База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б. Назовите два знака отличия, которые носил этот исторический деятель. Для чего они были нужны (20 баллов)?
- A. Какой исторический деятель изображён на иллюстрации (10 баллов)?
- 6. Пересекаются ли прямые а и b? Объясните почему.
- 5. Начертите произвольный треугольник MNK. Выполните задания: А) проведите через вершину N прямую, параллельную противоположной стороне; Б) проведите через вершину K прямую, перпендикулярную противоположной стороне.
- 4. Начертите прямую а, отметьте вне её точку К. Проведите через точку К прямую, параллельную прямой с.
- 3. На рисунке пересекаются три прямые. Запишите, какие прямые на рисунке перпендикулярны (с помощью значка. Например, MN⊥FK)
- 2. Проведите прямые, перпендикулярные прямым, изображённым на рисунке.
- 1. Продолжите предложения. а) Прямая – это _______. б) Параллельные прямые – это _______. в) Две прямые на плоскости, которые пересекаются под углом 90°, называют _______.
- Семён решил загрузить 5 фото в свой аккаунт. Средний размер одного фото 1 Мбайт. Семёну понадобилось 40 секунд, чтобы загрузить все фото. Определи скорость передачи информации.
- Срок выполнения ДЗ: 11 мая 23:59 (МСК).
- Список использованных источников: Рис. 1. Иллюстратор Гурьева Е. С.
- Задание 2. Запишите 5 пословиц с переходными глаголами (20 баллов), глаголы подчеркните как члены предложения (10 баллов).
- Синт. роль: сказуемое.
- Read and number the sentences.
- Самолёт летит со скоростью 918 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Самолёт летит со скоростью 756 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Самолёт летит со скоростью 846 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Самолёт летит со скоростью 684 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 234 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 198 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 162 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 126 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Поезд идёт со скоростью 144 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Автомобиль едет со скоростью 54 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Александр Исаевич Солженицын. Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве На каком факультете обучался писатель в Ростовском государственном университете?
- 10. Найдите периметр квадрата со стороной 3,5 см.
- 9. Собственная скорость катера 21,6 км/ч, а скорость течения реки 3,7 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.
- 8. В магазине купили 2,3 кг яблок, а груш в 3 раза больше. Сколько всего килограммов фруктов купили?
- 8. Решите уравнения: a) x + 2,4 = 5,1. б) y - 3,7 = 1,8.
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1 В нашей стране есть реки, что не текут всё время по одному месту. Капитан поспешил к своему дому. Капитан, будьте осторожны, не сядьте на мель. По такой реке шёл буксирный пароход и тащил две баржи. Здесь вы помогали нашим, а там товарищи спасли ваших Капитан привёл баржу под самый берег.
- 8. На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Много произведений Бориса Степановича Житкова посвящено теме животных. Б. Рассказ «Наводнение» о том, как река вышла из берегов и затопила большую часть окрестностей. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- 10) Назовите число, противоположное 5?
- 9) 1кг мясо варят 1час. Сколько нужно варить 2кг мясо?
- 8) Разделите 100 на половину?
- 7) Как называется дробь, в которой числитель меньше знаменателя?
- 6) В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидит по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате?
- 5) Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
- 4) На какое число нужно разделить 2, чтобы получить 8?
- 3) Быстро сосчитайте, сколько пальцев на двух руках?
- 2) Какой русский писатель окончил физико-математический факультет университета?
- 1) Кто из величайших математиков древности провозгласил, что числа правят миром?
- 1. В большую бочку входит □ вёдер воды, а в маленькую — в 3 раза меньше. Из каждой бочки взяли по 3 ведра воды. Дополни условие и составь по нему различные выражения.
- Как называется городок на Миссисипи, где прошло детство Марка Твена?
- В каком месте правильнее всего будет расположить сигнальный костер?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- Выложи такую фигуру из палочек. Убери 3 палочки так, чтобы осталось 3 треугольника.
- Выполни деление с остатком и сделай проверку. 1978 : 52 34051 : 420 22700 : 74
- Решите задачу Какова вероятность того, что последние две цифры случайного телефонного номера различны?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «V» на карте самый широкий морской пролив в мире.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Южно-Китайское море.
- The provided image contains a list of coordinate points and the word 'глаз'. The task is to interpret and potentially process this data, but without a specific question or instruction, a direct analysis or transformation is not possible. However, I can represent the coordinate data in a structured format.
- 2. РД 34.15.132-96 Какова толщина удаляемого последующей механической обработкой слоя поверхности реза после кислородной, воздушно-дуговой или плазменно-дуговой резки на элементах из сталей С345 до С375?
- Котельное оборудование (5) 1. По способам Какие дефекты характерны при сварке тонколистового металла (0,5-3 мм).
- 5. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Каким сварщика присваивается личный шифр (клеймо)?
