База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши в поле ответа верное число. Шестьсот шестьдесят пять целых пятьдесят пять сотых
- 82
- 6. C прыгуно
- 5. B были ть
- 4. Выпиши из прочитанного отрывка предложения, которые подтверждают следующее высказывание. Гулливер догадался, что перед ним была какая-то важная особа, по всей видимости, королевский посол.
- Заполните таблицу по образцу. Окончания выделите.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Основой рыночной экономики является государственная собственность на основные факторы производства. 2) Основой рыночной экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. 3) Планирование объёмов производства – признак рыночной экономики. 4) Экономическая система – это способ организации хозяйственной жизни общества. 5) Конкуренция субъектов экономики - признак рыночной экономики.
- 2. Составьте рассказ о себе как об ученике, ответив на следующие вопросы. 1) Сколько времени уходит у Вас на выполнение домашних заданий? С какой целью Вы выполняете их чаще всего? 2) В чём заключается опасность поиска в Интернете готовых ответов на домашние задания? Каким формам подготовки к урокам Вы отдаёте предпочтение и почему?
- 1 вариант В современном обществе образование людей становится непрерывным. 1. Как Вы думаете, почему в современном обществе человек должен получать образование на протяжении всей своей жизни?
- 6) 120% от 35,5
- 6) 3,2% от 0,5;
- 6) 25% от 64,4;
- 6) 1% от 35,6;
- 6) 1,2 от 0,65;
- 6) 0,008 от 2000;
- 6) 3,25 от 400;
- 6) 0,2 от 155;
- 2. Вычислите: 22/27 : 8/9 + 1/36
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые)
- 11. На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод Ответ:
- 10. Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 9. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Составить свои собственные предложения во времени Present Perfect и Past Simple с фразовыми глаголами fall out with, get on with, go out with, look after, split up with. У вас должно получиться 10 предложений.
- What does the legend in the image describe?
- Используя метод подстановки, решите систему линейных уравнений: x = , y =
- 0.6 книги, в которой 180 страниц. Сколько страниц
- Михаил Степанович собрал в своём саду 320 кг фруктов и ягод, причём виноград составлял 0,01 собранного урожая. Сколько килограммов винограда собрал Михаил Степанович?
- От проволоки длиной 12 м отрезали кусок, длина которого составляла 0,1 длины всей проволоки. Сколько метров проволоки отрезали?
- Собрали 456,3 кг яблок и груш. Яблоки разложили в 9 ящиков по 23,5 кг в каждый, а груши — поровну в 12 корзинок. Сколько килограммов груш было в каждой корзинке?
- Аладдин купил для обезьянки Абу 6 кг бананов и 8 кг фиников, заплатив за всё 136,4 драхмы. Сколько стоит 1 кг фиников, если 1 кг бананов стоит 10,2 драхмы?
- За 3,6 кг конфет заплатили 288 р. Сколько рублей надо заплатить за 6,5 кг таких конфет?
- 6,2 ч с той же скоростью?
- 60 – 54 : 3 + 27 =
- 5 • (30 - 16) + 14 =
- 60 : 15 + 24 • 4 =
- 92 - 14 • 5 + 29 =
- 90 : 18 + 91 : 13 =
- 13 • 6 – 38 : 2 =
- 80 – 36 + 18 • 3 =
- 12 • 8 : 2 : 4 =
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения |4x+9|+6х при х = -4.
- Кондратий дал в долг своему другу некоторую сумму денег в марте. Начиная с апреля, друг выплачивает ему 20% от оставшейся суммы долга каждый месяц. Определите, сколько одолжил другу Кондратий, если в мае он получил 5400 руб.
- 5. Какое изменение в законодательстве, согласно данному отрывку, было сделано сыновьями князя Ярослава? Какую плату, согласно данному отрывку, должна была внести вервь за убитого на её территории княжего мужа, если убийцу не ищут? Ответ:
- 4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ:
- 3. Подпишите на карте города Киев и Новгород. Ответ:
- 2. Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте. Ответ:
- Решите систему уравнений: 2(x - 5) + 6 = 3(2 - y) - 1 3(y + 2) - 10 = 3(1 - x) + 8
- 3. Сделать из бумаги прямоугольник, прямоугольный треугольник, полукруг.
- 2. Нарисовать рисунок предмета реальной жизни в форме многогранника.
- 1. Представьте, что модель сделана из проволоки Пользуясь рисунком, запиши число граней, рёбер ___ , рёбер ___ и вершин ___ многогранника.
- Напишите алгоритм для Робота, который закрашивает клетки внутри прямоугольника так, чтобы были закрашены все клетки в каждом втором столбце, начиная с крайнего левого столбца. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).
- Подпишите на карте города Новгород и Итиль.
- Укажите название восточнославянского племенного союза, район расселения которого обозначен на карте знаком вопроса (?).
- было, не были;
- Говорите
- Придумайте свой полезный совет. Запишите его.
- Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- Прочитайте начало побудительного предложения. Закончите предложения так, чтобы в каждом из них содержался совет.
- Определите вид предложений по цели высказывания. Выпишите глаголы с частицей не. Обсудите, какие ещё просьбы могут быть у библиотечной книги к читателям.
- Прочитайте. Просьба библиотечной книги.
- Частица «не» с глаголами пишется раздельно. Это называется...
- 260. Составьте текст на любую из данных тем: «Чтение — моё любимое занятие», «Моя любимая книга», «Какие книги для меня особенно интересны», «Мой любимый литературный герой». Подготовьтесь записать составленный текст.
- (не)пришёл
- (не)стал
- (не)ел
- (не)угадал
- (не)спешил
- (не)знал
- (не) хватило
- (не) нашёл
- (не)спи
- (не)надеялись
- (не) ждали
- (не)меть
- (не)был
- (не) годится
- (не)ймется
- (не)помогать
- (не)сёшь
- (не)отходит
- (не)держал
- (не)рвничал
- (не)видишь
- (не)вырастут
- (не)могут
- (не)найдёшь
- (не)навидел
- (не)успеют
- (не) говорят
- (не)годовать
- (не)сутся
- (Не)хочу
- Complete the blanks with the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
- 5. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным?
- 2. В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 1. Выполните вычитание
- В. С какого события в Риме началась гражданская война? К какому итогу она привела (20 баллов)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.