База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. The Illness
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.
- 8. What subject does Daniil NOT like? (укажи один)
- 7. What can Daniil draw?
- 6. Favourite subject
- 5. School number
- 4. Country
- 3. City
- 2. Age
- 1. Name
- 8. What is fun for Katie?
- 6. What does Katie do on Saturdays?
- 5. Does Katie wash the dishes after lunch?
- 3. City
- 2. Age
- 1. Name
- 7. Favourite sport
- 6. When does Alex go swimming?
- 5. Where does Alex do exercises?
- 4. Country
- 3. City
- 2. Age
- 1. Name
- Вычислите значение выражения A, если C=1, B=2, D=1/2, а угол A=100°.
- Найдите периметр прямоугольника MNKP, если P=90°.
- Найдите длину боковой стороны равнобедренного треугольника, вписанного в окружность, если радиус окружности равен 8√5 см.
- В ячейке электронной таблицы А1 записана формула =$D1+D$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку А1 скопировать в ячейку ВЗ?
- It ... very cold last winter.
- Игральная кость имеет форму правильного тетраэдра, правильного многогранника с четырьмя гранями. На гранях написаны наборы цифр: на одной грани 1, 2, 3; на одной грани 1, 2, 4; на одной грани 1, 3, 4; на одной грани 2, 3, 4. Вероятность выпадения грани с цифрами 1, 2, 3 следует назначить равной
- 17 мин от 1 ч составляют ; 31 с от 1 мин составл
- 9 кг от 1 ц составляют
- 5 лет от 11 лет составляют
- Два от семи составляет ; три от пяти составляет
- 8. Животное, изображенное на печати Кузнецка.
- 7. Острог на Томи у впадения в неё реки Кондомы.
- 6. Князь эуштинцев, одним из первых принявший русское подданство.
- 5. Переводчик с языков аборигенов.
- 4. Часть военной добычи служилых людей.
- 3. Острог, возведённый в 1665 году южнее Сосновского острога.
- 2. Различные категории служилых людей, которых посылали для службы в остроги на определённый срок.
- 1. Мужской монастырь, находившийся вблизи Кузнецка.
- Чему равна суммарная выручка в понедельник? Ответ дай те в тысячах рублей.
- Реши уравнение: x + 345 = 1118.
- Выполните морфологический разбор – поднимается.
- В прямоугольнике АВС угол C равен 90°, AC = 6, cos A = 3√13/13. Найдите длину стороны ВС
- Относится к классу Насекомые
- Установите соответствие между изображениями животных и их таксономическим положением
- 5.5 Раскройте скобки:
- 5.4 Раскройте скобки и вычислите:
- 5.3 Вычислите значение
- 6.307 Скорость обращения вокруг Солнца планеты Нептун (самой отдалённой от Солнца) равна 5,43 км/с, а планеты Меркурий (самой близкой к Солнцу) на 42,44 км/с больше. Сколько километров пройдёт каждая планета за 6 с, 13,6 с, 30,7 с?
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м. Найдите её периметр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения:
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «или» используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» - символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого
- На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город З?
- Доступ к файлу hi.gif, находящемуся на сервере post.ru, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных вводились следующие пары чисел (s,k): (2,10); (6, 2); (-5,5); (9,12); (-10, 10); (8,7): (-1,1): (9,9); (9,6). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- Между населенными пунктами А,В,С,D,Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведено в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- 10 карточка
- Расскажите о деятельности пионерской и комсомольской организаций в Рязанской области в 1930-х гг.
- Какие изменения в культурном развитии Рязанщины произошли в 1930-е гг.?
- Как проходила коллективизация в Рязанском крае?
- Какие недостатки можно отметить в индустриализации края?
- Почему в 1920-е гг. часть крестьян уходила на заработки в города?
- Напишите ему ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Прочитай предложения и расставь запятые.
- 2. а) Постройте график функции y = 2x + 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение y при x=-1,5.
- 1. Функция задана формулой y = 5x + 18. Определите: а) значение y, если x = 0,4; б) значение x, при котором y = 3; в) проходит ли график функции через точку C(-6; -12).
- Образование на поверхности Земли в результате деятельности человека глубоких впадин – карьеров является следствием
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно малое количество осадков (200-300 мм), средняя температура воздуха в течение года колеблется от +20 °С до +26 °С, а и некоторых районах может достигать и +40 °С. Здесь часто дуют сильные ветры, которые вызывают песчаные и пыльные бури».
- На экзамене 85 билетов. Найдите вероятность того, что Олегу попадётся выученный билет, если 17 из них он не выучил.
- Не решая систему, определите число её решений: 5x + y = 8, -y + 3 = 5x.
- Докажите, что равные хорды окружности равноудалены от её центра.
- Сделай табличку для своего дома и расскажи, где ты живёшь.
- Скажи, где хотят жить мышки.
- Посмотри на картинки и подбери правильные названия.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Ответ.
- п) 0,02292 : 0,075
- о) 0,08008 : 3,85
- н) 6 : 0,0064
- м) 295,22 : 0,0058
- л) 427,8 : 0,046
- к) 56,58 : 0,0082
- и) 200,1 : 0,69
- 3) 648,432 : 0,72
- ж) 3,7259 : 3,7
- e) 20,416 : 0,29
- д) 7164,5 : 8,9
- г) 276,08 : 0,068
- в) 397,5 : 0,53
- б) 49,56 : 0,007
- a) 25,2 : 0,4
- Выберите из загадки любое имя прилагательное и расскажите о нём по плану:
- Слова для справок: золотая, зелёные, разноцветный, красный.
- Что за птица?
- Прочитай текст на изображении.
- 5. Отметь слово, которое надо писать с главной буквы.
- 4. Отметь строку, где слова даны в алфавитном порядке.
- 3. Отметь вариант, где в словах букв больше, чем звуков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.