- 4. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Персонал сварочного производства должен обеспечивать
- 3. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. ФНП устанавливают требования:
- 2. По способам Каким образом преимущественно свариваются длинные швы металлоконструкций (свыше 1000 мм)?
- Сравнительная социально-экономическая характеристика республик, входящих в состав Российской Федерации.
- Чем вызваны магнитные бури?
- A circle has a central point and an inscribed angle measuring 82 degrees. Another point labeled 'x' is also shown on the circumference. What is the measure of the arc intercepted by the inscribed angle?
- Для перевозки молока созданы специальные машины-молоковозы-гиганты. В прошлом году город обслуживали 5 таких машин, а в этом году стали привозить на 38 т молока больше, чем раньше. На семи машинах в этом году привезли 77 т молока. Сколько тонн молока привозили зах-гигантах в прошлом году и сколько в этом?
- Какие болезни человека, животных и растений связаны с бактериями?
- Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 6.360 Путь от дома до школы равен 3,3 км. С какой скоростью должна ехать Марина на самокате, чтобы доехать до школы за 15 мин? Ответ дайте в километрах в час.
- 6.359 Выполните деление: a) 19,44 : 7,2; б) 1,972 : 5,8; в) 41,666 : 8,3; г) 1,8315 : 4,5; д) 213,9 : 9,3; e) 0,0825 : 0,33; ж) 0,03472 : 0,028; з) 15,39 : 4,05; и) 86,496 : 21,2.
- 5.6. Какие декоративные культуры растений вы знаете (не менее пяти)? Ответ:
- 4.8. Соотнесите географические названия с их определениями:
- 4.7. Выберите из предложенного списка предметы, которые чаще всего можно встретить в половецких захоронениях:
- 4.6. Выберите из списка половецкие города, которые ходил покорять Владимир Мономах:
- 4.5. Выберите правильное утверждение:
- 4.4. В русских летописях вежами назывались:
- 4.3. Выберите правильное утверждение:
- 4.2. Европейские авторы называли половцев (выберите все правильные варианты)
- 4.1. Первое упоминание о половцах в русских летописях относится к ...
- 3. Используя современную карту Донбасса, найдите географические названия населенных пунктов и рек, связанные с историей половцев.
- 1. Вставьте пропущенные слова Главный закон нашей страны называется _______. В этом документе записаны основные _____ их
- Пример. Вычислить произведение 3 187 · 265.
- Расстояние от пункта А до пункта В равно 6 км, а от пункта В до пункта С вдвое больше. Может ли расстояние между пунктами А и С быть равным: 18 км? 6 км? 10 км? 4 км? 19 км?
- Бригада рабочих должна изготовить за день 630 деталей. После 2 ч работы им осталось изготовить 420 деталей. За сколько часов эта бригада изготовит все детали при той же норме выработки за час?
- №4. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) ВСТРЕЧЕННЫЙ - в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН. 2) ПРИПОДНЯТЬ - правописание приставки определяется её значением - неполнота действия. 3) ВЬЮГА - буква Ь после шипящего пишется на конце слова.
- №3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) РАЗРЕЖЬТЕ (торт) - в форме повелительного наклонения глагола после шипящих пишется буква Ь. 2) БЕСЦЕЛЬНЫЙ - на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С. 3) ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный звук находится в ударном слоге. 4) НЕ ВЫУЧЕНЫ (уроки) - частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 5) ИСПУГАННАЯ (птица) - в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН.
- №2. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) ЗАГОРАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 2) НОЧЬЮ (уехать) - в наречии буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного. 3) РАРИТЕТ - в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные. 4) ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) - в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ. 5) КАЛАЧОМ - в суффиксе имени существительного под ударением пишется буква О.
- №1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) ИСПЕЧЬ - на конце неопределённой формы глагола после шипящих пишется буква Ь. 2) ЧЬИ-ТО (следы) - буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного. 3) ИЗВЕСТНЫЙ - непрои_зносимая согласная в корне слова проверяется словом известен. 4) ДОСРОЧНО - в наречии написание суффикса зависит от ударения. 5) ПРЕГРАЖДАТЬ - написание приставки определяется её значением, близким к слову очень.
- Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает?
- Определите, какой это текст: повествование? описание?
- 196. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к нему название.
- 2. Установите соответствие между выражениями и их описанием:
- 1. Преобразуйте в многочлен:
- 5. В пятом классе 16 мальчиков. Известно, что девочек в классе 60% от общего количества учеников. Сколько всего учеников в пятом классе?
- 2.82. Скорость парохода по течению равна 22 км/ч, а против течения 14 км/ч. Найдите собственную скорость катера и скорость течения реки.
- Постройте на координатной плоскости треугольник МCD, если М(-1; -1), C(3; 5), D(5; -1). Найдите координаты точки пересечения стороны MD с осью у.
- Составь уравнение функции, график которой параллелен графику функции y = 7,4x + 13,7 и проходит через точку A(2; 8,2).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.