход температуры через ноль в начале месяца. К этому привёл сильный заход холодных воздушных масс. Температура может опускаться до минус пяти градусов. Об этом сообщил научный руководитель Гидрометцентра России Роман Вильфанд. Минусовые температуры в летний период — очень необычно, погода не перестаёт удивлять». О каком природном явлении идёт речь в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке уменьшения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 марта, начиная с параллели, которая получает наибольшее количество солнечного тепла. 1) 0° ш. 2) 60° ю. ш. 3) 50° с. ш.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.